cover
Contact Name
Rudi Purwanto
Contact Email
multiple@institercom-edu.org
Phone
+6281905310334
Journal Mail Official
multiple@institercom-edu.org
Editorial Address
Soekarno Hatta Street, Moyot Village, Sakra Sub-district, East Lombok Regency, NTB Province, Indonesia
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary
ISSN : -     EISSN : 29887828     DOI : -
MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is a peer-reviewed journal that aims to provide a platform for scholars, researchers, academics, and practitioners from diverse fields of study to contribute and exchange their knowledge, insights, and research findings. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is published by the Institute of Educational, Research, and Community Service. The journal seeks to promote interdisciplinary collaboration by accepting submissions from various disciplines, including but not limited to: Social Sciences: Sociology, Anthropology, Political Science, Psychology, Communication Studies, and Cultural Studies. Humanities: Literature, Linguistics, Philosophy, History, Arts, and Cultural Heritage. Business and Economics: Management, Marketing, Finance, Entrepreneurship, and International Business. Education: Educational Research, Curriculum Development, Teaching Methods, Islamic Studies, and Educational Technology. Health Sciences: Medicine, Nursing, Public Health, Nutrition, and Healthcare Management. Natural Sciences: Biology, Chemistry, Physics, Environmental Science, and Geology. Engineering and Technology: Computer Science, Information Technology, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, and Civil Engineering. Applied Sciences: Agriculture, Environmental Management, Food Science, and Biotechnology. And other disciplines not mentioned. The journal welcomes original research articles, review papers, case studies, and theoretical perspectives that contribute to the advancement of knowledge in their respective fields and foster a holistic understanding of global challenges and solutions. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary focuses on the exploration of contemporary issues, emerging trends, and innovative practices in various disciplines. The journal emphasizes the significance of a multidisciplinary approach to address complex problems and encourages discussions on their social, economic, environmental, and cultural implications. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary aims to facilitate the dissemination of research findings that have practical applications and societal relevance, contributing to sustainable development and progress of global communities. By promoting interdisciplinary research, the journal seeks to create a collaborative and dynamic space for scholars and professionals to bridge gaps between disciplines and contribute to a more comprehensive understanding of our interconnected world. Submission to MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is open to researchers and scholars from around the globe, who are committed to advancing knowledge, promoting diversity of perspectives, and contributing to the betterment of societies worldwide.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 22 Documents
Search results for , issue "Vol. 2 No. 2 (2024): Februari" : 22 Documents clear
Faktor-Faktor Penghambat Pelayanan Penerbitan Sertifikasi Kelayakan Usaha Pengolahan Ikan Di Bagian Bina Mutu Dan Sertifikasi Produk Kelautan Dan Perikanan Dinas Kelautan Dan Perikanan Provinsi Gorontalo Karmila Hasan; Lisda Van Gobel; Moh. Abubakar Talalu
MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 2 (2024): Februari
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Faktor-Faktor Penghambat Pelayanan Penerbitan Sertifikasi Kelayakan Usaha Pengolahan Ikan Di Bagian Bina Mutu Dan Sertifikasi Produk Kelautan Dan Perikanan Dinas Kelautan Dan Perikanan Provinsi Gorontalo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Faktor-Faktor apakah yang menghambat pelayanan Penerbitan Sertifikasi Kelayakan Usaha Pengolahan Ikan Di Bagian Bina Mutu Dan Sertifikasi Produk Kelautan Dan Perikanan Dinas Kelautan Dan Perikanan Provinsi Gorontalo. Dengan sub fokus penelitian yaitu kemampuan petugas, motivasi, dan tanggungjawab. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. teknik analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa penelitian mengenai faktor-faktor penghambat pelayanan penerbitan sertifikasi kelayakan usaha pengolahan ikan yang dilihat dari aspek kemampuan petugas, waktu verifikasi kelengkapan berkas dan tempat usaha belum menunjang atau menghambat penerbitan sertifikasi kelayakan usaha pengolahan ikan. Adapun hal-hal yang disarankan dalam penelitian ini yakni diharapkan kepada pemerintah provinsi khususnya dinas kelautan dan perikanan memperhatikan kendala-kendala yang terjadi seperti kemampuan petugas masih rendah, waktu verfikasi kelengkapan berkas kurang sesuai dengan ketentuan waktu, tempat usaha kurang. Apabila faktor ini mendapat perhatian serius dari pemerintah daerah khususnya dinas kelautan dan provinsi, maka akan berdampak pada penerbitan rekomondasi sertifikasi kelayakan usaha pengolahan ikan menjadi efektif sesuai harapan.
Literasi Digital Sebagai Alat Untuk Mengedukasi Siswa SMA dalam Menangkal Penyebaran Hoaks di Media Sosial Akhmad Aris Tantowi; Sigit Widiyarto
MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 2 (2024): Februari
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya penyebaran hoaks di media sosial, terutama di kalangan remaja, yang mengancam kualitas informasi dan pendidikan karakter. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peran literasi digital dalam mengedukasi siswa SMA agar mampu menangkal penyebaran hoaks di media sosial. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan kajian pustaka. Data dikumpulkan dari berbagai literatur terkait literasi digital, edukasi, dan hoaks, yang kemudian dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi tren dan kesenjangan dalam literatur. Sampel penelitian meliputi jurnal akademik, buku, dan artikel-artikel relevan yang diterbitkan dalam rentang waktu tertentu. Instrumen pengumpulan data berupa panduan untuk mencatat informasi kunci dari setiap sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital, khususnya kemampuan berpikir kritis, sangat penting untuk melawan penyebaran hoaks. Pendidikan literasi digital yang efektif harus diintegrasikan di sekolah dan keluarga, mencakup pendidikan karakter dan keterampilan verifikasi informasi. Orang tua perlu berperan aktif membimbing anak dalam menggunakan internet. Kesimpulannya, literasi digital kritis merupakan kunci dalam menangkal hoaks dan membentuk karakter generasi muda. Integrasi pendidikan literasi digital di sekolah dan keluarga sangat penting untuk menciptakan masyarakat yang cerdas dan bertanggung jawab dalam bermedia sosial.

Page 3 of 3 | Total Record : 22