Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Bioconcetta

BioCONCETTA
Website

Published by Universitas PGRI Sumatera Barat

ISSN : 24608556 EISSN : 25021737 DOI : 10.22202/bc

Core Subject : Agriculture,

Agriculture, Biological Sciences & Forestry

Jurnal Bioconcetta is an open access, peer-reviewed, multidisciplinary journal dedicated to the publication of novel research in all aspects of biology, such us research results development in the field of biology learning, experimental research results in the field of biology education, classroom action research results in the field of biology teaching, zoology, botany, ecology, taxonomy, structure and development, physiology and genetics and biotechnology.

Arjuna Subject : Biokimia, Genetika dan Biologi Molekuler - Biokimia, Genetika dan Biologi Molekuler (Lain-Lain)

Articles 122 Documents

6 7 8 9 10

PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI BERORIENTASI QUANTUM TEACHING DILENGKAPI PETA PIKIRAN UNTUK SISWA KELAS XI SMA
BioCONCETTA Vol 2, No 1 (2016)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Biologi merupakan salah satu mata pelajaran yang berhubungan denganalam. Dalam mata pelajaran biologi ini, banyak konsep-konsep penting yang harus dikuasai oleh siswa. Namun demikian tidak semua materi dapat dipahami oleh siswa dalam pembelajaran. Untuk membantu siswa dalam memahami materipelajaran dibutuhkan media pembelajaran. Salah satu media pembelajaran tersebut adalah modul yang dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Kenyataan yang ditemui di SMA Negeri 1 Bukit Sundi Kabupaten Solok. Berdasarkan hal tersebut, dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan modul biologi berorientasi Quantum Teaching dilengkapi peta pikiran. Modul pembelajaran ini dikembangkan dengan menggunakan model 4-D yaitu Define (Pendefinisian), design (Perancangan), Pada tahap development (Pengembangan). Hasil penelitian didapatkan bahwa modul pembelajaran yang dikembangkan memperoleh skor rata- rata 88,40 % dengan kategori sangat valid. Uji praktikalitas modul pembelajaran oleh guru memperoleh skor rata- rata90,73% dengan kategori sangat praktis. Uji praktikalitas modul pembelajaran oleh siswa memperoleh skor rata- rata 83,20 % dengan kategori sangat praktis. Efektifitas modul pembelajaran dapat dilihat dari aktivitas dan hasil belajar siswa yang terdiri dari hasil belajar ranah kognitif dan afektif yang menunjukka n ketuntasan minimal KKM. Hasil penelitian inii dapat disimpulkan bahwa telah dihasilkan modul biologi berorientasi Quantum Teaching dilengkapi peta pikiran untuk siswa kelas XI IPA Sekolah Menengah Atas yang valid, praktis, dan efektif

Analisis Soal Ulangan Harian pada Materi Perubahan Lingkungan di Kelas X SMA di Kota Padang
Jurnal Bioconcetta Vol 3, No 1 (2017)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

One of the causes of student learning outcomes are less is that evaluation tools used are too difficult. This study aims to provide information about the validity, reliability, index of difficulties, and differentiation of the matter of test. The type of this research is descriptive research. Based on the results of the analysis of the validity of the question of daily test of environmental change material, obtained validity value with the criteria of validity is very high, the reliability value with the criteria of reliability is very high, the problem of trouble index analysis there are 6 questions including difficult question, 64 problem including moderate, and 13 problem including easy, with criteria of index of difficulty of problem is on medium criterion, result of different power about 4 problem with bad criterion once, 24 questions with poor criteria, 46 questions with moderate criteria and 9 questions with good criteria. It can be concluded from the result of daily item test analysis on the 1st years senior high school in Padang City Environmental Change material in Padang City Lesson Year 2016/2017 in terms of validity, reliability, difficulty index has show the criteria of a good question, but the question of different potency does not show the criteria of a good question.

MACROANATOMICAL STRUCTURE VALVULA INTESTINALIS SILKY SHARK (Carcharhinus falciformis)
Jurnal Bioconcetta Vol 5, No 2 (2019): Sinta 4
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

AbstractCarcharhinidae is the Ordo Selachimorpha, Elasmobranchii subclasses. One of the member of this family is Silky Shark (Carcharhinus falciformes). Intestinum of this shark has uniqueness, in part of intestinum which is form a folding called valvula intestinalis. The folding has role as widing surface of food absorbsing. The uniqueness of intestinum can be influed by habitat differencete ad ytpesof food consumtion. This aims of this study is to determined the structure macroanatomi of valvula intestinalis of Silky Shark (C. falciformes). Tester of this research obtained from Fish Landing (TPI) Wakatobi. Types of study is pure experiment. Data of morphology observation analised descriptively, to describe the tester of morphology character, where as macroanatomy of valvula intestinalis is decided by observing the variation of intestinum internal folding, number of folding, and scupe valvula surface. The observation result of macronatomy structure slimid that valvula intestinalis of Silky Shark (C. falciformes) scuped paper roll with opposite of cloaca. Total of roll paper are fine with scape both surface is 84.10 cm2.

PENGAMATAN POLA SULUR JARI DAN TELAPAK TANGAN PADA ANAK PENYANDANG ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER) DI KOTA PADANG
BioCONCETTA Vol 2, No 1 (2016)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Pola-pola sidik jari bermacam-macam, dan pola tersebut tidak sama antara satu individu dengan individu lain. Dalam perkembangannya, pola-pola sulur banyak dimanfaatkan untuk identitas, teknologi terbaru pola sulur atau yang dikenal dengan sidik jari diaplikasikan untuk e-card, sebagai alat forensik bagi kepolisian dan hingga saat ini berkembang penelitian yang mengkaji hubungan- hubungan pola-pola khas sidik jari dengan penyakit-penyakit yang sifatnya genetik. Dewasa ini banyak dijumpai penyakit keturunan yang berhubungan dengan gangguan hiperkinetik, attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) atau sekitar 80% dari perbedaan antara anak-anak yang mempunyai gejala ADHD dalam kehidupan bermasyarakat akan ditentukan oleh faktor genetik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola-pola sidik jari dan telapak tangan pada anak- anak penyandang ADHD dan dibandingkan dengan anak yang normal. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan pada anak-anak penyandang ADHD memiliki tipe plain whorl 34,5%, lebih banyak dibandingkan dengan anak normal (16%) dan berdasarkan statistik, terdapat perbedaan yang nyata. Rata-rata jumlah sulur ujung jari tangan penyandang ADHD lebih tinggi dibandingkan dengan anak normal (146,3>136,5). Pengamatan pola pada telapak tangan menunjukkan pada interdigital 4 memiliki frekuensi tertinggi (50%) dan terdapat perbedaan yang tidak nyata antara anak penyadang ADHD dengan anak normal.

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TIPE GUIDED NOTE TAKING TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA DI SMAN 15 PADANG
BioCONCETTA Vol 2, No 2 (2016)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Rendahnya hasil belajar biologi siswa dikarenakan kurangnya motivasi siswa untuk belajar, siswa malas mencatat, kurangnya buku pegangan siswa sebagai sumber belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan saintifik dengan menggunakan strategi pembelajaran Active Learning tipe Guided Note Taking terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMA 15 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian yang digunakan adalah Randomized Control Group Only Design. Teknik pengambilan sampel dalam peneltian ini adalah Purposive Sampling. Sehingga diperoleh dua kelas sampel yaitu X MIA I sebagai kelas eksperimen dan X MIA 3 sebagai kelas kontrol. Instrumen hasil belajar afektif berupa lembaran obeservasi sikap sedangkan instrumen hasil belajar psikomotor siswa berupa lembaran penilian keterampilan dengan melihat aktifitas siswa pada saat siwa mengerjakan lembaran Guide Note Taking (lembaran catatan terbimbing) secara berkelompok. Teknik analisis data hasil belajar yang digunakan adalah uji t. Berdasarkan hasil uji-t pada taraf nyata 0.05 diperoleh thitung= 2.56 dan ttabel =1.67. Hasil penelaian afektif siswa pada kelas eksperimen yaitu 3.5 dengan predikat B+ dan untuk kelas kontrol diperoleh 2.48 dengan predikat C+. Sedangkan untuk hasil penilaian psikomotor siswa eksperimen yaitu 3.09 dengan predikat B dan untuk kelas kontrol diperoleh nilai yaitu 3.29 dengan predikat B+. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan pendekatan saintifik dengan menggunakan strategi pembelajaran active learning tipe guided note taking berpengaruh terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMAN 15 Padang baik pada ranah kognitif, afektif maupun psikomotor.

EFEKTIVITAS PENUNTUN PRAKTIKUM BIOLOGI UMUM BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MAHASISWA
Jurnal Bioconcetta Vol 5, No 1 (2019): Sinta 4
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan dengan menghasilkan penuntun praktikum yang efektif. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan dalam pengembangan penuntun praktikum adalah pendekatan saintifik. Penelitian ini menggunakan model Plomp yang terdiri dari tiga tahap yaitu, tahap investigasi awal, tahap pengembangan atau pembuatan prototipe, dan tahap penilaian. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar pengamatan kognitif, afektif, dan psikomotor mahasiswa. Uji coba lapangan dilakukan pada 29 orang mahasiswa jurusan Biologi di STKIP PGRI Sumatera Barat. Data dianalisis secara statistik dengan mempersentasekan hasil yang didapatkan di lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penuntun praktikum biologi umum berbasis pendekatan saintifik untuk mahasiswa sangat efektif. Nilai efektifitas kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Kesimpulannya adalah penuntun praktikum biologi umum berbasis pendekatan saintifik untuk mahasiswa sudah efektif.

JENIS-JENIS IKAN YANG TERTANGKAP DI BATANG SANGIR NAGARI LUBUK MALAKO SOLOK SELATAN
Jurnal Bioconcetta Vol 8, No 1 (2022): Sinta 4
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

The diversity of fish species in the Sangir River is still quite large, but there is no scientific data so that the types of fish caught in the Sangir River have not been accurately recorded. This study aims to identification the fish caught in the Sangir River Lubuk Malako. The method used in this study was a descriptive survey with a total sampling technique by assigning 3 stations with different water conditions. Sampling started from 25 June to 12 July 2022. The samples were identified in the Zoology Laboratories PGRI Sumatera Barat University. The results showed that there were 19 species of fish consisting of 19 genera, 10 families, 5 orders caught in the Sangir River.

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE YANG DISERTAI LKS PADA MATA PELAJARAN IPA-BIOLOGI KELAS VIIA SMP TAMAN SISWA PADANG
BioCONCETTA Vol 1, No 2 (2015)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktifitas siswa dan prestasi belajar mereka serta melalui model kooperatif pembelajaran tipe TPS dibantu denganlembar kerja siswa. Berdasarkan penelitian peneliti sebelumnya di SMP Taman Siswa Padang, ditemukan kegiatan dengan jumlah siswa dalam memperhatikan penjelasan guru dan mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang masih rendah. Akibatnya, para siswa tidak mampu memahami konsep pembelajaran secara optimal dan prestasi mereka yang rendah dalam belajar. Ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan terhadap mahasiswa tahun pertama di SMP Taman Siswa Padang. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus di mana setiap siklus terdiri dari perencanaan, bertindak, mengamati dan refleksi. Berdasarkan hasil pengamatan peneliti terhadap siswa pada kegiatan belajar dari siklus I ke siklus II, ada peningkatan jumlah kegiatan siswa yang terdiri dari dua indikator: kegiatan memperhatikan penjelasan guru 67% dan kegiatan dalam menyelesaikan lembar kerja siswa 79%. Kegiatan siswa dalam siklus pertama dalam kategori baik. Pada siklus kedua, ada empat indikator yang diamati: kegiatan siswa memperhatikan penjelasan guru 98%, kegiatan siswa dalam menyelesaikan lembar kerja siswa100%, kegiatan siswa dalam membahas 84% dan kegiatan siswa dalam mengoreksi lembar kerja siswa 100%. Kegiatan siswa dalam siklus kedua adalah dalam kategori sangat baik. Prestasi belajar siswa meningkat dari 50% pada siklus I menjadi 83% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe TPS dibantu dengan worksheet siswa dapat meningkatkan kegiatan tahun pertama siswa dan prestasi belajar mereka pada pelajaran biologi di SMP Taman Siswa Padang.

PENGARUH PEMBELAJARAN MODEL 5E MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP KEMAMPUAN BERARGUMEN SISWA PADA MATERI EKOLOGI
Jurnal Bioconcetta Vol 4, No 1 (2018): Sinta 4
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran model 5E melalui pendekatan saintifik terhadap kemampuan berargumen siswa pada materi ekologi. Desain penelitian menggunakan pretes-posttes non-equivalen control group desain. Populasi penelitian eksperimen adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Woha Bima, sejumlah 10 kelas dengan populasi 350 siswa. Sampel dipilih dengan tehnik simple random sampling dari 10 kelas yang ada diambil 4 kelas sebagai sampel dengan jumlah sampel 131 siswa. Kelas X1, dan X2, menerapkan pembelajaran model 5E melalui pendekatan saintifik dan kelas X5,danX9menerapkan pembelajarant model EEK.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: terdapat pengaruh yang signifikan pembelajaran model 5E melalui pendekatansaintifik terhadap kemampuan berargumen siswa pada materi ekologi (t = 4,482, p =0,000).

DEVELOPMENT OF A BIOTECHNOLOGY MODULE CONTAINING RESEARCH FINDINGS FOR BIOLOGY STUDENTS
Jurnal Bioconcetta Vol 7, No 1 (2021): Sinta 4
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

The study aims to determine the validity of biotechnology modules containing research results for biology students. This is a design and development research project with the Plomp model development. The type of data in this study consisted of qualitative data obtained from the module validation sheet with a Likert Scale. The validation sheets in the form of questionnaires were given to the validators, who are experts on content, media, and linguistics. The aspects assessed in the validation sheets were all very valid, with values of 3.5, 3.8, 3.7, and 3.7 for content eligibility, presentation, linguistic, and graphic components, respectively. The mean score of the validity test was 3.7, which was in the category of very valid. It can be concluded that the study can be continued to the next level of the Plomp development model.

Page 8 of 13 | Total Record : 122

6 7 8 9 10

Filter by Year

2015 2024

Filter By Issues

All Issue Vol 10, No 2 (2024) Vol 10, No 1 (2024) Vol 9, No 2 (2023) Vol 9, No 1 (2023) Vol 8, No 2 (2022): Sinta 4 Vol 8, No 1 (2022): Sinta 4 Vol 7, No 1 (2021): Sinta 4 Vol 6, No 2 (2020): Sinta 4 Vol 6, No 1 (2020): Sinta 4 Vol 5, No 2 (2019): Sinta 4 Vol 5, No 1 (2019): Sinta 4 Vol 4, No 2 (2018): Sinta 4 Vol 4, No 1 (2018): Sinta 4 Vol 3, No 2 (2017): Sinta 4 Vol 3, No 1 (2017) Vol 2, No 2 (2016) Vol 2, No 1 (2016) Vol 1, No 2 (2015) Vol 1, No 1 (2015) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Harizqi Azri

Contact Email
hrzm2f@gmail.com

Phone
+6285365372924

Journal Mail Official
hrzm2f@gmail.com

Editorial Address
jalan mangga vi No 431 kuranji Kota Padang

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Harizqi Azri

Contact Email hrzm2f@gmail.com

Phone +6285365372924

Journal Mail Official hrzm2f@gmail.com

Editorial Address jalan mangga vi No 431 kuranji Kota Padang

Location Kota padang, Sumatera barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Harizqi Azri

Contact Email
hrzm2f@gmail.com

Phone
+6285365372924

Journal Mail Official
hrzm2f@gmail.com

Editorial Address
jalan mangga vi No 431 kuranji Kota Padang

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA