cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Juli Yani
Contact Email
jurnalakrabjuara@gmail.com
Phone
+6285271810498
Journal Mail Official
jurnalakrabjuara@gmail.com
Editorial Address
Simbo BTN Griya Safika Blok G no. 5
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial
Published by Yayasan Akrab Pekanbaru
ISSN : 25285130     EISSN : 26209861     DOI : -
Core Subject : Health, Science,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Medicine & Pharmacology
URNAL AKRAB JUARA adalah sebuah jurnal pendidikan dan pengetahuan yang berkaitan dengan ilmu-ilmu sosial untuk para pendidik dan pendidikan yang ingin menungkan hasil karya ilmiahnya dengan nuangsa teknologi pembelajaran serta pengajaran dalam bidang masing-masing keilmuannya.
Arjuna Subject : Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics - Ilmu Farmasi
Articles 45 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Vol 3 No 1 (2018)" : 45 Documents clear
PENGARUH LATIHAN SKIPPING TERHADAP LOMPAT TINGGI GAYA GUNTING PADA SISWA PUTRI KELAS V SD NEGERI 117 PALEMBANG Afrizal Afrizal
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 3 No 1 (2018): Februari
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58487/akrabjuara.v3i1.80

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini untuk membuktikan adanya pengaruh atau tidak latihan skipping terhadap lompat tinggi gaya gunting siswi putri kelas V SDN 117 Palembang. Tujuan penelitian ini untuk membuktikan pengaruh latihan skipping dapat meningkatkan lompat tinggi gaya gunting siswi putri kelas V SDN 117 Palembang, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kontrol dan metode eksperimen jumlah sampel 40 siswi, yaitu 20 siswi untuk kelompok kontrol, dan 20 siswi untuk kelompok eksperimen. Dengan intensitas 50-60%, kemampuan maksimal 10 menit. Maka hasil analisis data menggunakan statistik uji –t dengan hasil sebagai berikut: ( dengan taraf signifikan 5%=2,09 dan taraf signifikan 1%=2,86 maka dapat diketahui lebih besar dari pada yaitu: 209<21,154>2,86. Maka diterima. Kesimpulan adalah terdapat pengaruh latiha skipping terhadap hasil lompat tinggi gaya gunting siswi putri kelas V SDN 117 Palembang.
PELIBATAN AKTOR PENDIDIKAN DALAM SYSTEM THREE WAY TRAFFIC COMMUNICATION UNTUK MENINGKATKAN MUTU PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR DI JOMBANG Ospa Pea Yuanita Meishanti; Mar’atul Fahimah
Jurnal Akrab Juara Vol 3 No 1 (2018)
Publisher : Yayasan Akrab Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tuntunan zaman yang cepat dan canggih memberikan dampak berbagai bidang terutama pendidikan sebagai pondasi awal suatu ekosistem pendidikan. Hal tersebut dapat dicegah melalui pendidikan keluarga, sekolah, lingkungan. Satu upaya pelibatan aktor pendidikan guru, orang tua, siswa dalam System Three Way Traffic Communication untuk meningkatkan hasil belajar terutama siswa sekolah dasar. Tujuan penelitian mengetahui pengaruh System Three Way Traffic Communication terhadap keterampilan proses siswa. Metode kuantitatif One Group Pratest-Postest Design menggunakan 10 sekolah, hasil penelitian: hasil belajar rata-rata pretest beberapa sekolah di bawah 70, keseluruhan rata-rata postest memuaskan rata-rata diatas 75, efektivitas perlakuan indeks sensitivitas 8 soal indeks sensitivitasnya sedang, 2 soal indeks sensitivitas tinggi, hasil angket respon guru, orang tua dan peserta didik dengan hasil sangat baik. Dari penelitian menunjukkan adanya pelibatan aktor pendidikan dalam peningkatan hasil belajar, tersusunnya buku ajar, dapat dijadikan penelitian lanjutan bentuk pengembangan berlanjut. Kata Kunci: Aktor Pendidikan, System Three Way Traffic Communication, hasil belajar Peserta Didik, Sekolah Dasar
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA STUDI KASUS PADA PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AL KAMAL JAKARTA Desy Setyorini
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 3 No 1 (2018): Februari
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh motivasi variabel independen terhadap prestasi belajar siswa sebagai variabel dependen dengan mengambil 70 sampel pada populasi Institut Sains dan Teknologi Al Kamal Jakarta yang terdiri dari 70 orang yang telah memberikan masukan melalui kuesioner yang diberikan. peneliti dan diukur dengan skala Likert menggunakan korelasi dan regresi terhadap hipotesis. Hasil analisis data dan uji hipotesis adalah (1) nilai a sig. Dengan 2-tailed (0,253) sebanyak tingkat kekuatan sangat jauh lebih kecil dari pada tingkat signifikansi (α) 1% dan nilai r2 atau koefisien determinasi sebanyak 0,640, maka dapat disimpulkan bahwa h1 diterima yang berarti hipotesis maju dengan menguji bahwa dampaknya antara motivasi dengan prestasi belajar siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah motivasi, memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa dari Institut Sains dan Teknologi Al Kamal Jakarta
USING GOOGLE CLASSROOM AS AN EFFECTIVE WAY TO COLLECT STUDENTS’ ASSIGNMENTS Marsika Sepyanda
Jurnal Akrab Juara Vol 3 No 1 (2018)
Publisher : Yayasan Akrab Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Saat ini, informasi dan teknologi berkembang melalui pengembangan dan kebutuhan masyarakat. Perkembangan tersebut membawa dampak positif bagi pendidikan, terutama dalam proses belajar mengajar. Salah satu dampaknya adalah pembelajaran campuran yang telah diciptakan agar proses belajar mengajar berjalan lebih baik dari sebelumnya. Blended learning berarti menggabungkan kelas konvensional dan online. Salah satu produk IT yang terkait dengan blended learning adalah Google Classroom, sebuah aplikasi yang telah dikembangkan oleh Google Inc. Menggunakan Google Classroom dalam proses belajar mengajar dapat membantu dosen untuk mengumpulkan tugas siswa secara efektif, karena mengumpulkan tugas siswa biasanya memakan waktu lebih lama. waktu sementara aktivitas dibatasi oleh alokasi waktu
GENDER DAN FEMINISME DALAM SURAT KABAR HARIAN PEKANBARU METRO EXPRES (MX): Kajian Analisis Wacana Kritis Perspektif Sara Mills Dwi Viora
Jurnal Akrab Juara Vol 3 No 1 (2018)
Publisher : Yayasan Akrab Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemberitaan tentang perempuan di sejumlah Surat Kabar Harian, masih didominasi berita kekerasan terhadap perempuan. Ketidakadilan gender juga sering terlihat dalam memposisikan aktor di dalam Surat Kabar Harian tersebut. Perempuan selalu menjadi objek di dalam berita dan kehadirannya selalu ditampilkan oleh orang lain. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan posisi-posisi aktor dalam Surat Kabar Harian Pekanbaru Metro Expres (MX), (2) mendeskripsikan posisi pembaca dalam Surat Kabar Harian Pekanbaru Metro Expres (MX). Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini menggunakan instrumen yang berupa dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah (1) perempuan yang menjadi korban hanya sebagai objek dalam berita, sedangkan pelaku dan polisi menjadi subjek yang menceritakan kronologi peristiwanya, (2) pembaca akan memposisikan dirinya sebagai laki-laki karena berita itu ditulis berdasarkan informasi yang diperoleh dari pelaku dan polisi. Oleh karena itu, dapat disimpulkan (1) belum ada perhatian terhadap gender dan feminisme, (2) pembaca memposisikan dirinya sebagai laki-laki karena berita itu hanya menceritakan tentang pelaku. Kata Kunci: Gender, Feminisme, dan Analisis Wacana.

Page 5 of 5 | Total Record : 45

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2018 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 1 (2026): Februari Vol. 10 No. 4 (2025): November Vol. 10 No. 3 (2025): Agustus Vol. 10 No. 2 (2025): Mei Vol. 10 No. 1 (2025): Februari Vol. 9 No. 4 (2024): November Vol. 9 No. 3 (2024): Agustus Vol. 9 No. 2 (2024): Mei Vol. 9 No. 1 (2024): Februari Vol 8 No 1 (2023): Akrab Juara Vol 8 no 1 2023 Vol 8 No 4 (2023): November Vol. 8 No. 4 (2023): November Vol. 8 No. 3 (2023): Agustus Vol 8 No 3 (2023): Agustus Vol 8 No 2 (2023): Mei Vol. 8 No. 2 (2023): Mei Vol. 8 No. 1 (2023): Februari Vol 8 No 1 (2023): Februari Vol 7 No 4 (2022): November Vol. 7 No. 4 (2022): November Vol. 7 No. 3 (2022): Agustus Vol 7 No 3 (2022): Agustus Vol. 7 No. 2 (2022): Mei Vol 7 No 2 (2022): Mei Vol 7 No 1 (2022): Februari Vol. 7 No. 1 (2022): Februari Vol. 6 No. 5 (2021) Vol 6 No 5 (2021) Vol. 6 No. 4 (2021) Vol 6 No 4 (2021) Vol 6 No 4 (2021): November Vol. 6 No. 4 (2021): November Vol. 6 No. 3 (2021): Agustus Vol 6 No 3 (2021): Agustus Vol. 6 No. 3 (2021) Vol 6 No 3 (2021) Vol. 6 No. 2 (2021): Mei Vol 6 No 2 (2021) Vol. 6 No. 2 (2021) Vol 6 No 2 (2021): Mei Vol. 6 No. 1 (2021): Februari Vol 6 No 1 (2021): Februari Vol 6 No 1 (2020) Vol. 6 No. 1 (2020) Vol 5 No 4 (2020): November Vol 5 No 4 (2020) Vol. 5 No. 4 (2020): November Vol. 5 No. 4 (2020) Vol. 5 No. 3 (2020): Agustus Vol 5 No 3 (2020) Vol 5 No 3 (2020): Agustus Vol. 5 No. 3 (2020) Vol 5 No 2 (2020) Vol 5 No 2 (2020): Mei Vol. 5 No. 2 (2020): Mei Vol. 5 No. 2 (2020) Vol. 5 No. 1 (2020) Vol. 5 No. 1 (2020): Februari Vol 5 No 1 (2020) Vol 5 No 1 (2020): Februari Vol. 4 No. 5 (2019) Vol 4 No 5 (2019) Vol. 4 No. 4 (2019) Vol 4 No 4 (2019): November Vol 4 No 4 (2019) Vol. 4 No. 4 (2019): November Vol. 4 No. 3 (2019): Agustus Vol. 4 No. 3 (2019) Vol 4 No 3 (2019): Agustus Vol 4 No 3 (2019) Vol 4 No 2 (2019) Vol. 4 No. 2 (2019): Mei Vol. 4 No. 2 (2019) Vol 4 No 2 (2019): Mei Vol. 4 No. 1 (2019) Vol 4 No 1 (2019): Februari Vol 4 No 1 (2019) Vol. 4 No. 1 (2019): Februari Vol 3 No 4 (2018) Vol. 3 No. 4 (2018): November Vol. 3 No. 4 (2018) Vol 3 No 4 (2018): November Vol 3 No 3 (2018): Agustus Vol 3 No 3 (2018) Vol 3 No 2 (2018): Mei Vol 3 No 2 (2018) Vol 3 No 1 (2018): Februari Vol 3 No 1 (2018) Vol. 3 No. 1 (2018): Februari Vol 2 No 3 (2017): Agustus Vol 2 No 3 (2017) Vol 2 No 2 (2017): Mei Vol 2 No 1 (2017): Februari Vol 2 No 1 (2017) Vol 1 No 1 (2016) Vol. 1 No. 1 (2016) More Issue