cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
T Faizin
Contact Email
jurnalattabayyun@gmail.com
Phone
+6285277367635
Journal Mail Official
jurnalattabayyun@gmail.com
Editorial Address
https://journal.iainlhokseumawe.ac.id/index.php/attabayyun/about/editorialTeam
Location
Kota lhokseumawe,
Aceh
INDONESIA
AT-TABAYYUN: Journal Islamic Studies
Published by Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe
ISSN : 24775614     EISSN : 30218659     DOI : https://doi.org/10.47766/atjis.v1i1
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
At-Tabayyuun: Journal Islamic Studies (P-ISSN: 2477-5614; e-ISSN: 3021-8659) is a multi-disciplinary publication dedicated to the scholarly study of all aspects of Islam and of the Islamic world. Particular attention is paid to works dealing with history, geography, political science, economics, anthropology, sociology, law, literature, religion, philosophy, international relations, environmental and developmental issues, as well as ethical questions related to scientific research. The Journal seeks to place Islam and the Islamic tradition as its central focus of academic inquiry and to encourage comprehensive consideration of its many facets; to provide a forum for the study of Islam and Muslim societies in their global context; to encourage interdisciplinary studies of the Islamic world that are cross-national and comparative; to promote the diffusion, exchange, and discussion of research findings; and to encourage interaction among academics from various traditions of learning.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 6 No. 2 (2024): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES" : 5 Documents clear
ESENSI MANUSIA DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT ISLAM DAN FILSAFAT BARAT Azmi, Izzam; Chilya Nur Hidayah; Zukhrufa Diana Azza; M. Yunus Abu Bakar
At-Tabayyuun: Journal Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2024): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES
Publisher : Pascasarjana IAIN Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/atjis.v6i2.1989

Abstract

Manusia didefinisikan gabungan antara jasmani dan rohani, manusia memiliki perbedaan dengan makhluk ciptaan Tuhan lainnya. Manusia memiliki rasa ingin tahu terhadap dunia sekitarnya yang kemudian menjadi sumber pemikiran, dan filsafat berakar dari hasrat rasa ingin tahu. Melalui praktik berfilsafat, manusia dapat mencapai tingkat pengetahuan yang lebih tinggi. Adapun esensi manusia dalam perspektif filsafat Islam yang menegaskan bahwa manusia adalah ciptaan Allah. Dengan menciptakan manusia, Allah memberikan potensi-potensi yang terkait dengan fitrah manusia, sehingga manusia memiliki potensi dan sifat-sifat yang sesuai dengan rancangan Ilahi. Sedangkan esensi manusia dalam perspektif filsafat Barat yang didasarkan pada kesadaran terhadap materi, sehingga semua prinsip, potensi, dan nilai manusia dievaluasi dari perspektif materialistik, dan telah berkembang selama ribuan tahun, mencakup beragam teori dan pandangan, masih menjadi topik perdebatan dan penelitian yang mendalam dalam dunia filsafat modern. Berdasarkan penjelasan di atas, artikel ini mengulas mengenai konsep esensi manusia dalam kerangka filsafat islam dan barat. Dalam penelitian ini digunakan metode analisis komparatif. Melalui pendekatan ini dibandingkan pandangan tentang esensi manusia yang dikemukakan oleh para filosof Barat dan Islam.
NASIONALISME MENURUT HADITS RIWAYAT TIRMIDZI NO 3860 DAN PASAL 27 UUD 1945 Harmaini, Ryan Lukman El Hakim; Arifin, Tajul
At-Tabayyuun: Journal Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2024): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES
Publisher : Pascasarjana IAIN Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/atjis.v6i2.6401

Abstract

Penelitian ini mengkaji fenomena brain drain yang terjadi di Indonesia. banyak sekali talenta muda yang memilih untuk mencari penghidupan di luar negeri ketimbang di Indonesia. Ada yang berbendapat bahwa mereka yang mencari penghidupan di luar negeri akibat dari rasa nasionalisme yang rendah. Artikel ini menggunakan metode deskriptif analisis dengan pendekatan yuridis normatif dan menggunakan teknik studi literatur. Hasilnya bahwa selama warga negara masih berkontribusi terhadap kemajuan negara, mereka tidak melanggar Undang-Undang yang berlaku. Bahkan Rasulullah tetap mencintai tanah airnya walaupun masyarakatnya sangat membenci beliau, bahkan mengusir beliau sehingga beliau hijrah menuju Kota Madinah. Penduduk kota Madinah sangat menerima beliau dan mematuhi perintah Rasulullah. Hal ini menandakan bahwa Nasionalisme dapat dilakukan di mana saja tidak memandang tempat.
PENGEMBANGAN MATERI AJAR PAI BERBASIS VIDEO TERHADAP MOTIVASI PESERTA DIDIK DI MAS AL-MUBARAK, KECAMATAN SAMALANGA Jazuli; Maya Safitri
At-Tabayyuun: Journal Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2024): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES
Publisher : Pascasarjana IAIN Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/atjis.v6i2.6738

Abstract

Penelitian ini membahas pengembangan materi ajar Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis video di Madrasah Aliyah Swasta Al-Mubarak, dengan fokus pada topik Teori Masuknya Islam ke nusantara dalam buku ajar Sejarah Kebudayaan Islam (SKI). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil pengembangan materi ajar PAI dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik melalui video pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan melibatkan analisis kebutuhan, perencanaan, produksi serta uji coba di madrasah. Hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa penggunaan video pembelajaran sangat efektif dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman peserta didik terhadap materi PAI. Uji coba di kelas XII 1 MAS Al-Mubarak menunjukkan respon positif dari peserta didik dengan hasil rata-rata skor 85% masuk pada kriteria sangat paham. Penggunaan video pembelajaran juga menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih terfokus dan tertib. Dalam kesimpulannya, pengembangan materi ajar PAI berbasis video memberikan kontribusi positif terhadap pembelajaran Mata Pelajaran PAI di MAS Al-Mubarak, menunjukkan bahwa strategi ini efektif dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam di tingkat menengah atas.
PENDIDIKAN ISLAM DALAM AGAMA MEMENUHI KEBUTUHAN MANUSIA Tantia Kasih; Hanafiyah, Mukhtar
At-Tabayyuun: Journal Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2024): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES
Publisher : Pascasarjana IAIN Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/atjis.v6i2.6739

Abstract

Pendidikikan agama islam memiliki peran yang sangat penting dari berbabagai aspek kehidupan manusia.yaitu memberikan pemahaman tentang nilai nilai islami dan ajaran agama islam lebih mendalam sehingga kita masyarakat muslim dapan mengimplementasikan pengetahuan tersebut.Tujuan pendidikan agama islam tidak lain hanya untuk membuat manusia yang tidak tau menjadi tau dan membentuk ahlak yang baik.Seperti di kehidupan kita manusia membutuhkan pendidikan sebagai panduan dalam perjalanan hidup .Dengan adanya pendidikan agama islam kita dapat lebih dekat dengan Allah SWT karena kita mengetahui perintahnya dan larangan nya.Dalam masyarakat dengan adanya pendidikan tersebut kita bisa berbaur dengan masyarakat dengan ahlakul karimah.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TERPADU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI KEGIATAN EKONOMI PENDUDUK DI LINGKUNGAN SEKITAR KELAS IV MIN 13 ACEH UTARA TAHUN 2022/2023 Khathimah, Husnul
At-Tabayyuun: Journal Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2024): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES
Publisher : Pascasarjana IAIN Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/atjis.v6i2.6746

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV MIN 13 Aceh Utara pada materi kegiatan ekonomi penduduk di lingkungan sekitar melalui implementasi model pembelajaran terpadu tipe connected. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus. Hasil tes awal menunjukkan hanya 22,2% siswa yang mencapai ketuntasan belajar. Pada siklus I, terjadi peningkatan menjadi 36,1%, dan pada siklus II, ketuntasan belajar mencapai 86,1%, melampaui target ≥ 80%. Hasil ini menunjukkan efektivitas model pembelajaran terpadu tipe connected dalam meningkatkan pemahaman dan kemampuan siswa.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES Vol. 6 No. 2 (2024): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES Vol. 6 No. 1 (2024): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES Vol. 5 No. 2 (2023): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES Vol. 5 No. 1 (2023): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES Vol. 4 No. 2 (2022): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES Vol. 4 No. 1 (2022): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES Vol. 3 No. 2 (2021): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES Vol. 3 No. 1 (2021): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES Vol. 2 No. 2 (2020): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES Vol. 2 No. 1 (2020): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES Vol. 1 No. 2 (2019): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES Vol. 1 No. 1 (2019): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES More Issue