cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Finadatul Wahidah
Contact Email
fynadatulwahidah@gmail.com
Phone
+6281217509251
Journal Mail Official
lp2m.unikhams@gmail.com
Editorial Address
https://aijpkm.unikhams.ac.id/index.php/pkm/Editor
Location
Kab. jember,
Jawa timur
INDONESIA
Al-Ijtimā: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Islam KH. Achmad Muzakki Syah Jember
ISSN : 2746492X     EISSN : 27464938     DOI : https://doi.org/10.53515/aijpkm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Other
Fokus dan Ruang Lingkup Al-Ijtimā: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat berbasis penelitian seperti Participatory Action Research, Pengembangan Masyarakat Berbasis Aset, Riset Berbasis Masyarakat, Pembelajaran Layanan, Pengembangan Masyarakat. serta Desain, pemberdayaan masyarakat, akses sosial, daerah perbatasan, daerah kurang berkembang, dan pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan. Pengabdian kepada masyarakat berisi berbagai kegiatan penanganan dan pengelolaan berbagai potensi, kendala, tantangan, dan masalah yang ada di masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 2 No 2 (2022): April 2022" : 10 Documents clear
EDUKASI POLA HIDUP BERSIH DAN SEHAT BAGI ANAK USIA DINI DI RAUDLATUL ATHFAL AL-MUNAWWAROH JABUNG PONOROGO Retno Pratiwi; Siti Soraya
Al-Ijtimā': Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): April 2022
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi Ilmiah dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/aijpkm.v2i2.34

Abstract

During the Covid-19 pandemic, everyone must give physical health and environmental hygiene great attention. Parents and educators need to teach early childhood to start getting used to a healthy lifestyle from an early age. This community service aims to increase awareness by habituating a clean and healthy lifestyle in Raudlatul Athfal Al-Munawwaroh, Jabung village, Mlarak, Ponorogo. The method used in this service is the Asset Based Community Development (ABCD) approach with the Appreciative Inquiry (AI) model. 21 students attended this activity. The service result indicated an increase and students' understanding every day about the importance of implementing a clean and healthy lifestyle. In implementing the habituation of a clean and healthy lifestyle, there needs to be cooperation between parents, educators, students, and school policies.
Pengembangan SDM Santri Mts Zaidul Ali Sukorejo Sukowono Noga Riza Faisol; Zainuri Zainuri; Nur Fadilah
Al-Ijtimā': Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): April 2022
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi Ilmiah dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/aijpkm.v2i2.35

Abstract

Lembaga pesantren selama ini merupakan lembaga yang mandiri berakar di masyarakat tidak terlepas dengan pandemi. Lembaga pesantren yang memiliki sejumlah santri merupakan tempat terbaik bagi embrio bisnis skala mikro berbasis kreatifitas dengan memanfaatkan potensi yang ada. Pesantren tidak saja dikenal sebagai lembaga pendidikan keagamaan saja tapi juga terlibat dalam setiap perubahan yang ada, pesantren mempunyai ciri khas dalam pemberdayaan spritual dan juga dalam pemberdayaan life skill (keterampilan hidup) seperti halnya, pendidikan pertanian. Pengabdian ini dilakukan di Komunitas MTS Zaidul Ali Sukorejo Sukowono adalah lembaga tersebut merupakan salah satu lembaga di pondok pesantren tradisional pada umumnya. Pendekatan yang digunakan dalam pengabdian ini adalah menggunakan pendekatan ABCD. Adapun hasil pengabdian di Komunitas Santri Ketahanan Pangan yakni 1) Pengembangan pengetahuan dan kreatifitas komunitas santri terhadap bahan limbah berjalan dengan optimal dalam mengembangkan usaha mandiri lembaga; 2) Pengembangan pengetahuan dan kreatifitas komunitas santri terhadap produk limbah berjalan dengan optimal dalam menggunakan ide-ide baru untuk pengembangan model terbaru; 3) Pengembangan pengetahuan dan kreatifitas komunitas santri terhadap bahan limbah berjalan dengan optimal dalam mengelola ide-ide baru untuk pengembangan usaha dalam skala mikro.
PENGEMBANGAN PENGELOLAAN PERPUSTKAAN Melalui Gerakan Literasi Sekolah Bagi Guru-Guru SD Plus Al-Qodiri Jember Muhammad Ansori
Al-Ijtimā': Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): April 2022
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi Ilmiah dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/aijpkm.v2i2.36

Abstract

Kegiatan literasi merupakan aktivitas membaca dan menulis yang terkait dengan pengetahuan, bahasa, dan budaya. Dalam deklarasi Unesco, literasi terkait dengan kemampuan untuk mengidentifikasi, menentukan, menemukan, mengevaluasi, menciptakan secara efektif dan terorganisasi, menggunakan, dan mengomunikasikan informasi untuk mengatasi berbagai persoalan. tujuan pemberdayaan adalah mengembangkan Guru-guru dalam mengelola perpustakaan dan meningkatkan literasi sekolah untuk siswa/i SD Plus Al-Qodiri Jember di masa Covid-19. Berdasarkan hasil pemberdayaan di Komunitas SD Plus Al-Qodiri Jember dengan menggunakan metode Asset Based Community Development (ABCD) dapat disimpulkan bahwa pendampingan dalam meningkatkan kualitas SDM guru-guru SD Plus Al- Qodiri diperoleh tiga simpulan : Pertama, pola kegiatan Pengelolaan Perpustakaan dan literasi sekolah SD Plus Al-Qodiri Jember berjumlah sepuluh (10) pola. Pola tersebut adalah (1) skemata-baca-tulis, (2) skemata-baca-coba, (3) skemata-baca-jawab, (4) pertanyaan-baca-coba, (5) tujuan-baca-tulis, (6) skemata-baca-pertanyaan, (7) tujuan-dengarkantulis, (8) skemata- baca-cerita, (9) tujuan-bacacerita, (10) pertanyaan-baca-jawab, Pola skemata-baca-jawab merupakan pola yang paling sering muncul pada buku tematik siswa. Kedua, pola kegiatan literasi di sekolah yang ditemukan berjumlah sepuluh pola. Pola tersebut adalah (1) bergiliran- berdoa-senyap-tulis, (2) mingguanberdoa-senyap-bacakan, (3) serentak-pembiasaanberdoa- senyap, (4) serentak-berdoa-senyap-tulis, (5) mingguan-upacara-berdoa-senyap (6) buku perpustakaan-bacaan bebas-lingkungan-perpustakan mendukung-sudut baca kelas mendukung- poster bebas, (7) buku siswa-bacaan bebas-lingkungan perpustakaan kurang mendukung-sudut baca kelas mendukung-poster bebas, (8) buku siswa-bacaan bebas-lingkungan-perpustakaan mendukung-sudut baca mendukung-poster bebas, (9) buku siswabacaan bebas-lingkungan- perpustakaan kurang mendukung-sudut baca mendukung-poster dibatasi, (10) pola pertanyaan- baca-jawab. Kegiatan diawali dengan menyusun pertanyaan terkait bacaan kemudian siswa membaca dilanjutkan dengan menjawab pertanyaan terkait isi bacaan. Ketiga, Program Gerakan Literasi Sekolah di SD Plus Al-Qodiri Jember dilaksanakan secara bertahap dengan mempertimbangkan kesiapan sekolah dan SDM yang ada. Kesiapan ini mencakup kesiapan kapasitas, kesiapan warga sekolah, dan kesiapan sistem pendukung lainnya.
Pengembangan Sdm Calon Generasi Era Society 5.0 Pada Masa Pandemi Covid-19 Villatus Sholikhah; Rindang Mega Kusuma; Khoridatu Toyyibah; Sulailah Sulailah
Al-Ijtimā': Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): April 2022
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi Ilmiah dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/aijpkm.v2i2.37

Abstract

Di masa pandemi Covid-19 berdampak pada berbagai bidang, baik bidang pendidikan, sosial, maupun ekonomi. Pada bidang ekonomi, kondisi ekonomi Indonesia mengalami penurunan. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan komunitas yang ada di Komunitas Anak Yatim Al Ma’un Bangsalsari. Pemilihan komunitas di desa ini merupakan hasil dari diskusi antara dosen, mahasiswa dan perwakilan komunitas yang ada di lembaga tersebut. Komunitas anak yatim Al-Ma’un menjadi tempat yang sangat relevan bagi mahasiswa KKN Posko 19 IAI Al-Qodiri Jember untuk melakukan proses pengabdian guna memberdayakan para anak-anak yatim di sana agar lebih produktif dan kreatif dalam menghadapi masa pandemic Covid-19. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pendekatan Asset Based Community Development (ABCD). Adapun hasil pengabdian di Komunitas Anak Yatim Al Ma’un Bangsalsari adalah pengembangan kualitas Anak Yatim pada aspek pemahaman dan praktek pembuatan pupuk organik menjadi kompos, pengembangan kualitas Anak Yatim pada aspek pemahaman dan praktek dalam pengelolaan sampah an-organik menjadi kreativitas dan komoditas yang produktif dan pengembangan kualitas Anak Yatim pada aspek pemahaman dan praktek cara penanaman bunga dan budidaya jahe yang baik dan benar.
Penghidupan Kembali Perpustakaan Sebagai Sarana Penerapan Budaya Membaca Santri Pondok Pesantren Miftahul Ulum Suren Ledokombo Kabupaten Jember Hasyim Asy'ari
Al-Ijtimā': Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): April 2022
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi Ilmiah dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/aijpkm.v2i2.40

Abstract

Perpustakaan pesantren merupakan institusi pengelola koleksi perpustakaan secara profesional dengan menggunakan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pengguna. Perpustakaan Pesantren merupakan jantung bagi lembaga, nilai suatu Pesantren juga bergantung pada perpustakaannya. Perpustakaan Pesantren dituntut untuk memberikan layanan yang berkualitas tinggi dalam memenuhi kebutuhan dan harapan penggunanya. Adapun tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah pemberdayaan komunitas berbasis pesantren dalam menumbuh kembangkan atau menghidupkan kembali minat baca santri melalui pengelolaan dan manajemen perpustakaan. Sedangkan metode atau streategi yang digunakan adalah metode Asset Based Community Development atau biasa disebut dengan ABCD. Adapun hasil dari kegiatan pemberdayaan ini adalah: a) santri Pesantren Miftahul Ulum baik putra maupun putri diberbagai wilayah mulai gemar membaca, hal ini ditunjukkan dengan kunjungannya ke perpustakaan dan berdiskusi disana; b) pengurus perpustakaan pesantren sudah menata dan memenej tata letak buku sesuai dengan bidang keilmuannya, mendata buku-buku, mencatat data peminjaman buku oleh santri; c) jadwal piket jaga perpustakaan yang dibagi menjadi dua clauster, clauster pertama pada tiga hari awal setiap minggu dijaga oleh santri putrid dan tiga selanjutnya dijga oleh santri putra
Optimalisasi Potensi Kebersihan Dan Kreatifitas Siswa Berbasis Barang Bekas Yang Bernilai Ekonomis Di Komunitas Osim Tarbiyatul Ihsan Sumberlanas Timur Kecamatan Silo Kabupaten Jember Abdul Halim
Al-Ijtimā': Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): April 2022
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi Ilmiah dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/aijpkm.v2i2.41

Abstract

Limbah kain merupakan salah satu jenis limbah yang sulit diolah karena merupakan limbah anorganik yang tidak mudah terurai sehingga tidak dapat dikompos, jika limbah kain diolah dengan cara pembakaran akan menimbulkan asap dan gas beracun yang juga membahayakan lingkungan. Ini menjadikannya suatu masalah karena berdasarkan data tahun 2011, limbah kain menempati urutan ke 4 prosentase limbah terbanyak yakni 6,36% secara berat dan 5,1% secara volume, dengan jumlah sampah harian di bandung yang mencapai kurang lebih 1000 ton per hari dengan peningkatan sekitar 3% sampai 5 % per tahunnya. Dari isu dan fokus pemberdayaan tersebut, maka tujuan pemberdayaan yang akan dilakukan adalah mengembangkan asset komunitas Osim pada aspek optimalisasi kebersihan dan kreatifitas siswa MTs Tarbiyatul Ihsan Sumber Lanas Timur Silo Jember. Pendekatan pendampingan yang digunakan adalah menggunakan pendekatan ABCD. Hasi pemberdayaan komunitas Osim MTs Tarbiyatul Ihsan dalam mewujudkan kebersihan dan kreatifitas siswa berbasis barang bekas yang bernilai ekonomiberjalan sesuai dengan apa yang diharapkan oleh kepala sekolah dan Osim MTsTarbiyatul Ihsan, tapi hal ini tidak akan menemukan kata berhasil jika tidak dilakukan dengan kerjasama, partisipasi aktif dan support dari subjek pendampingan, lembaga, dewan guru, para alumni dan masyarakat sekitar. Pelaksanaan pemberdayaan berjalan dengan baik karena kegiatan ini memiliki pengaruh besar terhadap kualitas asset SDM siswa MTsTarbiyatul Ihsan Sumber Lanas Timur Silo Jember dalam menciptakan kebersihan dan kreatifitas siswa dalam memanfaatkan barang bekas menjadi sesuatu yang bernilai ekonomi.Temuan lainnya menunujukkan bahwapemberdayaan yang telah dilakukan ini ternyata memiliki dampak lain yaitu aktifnya exstra kulikuler dan rehabilitas ruangan komunitas 0simMTsTarbiyatul Ihsan Sumber Lanas Timur Silo Jember.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PEMBERDAYAAN SANTRI MILENIAL DALAM PEMBUATAN KERAJINAN TANGAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MASA PANDEMI COVID-19 Fikri Farikhin
Al-Ijtimā': Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): April 2022
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi Ilmiah dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/aijpkm.v2i2.42

Abstract

Di masa pandemi Covid-19 ini, masyarakat Indonesia merasakan dampaknya, mulai dari berbagai aspek seperti aspek ekonomi, aspek kesehatan, aspek pendidikan, dan aspek- aspek lainnya. Dengan adanya dampak ini, mengakibatkan perubahan kebiasaan masyarakat Indonesia yang sebelumnya tidak pernah dilakukan, sehingga mereka harus membuat sebuah kebiasaan baru atau biasa disebut dengan Era New Normal. Pendekatan yang digunakan adalah ABCD dalam melakukan pemberdayaan masyarakat. Di dalam pemberdayaan ini komunitas yang diberdayakan dan dikembangkan adalah di komunitas santri MA Ar-Rohmah Suren Jember. Pemberdayaan di Komunitas Lembaga MA Ar–Rohmah Suren pada masa pandemi Covid-19 menggunakan pendekatan ABCD. Pemberdayaan di komunitas ini difokuskan kepada pengembangan kualitas asset SDM Komunitas melalui Kreatifitas dan pemanfaatan Sumber daya Alam. Pengembangan asset tersebut didasarkan pada kebutuhan yang diharapkan oleh komunitas tersebut dalam menghadapi pandemi covid-19 dengan berbagai solusi untuk permasalahan perekonomian baik di lembaga komunitas maupun di masyarakat luar.
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MELALUI MEDIA BERBASIS DIGITAL MODERN DI PONDOK PESANTREN DARUL AMIN BUSTANUL ARIFIN DESA LONGAT MANDAILING NATAL Rani Ismil Hakim
Al-Ijtimā': Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): April 2022
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi Ilmiah dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/aijpkm.v2i2.43

Abstract

Bahasa Arab sebagai bahasa Internasional, dipakai lebih dari 200jt jiwa di dunia. Tidak dipungkiri pembelajaran bahasa Arab mengalami perkembangan yang pesat. Pembelajaran bahasa Arab diarahkan untuk mendorong, membimbing, mengembangkan dan membina kemampuan bahasa Arab baik reseptif maupun produktif. Pembelajaran bahasa Arab berbasis teknologi digital modern merupakan modal utama untuk menarik minat siswa untuk belajar bahasa arab karena lebih bervasiasi dan berinovasi dan mempermudah peserta didik memahami pelajaran. Di pondok pesantren Darul Amin Bustanul Afirin pembelajaran bahasa arab masih sangat tradisional dan tidak bervariasi sehingga dirasa perlu untuk dilakukan pendampingan melalui media digital modern yang bertujuan agar peserta didik lebih mengenal teknologi digital modern dengan baik, jenis dan fungsi masing-masingnya serta dapat memanfaatkannya dalam pembelajaran. Pendampingan menggunakan Participatory Action Research (PAR) yang dilakukan dalam 3 tahapan: persiapan, pelaksanaan dan eavaluasi. Hasil pendampingan ini diantaranya: peserta didik antusias mengikuti pembelajaran bahasa Arab, meningkatnya kepercayaan diri peserta didik dalam pembelajaran, serta adanya peningkatan kemampuan bahasa Arab peserta didik setelah mengikuti pendampingan.
EMPOWERMENT OF QUALITY DEVELOPMENT OF STUDENT HUMAN RESOURCE ASSETS IN THE SITI KHADIJAH STUDENT COMMUNITY OF AL-QODIRI ISLAMIC BOARDING SCHOOL JEMBER IN DEVELOPING THE CREATIVITY AND PRODUCTIVITY OF STUDENTS IN 2021 Alfian Izzat El Rahman
Al-Ijtimā': Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): April 2022
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi Ilmiah dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/aijpkm.v2i2.44

Abstract

Santri in Islamic boarding schools finds to seek knowledge and become agents of civilization in society. Therefore, students are to be creative and innovative in all things, including developing skills in terms of economic business. Empowerment in the Community of Santri Siti Khadijah Pondok Pesantren Al-Qodiri Jember by using the Asset Based Community Development (ABCD) method can unlock the keys that: 1) develop the quality of students in optimal creativity and productivity; 2) development of the quality of the students of the Siti Khadijah dormitory in terms of optimal understanding and practice of making mask connectors; 3) development of the quality of students in the aspects of understanding and practice of making traditional foods in the form of skirts korok, cenil, lapis, lanon, etc., optimally; 4) quality development in the aspect of understanding the benefits of plants and the practice of making traditional herbal medicine runs optimally. Overall, this empowerment program runs optimally and will not succeed if there is no cooperation and active participation from the subject of mentoring, the community, especially the surrounding community.
Pengembangan Profesionalisme Guru Melalui STEAM di RA Mikhrajul Ulum Sukowono-Jember Naily Inayatul Maghfirah
Al-Ijtimā': Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): April 2022
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi Ilmiah dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/aijpkm.v2i2.45

Abstract

Profesionalisme guru merupakan suatu hal yang tiada hentinya dikaji dan dilakukan inovasi guna untuk menciptakan pendidikan yang efektif dan efisien. Di lembaga RA Mikhrajul Ulum, guru mengasah kemampuan kognitif anak masih dengan menggunakan metode-metode klasik, sehingga terkadang pembelajaran masih berpusat pada guru dan peserta didik mudah bosan serta kegiatan belajar dan mengajarpun kurang efektif. Oleh karena itu, salah satu upaya untuk menciptakan pembelajaran kreatif, inofatif, nyaman, dan menyenangkan maka dilakukanlah Pelatihan dan Pendampingan Profesionalisme guru melaui STEAM. STEAM adalah singkatan dari Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics. STEAM menekankan pada pembelajaran aktif, kreatif, inovatif dan sistematis. Adapun Pendekatan dalam pendampingan ini menerapkan pendekatan Asset Based Community Development (ABCD). Pendekatan ABCD adalah suatu metode pengabdian yang berupaya untuk mengembangkan Komunitas Berbasis Aset (potensi), yang mana dalam hal ini, adapun asset yang dikembangkan adalah asset guru. Pelaksanaan pemberdayaan melalui lima tahap, yaitu tahap Define, Discovery, Dream, Design dan Deliver. Adapun hasil dari pendampingan ini ialah pengembangan kualitas asset SDM guru-guru RA Mikhrajul Ulum Sukowono Jember dalam menciptakan dan menerapkan STEAM dalam pembelajaran, sehingga tercipta pembelajaran di kelas yang aktif, efektif, efisien, inovatif, dan sistematis.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 1 (2025): Oktober Vol 5 No 2 (2025): April Vol 5 No 1 (2024): Oktober Vol 4 No 2 (2024): April Vol 4 No 1 (2023): Oktober Vol 3 No 2 (2023): April Vol 2 No 2 (2022): April 2022 Vol 3 No 1 (2022): Oktober Vol 2 No 1 (2021): Oktober Vol 1 No 2 (2021): April Vol 1 No 1 (2020): Oktober More Issue