cover
Contact Name
Marissa Utami
Contact Email
marissautami@umb.ac.id
Phone
+6283857915422
Journal Mail Official
lppmpp@ikhafi.or.id
Editorial Address
Jl. Timur Indah Raya, Bengkulu 38221
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
JPMTT (Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi Terbarukan)
ISSN : 27973158     EISSN : 27762858     DOI : https://doi.org/10.54650/jpmtt
Jurnal JPMTT memiliki fokus utama pada pengembangan pengetahuan tentang pengabdian kepada masyarakat. Ruang lingkup pengabdian kepada masyarakat meliputi: Teknologi Terapan Penerapan pengetahuan ilmiah dan teknologi untuk tujuan praktis kehidupan manusia atau perubahan lingkungan manusia. Ini mencakup penggunaan teknologi yang bermanfaat bagi masyarakat dan lingkungan. Ini dapat berupa segala bentuk teknologi yang mudah diterapkan, seperti teknologi digital, mesin, dan jenis peralatan. Ini tidak hanya mencakup bentuk teknologi yang canggih tetapi juga bentuk-bentuk yang sederhana. Hal ini diterapkan di berbagai bidang, seperti industri, pendidikan, dll. Desain dan Pengembangan Produk Implementasi perancangan dan pengembangan produk dalam berbagai aplikasi. Ini mencakup proses mengidentifikasi peluang pasar, mendefinisikan dengan jelas kebutuhan dan masalah pengguna, mengembangkan solusi yang tepat untuk masalah tersebut, dan memvalidasi solusi dengan pengguna nyata. Technopreneur Topik ini mencakup identifikasi teknologi modern dan bahkan penciptaan peluang teknologi melalui presentasi produk dan layanan komersial. Hal ini mencakup penciptaan peluang kerja, pemberdayaan sumber daya lokal, diversifikasi dan desentralisasi bisnis, kemajuan teknologi, dan pembentukan modal. Teknologi Informasi dan Sistem Informasi Topik ini mencakup penerapan teknologi yang melibatkan pengembangan, pemeliharaan, dan penggunaan sistem komputer, perangkat lunak, dan jaringan untuk pemrosesan dan distribusi data. Topik ini mencakup penggunaan teknologi informasi untuk pendidikan, layanan, dan pemasaran. Topik ini juga mencakup penggunaan teknologi dan sistem informasi untuk mengembangkan usaha kecil dan menengah dan memberdayakan masyarakat. Teknologi Pendidikan Fokus ini adalah untuk menyediakan teknologi pendidikan, termasuk para ahli teknologi pendidikan, pengembang pendidikan, guru, siswa dan orang lain yang memiliki minat profesional atau pribadi dalam teknologi pendidikan. Kontinum proses pembelajaran, pengajaran, dan penilaian menggunakan teknologi.
Articles 2 Documents
Search results for , issue "Vol. 5 No. 1 (2025): April" : 2 Documents clear
PELATIHAN CANVA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN UNTUK SISWA SMP N 01 BENGKULU TENGAH Ardi Wijaya; Pandu Sujaba; Vicky Victori; Novan Gilang Ramadhan; Muhammad Kurrata A’yunin; Kusuma Putra Al Pharisie
JPMTT (Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi Terbarukan) Vol. 5 No. 1 (2025): April
Publisher : Lembaga Penelitian Pengabdian Masyarakat Penerbitan dan Percetakan Indonesian Scholar Khiar Wafi (LPPMPP IKHAFI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54650/jpmtt.v5i1.565

Abstract

SMP negeri 01 kota Bengkulu Tengah dengan Nomor Pokok Nasional (NPSN) 10700229 beralamat di jalan raya pasar pedati km 10.5, Kelurahan Pasar Pedati, Kecamatan Pondok Kelapa, Bengkulu Tengah. SMP Negeri 01 Bengkulu Tengah terletak tidak jauh dari pusat kota. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran kreatif di SMP 01 Bengkulu Tengah. Canva adalah aplikasi berbasis desain grafis yang menawarkan berbagai fitur untuk membuat presentasi, infografis, dan materi pembelajaran interaktif. Penerapan aplikasi ini di lingkungan SMP bertujuan untuk meningkatkan keterampilan digital siswa, memperkaya pengalaman belajar, serta mendorong kreativitas dan kolaborasi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mampu memanfaatkan Canva untuk membuat desain yang menarik, seperti poster dan presentasi, yang relevan dengan materi pelajaran. Selain itu, guru menyatakan bahwa penggunaan Canva mempermudah penyampaian materi dan meningkatkan antusiasme siswa dalam belajar. Kesimpulannya, aplikasi Canva memiliki potensi besar untuk diintegrasikan dalam proses pembelajaran sebagai media yang efektif dan inovatif. metode yang di gunakan ini iyalah sebagai mana mempresentasikan materi canva untuk menjelaskan cara dalam penggunaan canva, Hasil dari, Kegiatan PKM ini berhasil dilaksanakan dengan lancar dan mendapatkan respons positif dari siswa dan pihak sekolah. Dengan pelatihan ini, diharapkan siswa memiliki kemampuan baru yang dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran mereka
Sosialisasi kahoot sebagai media pembelajaran untuk guru di SD 48 kota Bengkulu Muhammad Husni Rifqo; Friedrich Von Schiller; Maharani, Kurnia; Kurnia Maharani; Ramadhan Ikshan Perdana; Izzan Dinurrahman; Wahyu pajri Ramadhan
JPMTT (Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi Terbarukan) Vol. 5 No. 1 (2025): April
Publisher : Lembaga Penelitian Pengabdian Masyarakat Penerbitan dan Percetakan Indonesian Scholar Khiar Wafi (LPPMPP IKHAFI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54650/jpmtt.v5i1.569

Abstract

Sosialisasi penggunaan Kahoot sebagai media pembelajaran di SD Negeri 48 Kota Bengkulu bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru dalam memanfaatkan teknologi pendidikan guna menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan. Kegiatan ini dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil sosialisasi menunjukkan bahwa guru sangat antusias dalam mengadopsi Kahoot sebagai alat bantu pembelajaran. Namun, beberapa tantangan seperti keterbatasan perangkat dan akses internet masih menjadi kendala dalam penerapan di kelas. Untuk mengatasi hal tersebut, strategi seperti penggunaan perangkat secara bergantian, pemanfaatan mode Kahoot Challenge, serta integrasi dengan metode pembelajaran lain menjadi solusi yang dapat diterapkan. Dengan pelatihan yang tepat, Kahoot dapat menjadi inovasi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa serta kualitas pengajaran di sekolah dasar.

Page 1 of 1 | Total Record : 2