cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mastiah
Contact Email
mastiah2011@gmail.com
Phone
+6282150036515
Journal Mail Official
mastiah2011@gmail.com
Editorial Address
STKIP Melawi, Jl. RSUD Melawi KM. 04 Kecamatan Nanga Pinoh Kab. Melawi
Location
Kab. melawi,
Kalimantan barat
INDONESIA
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Melawi
ISSN : -     EISSN : 27756653     DOI : https://doi.org/10.46368/dpkm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Science, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other
Fokus Jurnal ini adalah mempublikasikan artikel-artikel ilmiah yang berkaitan dengan pengabdian masyarakat di berbagai bidang keilmuan
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 2, No 2 (2022)" : 5 Documents clear
PELATIHAN PENGGUNAAN GOOGLE DRIVE SEBAGAI MEDIA PENYIMPANAN BAGI PARA GURU DI MI NU RAMAN AGUNG KECAMATAN BUAY MADANG TIMUR Resti Septikasari; Ahmad Taufiq Yuliantoro; Sri Enggar KD; Ratih Purnama Pertiwi; Tri Ratna Dewi; Dyah Pravitasari
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (762.636 KB) | DOI: 10.46368/dpkm.v2i2.541

Abstract

Pelatihan ini dilakukan untuk memudahkan guru dalam menyimpan berbagai dokumen. Metode yang digunakan pengabdian ini adalah partisipasi aktif. Adapun alur dalam kegiatan pelatihan yang dimaksud meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pendampingan dan evaluasi. Melalui tahapan yang dilakukan tersebut, semua guru bisa mengikuti dengan baik. Dari pembuatan e-mail sampai menyimpan dokumen pada media google drive. 
WORKSHOP KARYA TULIS ILMIAH “MEWUJUDKAN MAHASISWA YANG KREATIF DAN TERAMPIL DALAM MENULIS KARYA TULIS ILMIAH Nur sulistyo Mutaqin; Nur Moh Kusuma Atmaja; Indria Susilawati
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (668.829 KB) | DOI: 10.46368/dpkm.v2i2.811

Abstract

Abstrak: permasalah penelitian ini untuk mengetahui kemampuan menulis makalah ilmiah mahasiswa masih kurang. Secara khusus, masalah penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan menulis makalah ilmiah mahasiswa dari aspek (1) kemampuan mengembangkan isi makalah ilmiah, (2) kemampuan mengorganisasi makalah ilmiah, (3) kemampuan menggunakan kosakata dan istilah makalah ilmiah, (4) kemampuan menggunakan bahasa makalah ilmiah, dan (5) kemampuan menerapkan ejaan dan teknik penulisan makalah ilmiah. Tujuan dari workshop ini adalah meningkatnya pengetahuan peserta mengenai karya tulis ilmiah. Metode yang digunakan dalam PKM adalah ceramah, diskusi dan tugas mengusun karya tulis ilmiah. Berdasarkan hasil workshop karya tulis ilmiah peserta mampu menyusun sebuah proposal karya tulis ilmiah berupa proposal penelitian, minimal gagasan ide, latar belakang dan judul karya tulis ilmiah, Menguasai materi cukup baik, mengetahui tantangan yang dihadapi saat membuat karya tulis ilmiah. Walaupun ada kendala waktu dalam menyusun sebuah karya tulis ilmiah. Kata kunci: Workshop, Kreatif, terampil, karya tulis ilmiah
Pelatihan Analisis Data Penelitian Pendidikan Bagi Guru dan Calon Guru di Kabupaten Melawi Waridah Waridah; Mardiana Mardiana
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (292.987 KB) | DOI: 10.46368/dpkm.v2i2.832

Abstract

Pengabdian ini merupakan kegiatan pelatihan analisis data penelitian pendidikan yang bertujuan untuk menambah wawasan ilmu pengetahuan dan kemampuan guru dan calon guru dalam mengolah data di dalam metode penelitian. Pengabdian ini dilakukan atas dasar banyaknya permasalahan ketidakmampuan guru dan calon guru dalam melakukan pengolahan data dan menganalisis data hasil olahan. Dengan adanya kegiatan pengabdian ini diharapkan guru dan calon guru lebih memahami dan mampu melakukan pengolahan data statistik dan menganalisisnya. Tujuan PkM ini antara lain: 1) Menanamkan keterampilan melakukan penelitian untuk jenjang karir, 2) Memperkenalkan jenis-jenis analisis data penelitian kepada guru dan calon guru untuk menambah wawasan, 3) Meningkatkan pengetahuan/pemahaman pada guru dan calon guru yang mengikuti pelatihan tentang jenis-jenis analisis data penelitian dan penggunaannya, dan 4) Guru mampu menentukan relevansi jenis penelitian dan jenis analisis data yang mereka gunakan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini terbagi menjadi tiga jenis kegiatan yaitu: 1) Penyuluhan, 2) Pelatihan, dan 3) Pendampingan. Khalayak sasaran adalah guru-guru dan calon guru, Kecamatan Nanga Pinoh, Kabupaten Melawi. Jumlah sasaran sebanyak 47 orang. Pelaksanaan pelatihan analisis data penelitian pendidikan ini berjalan dengan cukup efektif dan sangat bermanfaat bagi peserta. Hal tersebut dilihat dari antusiasme peserta dalam sesi diskusi dan tanya jawab terutama berkaitan dengan penggunaan rumus pada analisis data kuantitatif khususnya statistik inferensial.
LITERASI DIGITAL BAGI GURU DAN CALON GURU SEKOLAH DASAR SEBAGAI PENUNJANG PEMBELAJARAN DAN PENELITIAN Ahmad Khoiri; Mastiah Mastiah; Mardiana Mardiana
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (430.17 KB) | DOI: 10.46368/dpkm.v2i2.836

Abstract

Banyak guru Sekolah Dasar yang belum memahami manfaat penyajian pembelajaran melalui perangkat IT khususnya para guru dan calon guru sekolah dasar di Nanga Pinoh Kabupaten Melawi, terutama hal-hal yang berkaitan bagaimana cara untuk memperoleh program-program yang tepat dan baik untuk digunakan sebagai media pembelajaran digital dengan biaya yang murah dan mudah. Pelatihan literasi digital untuk guru dan calon guru sekolah dasar di Nanga Pinoh Kabupaten Melawi sangat diperlukan, agar guru terampil memperoleh dan memanfaatkan program-program pembelajaran berbasis teknologi digital serta menerapkannya di setiap pembelajaran. Pelatihan literasi digital yang dimaksud adalah bagaimana guru memanfaatkan situs pembelajaran melalui aplikasi play store pada hand phone android untuk memperoleh free books dan men-download berbagai materi atau media pembelajaran dengan youtube. Subjek sasaran kegiatan adalah 27 peserta dengan 22 guru SDN 28 Kelakik dan 5 calon guru sekolah dasar yaitu mahasiswa PGSD di Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi. Berdasarkan hasil pengabdian masyarakat yang telah kami laksanakan dapat ditarik kesimpulan yaitu Pelatihan Literasi Digital yang diselenggarakan untuk guru dan calon guru sekolah dasar di Nanga Pinoh Kabupaten Melawi berlangsung dengan baik dan berjalan lancar, serta tujuan tercapai optimal. Terbukti dari peningkatan skor post-test dibanding post-test, serta tingkat kepuasan terhadap keseluruhan pelaksanaan pelatihan yang cukup tinggi dan memuaskan. Melalui subjek sasaran kegiatan pelatihan literasi digital ini dapat meningkatkan pengetahuan cara meningkatkan literasi pada guru dan calon guru sekolah dasar melalui program-program digital. Dengan demikian diharapkan guru sekolah dasar dan calon guru sekolah dasar menjadi agen perubahan yang modern dan berkeunggulan di tengah masyarakat.
Pelatihan Pengembangan Permainan Tematik Integratif pada Anak Usia Dini Kartini Kartini; Suyatmin Suyatmin
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/dpkm.v2i2.845

Abstract

Abstract: The learning process can be optimal if the teacher provides game tools that are able to stimulate the entire development of early childhood. Learning media with a game system is appropriate to use in the learning process because learning while playing can make the learning atmosphere more fun for children because it is not boring during the learning process, children can be more active and efficient in achieving learning goals. With the above conditions, one solution is to carry out community service activities, namely training in the Development of Integrative Thematic Games for Early Childhood, activities will be assisted in developing integrative thematic games with the aim of increasing the creativity and skills of teachers in utilizing integrative thematic games that can improve all aspects of developing child.Keywords: Training, Game, Thematic Integration, Early Children Abstrak: Proses pembelajaran dapat optimal jika guru menyediakan alat permainan yang mampu merangsang seluruh perkembangan anak usia dini. Media pembelajaran dengan sistem permainan cocok digunakan dalam proses pembelajaran karena belajar sambil bermain dapat membuat suasana belajar lebih menyenangkan bagi anak karena tidak membosankan selama proses pembelajaran, anak dapat lebih aktif dan efisien dalam mencapai tujuan pembelajaran. Dengan kondisi di atas maka salah satu solusinya adalah dengan melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu pelatihan Pengembangan Permainan Tematik Integratif Untuk Anak Usia Dini, kegiatan akan dibantu dalam pengembangan permainan tematik integratif dengan tujuan untuk meningkatkan kreativitas dan keterampilan guru dalam memanfaatkan. permainan tematik integratif yang dapat meningkatkan semua aspek perkembangan anakKata kunci: Pelatihan, Permainan, Tematik Integratif, PAUD

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 1 (2026): Januari 2026 Vol 5 No 3 (2025) Vol 5, No 2 (2025) Vol 5 No 2 (2025) Vol 5 No 1 (2025) Vol 5, No 1 (2025) Vol 4, No 3 (2024) Vol 4 No 3 (2024) Vol 4 No 2 (2024) Vol 4, No 2 (2024) Vol 4, No 1 (2024) Vol 4 No 1 (2024) Vol 3, No 2 (2023) Vol 3 No 2 (2023) Vol 3, No 1 (2023) Vol 2, No 2 (2022) Vol 2, No 1 (2022) Vol 1, No 2 (2021) Vol 1, No 1 (2021) More Issue