cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Aldila Wanda Nugraha
Contact Email
aldilanugraha89@gmail.com
Phone
+6281249651421
Journal Mail Official
aldilanugraha89@gmail.com
Editorial Address
Universitas Bhinneka PGRI Jl. Mayor Sujadi Timur. No.24, Plosokandang, Kabupaten Tulungagung, Jawa Timur. Kode pos 66221
Location
Kab. tulungagung,
Jawa timur
INDONESIA
Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA
Published by Universitas Bhinneka PGRI
ISSN : -     EISSN : 27209458     DOI : doi.org/10.29100
Core Subject : Science, Education,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Physics
Jurnal Eduproxima: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA menyajikan hasil penelitian yang berkenaan dengan bidang kajian fisika, kimia, biologi, dan penerapan IPA atau sains dalam pendidikan. Jurnal diterbitkan 2 kali setahun (Januari dan Juli).
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 3, No 1 (2021)" : 6 Documents clear
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS XI MIA-6 SMA NEGERI 1 BOYOLANGU TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Noor Hayati
EDUPROXIMA (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN IPA) Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/eduproxima.v3i1.1851

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: Meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran biologi di kelas XI MIA-6  SMA N 1 Boyolangu tahun pelajaran 2018/2019 dengan menggunakan pembelajaran kooperatif Jigsaw. Bentuk penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research (CAR) yang dilakukan berkolaborasi dengan guru bidang studi yang bersangkutan. Dari hasil observasi, angket, dan juga wawancara terhadap guru didapatkan peningkatan motivasi belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan di kelas XI MIA-6 SMA N 1 Boyolangu dapat ditarik simpulan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif Jigsaw dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran biologi.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA PADA MASA PANDEMI COVID-19 BERBASIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MENGGUNAKAN APLIKASI MOODLE Zainudin Zainudin; Rica Wijayanti
EDUPROXIMA (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN IPA) Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/eduproxima.v3i1.1852

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu memperoleh perangkat fisika dasar berbasis keterampilan berpikir kritis menggunakan aplikasi moodle sebagai alternatif pembelajaran masa pandemi Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan model ADDIE. Hasil penelitian tahap analisis yaitu pembelajaran daring dampak pandemi covid-19 dan gaya belajar generasi milenial. Tahap  desain yaitu merumuskan capaian pembelajaran materi pokok kinematika gerak lurus dengan strategi pembelajaran daring menggunakan LMS aplikasi moodle. Tahap pengembangan yaitu memperoleh perangkat fisika dasar memiliki kategori valid dan reliabel. Tahap ujicoba yaitu perangkat perangkat fisika dasar memiliki kategori efektif dan praktis. Perangkat fisika dasar berbasis keterampilan berpikir kritis menggunakan aplikasi moodle yang dikembangkan memiliki  kriteria baik karena memenuhi aspek validitas, kepraktisan dan keefektifan. Manfaat penelitian ini yaitu sebagai media pembelajaran daring fisika dasar pada masa pandemi Covid-19.
ANALISIS PENGGUNAAN PRAKTIKUM SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DI SDN DURBUK III PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Mohammad Imam Sufiyanto; Mohammad Hefni
EDUPROXIMA (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN IPA) Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/eduproxima.v3i1.1848

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk (1) mengetahui penggunaan praktikum sederhana di desa palengaan, pamekasan pada materi cahaya melalui pendekatan inkuiri terbimbing yang digunakan sebagai model pembelajaran, dan (2) mengetahui seberapa besar efektivitas praktikum sederhana yang dikembangkan untuk mengetahui kemampuan keterampilan..proses sains peserta didik Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data menggunakan angket, wawancara, dan dokumentasi. Observasi, penelitian ini dilakukan secara terpadu dan partisipatif dengan 3 tahapan yaitu, pendahuluan, tahapan pelaksanaan, tahapan interaktif. Media pembelajaran yang dapat digunakan dalam  penelitian  ini menggunakan barang bekas salah satunya botol plastik, plastik bening dll. Berdasarkan hasil penelitian yang diberikan kepada siswa dalam kegiatan praktikum ini, dapat teridentifikasi keterampilan proses sains pada kelas v siswa di SDN Durbuk III Pamekasan dapat diterima dengan baik dan dapat dijadikan acuan pembelajaran praktikum selanjutnya.
DEVELOPING THE TWO-TIER MULTIPLE CHOICE TESTS IN ENHANCING STUDENTS’ HIGHER-ORDER THINKING SKILLS ON HUMAN DIGESTIVE SYSTEM Muhammad Jamhari
EDUPROXIMA (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN IPA) Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/eduproxima.v3i1.1853

Abstract

The aim of this study was to develop the two-tier multiple choice tests based on two indicators of higher-order thinking skills); level C4 and level C5. The subjects were: (1) an expert who validated the contents; (2) an expert who validated the constructs; (3) an expert who validated the items’ readability; and (4) eleventh graders. This was an RD study adopted from Borg Gall model. The results showed that: (1) validation of the contents indicated the mean score of 3.67 (very feasible category); (2) validation of the constructs indicated the mean score of 3.67 (very feasible category); (3) validation of the readability indicated the mean score of 3.50 (very feasible category); and (4) the students’ responses indicated that the tests were very good in small group tests of 93%. It was concluded that the two-tier multiple choice tests were very feasible in enhancing students’ higher-order thinking skills.
ANALISIS HASIL PENGUASAAN MATERI UJIAN NASIONAL (UN) PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DI SMP NEGERI 8 KOTA SURAKARTA Herning Nurdiana; Sajidan Sajidan; Maridi Maridi
EDUPROXIMA (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN IPA) Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/eduproxima.v3i1.1849

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil penguasaan materi pada ujian nasional (UN) mata pelajaran IPA tingkat SMP/MTs tentang materi sistem pencernaan manusia SMP Negeri 8 kota Surakarta, Jawa Tengah dari tahun 2016-2019. Metode pengambilan data menggunakan teknik dokumentasi hasil UN yang dipublikasi pada website resmi Puspendik Kemdikbud yaitu https://hasilun.puspendik.kemdikbud.go.id . Analisis data yang digunakan menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Hasil yang telah didapat dari analisis ini menunjukkan bahwa jumlah presentase siswa yang menjawab benar pada indikator soal materi sistem pencernaan manusia masih tergolong kurang pada tingkat kota/kabupaten pada tahun 2016 (46,61%), 2017 (67,70%), 2018 (47,38%), dan 2019 (54,01%).
UJI AKTIVITAS ANTIBAKTERI EKSTRAK BONGGOL PISANG KEPOK (Musa paradisiaca Linn. var. kepok) TERHADAP Staphylococcus aureus Inayah Fitri; Devi Tri Susilowati; Indah Nuzulul Rohmah
EDUPROXIMA (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN IPA) Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/eduproxima.v3i1.1850

Abstract

Kandungan senyawa metabolit sekunder pada bonggol pisang kepok seperti saponin, glikosida dan tanin bersifat sebagai zat antibakteri. Pada penelitian ini bertujuan untuk menghitung kadar saponin dalam bonggol pisang kepok serta melihat pengaruh zat antibakteri ekstrak bonggol pisang kepok terhadap bakteri Staphylococcus aureus. Merupakan jenis penelitian eksperimen menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL). Hasil rata-rata kadar saponin total dalam ekstrak bonggol pisang kepok sejumlah 0,8397%. Hasil Ekstrak Bonggol Pisang Kepok yang dilakukan pada pengujian aktivitas antibakteri dikonsentrasi 20%, 40%, 60%, 80% dan 100% didapatkan rata-rata diameter zona jernih pada bakteri Staphylococcus aureus sebesar 11,3 mm; 12,2 mm; 14,5 mm; 17,2 mm, dan 19,1 mm. Hasil uji antibakteri dianalisis dengan menggunakan uji ANOVA, menunjukkan ada perbedaan yang signifikan terhadap aktivitas bakteri Staphylococcus aureus (sig 0,000 0,05) dan dilanjutkan dengan uji Duncan, menunjukkan perbedaan signifikansi pada konsentrasi 100%, 80% dan 60% dalam menghambat bakteri Staphylococcus aureus. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapat kadar saponin dalam ekstrak bonggol pisang kepok sebesar 0,8397% serta ekstrak bonggol pisang kepok berpengaruh menghambat terhadap pertumbuhan bakteri Staphylococcus aureus dengan 100% merupakan konsentrasi terbaik.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 3 (2025) Vol 7, No 2 (2025) Vol 6, No 3 (2024) Vol 6, No 2 (2024) Vol 6, No 1 (2024) Vol 5, No 2 (2023) Vol 5, No 1 (2023) Vol 4, No 2 (2022) Vol 4, No 1 (2022) Vol 3, No 2 (2021) Vol 3, No 1 (2021) Vol 2, No 2 (2020) Vol 2, No 1 (2020) Vol 1, No 2 (2019) Vol 1, No 1 (2019) More Issue