cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Elana Era Yusdita
Contact Email
elaradita@unipma.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
fipa@unipma.ac.id
Editorial Address
Jl. Setia Budi no 85 Madiun 63118
Location
Kota madiun,
Jawa timur
INDONESIA
Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi (FIPA)
Published by Universitas PGRI Madiun
ISSN : 23379723     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
The proceedings contain papers in the field of accounting science and education that have been presented in Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi or Scientific Forum on Accounting Education (FIPA). This forum not only contains paper presentations, but also seminars with competent speakers in accounting and education. FIPA is held twice a year on March and September by HIMADIKSI (Accounting Students Association Students) under the auspices of Accounting Education Study Program, Universitas PGRI Madiun. Its focus and scope include financial accounting, accounting management, public sector accounting, accounting information system, auditing, taxation, accounting sharia, entrepreneurial accounting, banking accounting, innovation in accounting learning.
Arjuna Subject : Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (semua kategori) - Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 10, No 2 (2022): FIPA 19" : 5 Documents clear
IMPLEMENTASI PROGRAM KERJA LITERASI DAN NUMERASI PADA KAMPUS MENGAJAR 6 DI SDN 01 KANIGORO Putri, Destian Villania; Astuti, Elly
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 10, No 2 (2022): FIPA 19
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui kemampuan literasi dan numerasi siswa SDN 01 Kanigoro yang memiliki tingkat literasi dan numerasi rendah. Bertepatan  dengan ditempatkannya mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 6, mahasiswa memiliki program kerja yang dapat meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi. Hasil evaluasi didasarkan patokan nilai akhir AKM, menunjukkan bahwa implementasi beberapa program yang direncanakan ternyata berhasil untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi (pengamatan secara langsung), praktek, wawancara, dan dokumentasi. Setelah program dilaksanakan, dapat dilihat bahwa nilai AKM yang diperoleh meningkat. yang mendapatkan nilai sekitar 35-65 pada pretest dan naik dengan nilai 65-90 pada postest.
BIRD ACCOUNTING: A CRITICAL REVIEW OF THE VALUATION OF BIOLOGICAL ASSETS Yusdita, Elana Era; Riestanty, Anggie; Tantama, Ardiyanto Darma
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 10, No 2 (2022): FIPA 19
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the application of accounting to breeders and bird traders as well as to bring up the values of local wisdom which have been lost in standardized financial reports. To answer this goal, the methodology used is critical phenomenology. It turns out that there are social and spiritual aspects that shape the value of a biological asset in addition to the economic aspect. With financial accounting in the form of bird accounting, breeders and biological asset traders can assess their assets based on costs to reflect their owners' love for their pets and their performance records and other qualitative information to reflect their asset value. Biological assets cannot be equated with fixed assets because life cannot be depreciated by humans. The results of this study complement the critics of IAS in agriculture as a fellow biological assets as well as being a criticism of the concept of business unity.
PERSEPSI PEMILIK USAHA DAN PENGETAHUAN AKUNTANSI ATAS LAPORAN KEUANGAN BERBASIS SAK EMKM Hamidah, Luthfiiatul; Astuti, Elly; Nuraina, Elva
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 10, No 2 (2022): FIPA 19
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi pemilik usaha terhadap pengetahuan akuntansi yang berkaitan dengan pengelolaan keuangan dan menganalisis apakah pemilik usaha telah menyusun laporan keuangan berdasarkan Standar Akuntansi Keuangan untuk Entitas Mikro, Kecil dan Menengah. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan paradigma interpretif yang menitikberatkan pada penelitian fenomenologis. Teknik pengumpulan data melalui teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Hasil dari penelitian ini adalah pemilik usaha masih memiliki pencatatan keuangan yang sangat sederhana dan sedikit demi sedikit. Selain itu, pemilik usaha juga belum memiliki pencatatan keuangan yang memadai dan belum menerapkannya sesuai dengan standar akuntansi keuangan
PENINGKATAN LITERASI MELALUI PEMANFAATAN PAPAN HURUF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN Larasati, Intan; Astuti, Elly
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 10, No 2 (2022): FIPA 19
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengevaluasi keberhasilan Program Kampus Mengajar yang dilaksanakan di SDN Grudo 4 Ngawi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang menggabungkan wawancara dan observasi. Fokus utama penelitian ini adalah peningkatan kemampuan literasi generasi muda guna mengatasi rendahnya minat baca di Indonesia sebagai akibat dari teknologi dan internet. Diharapkan pelaksanaan program Kampus Mengajar akan meningkatkan kemampuan literasi siswa sekaligus meningkatkan efektivitas proses pendidikan terutama pra pandemi COVID 19. Dengan menghadirkan inovasi pendidikan yang menarik dan memicu antusiasme siswa untuk membaca. Kendala terbesar selama pelaksanaan program adalah kurangnya dukungan orang tua terhadap siswa.
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KINERJA LAYANAN DI PT PEGADAIAN: STUDI KASUS PERMASALAHAN INTERNAL DAN EKSTERNAL Antika, Rini; Yusdita, Elana Era
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 10, No 2 (2022): FIPA 19
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi kinerja layanan di PT Pegadaian, sebuah Badan Usaha Milik Negara yang bergerak di bidang jasa keuangan, khususnya layanan gadai dan pembiayaan. Dengan menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kualitatif, data sekunder diperoleh dari artikel jurnal ilmiah, penelitian terdahulu, dan laporan riset terkait selama lima tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal seperti manajemen sumber daya manusia, efisiensi operasional, dan kualitas layanan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan nasabah. Selain itu, faktor eksternal seperti persaingan dengan lembaga keuangan lain dan perubahan regulasi pemerintah juga turut memengaruhi kinerja layanan. Penelitian ini merekomendasikan agar PT Pegadaian melakukan evaluasi menyeluruh terhadap faktor-faktor tersebut untuk merumuskan strategi yang efektif dalam meningkatkan kualitas layanan dan daya saing di industri jasa keuangan Indonesia.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2 (2024): FIPA 23 Vol 12, No 1 (2024): FIPA 22 Vol 11, No 2 (2023): FIPA 21 Vol 11, No 1 (2023): FIPA 20 Vol 10, No 2 (2022): FIPA 19 Vol 10, No 1 (2022): FIPA 18 Vol 9, No 2 (2021): FIPA 17 Vol 9, No 1 (2021): FIPA 16 Vol 8, No 2 (2020): FIPA 15 Vol 8, No 1 (2020): FIPA 14 Vol 7, No 2 (2019): FIPA 13 Vol 7, No 1 (2019): FIPA 12 Vol 6, No 2 (2018): FIPA 11 Vol 6, No 1 (2018): FIPA 10 Vol 5, No 1 (2017): FIPA 9 Vol 4, No 2 (2016): FIPA 8 Vol 4, No 1 (2016): FIPA 7 Vol 3, No 2 (2015): FIPA 6 Vol 3, No 1 (2015): FIPA 5 Vol 2, No 2 (2014): FIPA 4 Vol 2, No 1 (2014): FIPA 3 Vol 1, No 2 (2013): FIPA 2 Vol 1, No 1 (2013): FIPA 1 More Issue