cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fikria Najitama
Contact Email
redaksijurnalannidzam@gmail.com
Phone
+6285743626645
Journal Mail Official
redaksijurnalannidzam@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tentara No.55B Kampus IAINU Kebumen
Location
Kab. kebumen,
Jawa tengah
INDONESIA
An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan dan Studi Islam
Published by Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Kebumen
ISSN : 23558482     EISSN : 25809555     DOI : https://doi.org/10.33507/an-nidzam
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education,
Religion Humanities Chemistry Education Other
An-Nidzam mengajak para cendekiawan, peneliti, dan mahasiswa untuk menyumbangkan hasil kajian dan penelitiannya di bidang-bidang yang berkaitan dengan Manajemen Pendidikan, Islam, masyarakat Muslim, yang meliputi kajian tekstual dan kerja lapangan dengan berbagai perspektif Pendidikan, Pembelajaran, Filsafat, Teologi, dan lain-lain. Spesifikasi Journal ini fokus pada Manajemen Pendidikan Islam dan studi Islam. Jurnal An-Nidzam mengundang para sarjana, peneliti, dan mahasiswa untuk menyumbangkan hasil studi dan penelitian mereka di bidang terkait. Itu bertujuan untuk mendorong dan mempromosikan pada Manajemen Pendidikan Islam dan studi Islam dari berbagai perspektif ilmiah. Jurnal ini fokus pada kajian Manajemen Pendidikan Islam dan studi sosial. Ini mencakup pada Manajemen Pendidikan Islam dan studi Islam di berbagai wilayah di dunia , Nusantara dan daerah lainnya), Metodologi Manajemen Pendidikan Islam dan studi sosial studi. Jurnal ini dengan hangat menyambut setiap kontribusi dari para sarjana dari disiplin ilmu terkait
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 4 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 6 No 2 (2019)" : 4 Documents clear
HADITS TENTANGHARI PENCIPTAAN ISI BUMI Benny Kurniawan,
An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan dan Studi Islam Vol 6 No 2 (2019)
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1265.104 KB) | DOI: 10.33507/an-nidzam.v6i2.327

Abstract

Dari berbagai teori tentang pembentukan bumi menurut sains belum dapat dinyatakan dengan jelas dan tepat mengenai kapan waktu pembentukannya. Beralih dari pendapat yang bersifat ilmiah menurut sains, ternyata dalam ajaran agama Islam yaitu di dalam hadits Nabi justru telah memberikan informasi yang berkaitan dengan kapan waktu penciptaan bumi dengan isinya tersebut. Makalah ini akan meneliti dan mengkaji beberapa riwayat hadits yang memberikan informasi mengenai penciptaan isi bumi dengan tinjauan dari segi teks dan kontekstualnya.Hadis tentang penciptaan isi bumi, dalam kutub tis’ah ditemukan pada dua tempat yakni Shahîh Muslim dan Musnad Ahmad bin Hanbal. Hadis tersebut semuanya berasal dari Abû Hurairah sebagai rawi pertama. Sedang di tingkat tabi’in terdapat dua perawi yakni 'Abdullâh bin Râfi’ dan ‘Athâ'.Penciptaan selama tujuh hari yang terdapat dalam hadisberbicara penciptaan dalam konteks ketika bumi telah tercipta secara sempurna dan siap menampung makhluk hidup. Dalam pemahaman kontekstual, maka dapat dimengerti bahwa ketika susunan tata surya telah terbentuk, dan bumi telah berputar pada porosnya mengelilingi matahari, perhitungan waktu termasuk dalam istilah hari yang dikenal manusia sudah berjalan.
TOTAL QUALITY MANAGEMENT DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI SMKN 1 KARANGGAYAM Sulis Rokhmawanto; Agus Salim Chamidi
An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan dan Studi Islam Vol 6 No 2 (2019)
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1077.037 KB) | DOI: 10.33507/an-nidzam.v6i2.337

Abstract

Artikel berbasis penelitian thesis ini bertujuan untuk mengetahui, mendiskripsikan, dan menganalisis perencanaan, pelaksanaan, dan implementasi konsep total quality management dalam pembelajaran jarak jauh di masa pandemi covid19. Lokasi penelitian SMK Negeri 1 Karanggayam Kebumen. Penelitian bersifat kualitatif. Pengumpulan data diambil dengan metode observasi, wawancara secara mendalam dan dokumentasi. Analisa validitas data dilakukan dengan teknik triangulasi. Hasil penelitian adalah bahwa (a)proses manajemen berlangsung dalam tahap persiapan, pengembangan sistem, dan implementasi sistem; (b)unsur total quality management berupa fokus pada pelangggan, obsesi terhadap kualitas dan kerjasama team. Upaya perbaikan mutu pembejalarannya berupa: (a)peningkatan mutu layanan kepada pelanggan (pelanggan) sekolah dan (b)peningkatan SDM sekolah melalui pelatihan in house training (IHT) Microfot Office 365.
SEGMENTASI PEMASARAN PENDIDIKAN DI ERA 4.0 DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 4 KEBUMEN umi arifah; Nila Nur Sofia
An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan dan Studi Islam Vol 6 No 2 (2019)
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1305.932 KB) | DOI: 10.33507/an-nidzam.v6i2.338

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis segmentasi pemasaran pendidikan di era 4.0 di MIN 4 Kebumen. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa segmentasi pemasaran pendidikan di MIN 4 Kebumen dilakukan dengan pendekatan geografis, pendekatan demografis, dan pendekatan perilaku. Kebijakan tersebut dilakukan agar dapat melayani pelanggan dengan baik, memperoleh peluang kerjasama serta meningkatkan daya saing terhadap lembaga kompetitor.
MANAJEMEN KURIKULUM TAHFIDZUL QUR’AN BAGI GENERASI ALPHA PONDOK PESANTREN TAHFIDZ ANAK YANBU’UL QUR’AN TERSOBO PREMBUN KEBUMEN Sulis Rokhmawanto; Imam Subarkah
An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan dan Studi Islam Vol 6 No 2 (2019)
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1042.406 KB) | DOI: 10.33507/an-nidzam.v6i2.339

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kegelisahan penulis terhadap marak berdirinya program tahfidz anak yang semakin ramai belakangan ini dan menarik simpatik umat Islam untuk menghafidzkan anak-anaknya. Penelitian ini akan membahas Manajemen Kurikulum Tahfidzul Qur’an Bagi Generasi Alpha Ponpes Tahfidz Anak Yanbu’ul Qur’an Tersobo Prembun. Penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus implementasi Manajemen Kurikulum Tahfidz Anak Bagi Generasi Alpha Ponpes Tahfidz Anak Yanbu’ul Qur’an Tersobo Prembun. Pengasuh pengurus dan santri sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpalan data melalui dokumentasi, observasi, dan wawancara. Data dianalisis dengan model pencatatan data, reduksi data, display data, diakhiri penarikan kesimpulan. Hasil penelitian bahwa: Pertama,perencanaan manajemen kurikulum tahfidzul Qur’an meliputi penentuan tujuan,metode, materi, media dan perencanaan evaluasi.Kedua, pengorganisasian manajemen kurikulum tahfidzul Qur’an berupa pengaturan programkegiatan, jadwal kegiatan dandilaksanakan sesuai ketentuan. Ketiga, pelaksanaan manajemen kurikulum dijalankan dengan mengintegrasikan secara visual dan non visual, yaitu menggabungkan antara hafalan Al-Qur’an, kajian kitab, penguatan Ahlusunnah wal jamaah, pendidikan formal dan lingkungan sosial (budaya/cultur). Keempat, evaluasi manajemen kurikulum tahfidzul Qur’an dilakukan dengan evaluasi harian yaitu pembimbingmelakukan pengujian terhadap setoran hafalan santri, evaluasi bulanan yaitu bersamaan dengan kegiatan sambangan orang tua wali menyimak hafalan santri, Evaluasi tahunan yaitu evaluasi tahap akhir setelah santri sudah hafal 30 juzz yaitu khotmil Qur’an bilghaib.

Page 1 of 1 | Total Record : 4

 1 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 1 (2024) Vol 10 No 2 (2023) Vol 10 No 1 (2023) Vol 9 No 2 (2022) Vol 9 No 1 (2022) Vol 8 No 2 (2021) Vol 8 No 1 (2021) Vol 7 No 2 (2020) Vol 7 No 1 (2020) Vol 6 No 2 (2019) Vol 6 No 1 (2019) Vol 5 No 2 (2018) Vol 5 No 1 (2018) Vol 4 No 2 (2017) Vol 4 No 1 (2017) Vol 3 No 2 (2016) Vol 3 No 1 (2016) More Issue