cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rahmat Perdana
Contact Email
rahmat260997@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
cic.sjpe@gmail.com
Editorial Address
Cahaya Ilmu Cendekia Publisher, Jambi, Indonesia 36361
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Schrödinger: Journal of Physics Education
Published by Cahaya Ilmu Cendekia Publisher
ISSN : 27163229     EISSN : 27161587     DOI : https://doi.org/10.37251/sjpe
Core Subject : Education, Social,
Social Sciences Other
Covers all the Schrödinger: Journal of Physics Education (SJPE) at the level of primary, secondary, senior, and higher education. The goal of this journal is to bring together researchers and practitioners from academia and industry to focus on Educational advancements and establishing new collaborations in these areas. Original research papers and state-of-the-art reviews are invited for publication in all areas of Schrödinger: Journal of Physics Education (SJPE). Topics of Interest include, but are not limited to the following: Physics Education Literacy Ethophysics-Based Learning Collaborative & Interactive In Physics Learning Learning Analysis for Physics Education Physics Education Management Systems STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) in Physics Education Virtual-Based Learning In The Laboratory E-Learning And Multimedia For Physics Education Physics Teacher Evaluation Curriculum, Research, and Development for Physics Education Web-Based Tools For Physics Education Learning/Teaching Methodologies and Assessment in Physics Education Global Issues in Physics Education Games and Simulations in Physics Education Mobile/Ubiquitous Computing In Physics Education
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 4 (2021): December" : 5 Documents clear
Pengaruh Minat Siswa SMA Adyaksa terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA Adhyaksa 1 Kota Jambi Novita Dwi Putri
Schrödinger: Journal of Physics Education Vol. 2 No. 4 (2021): December
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (214.886 KB) | DOI: 10.37251/sjpe.v2i4.473

Abstract

Tujuan Penelitian: Mengetahui bagaimana minat siswa dapat berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Metodologi: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan rancangan penelitian survey. Temuan Utama: Minat dan prestasi siswa memilik hubungan korelasi yang kuat dan positif. Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: Mengetahui pengaruh minat terhadap prestasi belajar siswa.
Analisis Minat Siswa Terhadap Mata Pelajaran Fisika Di SMA N 1 Batanghari Sandari, Tiara
Schrödinger: Journal of Physics Education Vol. 2 No. 4 (2021): December
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (171.357 KB) | DOI: 10.37251/sjpe.v2i4.475

Abstract

Tujuan Penelitian: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui minat siswa terhadap mata pelajaran fisika dari hasil deskripsi sikap siswa SMA N 1 Batanghari. Metodologi: Jenis penelitian ini yaitu kuantitatif menggunakan prosedur penelitian survei dengan instrumen yang digunakan adalah angket. Subjek penelitian ini adalah 50 siswa SMA N 1 Batanghari. Temuan Utama: Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diatas maka dapat disimpulkan bahwa minat belajar siswa SMA N 1 Batanghari pada kelas X MIPA 1 , X MIPA 2 , X MIPA 3 pada plajaran fisika sudah baik walaupun ada beberapa siswa yang minat belajarnya masih kurang. Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: Agar minat belajar siswa pada pelajaran fisika lebih baik dan lebih meningkat , guru harus menggunakan pendekatan , dan model yang lebih inovatif serta menggunakan media yang lebih menarik agar siswa tertarik untuk mengikuti pembelajaran.
Pengaruh Sikap terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas 12 IPA SMA 8 Kota Jambi Nabilla Eka Wijaya
Schrödinger: Journal of Physics Education Vol. 2 No. 4 (2021): December
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (218.091 KB) | DOI: 10.37251/sjpe.v2i4.476

Abstract

Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui pengaruh sikap siswa terhadap hasil belajar siswa kelas XII IPA di SMA Negeri 8 Kota Jamb.. Metodologi: Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan instrumen tes. Untuk mengukur sikap menggunakan tes skala sikap yang didasarkan pada validasi isi. Tes hasil belajar menggunakan soal pilihan ganda sebanyak 25 butir soal dengan materi listrik statis. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII IPA SMA Negeri 8 Kota Jambi. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Statistik Deskriptif. Uji persyaratan analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji korelasi. Temuan Utama: Terdapat pengaruh positif antara sikap siswa kelas XII IPA terhadap hasil belajar listrik statis. Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: Mengetahui pengaruh sikap terhadap hasil belajar fisika siswa.
Identifikasi Hubungan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar di SMAN 1 Batanghari pada Materi Elastisitas dan Hukum Hook Shella Maryani
Schrödinger: Journal of Physics Education Vol. 2 No. 4 (2021): December
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (181.788 KB) | DOI: 10.37251/sjpe.v2i4.480

Abstract

Tujuan Penelitian: Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menganalisis hubungan antara minat siswa terhadap mata pelajaran Fisika dengan Hasil belajar siswa dalam materi Elastisitas dan Hukum Hook. Metodologi: jenis penelitian yang cocok adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan korelasional yaitu penelitian yang menggambarkan hubungan antara satu atau beberapa variabel dengan variabel lain penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan minat terhadap hasil belajarnya. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan SPSS sedangkan Pengumpulan data dilakukan melalui google form, dengan metode pengumpulan data menggunakan angket dan soal. Temuan Utama: Berdasarkan judul penelitian yakni menganalisis hubungan minat belajar dan setelah dilakukan uji maka di dapati kesimpulan minat belajar dan prestasi belajar siswa berada pada kategori cukup baik, dimana sebagian besar siswa sudah memiliki minat dalam belajar. Terdapat hubungan yang signifikan antar minat belajar siswa dengan prestasi belajar, bersadarkan uji korelasi hubungan bernilai positif. Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: Penelitian ini menggambarkan hubungan antara satu atau beberapa variabel dengan variabel lain penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan minat terhadap hasil belajarnya.
Deskripsi Sikap Siswa Kelas X terhadap Pelajaran Fisika di SMA Negeri 1 Sungai Penuh Mashelin Wulandari
Schrödinger: Journal of Physics Education Vol. 2 No. 4 (2021): December
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (181.788 KB) | DOI: 10.37251/sjpe.v2i4.481

Abstract

Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sikap siswa kelas X di SMA Negeri 1 Sungai Penuh terhadap pelajaran fisika. jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Metodologi: Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Sungai Penuh dengan rincian kelas X MIPA 1, X MIPA 2, dan X MIPA 3. Penelitian ini menggunakan teknik total dengan total 60 siswa dari ketiga kelas tersebut. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dan teknik analisa data statistik deskriptif dengan bantuan software IBM SPSS Statistics. Instrument angket menggunakan skala likert yang terdiri dari 5 indikator.. Temuan Utama: Hasil persentase dominan yang diperoleh untuk setiap indikator adalah 90% pada implikasi sosial dari fisika, 71,7 % pada normalitas ilmuwan fisika, 70% pada indikator sikap terhadap penyelidikan dalam fisika , 65% pada indikator adopsi dari sikap ilmiah dan 83,3% pada indikator kesenangan dalam belajar fisika. Sehingga dari seluruh indikator dapat dikatakan bahwa siswa kelas X di SMA Negeri 1 Sungai Penuh memiliki sikap yang baik terhadap pelajaran fisika. Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: Sikap siswa dikategorikan sangat baik. Karena persentase nilai yang dominan berada di kategori baik.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 4 (2025): December Vol. 6 No. 3 (2025): September Vol. 6 No. 2 (2025): June Vol. 6 No. 1 (2025): March Vol. 5 No. 4 (2024): December Vol. 5 No. 3 (2024): September Vol. 5 No. 2 (2024): June Vol. 5 No. 1 (2024): March Vol. 4 No. 4 (2023): December Vol. 4 No. 3 (2023): September Vol. 4 No. 2 (2023): June Vol. 4 No. 1 (2023): March Vol. 3 No. 4 (2022): December Vol. 3 No. 3 (2022): September Vol. 3 No. 2 (2022): June Vol. 3 No. 1 (2022): March Vol. 2 No. 4 (2021): December Vol. 2 No. 3 (2021): September Vol. 2 No. 2 (2021): June Vol. 2 No. 1 (2021): March Vol. 1 No. 4 (2020): December Vol. 1 No. 3 (2020): September Vol. 1 No. 2 (2020): June Vol. 1 No. 1 (2020): March More Issue