cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Laili Etika rahmawati
Contact Email
Laili.Rahmawati@ums.ac.id
Phone
+6282241511300
Journal Mail Official
blbs@ums.ac.id
Editorial Address
Jalan Ahmad Yani Pabelan, Surakarta, Jawa Tengah, Indonesia, 57162
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Buletin Literasi Budaya Sekolah
Published by Universitas Muhammadiyah Surakarta
ISSN : 27218422     EISSN : 27218422     DOI : 10.23917/blbs
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other
BULETIN LITERASI BUDAYA SEKOLAH, merupakan buletin daring berkategori akses terbuka yang dikelola oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta dan dipublikasikan oleh Muhammadiyah University Press (MUP). Program Gerakan Literasi Nasional (GLN) merupakan salah satu program Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia yang harus didukung. Salah satu bentuk dukungan untuk menyukseskan gerakan tersebut adalah dengan mewadahi keluaran aktivitas-aktivitas pendukung GLN dalam bentuk karya ilmiah yang diterbitkan dalam buletin ini. Buletin ini menerbitkan karya ilmiah yang merupakan keluaran kegiatan gerakan literasi sekolah (GLS) yang terdiri atas enam literasi dasar, yaitu literasi baca-tulis, literasi numerasi, literasi sains, literasi finansial, literasi digital, dan literasi budaya dan kewargaan. Secara spesifik, Buletin Literasi Budaya Sekolah ini juga menerima artikel ilmiah keluaran Program Pengenalan Lapangan Persekolahan I (PLP I) dan Magang Observasi Persekolahan. Topik pembahasan artikel yang diterbitkan mencakup kultur sekolah, struktur organisasi dan tata kelola di sekolah, peraturan dan tata tertib sekolah, kegiatan-kegiatan seremonial-formal di sekolah, kegiatan-kegiatan kurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler, serta praktik pembiasaan dan kebiasaan positif di sekolah.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 3, No. 2, Desember 2021" : 6 Documents clear
ANALISIS MINAT BACA MAHASISWA SEMESTER 1 JURUSAN EKONOMI SYARIAH Ristu Wahyu Setiawan; Rahmawati Mulyaningtyas
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol 3, No. 2, Desember 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/blbs.v3i2.15484

Abstract

Reading as a means of independent learning plays an important role for students. First semester students of Islamic Economics Department as prospective Islamic-based economists have a major contribution in building the Indonesian economy. The quality of their ideas is also determined by the quality of their reading ability. Therefore, the purpose of this study was to determine reading interest, favorite types of reading, and barriers to reading interest for students majoring in Islamic Economics in first semester IAIN Tulungagung. This study uses a quantitative approach to the type of survey. Data collection techniques using a questionnaire. Descriptive analysis technique was used in this research data analysis. The subjects of this study were 113 students majoring in Islamic Economics First  semester IAIN Tulungagung. The results of this study indicate that (1) students' reading interest in Islamic Economics first semester IAIN Tulungagung tends to be at a moderate level, it can be seen that 52.2% of students like to read and 7.9% of students say they really like reading; (2) novels are the most popular reading material for Islamic economic students in first semester IAIN Tulungagung; (3) Several factors inhibiting interest in reading students majoring in islamic economic first semester IAIN Tulungagung are laziness, lack of motivation, difficulty in obtaining reading materials, and environmental factors.
INTEGRASI SUMBER BELAJAR YOUTUBE DAN GOOGLE CLASSROOM UNTUK PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 7 SURAKARTA Elvina Dara Puspita; Ikha Nadia Lilfitri; Wahyu Widiyatmoko
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol 3, No. 2, Desember 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/blbs.v3i2.14159

Abstract

Pandemi covid-19 membuat adanya peningkatan penggunaan E-learning untuk menunjang proses belajar mengajar, dikarenakan kebijakan dari pemerintah untuk bekerja dirumah (work for home) yang mengharuskan proses kegiatan belajar mengajar dikelas digantikan dengan proses belajar mengajar secara online. Salah satu media E-learning yang dapat diterapkan sebagai pengalihan kegiatan belajar mengajar di kelas yakni dengan media google classroom.  Google classroom adalah salah satu media untuk pembuatan, pendistribusian materi dan juga penilaian siswa melalui media online yang dapat digunakan untuk menunjang pembelajaran jarak jauh, hal ini tentunya sangat cocok digunakan dimasa pandemi covid-19 yang mengharuskan semua sekolah untuk melakukan pembelajaran jarak jauh, tak terkecuali di SMAN 7 Surakarta. Di Youtube sendiri terdapat banyak sekali video materi pembelajaran yang dapat diperoleh untuk tambahan materi disamping buku pegangan yang dimiliki siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, didalam pengumpulan datanya menggunakan hasil observasi dan pengamatan. Tujuan kegiatan ini yakni untuk memberikan pengetahuan terkait penggunaan aplikasi google classroom untuk menyajikan materi dan juga youtube untuk tambahan materi yang diperlukan didalam proses belajar mengajar secara daring dimasa pandemi.
EKSTRAKURIKULER TAHFIDZ Al-QUR’AN SEBAGAI UPAYA PENANAMAN KARAKTER ISLAMI DI SMP MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO Amim Muslim; Dian Putri Ayuni; Mahadhika Wipradharma; Hagni Wijanti
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol 3, No. 2, Desember 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/blbs.v3i2.14277

Abstract

Tahfidz’s activities at SMP Muhammadiyah 1 Sukoharjo strive to shape Islami Character toward student. This study aims to (1) describe the Islamic character education of students with the Tahfidz extracurricular (2) describe the management efforts of the Tahfidz extracurricular in improving the Islamic Character of students. This type of research is descriptive qualitative, the subjects are students of SMP Muhammadiyah 1 Sukoharjo, while the object is the extracurricular activities of Tahfidz at SMP Muhammadiyah 1 Sukoharjo.  The result of this research is 1) to grow the order of Islamic Character at SMP Muhammadiyah 1 Sukoharjo which is carried out continuously and dynamically to form positive habits in student, 2) Effrorts to maintain Tahfidz extracurricular activities, the school tries to sceate a schedule that is able to be followed by students on an ongoing basis.
EFEKTIVITAS EKSTRAKURIKULER PRAMUKA SELAMA PANDEMI COVID-19 DI SMA NEGERI 1 NGAWEN Sinta Tri Noviana; Rifiana Febriyanti; Main Sufanti; Gallant Karunia Assidik
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol 3, No. 2, Desember 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/blbs.v3i2.14448

Abstract

This study aims to look at the scout extracurricular activities during the corona virus pandemic. The problems in this research are extracurricular activities during the pandemic and the effectiveness of scout extracurricular activities during a pandemic at SMA Negeri 1 Ngawen. The methods used are quantitative and qualitative descriptions. Data collection was carried out by observation, interviews, and distributing questionnaires. After the data is obtained, the data will be analyzed inductively, then validated using triangulation techniques. The results showed that the implementation of scout extracurricular activities during the Covid-19 pandemic at SMA Negeri 1 Ngawen was carried out online using Microsoft Office 365 media. This online Scout extracurricular could be in the form of delivery of scouting and production materials taken from quizzes, practical videos, and student activeness in class. X. The effectiveness of this scout extracurricular can be in the form of time use and understanding of students in understanding the scout material. From levels 1-5, it can be concluded that extracurricular implementation during the pandemic ranges at level 4, which is said to be good with a percentage of 48.6%.
RUANG SISWA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MASA PANDEMI DI SMP NEGERI 3 PANGKALPINANG Fitri Anggi Widyani; Fitri Wulandari; Christina Kartika Sari; Rini Setyaningsih
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol 3, No. 2, Desember 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/blbs.v3i2.14821

Abstract

Di masa pandemi Covid-19 ini diperlukan media pembelajaran yang menjembatani proses pembelajaran daring, tak terkecuali untuk mata pelajaran matematika yang dinilai sebagai mata pelajaran yang kurang diminati peserta didik. SMP Negeri 3 Pangkalpinang memanfaatkan Ruang Siswa sebagai media pembelajaran untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan pengelolaan Ruang Siswa sebagai media pembelajaran  di SMP Negeri 3 Pangkalpinang, 2) menganalisis respon peserta didik dalam penggunaan Ruang Siswa dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, wawancara, dan dokumentasi. Sampel penelitian adalah 42 peserta didik kelas IX di SMP Negeri 3 Pangkalpinang. Selain itu, wawancara dan dokumentasi juga dilakukan untuk menggali data mendalam terkait pengelolaan Ruang Siswa. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, peserta didik merespon positif penggunaan Ruang Siswa dalam pembelajaran daring di SMP Negeri 3 Pangkalpinang, tapi perlu dioptimalkan lagi dalam pembelajaran matematika.ort to their students in order to increase learning independence.
ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Sofi Ardiana; Mutiara Silvy Rahayu; Moh. Chairil Asmawan
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol 3, No. 2, Desember 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/blbs.v3i2.16491

Abstract

Latar belakang penelitian ini yaitu rendahnya motivasi belajar siswa yang berdampak ke hasil belajar. Penelitian ini dilakukan pada 2 sekolah yaitu SMA Muhammdiyah 3 Arjasa dan SMK Negeri 1 Sragen. Pembelajaran yang dilakukan oleh SMK Negeri 1 Sragen Dan SMA Muhammadiyah 3 Arjasa hanya berjalan satu arah, sehingga siswa hanya memhami materi yang diberikan. Untuk itu dibutuhkan model pembelajran yang dapat mengaktifkan siswa, salah satunya menggunkan model pembelajaran PBL. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan serta menganalisis penerapan PBL dalam pembelajaran ekonomi dan akuntansi pada kelas XI dan respons siswa kelas XI terhadap penerapan model problem based learning dalam pembelajaran daring. Jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti yaitu kualitatif dengan rancangan deskriptif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu dalam penerapan model pembelajaran problem based learning pada SMA Muhammadiyah 3 Arjasa dan SMK Negeri 1 Sragen menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran PBL pada siswa tergolong baik dan berhasil dilihat dari kriteria desain, langkah-langkah pembelajaran dan nilai yang dihasilkan oleh siswa. Serta respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan model problem based learning ini dikatakan positif.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5, No. 1, Juli 2023 Vol. 4, No.2, Desember 2022 Vol 3, No. 2, Desember 2021 Vol. 3, No. 1, Juli 2021 Vol. 2, No. 2, Desember 2020 Vol. 2, No. 1, Juli 2020 Vol. 1, No. 2, Desember 2019 Vol. 1, No. 1, Juli 2019