cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Hidayatullah
Contact Email
muhammad.hidayatullah@uts.ac.id
Phone
+6287864070011
Journal Mail Official
Muhammad.Hidayatullah@uts.ac.id
Editorial Address
Jl. Raya Olat Maras, Batu Alang, Moyo Hulu, Pernek, Moyohulu, Kabupaten Sumbawa, Nusa Tenggara Bar. 84371, Indonesia
Location
Kab. sumbawa,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Rekayasa Sistem
Published by Universitas Teknologi Sumbawa
ISSN : -     EISSN : 29882087     DOI : https://doi.org/10.36761/jpres.v1i2
Core Subject : Science, Education, Social, Engineering,
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Mechanical Engineering Other
urnal J-PRES (Jurnal Pengabdian Rekayasa Sistem) adalah media publikasi ilmiah yang menyajikan hasil pengabdian kepada masyarakat. Jurnal dikelola oleh Fakultas Rekayasa Sistem, Universitas Teknologi Sumbawa (UTS), Nusa Tenggara Barat. Jurnal J-PRES (Jurnal Pengabdian Rekayasa Sistem) bertujuan untuk menyediakan forum bagi akademisi, peneliti dan praktisi nasional untuk mempublikasikan artikel asli hasil pengabdian kepada masyarakat. Semua artikel yang diterima akan diterbitkan dan akan tersedia secara bebas untuk semua pembaca. Jurnal J-PRES (Jurnal Pengabdian Rekayasa Sistem) berfokus pada kajian tentang ilmu rekayasa sistem yang di implementasikan pada masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 33 Documents
 1   2   3   4 
PELATIHAN DASAR MICROSOFT EXCEL UNTUK MENDUKUNG TATA KELOLA DATA DI SDN PUKAT UTAN Idifitriani, Farida; W, Yunanri.; Nuryadi, Halid; Idrus, Yuliadi; Mulyanto, Yudi; Hamdani, Fahri; Susanto, Eri Sasmita; Syamsul Bahtiar; Rodianto; Dinola
Jurnal Pengabdian Rekayasa Sistem Vol 4 No 1 (2026): Edisi 7
Publisher : Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/jpres.v4i1.7142

Abstract

Perkembangan teknologi informasi menuntut sekolah untuk mampu mengelola data secara efektif, akurat, dan sistematis guna mendukung tata kelola administrasi yang baik. Namun, pada kenyataannya masih terdapat keterbatasan kompetensi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan dalam memanfaatkan aplikasi pengolah data, khususnya Microsoft Excel. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dasar penggunaan Microsoft Excel dalam mendukung tata kelola data di SDN Pukat Utan. Metode pelaksanaan pelatihan meliputi pemberian materi secara teoritis, demonstrasi penggunaan fitur-fitur dasar Microsoft Excel, serta praktik langsung yang disesuaikan dengan kebutuhan administrasi sekolah. Materi yang diberikan mencakup pengenalan antarmuka Excel, pengelolaan data sederhana, penggunaan rumus dasar, serta pembuatan tabel dan grafik untuk penyajian data. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kemampuan peserta dalam mengelola data sekolah secara lebih rapi, efisien, dan akurat. Pelatihan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam meningkatkan kualitas tata kelola data sekolah serta mendukung optimalisasi kinerja administrasi dan menunjang kegiatan pengelolaan pembelajaran bagi guru di SDN Pukat Utan.
SOSIALISASI BERBASIS DATA FISIKA KELAUTAN UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN RISIKO PESISIR DI DESA BINTALAHE KABUPATEN BONE BOLANGO Icha Untari Meidji; Dewa Gede Eka Setiawan; Muhammad Yunus; Harsano Jayadi
Jurnal Pengabdian Rekayasa Sistem Vol 4 No 1 (2026): Edisi 7
Publisher : Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Wilayah pesisir Desa Bintalahe, Kabupaten Bone Bolango, merupakan kawasan yang aktivitas masyarakatnya sangat dipengaruhi oleh dinamika fisika kelautan, seperti pasang surut, gelombang, arus laut, dan angin. Keterbatasan pemahaman masyarakat terhadap fenomena tersebut berpotensi meningkatkan risiko keselamatan dan kerentanan terhadap bencana pesisir, seperti banjir rob dan abrasi pantai. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kapasitas masyarakat pesisir Desa Bintalahe terhadap dinamika fisika kelautan sebagai dasar pengambilan keputusan aktivitas pesisir dan upaya mitigasi risiko. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pengambilan data lapangan parameter fisika kelautan, pengolahan dan visualisasi data secara deskriptif dan kuantitatif sederhana, serta sosialisasi hasil kepada masyarakat. Pengambilan data dilakukan pada November 2024, sedangkan kegiatan sosialisasi dilaksanakan selama satu hari pada 10 Januari 2025. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kondisi perairan selama pengamatan relatif tenang dengan pola pasang surut bertipe harian tunggal, gelombang dan arus laut yang umumnya rendah, serta kecenderungan sedimentasi yang bervariasi berdasarkan arah. Sosialisasi yang dilakukan dengan pendekatan visual dan diskusi interaktif mampu meningkatkan partisipasi dan pemahaman masyarakat dalam mengenali kondisi laut serta potensi risiko pesisir. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam penguatan literasi kelautan masyarakat pesisir dan mendukung pengelolaan wilayah pesisir yang lebih aman dan berkelanjutan.
PROGRAM PEMBERDAYAAN SISWA DALAM LITERASI KEBENCANAAN MELALUI EDUKASI MITIGASI BENCANA BERBASIS KOLABORATIF Nurhayati; Icha Untari Meidji; Muh. Fachrul Latief
Jurnal Pengabdian Rekayasa Sistem Vol 4 No 1 (2026): Edisi 7
Publisher : Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/jpres.v4i1.7155

Abstract

Program pemberdayaan siswa dalam literasi kebencanaan melalui edukasi mitigasi bencana berbasis kolaboratif di SMPN 1 Bolango Selatan dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan kesiapsiagaan dan kemampuan siswa dalam menghadapi potensi bencana di wilayah yang memiliki kerentanan tinggi. Program ini dirancang melalui empat tahapan utama, yaitu analisis kebutuhan dan pemetaan risiko, pembelajaran partisipatif berbasis kelas, pelatihan serta simulasi respons darurat. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek pengetahuan, keterampilan teknis, dan sikap kesiapsiagaan siswa. Siswa mampu mengenali tanda-tanda awal bencana, memahami jalur evakuasi, melakukan tindakan mitigasi sederhana, serta melaksanakan pertolongan pertama dasar. Pendekatan kolaboratif terbukti efektif dalam menghadirkan pengalaman belajar autentik melalui interaksi langsung dengan praktisi kebencanaan dan lingkungan nyata. Program ini juga mendorong terbentuknya budaya sadar bencana di lingkungan sekolah, serta membuka peluang replikasi di sekolah lain yang memiliki risiko bencana serupa. Secara keseluruhan, program ini berkontribusi pada peningkatan ketangguhan sekolah dan masyarakat melalui pemberdayaan siswa sebagai agen kesiapsiagaan bencana.

Page 4 of 4 | Total Record : 33

 1   2   3   4 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 1 (2026): Edisi 7 Vol 3 No 2 (2025): Edisi 6 Vol 3 No 1 (2025): Edisi 5 Vol 2 No 2 (2024): Edisi 4 Vol 2 No 1 (2024): Edisi 3 Vol 1 No 2 (2023): Edisi 2 Vol 1 No 1 (2023): Edisi 1