cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dede Salim Nahdi
Contact Email
ds.nahdi@gmail.com
Phone
+6285224977367
Journal Mail Official
edukasiana.papanda@gmail.com
Editorial Address
Jl. Cigasong-Cirebon Majalengka, Jawa Barat 45476
Location
Kab. majalengka,
Jawa barat
INDONESIA
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan
Published by Papanda Publisher
ISSN : -     EISSN : 28096770     DOI : https://doi.org/10.56916/ejip
Core Subject : Education,
Education Mathematics Other
Edukasiana is a scientific journal published by Papanda. The purpose of this journal publication is to disseminate new theories and research results that have been achieved in the field of education. Edukasiana has been published online since 2022. This Journal was published in January, April, July, and October. Edukasiana published by Papanda Publisher mainly focuses on major issues in teaching, Teaching Assessment, learning media, development of subjects of education, and management of education. This Journal received all the topics about the results of studies and research by lecturers, students, teachers, practitioners, and scientists in the field of elementary education. For the research category, articles can be written using quantitative and qualitative approaches and can be made in a variety of research designs, such as action research, experiments, and case studies.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 3 (2022)" : 7 Documents clear
Kajian Meta Analisis: Meningkatkan Hasil Belajar Siswa sekolah dasar Dengan Model Problem Based Learning Mitha Olivia; Dea Ananda; Endang Indarini
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (733.684 KB) | DOI: 10.56916/ejip.v1i3.130

Abstract

Education is a very important thing for humans which aims to humanize humans and make the abilities and qualities possessed by humans to be superior and advance the life of the nation. The purpose of this study is to determine whether the Problem Based Learning Model from several published meta-analytical studies can have an effect on improving the learning outcomes of elementary school students. This study uses a type of meta-analysis research. The results of the Effect Size test prove that the Problem Based Learning model has a small effect on improving the learning outcomes of elementary school students. In addition, the results of the Ancova Problem Based Learning model have an average value of 80,0800. So it can be concluded that the Problem Based Learning learning model is effective if applied in improving the learning outcomes of elementary school students.
Kajian Meta Analisis : Model Pembelajaran Problem Solving Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Matematika SD Pebriani Utari; Ursula Yula; Endang Indarini
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (714.462 KB) | DOI: 10.56916/ejip.v1i3.132

Abstract

Salah satu faktor yang menyebabkan rendahnya tingkat keberhasilan dalam mata pelajaran matematika adalah salah dalam pemilihan metode dan model pembelajaran. Penelitian ini adalah penelitian Meta Analisis yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Matematika Siswa Sekolah Dasar. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan nilai Pre-Test dan Post-Test sebesar 25,32. Uji normalitas yang dilakukan memperlihatkan hasil Sig. 0,200 > 0,05 yang artinya data berdistribusi normal. Kemudian Uji homogen dengan hasil Sig. 0,835 > 0,05 yang artinya data memiliki variasi sama atau homogen. Uji linearitas yang dilakukan memperlihatkan hasil Sig. 0,106 > 0,05 berarti skor Pretest dan Posttest Model Pembelajaran Problem Solving memiliki data yang linear. Uji anova menunjukan nilai Signifikansi sebesar 0,039 < 0,05 yang artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil penelitian tersebut menunjukan Effect Size model pembelajaran Problem Solving berpengaruh tergolong sedang dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada matematika sekolah dasar.
Penggunaan Media Pembelajaran Visual Video Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar: Sebuah Kajian Meta-analisis Eunike Steni Felianti; Herlin Lusiana Sae; Endang Indarini
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (677.454 KB) | DOI: 10.56916/ejip.v1i3.136

Abstract

Pendidikan merupakan suatu proses pembelajaran yang dilakukan oleh individu atau kelompok untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan untuk membentuk sikap serta karakter melalui pengajaran yang baik dan mendidik. Peningkatan mutu Pendidikan pun kita telah dihadapkan dengan tantangan baru dimana dituntut untuk bisa beradaptasi dengan perkembangan dan kemajuan teknologi yang ada. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui bagaimana pengaruh media pembelajaran visual video terhadap peningkatan hasil belajar siswa SD. Penelitian ini menggunakan penelitian jenis meta analisis. Hasil uji effect size menyatakan bahwa membuktikan bahwa media pembelajaran visual video tergolong memiliki pengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa SD.Berdasarkan hasil uji ancova nilai rata-rata media pembelajaran visual video yaitu 88,280.Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran visual video efektif jika diterapkan dalam meningkatkan hasil belajar siswa SD Kata kunci: Meta analisis, Media Visual Video, Hasil Belajar, Siswa SD
Kedudukan Lingkungan Keluarga dan Lingkungan Masyarakat Sebagai Pengembangan Kinerja Menuntut Ilmu Peserta Didik Kholifatun Maulintia Fajriati; Dewi Puji Indah Lestari; Aninda Eka Rahayu; Intan Kusuma Wardani
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (647.64 KB) | DOI: 10.56916/ejip.v1i3.137

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui peran dan lingkungan masyarakat terhadap pendidikan anak, Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran, agar peserta didik dapat secara aktif mengembangkan potensi dirinya, dengan kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat dan Negara. Maka Orang tua memegang peranan penting dalam menentukan keberhasilan pendidikan anaknya. Peran dan tanggung jawab utama, dan lain-lain dapat dicapai melalui bimbingan kesinambungan belajar anak di rumah sesuai rencana penelitian anak-anak belajar di sekolah. Metode penelitia ini menggunakan penelitian kualitatif diskriftif. Hasil penelitian yang di peroleh Orang tua merupakan orang yang paling bertanggung jawab atas pendidikan anak-anak., Orang tua menentukan masa depan anak-anaknya. orang tua orang membantu mendidik anak-anak dan peran guru sangat penting dalam mendidik dan bertanggung jawab atas keberhasilan pendidikan.. Bimbing orang tua mengawasi dan membantu pekerjaan sekolah dan meningkatkan sarana dan prasarana dalam pembelajar.
Analisis Unsur Intrinsik Novel Surga Juga Ada di Kaki Ayah Karya Gol A Gong dan Langlang Randhawa Lailul Huda; Dinita Charisa Ludviana; Faradilla Budi Anggraini; Hayatun Nufus Kamila
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (664.613 KB) | DOI: 10.56916/ejip.v1i3.138

Abstract

Novel merupakan bagian dari karya sastra yang masuk ke dalam kategori karangan fiksi. Analisis novel ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan unsur intrinsik yang ada dalam novel Surga Juga Ada Di Kaki Ayah karya Gol A Gong dan Langlang Randhawa. Adapun sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah novel Surga Juga Ada Di Kaki Ayah karya Gol A Gong dan Langlang Randhawa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa novel Surga Juga Ada Di Kaki Ayah karya Gol A Gong dan Langlang Randhawa mempunyai tema yaitu cinta dan kasih sayang dalam keluarga, tokoh yang pareatif, menggunakan alur maju. Adapun latar yang digunakan meliputi latar tempat, waktu dan suasana. Sudut pandang yang digunakan adalah orang ketiga. Amanat yang terdapat dalam novel Surga Juga Ada Di Kaki Ayah karya Gol A Gong dan Langlang Randhawa adalah untuk senantiasa cinta dan saling memaafkan terhadap anggota keluarga.
Analisis Nilai Moral Pada Tokoh Utama Wanita Dalam Novel Cahaya Cinta Pesantren Karya Ira Madan Rahma, Erlina Widya; Muyassaroh, Ulia Ni’matul; Bahiyyah, Ana Siti Faridatul
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (650.709 KB) | DOI: 10.56916/ejip.v1i3.146

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan nilai moral pada tokoh utama yang terkadung di dalam Novel Cahaya Cinta Pesantren Karya Ira Madan. Pada penelitian ini terfokus pada nilai moral yang terkandung di dalamnya, di era zaman sekarang, nilai moral pada diri seseorang sudah mulai luntur dan akan mengakibatkan dampak yang negatif di dalam kehidupan kita. Dalam karya sastra termasuk novel selain untuk memberikan hiburan dan kesenangan juga bisa menjadi sarana penanaman nilai moral yang dapat membantu mempengaruhi perilaku setiap manusia dalam memilih suatu hal yang baik maupun buruk. Nilai moral didalam karya sastra dapat kita pandang sebagai perilaku, pesan, bahkan amanat dalam karya sastra sebenarnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data di lakukan dengan teknik simak catat yakni membaca membaca novel cahaya cinta pesantren karya Ira Madan, kemudian mencatat hasil temuan nilai moral yang terkandung di dalam novel tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai moral dalam novel cahaya cinta pesantren karya Ira Madan `terdiri dari 3 nilai moral yaitu, (1) nilai moral antara manusia dengan dirinya sendiri, yang terdiri atas 4 sikap, yaitu sabar, percaya diri, semangat, pantang menyeraah, (2) nilai moral antara manusia dengan manusia, yang terdiri atas 3 sikap, yaitu manja terhadap ayahnya, patuh terhadap orang tua, sayang, (3) nilai moral antara manusia dengan tuhan yaitu berprasangka baik kepada tuhan.
Efektivitas Whatsapp sebagai media Belajar Daring di Sekolah Dasar Al Ikhlas Al Ikhlas
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (633.899 KB) | DOI: 10.56916/ejip.v1i3.155

Abstract

Belajar daring pada sekolah dasar banyak menggunakan media WhatsApp. Disinilah problem itu, tidak ada waktu lagi untuk mempelajari semuanya bersama-sama. Covid-19 sudah tiba-tiba datang dan memaksa semuanya untuk tetap di rumah. Maka guru harus bisa menggunakan berbagai media yang familiar digunakan orang tua. Harapannya tidak mempersulit untuk orang tua dalam penggunaan media tersebut. Proses belajar tetap berjalan. Salah satunya media sosial WhatsApp. Penting untuk menelisik bagaimana efektifitas belajar daring melalui WhatsApp. Peneliti melakukan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif pada SD N 10/III Tebing Tinggi. Dari uraian di atas, dapat dirumuskan masalah penelitian ini yaitu bagaimana Efektifitas WhatsApp sebagai Media Belajar Daring di kelas SD N 10/III Tebing Tinggi

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2025) Vol. 4 No. 3 (2025) Vol. 4 No. 2 (2025) Vol. 4 No. 1 (2025) Vol. 3 No. 4 (2024) Vol. 3 No. 3 (2024) Vol. 3 No. 2 (2024) Vol. 3 No. 1 (2024) Vol. 2 No. 4 (2023) Vol. 2 No. 3 (2023) Vol. 2 No. 2 (2023) Vol. 2 No. 1 (2023) Vol. 1 No. 4 (2022) Vol. 1 No. 3 (2022) Vol. 1 No. 2 (2022) Vol. 1 No. 1 (2022) More Issue