cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Johannis Siahaya
Contact Email
jurnal@stakterunabhakti.ac.id
Phone
+6281322661998
Journal Mail Official
jurnal@stakterunabhakti.ac.id
Editorial Address
Ds. Daratan 2, Sendang Arum, Kec. Minggir, Kab. Sleman, D.I. Yogyakarta 55562
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
JURNAL TERUNA BHAKTI
Published by Sekolah Tinggi Agama Kristen Teruna Bhakti
ISSN : 2622514X     EISSN : 26225085     DOI : 10.47131
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences
Jurnal Teruna Bhakti merupakan wadah publikasi hasil penelitian teologi dan Pendidikan Agama Kristen yang dikelola oleh Sekolah Tinggi Agam Kristen Teruna Bhakti, Yogyakarta, dengan Scope: Teologi Sistematika, Teologi Biblika, Pendidikan Agama Kristen, Kepemimpnan Kristen, Teologi Praktika.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 14 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 4, No 1: Agustus 2021" : 14 Documents clear
Fundamentalitas Pendidikan Kristiani dalam Penguatan Moderasi Beragama di Indonesia Elias Modok; Vera Herawati Siahaan
JURNAL TERUNA BHAKTI Vol 4, No 1: Agustus 2021
Publisher : SEKOLAH TINGGI AGAMA KRISTEN TERUNA BHAKTI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47131/jtb.v4i2.101

Abstract

The Indonesian nation is a nation that has a society with various cultures, religions, ethnicities, races, languages, ethnicities, traditions, and so on. The reality of people's lives like this happens easily in the name of religion, ethnicity, a tradition so that it has an impact on the harmony of life. Observing, religious moderation in religious education is very much needed in the person of every Indonesian society. This shows that the fundamentality of Christian education in increasing religious moderation in Indonesia requires good initiative from each individual, showing that moderation in Christian education has a very fundamental role in using the heart to do everything in religious life. Based on a brief description of the problem above, the research method applied in the study is a qualitative method with a study approach from previous authors. The purpose of this paper is to discuss the fundamentals of Christianity in religious moderation in Indonesia as an effort to increase the enjoyment of true life for God and others, have the initiative to change life properly, do everything with the heart to form a harmonious life in diversity education, have Christ and able to change a challenge or problem in life together as a holistic force in diversity.  AbstrakBangsa Indonesia adalah bangsa yang memiliki masyarakat dengan beragam budaya, agama, etnis, ras, bahasa, suku, tradisi dan sebagainya. Realitas kehidupan masyarakat yang demi-kian, mudah terjadi kesalahpahaman yang mengatasnamakan agama, etnis, tradisi, sehingga berdampak pada keharmonisan hidup. Mencermati kesalahpahaman maka moderasi beragama dalam pendidikan agama sangat dibutuhkan dalam pribadi setiap masyarakat Indonesia. Hal ini menunjuk-kan bahwa fundamentalitas pendidikan Kristiani dalam penguatan moderasi beragama di Indonesia ditunutut inisiatif baik dari setiap individu, menunjukan bahwa moderasi dalam pendidikan Kristen memiliki peran yang sangat fundamental menggunakan hati untuk melakukan segala sesuatu dalam kehidupan yang beragama. Berdasarkan uraian singkat tentang masalah di atas metode penelitian yang di aplikasikan dalam penelitian adalah metode kualitatif dengan pendekatan kajian pustaka dari penulis-penulis terdahulu. Tujuan penulisan ini adalah membahas, fundamental pendidikan Kristen dalam moderasi beragama di Indonesia sebagai upaya untuk meningkatkan kenikmatan hidup yang benar bagi Tuhan dan sesama, memiliki inisiati untuk perubahan hidup yang benar, melakukan segala sesuatu dengan hati agar terbentuk bingkai kehidupan yang harmoni dalam keberagaman, memiliki karakter kristus serta mampu mengubah tantangan atau masalah dalam kehidupan bersama sebagai suatu kekuatan yang holistic dalam keberagaman.
Pelayanan Pastoral bagi Anak Binaan Panti Asuhan “Anak Mandiri” Cemani, Solo Yusri Viana Foenale; Yusup Rogo Yuono; Ishak Sugiarto; Agung Dian Rengganis; Akris Mujiyono
JURNAL TERUNA BHAKTI Vol 4, No 1: Agustus 2021
Publisher : SEKOLAH TINGGI AGAMA KRISTEN TERUNA BHAKTI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47131/jtb.v4i1.94

Abstract

The lives of foster children in orphanages are certainly different from the lives of normal children in general. Physically, mentally, spiritually, socially, and affection from parents as the needs of children in general, not all of the fostered children in the orphanage. This difference makes researchers want to examine one of the orphanages, namely the Independent Children's Orphanage in Cemani with the aim of describing how pastoral services are for the fostered children of the Independent Anak Orphanage in Cemani. To find out, the researcher used the theory of Holistic Pastoral Service from Clinebell to analyze the pastoral care at the Independent Children's Orphanage Holistically. Based on the Clinebell concept, the researchers found that there was no Pastoral counseling service but along with the Clinebell concept, early health checks became a combination that led to wholeness in life.  AbstrakKehidupan anak binaan di Panti asuhan tentu berbeda dengan kehidupan anak normal pada umumnya. Baik secara fisik, mental, spiritual, sosial dan kasih sayang dari orang tua sebagai kebutuhan anak pada umumnya tidak semua dimiliki oleh anak binaan di panti asuhan. Perbedaan inilah yang membuat peneliti ingin meneliti salah satu panti asuhan yaitu panti asuhan Anak Mandiri di Cemani dengan tujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pelayanan pastoral bagi anak binaan panti asuhan Anak Mandiri di Cemani. Untuk mengetahui hal tersebut peneliti menggunakan teori Pelayanan Pastoral Holistik dari Clinebell untuk menganalisis pelayanan pastoral di panti asuhan Anak Mandiri secara Holistik. Dengan berpatokan kepada konsep Clinebell peneliti menemukan tidak adanya pelayanan konseling Pastoral tetapi bersamaan dengan konsep Clinebell, pemeriksaan keseha-tan sejak dini menjadi perpaduan yang mengarah kepada keutuhan dalam kehidupan. 
Strategi Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 Eudia Anggelia Ika Agustin
JURNAL TERUNA BHAKTI Vol 4, No 1: Agustus 2021
Publisher : SEKOLAH TINGGI AGAMA KRISTEN TERUNA BHAKTI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47131/jtb.v4i1.127

Abstract

Education that is increasingly advanced today, strongly supports the industrial revolution 4.0 which collaborates technology with today's education systems. The use of Zoom Meetings as a learning tool should be an important new part to be understood by various groups because it has the aim of facilitating the learning process during the Covid-19 pandemic. The method used in this research is a literature study method using references from online scientific articles and books. It was found that the use of digital media for online learning brings convenience to its users, although there are drawbacks. However,  online learning strategy using digital media remains relevant to be carried out during the Covid-19 period and after, because the rapid development of technology plays an important role in advancing the world of education in the current digital era.  AbstrakPendidikan yang semakin maju saat ini, sangat mendukung revolusi industry 4.0 yang mengolaborasikan teknologi dengan system Pendidikan di masa kini. Penggunaan Zoom Meeting sebagai sarana pembelajaran seharusnya menjadi bagian baru yang penting untuk dipahami oleh berbagai kalangan, karena memiliki tujuan untuk memudahkan proses pembelajaran selama pandemic Coivd-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini, menggunakan metode studi literaturdengan menggunakan rujukan dari artikel ilmiah onilne dan buku-buku. Ditemukan bahwa Pemanfaatan Media Digitaluntuk pembelajaran daring membawa kemudahan bagi para penggunanya, meski ada sisi kelemahannya. Namun, strategi pembelajaran daring dengan memakai Media Digital tetap relevan dilakukan selama masa Coivd-19 dan sesudahnya, karena perkembangan teknologi yang cukup pesat sangat berperan penting dalam memajukan dunia Pendidikan di era digital saat ini.  
Formulasi Pastoral Holistik Melalui Pendampingan Pastoral: Sebuah Rujukan Pelayanan Pastoral yang Menjawab Kompleksitas Hidup Jemmy Suhadi; Sutrisno Sutrisno; Abraham Pontius Sitinjak; Bobby Kurnia Putrawan
JURNAL TERUNA BHAKTI Vol 4, No 1: Agustus 2021
Publisher : SEKOLAH TINGGI AGAMA KRISTEN TERUNA BHAKTI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47131/jtb.v4i1.121

Abstract

In pastoral care, a more in-depth study will focus on pastoral care services that focus on human issues as a whole. Humans are relational beings, this statement marks the development of new breakthroughs in pastoral care. Humans as relational beings need attention to each other as a whole. In this case, humans are seen as multidimensional beings consisting of physical, mental, social, and spiritual aspects. So far, when someone comes to seek advice or a solution to their problem, the church tends to provide a solution based on spiritual analysis alone. This study tries to find the most relevant model of pastoral care and answers the complexities of human life. Simultaneously with the emergence of awareness to expand the focus of pastoral care, the view of humans as multidimensional beings also raises awareness to make pastoral care a type of contextual service. This article will describe new discourses and ideas in the pastoral field that are more relevant, holistic, and contextual.   AbstrakDalam pelayanan pastoral, diteliti lebih mendalam akan fokus pelayanan pendampingan pastoral yang menitikberatkan persoalan manusia secara utuh menyeluruh. Manusia yang adalah mahluk relasional, statemen ini menandai dikembangkannya terobosan baru dalam pelayanan pastoral. Manusia sebagai mahluk relasional membutuhkan perhatian satu sama lain secara utuh. Dalam hal ini manusia dilihat sebagai mahluk multidimensional yang terdiri dari aspek fisik, mental, sosial, dan spiritual. Selama ini, ketika seseorang datang untuk mencari nasihat atau solusi atas masalah mereka, gereja cenderung memberikan solusi hanya berdasarkan analisis spiritual saja. Penelitian ini mencoba menemukan model pendampingan pastoral yang paling relevan dan menjawab kompleksitas kehidupan manusia. Bersamaan dengan muncul kesadaran memperluas fokus pelayanan pastoral, pandangan tentang manusia sebagai mahluk multidimensional juga memunculkan kesadaran untuk membuat pelayanan pastoral menjadi jenis pelayanan kontekstual. Dalam artikel ini akan diurai wacana dan gagasan baru di bidang pastoral yang lebih relevan, holistic dan juga kontekstual. 

Page 2 of 2 | Total Record : 14

 1   2 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 1: Agustus 2024 Vol 6, No 2: Pebruari 2024 Vol 6, No 1: Agustus 2023 Vol 5, No 2: Pebruari 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): Tes Create Issue Vol 5, No 1: Agustus 2022 Vol 4, No 2: Pebruari 2022 Vol 4, No 1: Agustus 2021 Vol 3, No 2: Pebruari 2021 Vol 3, No 1 (2020): Agustus 2020 Vol 2, No 2 (2020): Pebruari 2020 Vol 2, No 1 (2019): Agustus 2019 Vol 1, No 2 (2019): Februari 2019 Vol 1, No 1 (2018): Agustus 2018 More Issue