cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sawaluddin
Contact Email
marwahmadaniriau@gmail.com
Phone
+6282171744586
Journal Mail Official
marwahmadaniriau@gmail.com
Editorial Address
Jalan Rokan Siak Pekanbaru
Location
Kota pekanbaru,
Riau
INDONESIA
Journal of Islamic Education El Madani
Published by Yayasan Marwah Madani Riau
ISSN : -     EISSN : 28277767     DOI : 10.55438
Core Subject : Social,
Social Sciences
Journal of Islamic Education El Madani the publisher Yayasan Marwah Madani Riau. Journal of Islamic Education El Madani this accept article Islamic Religion and Education.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 1 (2022): Desember" : 7 Documents clear
Penanaman Sikap Amanah Terhadap Siswa pada Lembaga Pendidikan Maralotung Siregar
Journal of Islamic Education El Madani Vol. 2 No. 1 (2022): Desember
Publisher : Yayasan Marwah Madani Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55438/jiee.v2i1.31

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Penanaman Sikap Amanah Terhadap Siswa Di MI Mesjid Annur Bagan Batu Kabupaten Rokan Hilir. Jenis peneltian ini adalah penelitian lapangan ( field research). Metode yang penulis gunakan yaitu metode deskriptif kualitatif, penelitian yang penulis lakukan ini menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi dan wawancara, teknik pengolahan data yaitu secara kualitatif menggambarkan secara tertulis tampa menggunakan angka-angka, teknik analisis data. Untuk mengungkapkan dan menguraikan kenyataan penanaman sikap amanah pada siswa oleh kepala sekolah, guru dan pegawai di MI Mesjid Annur sedangkan teknik menguji keabsahan data yaitu teknik triangulasi data wawancara dibandingkan dengan data pengamatan sampai jawaban memiliki kesamaan. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penanaman sikap amanah terhadap siswa yang dilakukan di MI Mesjid Annur Bagan Batu Kabupaten Rokan Hilir dilakukan oleh kepala sekolah, guru dan pegawai. Amanah yang ditanamkan pada siswa berkaitan dengan amanah kepada Allah, amanah kepada orang lain dan amanah terhadap diri sendiri. dengan memberikan keteladanan, nasehat kepada siswa. Dengan dicontohkan hal tersebut dapat mengajak siswa dan aturan yang ada dapat berjalan sesuai dengan yang telah ditetapkan. Dengan memberikan keteladanan dan nasehat siswa tidak mudah menyalahkan orang yang dijadikan sebagai figur dalam berbuat sesuatu terutama dalam tuntutan sebagai seorang siswa.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Student Facilitator And Explaining pada Materi Fiqh Verawati Verawati
Journal of Islamic Education El Madani Vol. 2 No. 1 (2022): Desember
Publisher : Yayasan Marwah Madani Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55438/jiee.v2i1.32

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Student Facilitator And Explaining Pada Mata Pelajaran Fiqih Materi Melaksanakan tatacara shalat wajib selain shalat lima waktu Di Kelas VII MTs Miftahul Huda. Jenis penelitian ini berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan subjek penelitian di kelas VII Mts Miftahul Huda, terdiri dari 49 siswa. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa a) ) hasil belajar siswa sebelum tindakan hanya mendapat nilai rata-rata 68,36 atau 40,8% siswa yang tuntas. (2) hasil belajar siswa setelah menggunakanModel Student Facilitator and Explainingpada siklus I memperoleh nilai rata-rata 74,6 atau 67,34% siswa yang tuntas dan hasil belajar pada siklus II meningkat menjadi 84 atau 85,7% siswa yang tuntas belajar. (3) hasil belajar siswa setelah menggunakan Model Student Facilitator And Explaining mengalami peningkatan sebesar 18,36%. Jadi penggunaan Model Student Facilitator and Explainingdapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Melaksanakan tata cara Shalat Wajib Selain Shalat Lima Waktu di kelas VII Mts Miftahul Huda.
Kemampuan Guru dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk Meningkatkan Kualitas Hasil Belajar Husni Mubarok; Nining Apriani
Journal of Islamic Education El Madani Vol. 2 No. 1 (2022): Desember
Publisher : Yayasan Marwah Madani Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55438/jiee.v2i1.33

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Kemampuan Guru Dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kualitas Hasil Belajar Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Kotapingan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan metode kualitatif melalui pendekatan diskriptif. Sumber data adalah kepala madrasah, waka dan majlis guru. Adapun instrumen pengumpulan data adalah melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya data yang telah diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis diskriptif dengan cara reduksi data, display data dan pengambilan kesimpulan. Adapun hasil penelitian ini adalah guru dalam meningkatkan kualitas hasil belajar siswa adalah dengan melakukan musyawarah dengan guru bidang studi, wali kelas, kepala sekolah, pimpinan yayasan dalam hal meningkatkan kualitas hasil belajar siswa. Hasil yang dicapai teradapat peningkatan pada hasil belajar siswa terutama pada minat dan nilai belajar siswa setelah guru mampu menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran.
Pembelajaran Tematik Berbasis Pendidikan Karakter Rizki Nurjehan
Journal of Islamic Education El Madani Vol. 2 No. 1 (2022): Desember
Publisher : Yayasan Marwah Madani Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55438/jiee.v2i1.37

Abstract

Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dan kuantitatif persentase. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Subjek penelitian ini adalah Pembelajaran tematik dan siswa kelas IV SD Negeri 050763 Gebang. Data penelitian adalah nilai karakter dan implementasi pembelajaran tematik. Pengumpulan data dengan observasi (menggunakan lembar instrmen), wawancara, dokumentasi dan angket. Analisis data dengan mengamati, menganalisis, menyesuaikan dan menafsirkan data-data yang berkaitan dengan nilai karakter dan pembelajaran tematik. Hasil penelitian implementasi konsep pembelajaran tematik pada tema “Sehat Itu Penting” sub tema “Pentingnya Kesehatan Diri” di kelas IV SD Negeri 050763 Gebang terlaksana dengan baik, Tujuan pembelajaran tercapai, kondisi siswa yang aktif selama pembelajaran, guru hadir sebagai fasilitator bagi siswa, tercipta kelas yang menyenangkan, Penggunaan multimedia yang cukup modern dan konkret, Melakukan penilaian, siswa mampu membangun pengetahuannya sendiri melalui pengalaman yang ia alami, siswa mampu menyimpulkan hasil dari pembelajaran yang ada dan tercipta karakter positif selama pembelajaran berlangsung.
Pendidikan Islam Pada Masa Reformasi (1998-Sekarang) Siti Aisyah
Journal of Islamic Education El Madani Vol. 2 No. 1 (2022): Desember
Publisher : Yayasan Marwah Madani Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55438/jiee.v2i1.39

Abstract

Tema besar reformasi pendidikan di Indonesia telah membawa suatu konsep penerapan pengelolaan pendidikan yang berfokus pada otonomi dan independensi dalam penentuan keputusan dan kebijakan lokal sekolah dalam rangka meningkatkan mutu, efisiensi dan pemerataan pendidikannya, yang pada akhirnya akan mewujudkan suatu sekolah yang efektif dan produktif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literature. Penerapan konsep tersebut tentunya diharapkan dapat menjawab realitas saat ini dalam penyelenggaraan pendidikan yang menekankan pada upaya peningkatan mutu, efisiensi dan efektifitas dalam penyelenggaraan pendidikannya. Dalam penerapan manajemen berbasis sekolah, madrasah memerlukan pedoman untuk menjamin terlaksananya manajemen yang mengakomodasi kepentingan otonomi madrasah, kebijakan pemerintah di bidang pendidikan, dan partisipasi masyarakat.
Pengaruh Metode Drill Terhadap Prestasi Belajar Al-Qur’an Hadits Isropil Isropil
Journal of Islamic Education El Madani Vol. 2 No. 1 (2022): Desember
Publisher : Yayasan Marwah Madani Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55438/jiee.v2i1.40

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Drill Terhadap Prestasi Belajar Al-Qur’an Hadits Pada Siswa Kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Bina Ummah Kota Batam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah angket (kusioner) wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah Bina Ummah Kota Batam yang berjumlah 42 orang siswa. Teknik analisis data yang digunakan penelitian ini menggunakan analisis linier sederhana dengan bantuan SPSS 23 for windows. Hasil penelitian ini adalah bahwa metode drill sangat berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa, selanjutnya diolah di SPSS dengan menggunakan uji Korelasi yang diperoleh sebesar 0,918 yang berada pada rentang 0,40 – 0,70 yang berarti antara Variabel X dan Variabel Y terdapat korelasi yang cukup, sedangkan nilai signifikan yang diperoleh sebesar 0,000, yang berarti ada pengaruh
Penguatan Kecerdasan Sikap Multikultural (Sosiologis) Laila Hami Harahap
Journal of Islamic Education El Madani Vol. 2 No. 1 (2022): Desember
Publisher : Yayasan Marwah Madani Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55438/jiee.v2i1.62

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis Penguatan Kecerdasan Sikap Multikultural (Sosiologis). Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka, menjelaskan fenomena yang terjadi didasari oleh kajian-kajian ilmiah yang telah dilakukan sebelumnya. Mempelajari referensi-referensi dalam bentuk buku-buku, artikel jurnal, dan informasi-informasi faktual yang berhubungan dengan pembahasan. Peneliti mengumpulkan, menyeleksi, dan menganalisa informasi-informasi terkait untuk kemudian menyusun gagasannya. Teknik analisis kebijakan merentang dari ragam pegamatan sampai ragam analisis kepentingan publik. Adapun hasil penelitian ini adalah. Multiultural adalah gagasan yang digunakan untuk menjelaskan usaha yang mencerminkan berbagai tujuan dan strategi yang telah digunakan untuk merespon pergerakan etnis baik dalam maupun antar negara. Bentuk Penguatan Kecerdasan Sikap Multikultural; Sikap Demokrasi, yaitu Demokrasi merupakan suatu gagasan yang mengutamakan persamaan hak dan kewajiban serta perlakuan yang sama bagi semua orang; Sikap Pluralisme; Pluralisme adalah suatu masyarakat yang beragam mulai dari agama, suku, dan status sosial namun semua masyarakat dapat tetap bekerjasama dan saling bergantung satu sama lain demi terwujudnya kehidupan kesatuan bermasyarakat dan bernegara; Sikap Humanisme, yaitu sebuah paham yang bertujuan menghidupkan rasa perikemanusiaan dan mencita-citakan pergaulan hidup yang lebih baik dan Sikap menenggang (menghargai, membolehkan) pendirian (pendapat, pandangan, kepercayaan dan sebagainya).

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 2 (2025) Vol. 4 No. 1 (2024): Desember Vol. 3 No. 2 (2024): Juni Vol. 3 No. 1 (2023): Desember Vol. 2 No. 2 (2023): Juni Vol. 2 No. 1 (2022): Desember Vol. 1 No. 2 (2022): Juni Vol. 1 No. 1 (2021): Desember