cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Aen Fariah
Contact Email
aenfariah1995@gmail.com
Phone
+6282214018102
Journal Mail Official
official.syntaxtransformation@gmail.com
Editorial Address
Greenland Sendang Residence No.H-1, Sendang, Kec. Sumber, Cirebon, Jawa Barat 45611
Location
Kota cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Syntax Transformation
Published by Syntax Corporation Indonesia
ISSN : 27213854     EISSN : 27212769     DOI : https://doi.org/10.36418
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Syntax Transformation. Jurnal syntax Transformation adalah jurnal yang diterbitkan sebulan sekali oleh CV. Syntax Corporation Indonesia. Syntax Transformation akan menerbitkan artikel ilmiah dalam lingkup ilmu sosial sains. Artikel yang diterbitkan adalah artikel dari penelitian, studi atau studi ilmiah kritis dan komprehensif tentang isu-isu penting dan terkini atau ulasan buku-buku ilmiah.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 3 No 07 (2022): Jurnal Syntax Transformation" : 10 Documents clear
Pengaruh Metode RME (Realistic Mathematic Education) Berbasis Scientific Approach Terhadap Aktifitas Dan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Sri Endang Mulyaningsih
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 07 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i7.577

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas ini dilatar belakangi oleh pembelajaran yang dilaksanakan di SD Negeri 1 Mojo, bahwa teknik pembelajaran yang digunakan masih kurang menarik siswa, sehingga prestasi belajar siswa untuk belajar relatif rendah. Mengingat hal tersebut, sebaiknya penyampaian pelajaran dengan metode pembelajaran yang menarik sangat diharapkan, karena aktivitas belajar pada anak tergantung pada cara guru dalam menyampaikan pelajaran. Oleh karena itu peneliti menggunakan Metode RME (Realistic Mathematic Education) Berbasis Scientific Approach dalam meningkatkan hasil belajar Matematika materi bangun ruang. Pembelajaran menggunakan metode Metode RME (Realistic Mathematic Education) Berbasis Scientific Approach ini diharapkan dapat meningkatkan aktifitas dan hasil belajar siswa. Rumusan masalah dalam penulisan PTK ini adalah Bagaimanakah cara meningkatkan rendahnya keaktifan siswa khususnya mata pelajaran matematika materi bangun ruang. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah Secara umum tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan proses pembelajaran bangun ruang dengan menggunakan Metode RME (Realistic Mathematic Education) Berbasis Scientific Approach. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Dalam PTK tahap penelitian terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Dalam penelitian ini menggunakan dua siklus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, catatan lapangan, wawancara, tes, dan dokumentasi. Observasi digunakan untuk mengamati siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan Metode RME (Realistic Mathematic Education) Berbasis Scientific Approach. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa penerapan Metode RME (Realistic Mathematic Education) Berbasis Scientific Approach dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar Matematika. Hal ini ditunjukkan dengan rata-rata hasil tes awal 54.4 pada siklus I menjadi 65.0 dan pada siklus II naik menjadi 75
Pengaruh Brand Ambassador Terhadap Brand Image Perusahaan E-Commerce Anggi Angelita; Dery Junior; Yudhistira Tanaga Sutedjo; M. Rachman Mulyandi
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 07 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i7.579

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh brand ambassador terhadap brand image E-Commerce (Y). penelitian ini menggunakan metode kualitatif pendekatan deskriptif. Populasi penelitian ini ialah para pengguna aplikasi E-Commerce dan juga penggemar di Indonesia. Teknik pengumpulan data menggunakan studi literatur yang berasal dari jurnal dan juga internet. Hasil dari penelitian ini yang berdasarkan dari lima penelitian yang telah peneliti teliti menyatakan bahwa brand ambassador mempengaruhi brand image perusahaan e-commerce
Analisis Pengaruh Load Sharing Pada Generator Menggunakan Metode Speed Drop Di Pltu Suralaya Rendi Haditya; Ramadhoni Syahputra; Anna Nur Nazilah Chamin; Aziz Yulianto Pratama; Wahyu Yanuar Rizky
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 07 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i7.580

Abstract

Sumber listrik pada sistem kelistrikan dapat menyebabkan suatu sistem bergerak diluar batas stabil, sehingga dibutuhkannya stabilitas sistem kelistrikan , oleh karena itu Pada Penelitian ini diperlukan untuk mendapatkan load sharing yang dioperasikan paralel tunggal pada generator yang optimal dan tidak melebihi suatu kapasitas daya listrik pada unit tersebut. Metode penelitian ini menggunakan speed droop dan ishocronous bertujuan mengetahui batasan normal pada frekuensi beban daya aktif dengan nilai 50 Hz + 0,5 Hz. Untuk mengetahui batasan maksimum terhadap kapasitas daya generator yang beroperasi paralel dengan sistem otomatis, kemudian dilakukan penelitian dan pengambilan data dilakukan pada PLTU Suralaya selama 15 hari. Penelitian ini dengan waktu yang sama pada pembeban daya aktif generator pada unit 1-4 mendapatkan nilai minimal dan maksimum dengan nilai minimal pada daya aktif 186,7678 MW dengan frekuensi 50,4756 Hz dan nilai maksimal daya aktif 400 MW dengan frekuensi 49,923 Hz
Landasan Antropologis Pedagogik Spiritual Goldy Septa Prawira; Syahidin Syahidin; Elan Sumarna
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 07 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i7.581

Abstract

Bicara pendidikan, tentu tidak luput dari pembicaraan tentang manusia. Manusia sebagai pelaku dalam pendidikan memegang peranan yang urgen dalam menentukan arah sebuah sistem maupun model pendidikan, termasuk pendidikan Islam. Pendidikan dapat dirumuskan sebagai upaya terprogram mengantisipasi perubahan sosial oleh pendidik dan membantu subyek didik dan satuan sosial berkembang ke tingkat yang lebih baik dengan cara/jalan yang juga baik. Antropologi berasal dari bahasa Inggris “anthropology”, berarti “ilmu tentang manusia”. Pada awalnya istilah ini dipergunakan dalam arti yang lain, yaitu “ilmu tentang ciri-ciri tubuh manusia” atau disebut sebagai “ilmu anatomi”). Dalam pendidikan Islam, konsep tentang manusia sering diistilahkan dengan al-insān, al-nās, al-basyār, serta bani adam yang masing-masing memiliki makna yang berbeda-beda satu sama lain. Kesemuanya merupakan istilah-istilah yang diambil dari al-Qur‟an. Kata insan digunakan al-Qur‟an untuk menunjuk kepada manusia dengan segala totalitasnya, jiwa, dan raga. Selain kata al-insan, al-Quran juga menyebut istilah al-nas yang memiliki makna berkaitan dengan interaksi kehidupan manusia yang bersifat kolektif, seperti kepemimpinan, perubahan sosial, dan perubahan alam, al-basyar yang menunjukkan pada gambaran manusia secara materi yang dapat dilihat seperti makan, minum, berjalan, dan berusaha untuk memenuhi kebutuhannya. sedangkan bani adam yang menunjukkan manusia dari sudut keturunannya, yaitu manusia keturunan dari Nabi Adam a.s. Berkaitan dengan pendidik dan peserta didik, tentu tidak bisa dilepaskan dari pembicaran tentang manusia, lebih khusus lagi tentang fitrah manusia. Pendidik dan peserta didik merupakan dua unsur dalam pendidikan yang diperankan oleh manusia. Dalam hal ini keduanya merupakan unsur yang paling sering mengadakan interaksi baik secara langsung maupun tidak langsung. Pendidik dan peserta didik dalam hal ini selalu terlibat dalam aktivitas kebudayaan khususnya budaya pendidikan. Dalam pendidikan Islam, pendidik adalah orang yang bertanggung jawab terhadap perkembangan peserta didik dengan upaya mengembangkan seluruh potensi peserta didik, baik potensi afekti (rasa), kognitif (cipta), maupun psikomotorik (karsa).
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Kompetensi Terhadap Kinerja Pegawai Kelurahan Perwira Kecamatan Bekasi Utara Herlinawati Herlinawati; Ahmad Fauzan Fadlan
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 07 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i7.582

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan dan kompetensi terhadap kinerja pegawai Kelurahan Perwira Kecamatan Bekasi Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan data primer melalui penyebaran kuesioner kepada 34 responden pegawai Kelurahan Perwira Kecamatan Bekasi Utara. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh. Data diproses melalui program SPSS versi 25.0 dengan teknis analisis regresi linear berganda. Dari hasil uji t membuktikan bahwa secara parsial gaya kepemimpinan tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja pegawai dengan nilai signifikansi sebesar 0.846 > 0.05, sedangkan kompetensi berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja pegawai yang ditunjukkan dari perolehan nilai signifikan 0.001 < 0.05. Kemudian dari hasil uji F membuktikan bahwa gaya kepemimpinan dan kompetensi secara simultan berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja pegawai Kelurahan Perwira Kecamatan Bekasi Utara dengan nilai signifikansi 0,000 < 0.05. Adapun besar kontribusi pengaruh gaya kepemimpinan (X1) dan kompetensi (X2) terhadap kinerja pegawai (Y) sebesar 40% sedangkan sisanya 60% terdapat faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini seperti disiplin kerja, mutasi kerja, etos kerja, dll
Guru Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dan Kesiapannya Untuk Menghadapi Era Disrupsi Muhammad Irfan Ilmy; Syahidin Syahidin; Wawan Hermawan
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 07 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i7.583

Abstract

Guru dituntut tampil ideal dalam segala hal baik di depan siswa maupun saat bersinggungan dengan komunitas di sekitar lingkungan persekolahan. Era disrupsi yang kini sedang dihadapi memaksa guru untuk menyesuaikan diri secara gesit. Sebab, perubahan yang terjadi di dalamnya sangat cepat sehingga pola-pola lama dalam sistem kehidupan dengan segera tergantikan dengan pola-pola baru. Memang yang paling terdampak pertama kali adalah bidang bisnis. Akan tetapi, institusi pendidikan pun dengan segera akan juga terkena imbas dari perubahan yang sangat cepat dari era disrupsi ini. Artikel ini berusaha mengkaji tentang bagaimana seharusnya guru menampilkan dirinya dengan beragam kompetensi sehingga benar-benar dapat bertransformasi menjadi sosok guru teladan yang dapat menggerakkan orang-orang di sekitarnya ke arah kebaikan. Terlebih pada kondisi sekarang yang segalanya perlu penyesuaian sesegera mungkin agar tidak lantas tergantikan perannya oleh keberadaan produk-produk teknologi seperti artificial intellegence, dan semacamnya. Dalam penelitian ini pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan berbasis pada studi kepustakaan (library research). Temuan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru PAI di era disrupsi harus meningkatkan berbagai kompetensinya (kepribadian, profesional, pedagogik, sosial) agar bisa terus eksis di tengah tantangan kehidupan karena gencarnya penggunaan teknologi yang ternyata di samping bisa meningkatkan produktivitas karena bisa mempermudah kerja manusia juga memiliki peluang untuk dimanfaakan dalam hal-hal negatif
Pengaruh Kualitas Audit, Audit Fee, Dan Intensitas Modal Terhadap Agresivitas Pajak Dengan Komisaris Independen Sebagai Variabel Moderasi Rivan Andi Ghifary; Munawar Muchlish; Mazda Eko Sri Tjahjono; Fery Citra Febrianto
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 07 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i7.585

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kualitas audit, audit fee, dan intensitas modal terhadap agresivitas pajak dengan komisaris independen sebagai variabel moderasi. Popoulasi penelitian ini adalah perusahaan pertambangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2016-2020 dan sampel yang diuji sebanyak 95 data yang diambil berdasarkan metode purposive sampling. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder berupa laporan tahunan dan laporan keuangan. Penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda dan moderated regression analysis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa audit fee dan intensitas modal berpengaruh positif signifikan terhadap agresivitas pajak, sedangkan kualitas audit tidak berpengaruh signifikan terhadap agresivitas pajak. Komisaris independen memoderasi dengan memperlemah hubungan audit fee terhadap agresivitas pajak. Namun, komisaris independen tidak dapat memoderasi pengaruh kualitas audit dan intensitas modal terhadap agresivitas pajak
Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Menyusun RPP Satu Lembar Melalui Metode Through Small Group Titin Retna Winarti
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 07 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i7.586

Abstract

Menjalani profesi sebagai pendidik, tentunya sangat diharuskan dalam setiap kegiatan proses belajar mengajar seorang pendidik memiliki sebuah pedoman yang dinamakan Rencana pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Memang setiap metode pembelajaran bisa diciptakan sekreatif mungkin oleh pendidik, namun dengan adanya RPP, kreatifitas tersebut bisa diharmonisasikan dengan panduan metode pembelajaran yang terdapat dalam RPP, sehingga kegiatan pengajaran dapat dilaksanakan dengan baik demi efektivitas tujuan pembelajaran. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini bagaimana pelaksanaan bimbingan melalui metode Through Small Group dalam rangka meningkatkan keaktifan dan kemampuan guru dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) satu lembar di SD Negeri 1 Sangge Kecamatan Klego, selanjutnya membahas apakah melalui metode Through Small mampu meningkatkan keaktifan dan kemampuan guru dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) satu lembar di SD Negeri 1 Sangge Kecamatan Klego Kabupaten Boyolali. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Subjek penelitian adalah guru SD Negeri 1 Sangge Kecamatan Klego yang berjumlah 8 orang. Teknik pengumpulan data yaitu: koesioner, observasi, penugasan, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan trianggulasi sumber dan metode. Analisis data menggunakan analisis model interaktif dan statistik deskriptif. Hasil penelitian menyimpulkan: (1) Melalui metode Through Small Group mampu meningkatkan partisipasi secara aktif peserta diskusi (guru) untuk saling bertukar pangalaman dan pikiran dalam memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan penyusunan RPP satu lembar; (2) Melalui metode Through Small Group mampu menciptakan suasana pelatihan atau bimbingan yang menyenangkan dan kondusif untuk melakukan transfer ilmu, karena masing-masing peserta diskusi (guru) dapat saling memberi dan menerima pemahaman yang dibahas; (3) Melalui metode Through Small Group efektif untuk meningkatkan kemampuan peserta diskusi (guru) dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) satu lembar
Pengaruh Digital Food Influencer Terhadap Minat Beli Aldila Anggraini; Mi Hwa
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 07 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i7.578

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh digital food influencer (X) terhadap minat beli (Y). pada penelitian ini digunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi dalam penelitian adalah konsumen kuline yang menjadi potensial dalam ulasan kuliner dari food influencer. Adapun teknik pengumpulan data untuk menunjang penelitian ini menggunakan studi literatur yang dikumpulkan melalui jurnal, buku, dan internet. Hasil dari lima penelititan yang telah penulis teliti menyatakan bahwa food Influencer mempengaruhi minat beli
Pengaruh Rasio Tingkat Kesehatan Bank Terhadap Profitabilitas Dengan Pengungkapan Islamic Sosial Responsibility (Isr) Sebagai Variabel Moderating Oni Mirfa Cantia Lambada; Lindrianasari; Ade Widiyanti; Kiagus Andi
Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 07 (2022): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v3i7.584

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menguji pengaruh Rasio Tingkat Kesehatan Bank yang terhadap Profitabilitas Bank Umum Syariah dengan pengungkapan Islamic Social Responsibility sebagai variabel Moderating pada Bank Umum syariah di Indonesia dan Malaysia. Jenis penelitian yang digunkan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian deksriptif pendekatan kuantitif yang diukur dengan menggunakan metode berbasis data panel dengan program Software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versi 25.0. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi. Populasi dari penelitian ini adalah Bank Umum syariah di Indonesia dan Malaysia yang terdaftar OJK dan BNM pada tahun 2017 hingga 2020. Hasil penelitian menunjukan bahwa NPF berpengaruh negative signifikan terhadap profitabilitas yang diproksikan dengan ROA. CAR tidak berpengaruh signifikan secara parsial atau individu terhadap profitabilitas yang diproksikan dengan ROA. NIM berpengaruh positif signifikan secara parsial individu terhadap profitabilitas yang diproksikan dengan ROA. GCG tidak berpengaruh signifikan secara parsial atau individu terhadap Variabel ROA. Pengungkapan Islamic Social Responsibility mampu memoderasi dan memperkuat pengaruh NPF secara signifikan terhadap variabel ROA. pengungkapan Islamic Social Responsibility mampu memoderasi pengaruh CAR namun tidak signifikan terhadap variabel ROA. pengungkapan Islamic Social Responsibility mampu memoderasi pengaruh NIM namun tidak signifikan terhadap Variabel. pengungkapan Islamic Social Responsibility mampu memoderasi pengaruh GCG namun tidak signifikan terhadap Variabel ROA

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 12 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 11 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 10 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 9 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 8 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 7 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 6 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 5 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 4 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 3 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 12 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 11 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 10 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 04 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 9 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 8 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 7 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 6 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 5 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 3 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 12 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 11 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 10 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 9 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 8 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 7 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 6 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 5 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 3 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Syntax Transformatin Vol 3 No 12 (2022): Jurnal Syntax Transformatin Vol 3 No 11 (2022): Jurnal Syntax Transformatin Vol 3 No 10 (2022): Jurnal Syntax Transformatin Vol 3 No 09 (2022): Jurnal Syntax Transformatin Vol 3 No 08 (2022): Jurnal Syntax Transformatin Vol 3 No 07 (2022): Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 06 (2022): Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 05 (2022): Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 04 (2022): Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 03 (2022): Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 02 (2022): Jurnal Syntax Transformation Vol 3 No 01 (2022): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 12 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 11 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 10 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 09 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 08 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 07 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 06 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 05 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 04 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 03 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 02 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 01 (2021): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 10 (2020): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 09 (2020): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 08 (2020): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 07 (2020): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 06 (2020): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 05 (2020): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 04 (2020): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 03 (2020): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 02 (2020): Jurnal Syntax Transformation Vol 1 No 01 (2020): Jurnal Syntax Transformation More Issue