cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Aen Fariah
Contact Email
aenfariah1995@gmail.com
Phone
+6282214018102
Journal Mail Official
official.syntaxtransformation@gmail.com
Editorial Address
Greenland Sendang Residence No.H-1, Sendang, Kec. Sumber, Cirebon, Jawa Barat 45611
Location
Kota cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Syntax Transformation
Published by Syntax Corporation Indonesia
ISSN : 27213854     EISSN : 27212769     DOI : https://doi.org/10.36418
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Syntax Transformation. Jurnal syntax Transformation adalah jurnal yang diterbitkan sebulan sekali oleh CV. Syntax Corporation Indonesia. Syntax Transformation akan menerbitkan artikel ilmiah dalam lingkup ilmu sosial sains. Artikel yang diterbitkan adalah artikel dari penelitian, studi atau studi ilmiah kritis dan komprehensif tentang isu-isu penting dan terkini atau ulasan buku-buku ilmiah.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 3 No 06 (2022): Jurnal Syntax Transformation" : 10 Documents clear
Perbedaan Kreativitas Guru Ditinjau Dari Tingkat Adversity Quotient Dan Status Guru Penggerak Lidya Ardiyan; Saut Purba; Paningkat Siburian; Osberth Sinaga
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 06 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i6.564

Abstract

Guru penggerak menjadi prestasi tersendiri bagi guru saat ini. Dalam menjalani program pendidikan guru penggerak para guru harus memiliki kreativitas. Adversity Quotient yang baik juga mempengaruhi kreativitas yang dimiliki seseorang. Penelitian Kuantitatif ini, melibatkan 40 orang sampel yang terdiri dari 14 orang berstatus guru penggerak, 19 guru berprestasi, dengan prestasi sebagai guru berprestasi, guru inti, mentor nasional dan Duta Rumah belajar Nasional, dan yang berstatus guru penggerak berprestasi sebanyak 7 orang. Analisa data statistik menggunakan bantuan SPSS versi 26. Uji Normalitas dengan Kolmogorov Smirnov diperoleh nilai signifikansi setiap variabel 0,000, < 0.05, disimpulkan bahwa data terdistrubusi normal. Uji Homogenitas dengan Uji Levene diperoleh nilai signifikansi 0,120 > dari 0,05, disimpulkan bahwa sampel bersifat homogen. Guru penggerak, Guru berprestasi dan guru penggerak berprestasi yang terlibat dalam penelitian ini memiliki kreativitas mayoritas tinggi, 10 orang atau 25% kreativitas sedang, dan 30 orang atau 75% kreativitas tinggi. Adversity yang dimiliki oleh kelompok sampel juga masuk dalam kategori Sedang (Campers) sebanyak 25 orang atau 37.5% dan Climbers sebanyak 15 orang atau 62,5%. Dalam penelitian ini mendapatkan beberapa temuan diantaranya Guru dengan adversity quotient Climbers memiliki kreativitas lebih tinggi. Guru penggerak berprestasi memiliki Kreativitas lebih tinggi. Guru dengan Adversity Climbers tidak memiliki kreativitas yang lebih tinggi. Kedepannya diharapkan agar guru penggerak dan guru berprestasi tetap mengasah ketangguhan diri dan kreativitasnya untuk mendukung tranformasi pendidikan Indonesia
Pengaruh Bauran Pemasaran Terhadap Keputusan Pembelian Produk Sandal Home Industri Hasyim Subardini Subardini; Mochammad Arfani
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 06 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i6.565

Abstract

Berkembangnya usaha kecil dan home industri yang terjadi selain berdampak positif juga bisa menjadi berdampak negatif bagi perusahaan-perusahaan yang sudah ada sebelumnya baik perusahaan dalam skala besar maupun perusahaan kecil karena dengan semangkin banyaknya perusahaan yang muncul akan menyebabkan persaingan yang sangat ketat sehingga akan merubah sifat pasar dan permintaan yang mungkin dulunya pasar monopoli akan menjadi pasar monopolistik atau bahkan menjadi pasar persaingan sempurna. Untuk itu perusahaan harus bisa bertahan dan mempunyai strategi-strategi khusus, dalam hal ini peranan bauran pemasaran sangat penting karena dengan bauran pemasaran perusahaan dapat melakukan strategi-strategi efektif dengan menggunakan keunggulan yang dimiliki dalam produk, harga, promosi maupun saluran distribusi, sehingga diharapkan dapat memenuhi selera dan kemampuan daya beli konsumen. Dari hasil uji hipotesa secara simultan diketahui bahwa F hitung = 26,201 > F tabel = 2,47 dengan tingkat kesalahan 5% maka Ho ditolak dan Hi diterima. Artinya variabel bebas/variabel bauran pemasaran yakni produk (X1), harga (X2), promosi (X3), dan distribusi (X4) secara bersama-sama memiliki pengaruh yang signifikan terhadap variabel terikat/keputusan pembelian (Y) produk sandal home industri. Dari hasil uji hipotesa menggunakan uji t diketahui bahwa variabel produk (X1), harga (X2), promosi (X3), dan distribusi (X4) secara parsial memiliki pengaruh yang signifikan terhadap variabel terikat/keputusan pembelian (Y) produk sandal home industri. Pengaruh yang ditunjukkan pada koefesien determinasi sebesar 0,525 dimana hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara variabel bebas/variabel bauran pemasaran yang terdiri atas produk (X1), harga (X2), promosi (X3), dan distribusi (X4) terhadap variabel terikat/keputusan pembelian (Y) produk sandal home industri Hasim sebesar 52,5% dan sisanya 47,5% dipengaruhi oleh faktor lain diluar variabel bebas yang telah diteliti
Rancangan Implementasi Perma+ Dalam Layanan Bimbingan Dan Konseling Untuk Pencegahan Bullying Dan Peningkatan Wellbeing Siswa R. Roy Miftahul Huda; Lidya Ardiyan
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 06 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i6.566

Abstract

Bullying menjadi salah satu dari tiga dosa besar Pendidikan yang harus ditanggulangi dan dicegah. Tujuan Pendidikan agar siswa mencapai kemandirian dan kebahagiaan hidup tentunya akan tercapai jika Bullying bisa dicegah. Kajian literatur digunakan karena keterbatasan peneliti melakukan penelitian langsung pada lingkungan nyata. PERMA+ menjadi salah satu pendekatan psikologi positif yang dapat dikembangkan dalam rancangan implementasi dalam layanan bimbingan dan konsleing di skeolah dalam mencegah Bullying dan meningkatkan kesejahteraan-wellbeing. PERMA+ Positive Emotion, Engagement, Relationship, Meaning, Accomplishment.+kesehatan fisik dan Nutrisi, menjadi elemen-elemen yang dikembangkan melalui layanan bimbingan dan konseling. Setiap elemen memberikan kontribusi tersendiri melalui tema dan materi yang disampaikan menjadi strategi implementasi yang dirancang dan dapat dikembangkan dan dicobakan lebih lanjut di sekolah-sekolah
Pengaruh gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Guru Terhadap Mutu Pendidikan Artilah Artilah; Agus Gunawan; Abdul Muin
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 06 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i6.568

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru terhadap mutu pendidikan di SMK Insan Aqilah 1 KOTA SERANG dan SMK pgri4 kota serang. meningkatkan mutu pedidikan di SMK Smk insan aqilah dan di SMK PGRI 4 kota serang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Survei. Populasi terjangkau adalah dewan guru di SMK Se-Kecamata Sukamulya sebanyak 60 orang. Instrumen yang digunakan yaitu angket Variabel X1 (gaya kepemimpinan kepala sekolah ) 30 soal yang telah diuji validitas dan reliabilitas, angket Variabel X2 (kinerja guru) sebanyak 30 soal yang telah diuji validitas dan reliabilitas, dan angket Variabel Y (Mutu Pendidikan) guru sebanyak 30 soal yang telah diuji validitas dan reliabilitas; Analisis data mengunakan Regresi Sederhan. Berdasarkan hasil uji regresi ganda dapat diketahui terdapat pengaruh yang signifikan antara Manajemen Sarana Prasarana dan Mutu Tenaga Pendidik terhadap Mutu Pembelajaran. Hal ini X1, X2 dan Y adalah Ŷ = ɑ +b1X2 = 13,50 + 0,29X1 + 0,47 X2 , artinya jika X1 dan X2 diabaikan maka Y sebesar 13,50 dan setiap penambahan 1 point pada X1 akan memberikan tambahan Y sebesar 0,29 dan setiap penambahan 1 point pada X2 akan memberikan tambahan Y sebesar 0,47. Persamaan regresi ini signifikan dengan taraf signifikan 0,05 di peroleh Ftabel sebesar 3,83. Karena Fhitung > Ftabel 3,83 > 4,98, maka tolak H0 dan terima H1 dengan demikian terdapat pengaruh yang signifikan antara pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru terhadap mutu pendidikan dismk insan aqilah 1 kota serang dan SMK pgri4 kota serang
Strategi Manajemen Pemimpin Pondok Pesantren Dalam Meningkatkan Kinerja Dan Kedisiplinan Asatidz Rifdillah Rifdillah; Anis Zohriah; Qurtubi
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 06 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i6.569

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh strategi manajemen dan kinerja pemimpin terhadap kedisiplinan asatidz di pondok pesantren Daar El Huda dan Miftahul Khaer Tangerang, Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif koresional dengan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, Kuisionet (Angket) dan dokumentasi. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah : Pengaruh strategi manajemen terhadap kedisiplinan asatidz di Ponpes Daar El Huda dan Miftahul Khaer Tangerang diketahui memiliki thitung 8,967 lebih besar dari ttabel dengan nilai 1,66, dengan taraf signifikansi 0,000 < 0,05. Sehingga hipotesis Ha diterima dan H0 ditolak, Terdapat Pengaruh kinerja pemimpim terhadap kedisiplinan asatidz Ponpes Daar El Huda dan Miftahul Khaer Tangerang diketahui memiliki thitung 7,106 lebih besar dari ttabel dengan nilai 1,66, dengan taraf signifikansi 0,000 ˂ 0,05, sehingga hipotesisnya Ha diterima dan H0 ditolak, Hasil pengujian hipotesi Pengaruh antara strategi manajemen dan kinerja pemimpin terhadap kedisiplinan asatidz asatidz di Ponpes Daar El Huda dan Miftahul Khaer Tangerang didapatkan bahwa Fhitung 24,986 > Ftabel 3,294, dengan taraf signifikansi 5%. Sehingga Ha diterima dan Ho ditolak, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara strategi manajemen (X1) dan kinerja pemeimpin (X2) terhadap kedisiplinan asatidz (Y) di Ponpes Daar El Huda dan Miftahul Khaer Tangerang
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Madrasah Dan Penilaian Administrasi Guru Terhadap Kinerja Guru Supriah Supriah; Abdul Muin
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 06 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i6.570

Abstract

Kinerja guru di Madrasah Aliyah di Kabupaten Serang masih dianggap kurang diharapkan, sementara itu dilain pihak kinerja guru sangat dipengaruhi kepemimpinan dan kemampuan penilaian administrasi guru . Oleh karena itu, perlu diteliti apakah ada pengaruh kepemimpinan kepala madrasah dan kemampuan penilaian administrasi guru terhadap kinerja guru. Penelitian ini merupakan Survey Analitik dengan metode potong silang ( cross sectional ) dengan subjek penelitian di MA Kabupaten Serang (Studi MAN I Kabupaten Serang dan MAN 2 Kabupaten Serang) sebanyak 113 orang pada bulan September sampai dengan Desember 2022 dengan jumlah sampel sebanyak 78 orang. Analisis statistik dalam penelitian ini dilakukan secara manual . Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) hasil pengukuran skor rata - rata kinerja guru sebesar 118,44 bila dibandingkan dengan skor ideal sebesar 180, tingkat ketercapaiainnya 65,75 % termasuk dalam kategori sangat tinggi; 2) Skor rata - rata kepemimpiran kepala madrasah sebesar 95,45 bila dibandingkan dengan skor ideal sebesar 130, tingkat ketercapaiainnya 73,42% termasuk dalam kategori tinggi: 3). Skor rata - rata kemampuan penilaian administrasi guru sebesar 90,04 bila dibandingkan dengan skor ideal sebesar 135. ebesar 135 tingkat ketercapaiannya 66,70% termasuk dalam kategori tinggi; 4) Pengaruh kepemimpinan kepala madrasah dengan kinerja guru memiliki nilai analisis regresi - 78,35 + 0,42X1. termasuk signifikansi regresi ; 5) Pengaruh kemampuan penilaian administrasi guru dengan kinerja guru memiliki nilai analisis regresi, Y = 57,05 + 0,68X2. termasuk signifikansi regresi ; 6 ) Pengaruh gaya kepemimpinan kepala madrasah dan kemampuan supervisi kepala madrasah dengan kinerja guru diperoleh persamaan regresi berganda Y = 43,28 + 0,28.X1, + 0,54X2 , Hal ini berarti koefisien regresi adalah signifikan. Berdasarkan penelitian tersebut di atas dapat dikatakan bahwa 1) Gaya kepemimpinan kepala madrasah adalah tinggi dan memuaskan ; 2) Tingkat kemampuan penilaian administrasi guru adalah tinggi dan memuaskan; 3) Terdapat pengaruh kepemimpinan kepala madrasah dan kemampuan penilaian administrasi guru terhadap kinerja guru sangat tinggi
Analisis Supervisi Akademik Kepala Sekolah Sebagai Faktor Pendukung Kinerja Guru Shahnaz Salsabila Saifani; Agus Gunawan; Abdul Muin
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 06 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i6.571

Abstract

Supervisi akademik diselenggarakan dalam bentuk kegiatan pembinaan, pemantauan dan penilaian kinerja guru untuk membantu guru mengembangkan kemampuannya mengelola proses pembelajaran seperti merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran dan mengevaluasi hasil belajar agar tercapai tujuan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah 1) Agar dapat mengetahui dan menganalisis supervisi akademik yang dilakukan kepala sekolah kepada para guru di SMPIT La Royba dan SMP Ardaniah Kota Serang, 2) Agar dapat mengetahui dan menganalisis dukungan yang sudah dilakukan kepada guru di SMPIT La Royba dan SMP Ardaniah Kota Serang, 3) Agar dapat mengetahui dan menganalisis hambatan supervisi akademik kepala sekolah terhadap kinerja para guru di SMPIT La Royba dan SMP Ardaniah Kota Serang, 4) Agar dapat mengetahui dan menganalisis tindak lanjut hasil supervisi akademik kepala sekolah sebagai faktor pendukung guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis studi kasus dengan rancangan multikasus. Pengumpulan data melalui observasi, teknik wawancara dan dokumentasi. Sumber data terdiri dari: Kepala Sekolah dan Guru. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Pelaksanaan Supervisi Akademik di SMPIT La Royba dan SMP Ardaniah sudah berjalan dengan baik sesuai dengan ketentuan yang ada. 2) Kepala sekolah SMPIT La Royba dan SMP Ardaniah Kota Serang menerapkan beberapa peraturan dan kegiatan untuk mendukung kinerja guru diantaranya mengirim para guru untuk mengikuti seminar-seminar dan pelatihan pelatihan, mendatangkan para tutor ke sekolah, memberikan kesempatan kepada para guru untuk melanjutkan pendidikannya, menempatkan guru pada proporsi yang sesuai dengan bidangnya, dan mengadakan rapat guru setiap semester untuk mengevaluasi kinerja guru. 3) Pelaksanaan Supervisi Akademik di SMPIT La Royba dan SMP Ardaniah memiliki beberapa hambatan diantaranya Keterbatasan waktu kepala sekolah untuk mensupervisi guru-guru yang jumlahnya sangat banyak, Kurangnya guru senior/sejawat untuk membantu kepala sekolah pada pelaksanaan supervisi akademik, Kurangnya dana dalam RAPBS untuk pelaksanaan supervisi akademik dan Masih ada guru yang tidak memahami tujuan supervisi akademik, sehingga tidak jarang ditemui guru yang mau disupervisi tidak hadir disekolah saat jadwal pelaksanaan supervisi. 4) Tindak lanjut Supervisi akademik yang dilaksanakan oleh kepala sekolah SMPIT La Royba dan SMP Ardaniah kota serang adalah Menyusun laporan tindak lanjut dan Melaksanakan tindak lanjut Supervisi akademik terdiri dari melalui banyak tahapan seperti halnya pembinaan langsung dengan tatap muka maupun daring (dalam jaringan), Kepala sekolah juga memberikan pengarahan lebih maksimal, seperti pemberian contoh, diskusi, pelatihan, dan konsultasi
Pengaruh Pendapatan Asli Daerah, Pengelolaan Belanja Daerah, Dan Kemandirian Keuangan Daerah Terhadap Kinerja Keuangan Daerah Maulana Ramadhan; Memen Kustiawan; Fitriana
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 06 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i6.572

Abstract

Penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif dengan metode pendekatan deskriptif dan verifikatif. Sampel pada Penelitian ini adalah Laporan Realisasi Anggaran Pemerintah Kabupaten dan Kota di Wilayah Provinsi Jawa Barat untuk Tahun Anggaran 2016 sampai 2020. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendapatan asli daerah, pengelolaan belanja daerah, dan kemandirian keuangan daerah terhadap kinerja keuangan daerah. Teknis analisis pada penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa variabel pendapatan asli daerah, pengelolaan belanja daerah, dan kemandirian keuangan daerah berpengaruh baik secara simultan maupun parsial terhadap kinerja keuangan daerah.
Pengembangan Pariwisata Berbasis Masyarakat Dan Kearifan Lokal Di Desa Junrejo Kecamatan Junrejo Kota Batu Mochammad Arfani; Victor Marulitua Lumbantobing; Priyanto
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 06 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i6.574

Abstract

Pemerintah Kota Batu berusaha terus memberikan dorongan kepada masyarakat dan pihak ketiga untuk mengembangkan destinasi pariwisata, sehingga diharapkan muncul banyak investor baru yang akan menyelenggarakan kegiatan pariwisata dari mulai pengelolaan destinasi pariwisata, pengelolaan tempat penginapan/hotel, pengelolaan angkutan, usaha rumah makan dan usaha wisata lain yang dapat berdampak langsung pada kesejahteraan masyarakat sekitar objek wisata. Pemerintah daerah juga berkomitmen memberikanlayanan pariwisata yang murah dan bersahabat bagi masyarakat. Pengelolaan pariwisata berbasis masyarakat tersebut diharapkan tidak membebani anggaran Pemerintah daerah dan meningkatkan investasi pada berbagai sektor pendukung wisata. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangakan pariwisata berbasis masyarakat dan kearifan lokal di Desa Junrejo Kecamatan Junrejo Kota Batu tersebut dilakukan oleh masyarakat yang tergabung dalam kelompok Katadarwis. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Darwsis adalah kelompok tani sadar wisata, merupakan sekelompok masyarakat desa Junrejo, yang sebagian besar bermata pencaharian petani. Dalam perkembangan pariwisata di Kota Batu dengan semua manfaat maupun dampaknya selama ini, memutuskan untuk menawarkan sebuah sajian wisata yang berbeda, berangkat dari potensi alam, sosial dan budaya di sekitar mereka. Katadarwis mengembang pariwisata di sektor pertanian dan kelestarian alam dengan membangun omah wisata, omah wisata tersebut memberikan nuansa alami pegunungan dan pertanian dengan mengusung kearifan lokal budaya setempat yaitu dengan truly Batu, dayoh, tamu dolan, tamu sambang, lungguh, suguh dan gupuh. Fasilitas yang diberikan omah wisata seperti pendopo omah wisata, village trip omah wisata, learnscape omah wisata, homestay omah wisata, social innovation labs omah wisata, nursery omah wisata, dan e-commerce, serta dibantu oleh relawan wisata yang berasal dari masyarakat. Pariwisata tersebut merupakan desa wisata kolaboratif, berbasis pelestarian lingkungan, mitigasi bencana, dan keterlibatan masyarakat serta kearifan lokal. Hal ini didukung oleh pentahelix pariwisata dalam kelangsungan yang berkelnajutannya. Unsur pentahelix pariwisata tersebut adalah pemerintah, dunia usaha, masyarakat, media massa dan akademisi.
Analisis Performansi Jaringan Indoor 4G LTE Di Gedung Admisi Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Aziz Yulianto Pratama; Widyasmoro Widyasmoro; Anna Nur Nazilah
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 06 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i6.575

Abstract

Analysis performance of Indoor network 4G LTE is required at the admissions building of Muhammadiyah University of Yogyakarta which is a new building or building at UMY. This research is done by way of test drive using G-net track pro application that bought in google play store. Drive test method in G-net track pro application to know signal quality based on KPI standard that shows RSRP, RSRQ and SNR values by knowing from the result of color display on G-net track pro application. In the research results show that the building admisi is still need a strong signal improvement as well as the quality of the network / signal because the signal strength in the building is less than the maximum. From the research results prove that the ground floor, 1st Floor and 2nd Floor is the value of RSRP, RSRQ and SNR its value every higher the value of the RSRP its better but the RSRQ and SNR value is getting worse. The average value of RSRP value is green in value is -80 dBm s / d -90 dBm quality under normal conditions, RSRQ value is orange-the value is -10 dB s / d -14 dB where it is found that the quality is in bad condition, and SNR value is orange in the value of -5 dB s / d 0 dB where it is found that the quality is in bad condition. From the results of these data can be seen that the building admisi still need improvement of signal or network quality by doing a design and installation of indoor antenna

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 12 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 11 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 10 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 9 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 8 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 7 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 6 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 5 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 4 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 3 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 12 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 11 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 10 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 04 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 9 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 8 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 7 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 6 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 5 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 3 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 12 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 11 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 10 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 9 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 8 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 7 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 6 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 5 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 3 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Syntax Transformatin Vol 3 No 12 (2022): Jurnal Syntax Transformatin Vol 3 No 11 (2022): Jurnal Syntax Transformatin Vol 3 No 10 (2022): Jurnal Syntax Transformatin Vol 3 No 09 (2022): Jurnal Syntax Transformatin Vol 3 No 08 (2022): Jurnal Syntax Transformatin Vol 3 No 07 (2022): Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 06 (2022): Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 05 (2022): Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 04 (2022): Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 03 (2022): Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 02 (2022): Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 01 (2022): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 12 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 11 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 10 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 09 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 08 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 07 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 06 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 05 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 04 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 03 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 02 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 01 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 10 (2020): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 09 (2020): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 08 (2020): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 07 (2020): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 06 (2020): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 05 (2020): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 04 (2020): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 03 (2020): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 02 (2020): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 01 (2020): Jurnal Syntax Transformation More Issue