cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Zainudin
Contact Email
ipi@upstegal.ac.id
Phone
+6288980867344
Journal Mail Official
cakrawala.upstegal@gmail.com
Editorial Address
Jl Halmahera Km 01, Kota Tegal
Location
Kota tegal,
Jawa tengah
INDONESIA
Cakrawala: Jurnal Pendidikan
Published by Universitas Pancasakti Tegal
ISSN : 18584497     EISSN : 25499300     DOI : https://doi.org/10.24905/cakrawala
Core Subject : Education,
Education
Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan (P-ISSN:1858-4497, E-ISSN: 2549-9300) is a scholarly journal aimed to provide a platform for both established and early-career researchers. This journal accepts research-based papers from the fields of Teaching and Learning; Language and Literacy Education; and Applied Human Development in the Context of Schooling with submissions accepted throughout the year. It is published biannually, May and November, by Universitas Pancasakti Tegal, Indonesia. Papers are all subject to peer review before being accepted for inclusion. Contributions for future editions are welcome. Starting from Vol. 12 No. 1, Cakrawala has been accredited SINTA 3 by the Ministry of Research, Technology and Higher Education (Ristekdikti) of The Republic of Indonesia based on Director Decree No. 23/E/KPT/2019 dated 08 Agustus 2019. The Decree is as an achievement for the Peer-reviewed journal which has excellent quality in management and publication and is effective for 5 years until 2023.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 3 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 4 No 7 (2010)" : 3 Documents clear
Kebijakan Pembangunan Pendidikan dalam Upaya Peningkatan Akses Masyarakat Terhadap Pendidikan Yanuarto
Cakrawala: Jurnal Pendidikan Vol 4 No 7 (2010)
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (43.563 KB) | DOI: 10.24905/cakrawala.v4i7.35

Abstract

Kebijakan Pembangunan pendiikan dalam upaya peningkatan aksesmasyarakat terhadap pendidikan merupakan upaya membuka kesempatan lebihluas lagi kepada masyarakat dalam bentuk dukungan anggaran pendidikan.Kebijakan tersebut dalam kerangka mencerdaskan kehidupan bangsa, dimanabangsa yang cerdas akan bisa membaca, menulis dan menghitung serta bisamempelajari dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek). Bagaimanakah kebijakan pembangunan pendidikan dalam upayapeningkatan alses masyarakat terhadap pendidikan di Kota Tegal? Analisisdilakukan secara Induktif, kesimpulannya bahwakebijakan pembangunanpendidikan dalam upaya meningkatkan akses masyarakat terhadap pendidikanadalah merupakan implementasi atas perintah UUD 1945. Realisasinya dalambentuk Pendidikan Gratis Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 (Sembilan) tahun.Pendidikan tanpa biaya atau gratis karena semua biaya pendidikan telahditanggung oleh negara melalui APBN/APBD, maka para siswa, mahasiswa danpeserta didik lainnya tinggal konsentrasi pada pelajaran untuk belajar agarmenguasai dan mengembangkan ilmu pengetahuan, kemampuan danketrampilannya.Pendidikan gratis seharusnya diberlakukan sejak dari Taman Kanak-Kanak (TK) hingga Perguruan Tinggi (PT) sehingga para siswa dan peserta didiklainnya tinggal belajar secara optimal sehingga setelah lulus nanti memilikikeunggulan yang kompetitif.
Developing Foreign Language Proficiency Through Speech Leaning in Early Childhood Sumartono
Cakrawala: Jurnal Pendidikan Vol 4 No 7 (2010)
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (826.253 KB) | DOI: 10.24905/cakrawala.v4i7.36

Abstract

Childhood is generally regarded as the most cheerful phase in people life. Related to the language learning, in this period of time a child unconsciously learns how to speak his/her vernacular trough constant imitation and repetition of the utterances produced by the older people when they are speaking in their mother tongue language. This phenomenon takes place when the child is about six to eight years old. In the years after, a foreign language will be effectively taught, because they are supposed to be adult linguistically, which means that tha child is going to get ready to learn a new set of habits in speaking. Several characteristics of children as young learners of a foreign language should be considered as a guideline to decide several kinds of approach, methods, techniques, and models of foreign language teaching and learning to optimize their foreign language proficiency, considering that they have specific and unique characteristics contrasted to adult learners. To yield an intended result, appropriate, accurate and integrated materials involving pronounciation, vocabulary enrichment and sentence arrangement must be selected in such a way and adjusted to the learners’ needs. It’s not easy to achieve the intended purpose of the process due to several handicaps such as; lisping, slurring, stuttering, and cluttering.
PERILAKU KEHIDUPAN REMAJA HETEROSEKSUAL Tity Kusrina
Cakrawala: Jurnal Pendidikan Vol 4 No 7 (2010)
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (315.272 KB) | DOI: 10.24905/cakrawala.v4i7.37

Abstract

Perubahan sikap dan perilaku seksual remaja pada gilirannyamengakibatkan masalah-masalah seksual, seperti meningkatnya perilaku seks pranikah yang disertai masalah-masalah unprotectec sexuality, penyebaran penyakitkelamin dan kehamilan tidak dikehendaki atau tidak direncanakan. Masalah yangdisebut terakhir ini pada gilirannya akan menimbulkan dampak negative lain yaituaborsi atau pernikahan usia muda.Rmusan masalah perilaku pada sub masalah antara lain : factor apa saja,bagaimana bentuk, persepsi dan mengatasinya, pada sub masalah antara lainperilaku heteroseksual pra nikah remaja dipengaruhi oleh dua factor yakni factorintern dan ekstern pada remaja. Bentuk-bentuk perilaku seks pra nikah remajasangat memprihatikan karena dari hasil penelitian diperoleh angka 86,6 % telahmelakukan intercourse, persepsi remaja terhadap perilaku seks pra nikah. Hal inibertentangan dengan nilai-nilai agama tetapi juga mengatakan hal yang wajar jikadilakukan suka sama suka, upaya penanggulangan yang dilakukan masyarakatsekitar dan sekolah.

Page 1 of 1 | Total Record : 3

 1 

Filter by Year

2010 2010


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 19 No. 2 (2025): Education, Multiculturalism and Management Vol. 19 No. 1 (2025) Vol. 18 No. 2 (2024) Vol. 18 No. 1 (2024) Vol 17 No 2 (2023): Cakrawala: Jurnal Pendidikan Vol. 17 No. 2 (2023) Vol 17 No 1 (2023) Vol. 17 No. 1 (2023) Vol 16 No 2 (2022) Vol. 16 No. 2 (2022) Vol 16 No 1 (2022) Vol. 16 No. 1 (2022) Special Issue: Pedagogy in Indonesia Vol. 15 No. 2 (2021) Vol 15 No 2 (2021) Vol. 15 No. 1 (2021) Vol 15 No 1 (2021) Vol 14 No 2 (2020) Vol 14 No 1 (2020) Vol 13 No 2 (2019) Vol 13 No 1 (2019) Vol 12 No 2 (2018) Vol 12 No 1 (2018) Vol 11 No 2 (2017) Vol 11 No 1 (2017) Vol 10 No 2 (2016) Vol 10 No 1 (2016) Vol 9 No 2 (2015) Vol 9 No 1 (2015) Vol 8 No 2 (2014) Vol 8 No 1 (2014) Vol 7 No 1 (2013) Vol 6 No 2 (2011) Vol 6 No 1 (2011) Vol 4 No 8 (2010) Vol 4 No 7 (2010) Vol 3 No 6 (2009) Vol 3 No 5 (2008) Vol 2 No 1 (2006) Vol 1 No 2 (2005) Vol 1 No 1 (2005) More Issue