cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hendra Jaya
Contact Email
hendra.jaya@unm.ac.id
Phone
+6282336176719
Journal Mail Official
mudarris@unm.ac.id
Editorial Address
Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar Parangtambung, Daeng Tata Raya, Makassar, South Sulawesi, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 23563958     EISSN : 27217612     DOI : -
Core Subject : Engineering,
Engineering
1. Teaching and Learning in TVET 2. Evaluation, Assessment, and Certification in TVET 3. Human Resources Management in TVET 4. Vocational Resources in TVET 5. Policy and Contemporary Issues in TVET
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik (Lain-Lain)
Articles 1 Documents
 1 
Search results for , issue "Volume 9, Issue 1, Februari 2022" : 1 Documents clear
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PEMROGRAMAN DASAR BERBASIS MEDIA SOSIAL INSTAGRAM SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN DARING DALAM KONDISI PANDEMI COVID-19 Nur Fahmi Akhmad; Muhammad Yahya; Jamaluddin Jamaluddin
Jurnal MEKOM : Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan Volume 9, Issue 1, Februari 2022
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan: 1) mendeskripsikan bahan ajar, 2) kevalidan, 3) kepraktisan, 4) keefektifan, 5) respons pendidik dan peserta didik terhadap pengembangan bahan ajar pemrograman dasar berbasis media sosial Instagram sebagai alternatif pembelajaran daring dalam kondisi pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini, adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Borg dan Gall. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Bulukumba. Subjek uji coba adalah ahli insrumen penelitian, ahli materi bahan ajar, ahli desain media pembelajaran, pendidik mata pelajaran pemrograman dasar, dan peserta didik kelas X Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengisi lembar validasi, angket respons pendidik, peserta didik dan tes pemrograman dasar. Hasil penelitian menujukkan bahwa: 1) bahan ajar pemrograman dasar berbasis media sosial Instagram yang telah dikembangkan terdiri dari beberapa topik materi pembelajaran, 2) bahan ajar pemrograman dasar berbasis media sosial Instagram yang telah dikembangkan telah valid digunakan karena kriteria kevalidan telah terpenuhi, nilai rata-rata validitas ahli instrumen 4,0 berada pada kategori sangat valid, ahli materi bahan ajar 3,9 berada pada kategori sangat valid, dan ahli desain media pembelajaran 4,0 berada pada kategori sangat valid, 3) bahan ajar pemrograman dasar berbasis media sosial Instagram yang telah dikembangkan telah praktis karena kriteria kepraktisan telah terpenuhi dengan nilai rata-rata presentase respons peserta didik yang menyatakan setuju dengan butir angket yang ditanyakan =90.10%, 4) bahan ajar pemrograman dasar berbasis media sosial Instagram yang telah dikembangkan telah efektif karena kriteria keefektifan telah terpenuhi dengan rata-rata nilai posttest adalah 87.14%, 5) respons pendidik terhadap bahan ajar pemrograman dasar berbasis media sosial Instagram rata-rata 3,6 dengan kategori sangat baik, dan respons peserta didik terhadap bahan ajar pemrograman dasar berbasis media sosia Instagram adalah 90,10% dengan kategori sangat baik.

Page 1 of 1 | Total Record : 1

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 12, Issue 2, August 2025 Volume 12, Issue 1, February 2025 Volume 11, Issue 2, Agustus 2024 Volume 11, Issue 1, Februari 2024 Volume 10, Issue 2, Agustus 2023 Volume 10, Issue 1, Februari 2023 Volume 9, Issue 2, Agustus 2022 Volume 9, Issue 1, Februari 2022 Volume 8, Issue 2, Agustus 2021 Volume 8, Issue 1, Februari 2021 Volume 7, Issue 2, Agustus 2020 Volume 6, Issue 2, Agustus 2019 Volume 6, Issue 1, Februari 2019 Volume 5, Issue 2, Agustus 2018 Volume 5, Issue 1, Februari 2018 Volume 4, Issue 2, Agustus 2017 Volume 3, Issue 2, Agustus 2016 Volume 3, Issue 1, Februari 2016 Volume 2, Issue 1, Februari 2015 More Issue