cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zaenal Arifin
Contact Email
arifin1169@gmail.com
Phone
+6282218560919
Journal Mail Official
intel.edupedia@gmail.com
Editorial Address
Jl. Raya Trajaya, 004/005, Kec. Palasah, Kab. Majalengka, Jawa Barat
Location
Kab. majalengka,
Jawa barat
INDONESIA
Indonesian journal of teaching and learning
Published by Edupedia Publisher
ISSN : 29620570     EISSN : 29641446     DOI : https://doi.org/10.56855/intel
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Indonesian Journal of Teaching and Learning (INTEL) is a national journal in the fields of: 1. Education 2. Teaching and learning 3. Evaluation 4. Management in formal/non-formal schools
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 1 (2024)" : 5 Documents clear
Diskursus Pendidikan Keluarga Dalam Perspektif Al-Qur’an Zufriyatun, Zufriyatun
Indonesian Journal of Teaching and Learning Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Edupedia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/intel.v3i1.943

Abstract

Keluarga adalah lembaga pendidikan pertama dan utama bagi setiap manusia. Pendidikan yang pertama kali diterima anak adalah berupa didikan orang tua kepada anaknya. Pendidikan keluarga dalam perspektif Al-Qur'an merupakan konsep penting yang menekankan karakter keluarga sebagai lembaga pendidikan dalam pembentukan individu. Al-Qur'an sebagai kitab suci yang memberikan panduan dan prinsip yang jelas mengenai peran keluarga dalam mendidik dan membentuk perkembangan individu serta mempraktikkan nilai-nilai agama, moral, etika. Penelitian yang digunakan ialah penelitian kualitatif melalui pengolahan data menggunakan metode deskriptif dengan cara mengumpulkan dan mengkaji sumber-sumber data atau literatur untuk mencari data yang valid agar menghasilkan pembahasan dan analisis yang sistematis. Pengumpulan data dilaksanakan dengan cara studi kepustakaan (library research) melalui kajian buku atau jurnal ilmiah yang berkaitan dengan pendidikan keluarga berdasarkan perspektif Al-Qur’an. Adapun, pendidikan keluarga dalam perspektif Al-Qur'an Pendidikan keluarga dalam perspektif Al-Qur’an berisi perintah dari Allah supaya melindungi diri dan keluarga dari api neraka dengan cara mendirikan shalat dan bersabar dalam melaksanakannya serta menjalankan perintah dan menjauhi larangan yang telah ditetapkan-Nya
Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Fisika pada Materi Arus Listrik DC Melalui Metode Group Investigation Puspita, Ida
Indonesian Journal of Teaching and Learning Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Edupedia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/intel.v3i1.944

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation di kelas XIIMIPA1 MAN 2 Yogyakarta Materi Arus Listrik Searah DC. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 3 (tiga) siklus. Setiap siklus meliputi 4 (tahapan). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XIIMIPA1 MAN 2 Yogyakarta semester genap tahun pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 25 orang siswa, terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 15 siswi perempuan. Hasil penelitian ini menunjukkan terjadinya peningkatan nilai rata-rata setiap pengamatan siklus. Penilaian motivasi belajar mengalami peningkatan rata- rata skor kelas dari siklus I adalah 1.68 predikat C (Cukup), siklus II adalah 2.82 predikat B (Baik) dan siklus III adalah 2.87 predikat B (Baik) dan untuk penilaian rata-rata kelas uji kompetensi I diperoleh 45.53, uji kompetensi II diperoleh 79.46, dan uji kompetensi III 81.85. Dari hasil wawancara dengan guru dan siswa juga mengatakan proses pembelajaran dengan menggunakan Group Investigation lebih menyenangkan. Setelah melaksanakan penelitian tindakan kelas, disimpulkan bahwa model pembelajaran Group Investigation, dapat meningkatkan motivasi belajar dan prestasi belajar Fisika siswa kelas XII MIPA 1.
Analyze the Influence of the Top-Down Approach on the Reading Comprehension Lase, Herni Trisna; Sri Mawarni Gulo; Elfin Kurnia Telaumbanua; Kristina Gulo; Afore Tahir Harefa
Indonesian Journal of Teaching and Learning Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Edupedia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/intel.v3i1.946

Abstract

The goals of this study was to describe the effect of top-down approach in reading comprehension for students at Nias University. This study used descriptive qualitative design as the research design. The sample of this study was eighteen students of English education study program. The data collection technique used in this study was through a test containing several questions for students. The questions were top-down questions based on the indicators of top-down questions. As for the results of data collection, the researcher obtained several student answer sheets based on the questions given, namely there is a significant effect of using the Top Down approach on students' reading comprehension. This means that students who are treated using the top down approach are better. It is evident that students who have taken the test given are able to understand and do the test given by the researchers
Konsep Pendidik dalam Perspektif Surah Ar-Rahman Ayat 1 - 4 D. Mahmudin
Indonesian Journal of Teaching and Learning Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Edupedia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/intel.v3i1.953

Abstract

Artikel ini berdasarkan fakta bahwa pendidikan yang terjadi pada zaman sekarang ini, terutama di Indonesia sangatlah memprihatinkan bahkan lebih rendah dibandingkan dengan negara-negara lain. Hal ini terlihat karena banyak sekali para genersi muda yang kurang memiliki akhlak yang mulia. Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi, perkembangan industri yang semakin canggih, serta kurang nya pendidikan agama Islam hal inilah yang menyebabkan mudahnya generasi muda menerima budaya budaya asing. Jika tidak diimbangi dengan Pendidikan Agama Islam yang ditanamkan mulai sejak dini, maka generasi muda yang baik akan hilang dan sulit untuk diwujudkan. Salah satu cara untuk menanggulangi hal ini selain melalui kurikulum yang telah berlaku, juga harus diimbangi dengan cara mengajar, membimbing, dan mengarahkan yang baik dari seorang pendidik kepada peserta didik. Tujuan dari makalah ini adalah untuk memberikan gambaran yang jelas tentang konsep pendidik dalam literatur Al-Quran surah Ar-Rahman ayat 1-4 dan menganalisis isi tafsirnya dalam kaitannya dengan konsep pendidik. Data diperoleh melalui literatur Tafsir menurut para ahli tafsir dan Pendidik menurut para ahli. Studi ini mengungkapkan bahwa Al-Quran sudah memberikan pedoman atau aturan tentang menjadi seorang pendidik yang baik.
Implementasi Pendidikan Altruisme Ekonomi untuk Pembentukan Karakter Pelajar Pancasila Nugraheni, Hastin Riva
Indonesian Journal of Teaching and Learning Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Edupedia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/intel.v3i1.971

Abstract

Penelitian ini bertujuan menanamkan pendidikan altruisme ekonomi untuk membentuk karakter pelajar pancasila siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada SMA Negeri 1 Bangsal dan SMAS Islam Roudlotun Nasyiin Kab. Mojokerto. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dipergunakan adalah wawancara, dokumentasi dan observasi. Validasi data menggunakan triangulasi teknik dan sumber, dan analisis data dilakukan dengan model analisis interaktif dengan langkah tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Penelitian ini menjelaskan implementasi Pendidikan Altruisme Ekonomi untuk pembentukan Karakter Pelajar Pancasila pada siswa di SMA Negeri 1 Bangsal Mojokerto dan SMAS Islam Roudlotun Nasyiin Mojokerto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan altruisme ekonomi untuk pembentukan Karakter Pelajar Pancasila pada siswa di SMA Negeri 1 Bangsal dan SMAS Islam Roudlotun Nasyiin Mojokerto dilakukan melalui: 1) perencanaan pembelajaran yaitu mengembangkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dengan karakter altruisme; 2) bahan ajar yaitu dengan mengintegrasikan materi dengan nilai-nilai karakter altruisme yang dihubungkan dengan kehidupan nyata; 3) proses pembelajaran, yaitu dengan menggunakan model pembelajaran yang interaktif dan kontekstual (Discovery learning, Inkuri, Problem Based Learning dan Project Based Learning) serta melalui metode keteladanan guru; dan 4) penilaian pembelajaran, dilakukan dengan pemberian penilaian pengetahun dan ketrampilan berupa soal atau permasalahan yang berhubungan dengan kehidupan nyata dan melakukan penilaian sikap melalui pengamatan dan penilaian diri sendiri. Melalui pendidikan altruisme ekonomi ini akan membentuk siswa yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2025) Vol. 4 No. 3 (2025) Vol. 4 No. 2 (2025) Vol. 4 No. 1 (2025) Vol. 3 No. 4 (2024) Vol. 3 No. 3 (2024) Vol. 3 No. 2 (2024) Vol. 3 No. 1 (2024) Vol. 2 No. 4 (2023) Vol. 2 No. 3 (2023) Vol. 2 No. 2 (2023) Vol. 2 No. 1 (2023) Vol. 1 No. 1 (2022) More Issue