cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alwan Wibawanto
Contact Email
alwan@iainponorogo.ac.id
Phone
+6285228111066
Journal Mail Official
pustakaloka@iainponorogo.ac.id
Editorial Address
Jl. Pramuka No. 156 Po. Box. 116 Ponorogo 63471, Jawa Timur, Indonesia
Location
Kab. ponorogo,
Jawa timur
INDONESIA
Pustakaloka: Jurnal Kajian Informasi dan Perpustakaan
Published by Institut Agama Islam Negeri Ponorogo
ISSN : 20852118     EISSN : 25024108     DOI : https://doi.org/10.21154/pustakaloka
Core Subject : Science, Social,
Library & Information Science Social Sciences
PUSTAKALOKA: Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan is a peer-reviewed journal taken from the library of IAIN Ponorogo on Information and Library Science. PUSTAKALOKA is published twice annually (June and December) by the journal editors from the Library IAIN Ponorogo in cooperation with the Asosiasi Perpustakaan Perguruan Tinggi Islam (APPTIS) Jawa Timur. Every received article will be reviewed by the journal editors and external editors and reviewers who are competent in each related field. The review uses double-blind peer review before the journal is published. PUSTAKALOKA will publish selected paper under a Creative Commons Attribution ShareAlike 4.0 International License. And, every article is free of charge for authors and readers.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Perpustakan dan Informasi
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 13, No 1 (2021)" : 7 Documents clear
Kuasa Disiplin dalam Kepemimpinan Perpustakaan Perguruan Tinggi Annisa Nur Fatwa; L. Nurdin
Pustakaloka Vol 13, No 1 (2021)
Publisher : IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.887 KB) | DOI: 10.21154/pustakaloka.v13i1.2652

Abstract

A leader is someone who has influence in an organization. One of them is a library that has a leader to achieve its goals. The library of Islamic University of Indonesia is one of the higher education libraries located in the Special Region of Yogyakarta, which is led by a director with an educational background in library science. This study was aimed at investigating disciplinary power  exercised by a director. This research employed a qualitative method with a descriptive approach. Data were collected through in-depth interviews, observation, and documentation. Data analysis was performed using three stages of analysis based on Miles and Huberman. In its analysis, Michel Foucault's theory of disciplinary power was used as an effort to look at five things, i.e. panopticism, separation of places, documentation, standardization of judgments, and rewards. The results show that the form of power was hierarchical supervision embodied in verbal rules regarding working time, non-verbal staff jobdesk, separation between the library director's room and division, forms of tardiness and absence, work standards and verbal rewards,  and written warnings. Key Words: Discipline Power, Library Leadership, Panopticism, Islamic Libraries, UII Library
Knowledge Mapping Bidang Ilmu Perpustakaan Dengan Metode Nine Basics of Information Science Zeni Istiqomah; Amalia Nurma Dewi; Heri Suwignyo
Pustakaloka Vol 13, No 1 (2021)
Publisher : IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (262.877 KB) | DOI: 10.21154/pustakaloka.v13i1.2445

Abstract

The purpose of this study is to analyze the knowledge of mapping in the field of Library Science with the Nine Basics of Information Science method and to analyze the development that has led to the Kemenristekdikti nomenclature. The research method used is quantitative research with a survey approach. The total population of 1,597 and a sample of 94. he validity test used construct validity and empirical reliability tests. Data analysis with mean analysis based on variables from all respondents and presented. The results showed that of the knowledge mapping the field of library science was categorized into three categories, namely the category of foundation, resources, and subject-based knowledge. he category of foundation shows that the use of theory used has varied, but it was found that several publications did not use theory. The method of publication is more inclined to use qualitative methods, and a relatively high level of sophistication publication. The category of resources is more inclined to use secondary information sources. The category of subject-based knowledge tends to be the subject of social issues, the subject of the technique and process of presenting information in the library, the subject of systems and application development, and the subject of technology. The results of the knowledge mapping in the field of library science in the publications on the Garuda website have also led to a new nomenclature, which is more directed at the field of social issues. Keywords: knowledge mapping, library science , library science and information science
Implementasi Kebijakan Pengembangan Koleksi Perpustakaan Perguruan Tinggi (Tinjauan Literature Review) Nihayati Nihayati
Pustakaloka Vol 13, No 1 (2021)
Publisher : IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (253.515 KB) | DOI: 10.21154/pustakaloka.v13i1.2660

Abstract

Collection development activities require a collection development policy. Without a collection development policy, like a business without a business plan. This study aims to see the implementation of collection development policies in college libraries. This research is a qualitative study with a literature review. The criteria are articles according to journal research objectives regarding collection development, displayed in full text and publication for the last 5 years. The search for articles was carried out on the Indonesia One Search (IOS) database via https://onesearch.id/ , then the articles were checked according to the criteria. The examination process resulted in 5 articles. Data analysis with data extraction, analyzing data based on the author's name, title, objectives, research methods and grouping important data in articles.The results showed that the implementation of collection development encountered obstacles, including relevance, multiple information or overpublishing, bibliographic supervision, budget and gaps between selection, lack of communication, user analysis, absence of written policies, lack of role of authorized parties to select and lack of tools. help selection, and less trust in librarian. Libraries have not fully held full autonomy in library management, so the contextualization of collection development policies does not run optimally. Another finding is that user involvement in the formulation of collection development policies is very small.
Kebijakan Open Access Repositori Institusi di Perpustakaan Perguruan Tinggi: Kajian Best Practice Studi Literature Fidan Safira
Pustakaloka Vol 13, No 1 (2021)
Publisher : IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (356.88 KB) | DOI: 10.21154/pustakaloka.v13i1.2457

Abstract

Kebijakan open access repositori institusi di perpustakaan perguruan tinggi menjadi acuan atau pedoman atas keterbukaan akses yang dijalankan. Semangat keterbukaan akses juga harus didukung dengan kebijakan yang jelas mengenai informasi yang tersedia, pelestarian konten serta hak cipta. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kebijakan keterbukaan akses pada repositori institusi serta peluang dan tantangannya. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif. Kebijakan keterbukaan akses belum dimiliki oleh sebagian besar perpustakaan perguruan tinggi secara formal. Utamanya kebijakan preservasi konten dan kebijakan hak cipta. Sedangkan peluang keterbukaan akses adalah dapat meningkatkan keterpakaian publikasi ilmiah dan tantangannya berupa sumber daya serta komitmen dari seluruh sivitas akademika untuk berkontribusi.
Pemanfaatan Koleksi Referensi Sebagai Literasi Penulisan Skripsi Mahasiswa Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Madura Yanuastrid Shintawati
Pustakaloka Vol 13, No 1 (2021)
Publisher : IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (284.39 KB) | DOI: 10.21154/pustakaloka.v13i1.2725

Abstract

Tujuan penelitian untuk mendiskripsikan mengenai pemanfaatan koleksi referensi sebagai literasi penulisan skripsi mahasiswa Institut  Agama Islam Negeri (IAIN) Madura tingkat akhir.Pendekatan penelitian bersifat kualitatif dengan melakukan cross check antara keadaan nyata menggunakan teori dengan metode deskriptif. Research memilih lokasi di Perpustakaan IAIN Madura dan informan penelitian ini dipilih dari kelompok  mahasiswa mahasiswi dan karyawan  IAIN Madura, selaku pemakai dan pengelola koleksi referensi  di UPT Perpustakaan IAIN Madura. Teknik pengumpulan data ialah dengan  menggunakan: (1). Observasi, (2). Wawancara, (3). Dokumen. Sedangkan. Pengecekan keabsahan temuan dalam penelitian ini mengadopsi 3 cara(1). Kepercayaan (kredibility) (2). Kebergantungan (depandibility). (3). Kepastian (confirmability).Hasil penelitian menunjukan bahwa; (1). Jenis koleksi yang dipakai sebagai literature pendukung penulisan tugas akhir mahasiswa sebagian besar adalah skripsi, kemudian jurnal dan buku ajar(2). Ketersediaan koleksi referensi yang dimiliki oleh Perpustakaan IAIN Madura lebih banyak adalah skripsi atau tugas akhir mahasiswa, buku ajar dan  jurnal cetak maupun jurnal online(3). Koleksi referensi kamus, skripsi, jurnal dan kitab-kitab Islam dimanfaatkan oleh mahasiswa sebagai bahan referensi yang menunjang dalam penyelesaian penulisan skripsi.
Tantangan dan Peluang Pelaksanaan Kelas Literasi Informasi Daring di Masa Pandemi Covid-19 Risti Ari Wulandari
Pustakaloka Vol 13, No 1 (2021)
Publisher : IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.615 KB) | DOI: 10.21154/pustakaloka.v13i1.2538

Abstract

Merebaknya wabah Corona Virus Disease 2019 (Covid-19) menimbulkan berbagai macam aktifitas yang berkaitan dengan banyak orang menjadi tertunda. Anjuran diterapkannya social distancing membuat banyak kalangan harus lebih kreatif untuk tetap menjalankan aktifitasnya, tidak terkecuali perpustakaan. Kegiatan kelas literasi Informasi yang biasa diselenggarakan di perpustakaan secara tatap muka (luring) harus tertunda selama masa pandemi belum berakhir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tantangan dan peluang yang dihadapi perpustakaan dalam penyelenggaraan kelas literasi informasi daring selama masa pandemi Covid-19. Penulisan artikel ini menggunakan metode literature review, yaitu dengan mengkaji literatur dari topik yang relevan dengan judul penelitian. Literatur yang digunakan meliputi buku, jurnal, artikel ilmiah yang saling terkait dan menganalisis data secara deskriptif tentang kegiatan kelas literasi yang telah dilaksanakan oleh beberapa perpustakaan. Tantangan yang dihadapi saat penyelenggaraan kelas literasi informasi daring selama masa pandemi ialah minimnya interaksi secara langsung dengan peserta, koneksi internet lambat, kurangnya penguasaan materi serta pengajar tidak dapat melihat dan memberikan solusi secara keseluruhan terhadap kendala yang dihadapi oleh masing-masing peserta. Sedangkan Peluang yang dapatkan ialah perpustakaan dapat menjangkau peserta lebih banyak tanpa terkendala keterbatasan ruang dan waktu jika dibandingkan saat pelaksanaan kelas literasi informasi secara luring dan meningkatnya akses e-resources perpustakaan.
Indeks dan Sitasi Buku Ilmiah di Google Scholar Dhevi Enlivena Irene Restia Mahelingga
Pustakaloka Vol 13, No 1 (2021)
Publisher : IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (587.53 KB) | DOI: 10.21154/pustakaloka.v13i1.2379

Abstract

Para akademisi lebih memilih jurnal ilmiah daripada buku ilmiah untuk memublikasikan hasil penelitiannya. Kelemahan penerbitan buku ilmiah tidak hanya pada sistematika penulisan dan lamanya waktu yang dibutuhkan, tetapi juga memiliki permasalahan yang pelik dalam pengindeksan di Google Scholar. Manajemen metadata dan sistematika penulisan dalam buku ilmiah membuatnya sulit untuk diindeks dengan sempurna di Google Scholar. Kajian deskriptif kualitatif ini mengamati hasil indeks dan sitasi buku ilmiah di Google Scholar dengan mengevaluasi keakuratan pengindeksan buku ilmiah pada beberapa sampel situs web yang memiliki kandungan rich file buku ilmiah. Keluaran situs web tersebut di Google Scholar kemudian diidentifikasi dan dianalisis akurasi pengindeksan dan sitasi otomatisnya menggunakan style bibliografi American Psychological Association (APA) edisi ketujuh. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Google Books merupakan situs web dengan hasil indeks dan sitasi yang paling akurat di Google Scholar. Luminos menjadi alternatif dengan hasil pengindeksan dan sitasi yang mendekati Google Books.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 17 No. 2 (2025): Pustakaloka Vol. 17 No. 1 (2025): Pustakaloka Vol. 16 No. 2 (2024): Pustakaloka Vol. 16 No. 1 (2024) Vol. 15 No. 2 (2023) Vol. 15 No. 1 (2023) Vol 15, No 1 (2023) Vol 14, No 2 (2022) Vol 14, No 1 (2022) Vol 13, No 2 (2021) Vol 13, No 1 (2021) Vol 12, No 2 (2020) Vol 12, No 1 (2020) Vol 11, No 2 (2019) Vol 11, No 1 (2019) Vol 10, No 2 (2018) Vol 10, No 1 (2018) Vol 9, No 2 (2017) Vol 9, No 1 (2017) Vol 8, No 2 (2016) Vol 8, No 1 (2016) Vol 7, No 1 (2015) Vol 6, No 1 (2014) Vol 5, No 1 (2013) Vol 4, No 1 (2012) Vol 3, No 1 (2011) Vol 2, No 1 (2010) Vol 1, No 1 (2009) More Issue