cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
AAN SETIAWAN
Contact Email
aansetiawan@stainmajene.ac.id
Phone
+6282296334936
Journal Mail Official
jurnalelfakhru@gmail.com
Editorial Address
Jl. BLK. Kelurahan Totoli. Kelurahan Banggae. Majene. Sulawesi Barat
Location
Kab. majene,
Sulawesi barat
INDONESIA
El-Fakhru : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene
ISSN : -     EISSN : 2828433x     DOI : https://doi.org/10.46870/elfakhru
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences Other
El-Fakhru : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam menerbitkan naskah akademik pada pengajaran Pendidikan Agama Islam dan Studi Pendidikan Islam baik dalam konteks Bahasa Indonesia maupun internasional dengan perspektif multi disiplin : khususnya dalam tradisi keilmuan Islam klasik, studi pendidikan dan ilmu sosial lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 1 (2022): eL-Fakhru" : 5 Documents clear
PERANAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAQUL KARIMAH SISWA DI SMA ISLAM PROBOLINGGO KELURAHAN SUKABUMI KECAMATAN MAYANGAN KOTA PROBOLINGGO suhartono hamzah
El-FAKHRU Vol. 2 No. 1 (2022): eL-Fakhru
Publisher : PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI MAJENE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (376.073 KB) | DOI: 10.46870/elfakhru.v2i1.288

Abstract

Masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah: 1. Bagaimana pelaksanaan pendidikan agama Islam, 2. Bagaimanakah peranan pendidikan agama Islam dalam upaya membentuk akhlak siswa di SMA Islam Probolinggo. Penelitian ini menggunkan metode kualitatif deskriptif. Menggunakan sumber primer dan sekunder. Adapun teknik pengumpulan datanya menggunakan metode observasi, metode interview, dan metode dokumentasi. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama Islam tergolong cukup baik, hal ini dapat kita lihat dari hasil wawancara yang dilakukan dengan informan. Begitu juga dengan upaya remaja dalam membentuk akhlak tergolong baik, ini terbukti dengan banyak upaya yang dilakukan siswa salah satunya menjaga pergaulan, memilih pacar yang alim, penanaman pendidikan agama dari dini. Dari hasil analisis dan data yang diperoleh di atas dari penelitian ini, penulis berkesimpulan bahwa ada peranan pendidikan agama Islam dalam upaya menjaga virginitas remaja di SMA Islam Probolinggo
IMPLEMENTASI BUDAYA RELIGIUS DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER DISIPLIN PESERTA DIDIK DI SMP NURUL ISLAM PROBOLINGGO Robiatul Istin Waro
El-FAKHRU Vol. 2 No. 1 (2022): eL-Fakhru
Publisher : PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI MAJENE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (377.698 KB) | DOI: 10.46870/elfakhru.v2i1.293

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap Implementasi Budaya Religius dalam Mengembangkan Karakter Disiplin Peserta Didik di SMP Nurul Islam Probolinggo. Penelitian ini adalah penelitian Kualitatif dengan desain penelitian Studi kasus, dan Fokus studinya pada kegiatan Implementasi Budaya Religius dalam Mengembangkan Karakter Disiplin Peserta Didik di SMP Nurul Islam Probolinggo. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik Wawancara dengan mencari informasi, Observasi, atau pengamatan dan Dokumentasi sebagai bukti adanya penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ; (1) Strategi Yang Digunakan Dalam Implementasi Budaya Religius Dalam Membangun Karakter Disiplin Peserta Didik di SMP Nurul Islam Probolinggo adalah strategi pemanduan dan strategi pembaiasan, yakni pembiasaan sholat dhuhur dan pembiasaan (2) Faktor Pendukung Dan Penghambat Implementasi Budaya Religius Dalam Mengembangkan Karakter Disiplin peserta Didik adalah untuk faktor pendukung diantaranya adalah dukungan dari dewan guru dan sarana dan prasarana yang cukup memadai, sematara untuk faktor penghambatny adalah kurangnya kesadaran dalam diri siswa dan lemahnya pengawasan orang tua ketika siswa berada di rumah (3) Dampak Dari Implementasi Budaya Religius Dalam Mengembangkan Karakter Disiplin Siswa adalah siswa lebih disiplin dalam hal waktu dan siswa disiplin terhadap aturan sekolah maupun atauran agama
IMPLEMENTASI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 2 KRATON PASURUAN Joko Iswahyudi
El-FAKHRU Vol. 2 No. 1 (2022): eL-Fakhru
Publisher : PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI MAJENE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (296.164 KB) | DOI: 10.46870/elfakhru.v2i1.298

Abstract

Di era globalisasi seperti sekarang ini Indonesia harus mampu mengoptimalkan semua potensi yang dimiliki yakni melalui pendidikan, Salah satu pendidikan yang berperan penting dalam kehidupan manusia adalah Pendidikan Agama Islam (PAI),Tetapi realitanya motivasi siswa dalam mempelajari PAI cenderung kurang.sehingga berdampak pula dengan hasil belajar siswa yang menurun. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, sedangkan jika ditinjau dari sudut kemampuan atau kemungkinan penelitian dapat memberikan informasi atau penjelasan maka penelitian ini termasuk penelitian termasuk penelitian deskriptif. Untuk menguji data digunakan keabsahan data menggunakan uji kredibilitas data, uji transferabilitas, uji dependabilitas, uji konfirmabilitas. Hasil penelitannya adalah (1) Pelaksanaan pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru Pendidikan Agama Islam dengan model discovery learning di SMPN 2 Kraton yaitu menyiapkan perangkat pembelajaran berupa program tahunan, program semester, silabus, dan RPP (2) Pelaksanaan pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru PAI dengan model discovery learning di SMPN dua Kraton meliputi tiga tahapan utama yaitu kegiatan pendahuluan, kegiatan inti (mengamati, menalar, mencoba, dan menarik kesimpulan), dan kegiatan penutup.
Implementasi Program Kerja Kepala Sekolah dalam Pencapaian Mutu Pendidikan SD Unggulan Kabupaten Probolinggo Desy Fristiwanty
El-FAKHRU Vol. 2 No. 1 (2022): eL-Fakhru
Publisher : PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI MAJENE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.798 KB) | DOI: 10.46870/elfakhru.v2i1.365

Abstract

Tujuan artikel ini untuk mengkaji hal-hal sebagai berikut: 1) program kerja kepala sekolah dalam pencapaian mutu pendidikan di SD Unggulan Rohmatul Ummah Kabupaten Probolinggo; 2) faktor pendukung dan penghambat program kerja kepala sekolah dalam mewujudkan pendidikan bermutu; dan 3) pelaksanaan program kerja kepala sekolah dalam mewujudkan pendidikan bermutu. Metodologi studi kasus digunakan dalam investigasi ini. Kami menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara sebagai metode pengumpulan data kami. Mengenai metode analisis data, yaitu pemadatan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pertama, untuk mewujudkan pendidikan yang bermutu, kepala sekolah SD Unggulan Rohamtul Ummah Probolinggo memfokuskan pada dua bidang, yaitu: Aspek kurikulum khusus Madrasah Ibtidaiyah meliputi (1) perilaku guru rutin, dadakan, dan keteladanan, dan (2) unsur program kegiatan siswa. Keluarga besar Yayasan Rohmatul Ummah dan para pendidik berprestasi menjadi faktor pendukung kedua. Individu-individu ini menjalankan ajaran Islam dalam kesehariannya, dan masyarakat luas telah menunjukkan dukungan dan semangat yang besar untuk melestarikan tradisi keagamaan ahlussunnah wal jamaah. Faktor penghambatnya antara lain adalah sebagai berikut: (1) Belum adanya ulama berbasis Al-Qur'an yang mumpuni dan bergelar Ilmu Al-Qur'an; oleh karena itu, perlu mempekerjakan pendidik yang secara khusus membuat kurikulum tentang topik Al-Qur'an. (1) Pelaksanaan program kerja Kepala Sekolah SD Unggulan Rohmatul Umah diwujudkan dengan memberikan keteladanan kepada bawahannya berdasarkan asas musyawarah-mufakat dan kekeluargaan. (2) Belum ada pendidik yang memiliki Tahfidz secara utuh (30 Juz) sebagai panutan yang lengkap kepada peserta didik sejak usia dini.
PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP AKHLAK REMAJA DI DESA PUTTADA KECAMATAN SENDANA KABUPATEN MAJENE Mas'ud, Bulqia; Asrini; Fathani, Hamzah S.
El-FAKHRU Vol. 2 No. 1 (2022): eL-Fakhru
Publisher : PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI MAJENE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (465.78 KB) | DOI: 10.46870/elfakhru.v2i1.369

Abstract

The behavior of adolescents both in the city and in the village is quite concerning for the community. This study aims to find out the Puttada community's perception of the morals (akhlak) of adolescents in Puttada village. This study uses a qualitative research with a phenomenology research design. Data collection techniques in this study were observation, interviews, and documentation. The results of the study show that: 1) akhlak of adolescents towards oneself (commendable morals) are getting along well with people from various backgrounds, good cooperation with their peers, and honest. While despicable morals towards oneself such as playing until late at night, drinking intoxicating substances, and hooking up without boundaries; 2) akhlak of adolescents towards Allah SWT is portrayed by teenage boys who rarely conduct jumuah pray; 3) akhlak of adolescents towards the community are seen from mutual cooperation, helping others, and being polite to others; 4) akhlak of adolescents towards the environment are observed from their actions in maintaining the cleanliness of the village but they often show bad akhlak such as raising the sound of their motorcycle so that it interferes people’s peacefulness. For further research, the other researchers might reveal the causes of the decline in adolescent morals (akhlak), especially in villages.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025): el Fakhru Vol. 4 No. 2 (2025): el Fakhru Vol. 4 No. 1 (2024): el Fakhru Vol. 3 No. 2 (2024): el Fakhru Vol. 3 No. 1 (2023): el-Fakhru Vol. 2 No. 2 (2023): el-Fakhru Vol. 2 No. 1 (2022): eL-Fakhru Vol. 1 No. 2 (2022): el-Fakhru Vol. 1 No. 1 (2021): el-Fakhru