cover
Contact Name
Hani Subagio
Contact Email
hanisubagio@upnyk.ac.id
Phone
+6287891177900
Journal Mail Official
adminjpbn@upnyk.ac.id
Editorial Address
Jl. SWK, Ringroad, Yogyakarta
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Pancasila dan Bela Negara
ISSN : -     EISSN : 27755886     DOI : https://doi.org/10.31315/jpbn.v1i1
Jurnal Pancasila dan Bela Negara merupakan jurnal berkala yang diterbitkan oleh Pusat Studi Pancasila dan Bela Negara UPN Veteran Yogyakarta.
Articles 6 Documents
Search results for , issue "Vol. 4 No. 2 (2024): September" : 6 Documents clear
Diskriminasi Terhadap Kelompok Minoritas Berdasarkan Reaktualisasi Pancasila Safitri, Ratna
Jurnal Pancasila dan Bela Negara Vol. 4 No. 2 (2024): September
Publisher : Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31315/jpbn.v4i2.5950

Abstract

Era reformasi memiliki cita-cita untuk menciptakan demokrasi di seluruh aspek kehidupan, tegaknya kedaulatan hukum tanpa diskriminasi, namun ironisnya kebebasan di era reformasi justru memunculkan tindak diskriminasi terhadap kelompok minoritas. Sebagian warga negara Indonesia yang tergolong dalam kelompok minoritas ternyata belum mendapat perhatian yang serius dari pemerintah. Oleh sebab itu perlu adanya reaktualisasi nilai-nilai Pancasila dalam mengatasi hal ini. Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah studi kepustakaan dengan menelaah buku, jurnal, karya tulis, dan artikel terkait kemudian menganalisis secara kualitatif. Dari hasil penelitan dapat diketahui bahwa Indonesia memiliki ciri khas tentang dasar Negara, pandangan hidup bangsa, maka pendekatan yang tepat untuk kegiatan reaktualisasi yaitu menggunakan Pendekatan Pancasila secara konsisten dengan melibatkan banyak pihak termasuk rakyat, lembaga pemerintahan dan Komnas HAM. Pancasila dipandang secara yuridis ketatanegaraan adalah dasar-negara NKRI yang dirumuskan dalam Pembukaan UUD 1945 dimana kelahirannya ditempa dalam proses perjuangan kebangsaan Indonesia sehingga perlu diaktualisasikan.
Penanaman Pancasila Sebagai Dasar Negara Untuk Pembangunan Karakter Bangsa Indonesia Zerlina, Naifa Maharani
Jurnal Pancasila dan Bela Negara Vol. 4 No. 2 (2024): September
Publisher : Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31315/jpbn.v4i2.6001

Abstract

Pancasila sebagai dasar negara merupakan kunci utama dan berperan penting dalam membangun karakter masyarakat Indonesia. Pancasila juga berperan menjadi nilai dasar masyarakat dalam menjalani kehidupan berbangsa dan bernegara agar berjalan denganharmonis. Dan pancasila sebagai nilai dasar akan menjadi pemersatu dari perbedaan pandangan hidup tiap-tiap warga negara, nilai dasar yang tertanam akan membantu warga negara dalam menjalani kehidupan bermasyarakat meskipun dengan banyak  perbedaan pandangan.  Pendidikan karakter dengan penanaman nilai-nilai Pancasila meliputi nilai : religius, jujur, toleran, disiplin, demokratis, peduli lingkungan sekitar, dan cinta tanah air akan menjadikan seluruh warga negara hidup bermasyarakat dan bernegara dengan baik.  Dan terdapat pula faktor pendukung dari keberhasilan pendidikan karakter nilai-nilai pancasila antara lain, kesadaran akan pentingnya pendidikan pancasila untuk penguatan karakter bangsa serta pemahaman pancasila sebagai dasar negara dibantu dengan dukungan dari lingkungan sekitar seorang warga negara. Tulisan ini merupakan hasil pemikiran dan kajian terhadap kesadaran akan pentingnyarevitalisasi pancasila untuk membangun karakter bangsa. Dan dalam mewujudkannya seluruh elemen masyarakat baik pemerintah dan seluruh rakyat Indonesia wajib menjadi satu kesatuan agar terwujudnya karakter bangsa yang sesuai dengan dasar negara atau ideologi Pancasila.  
Peran Pancasila dalam Meningkatkan Usaha Perekonomian Rakyat Indonesia Sutedjo, Gloria Ivana
Jurnal Pancasila dan Bela Negara Vol. 4 No. 2 (2024): September
Publisher : Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31315/jpbn.v4i2.7212

Abstract

Penulisan ini menggunakan penelitian dengan metode analisis data kualitatif dan kuantitatif. Tujuan penulisan ini yaitu agar nilai Pancasila dapat lebih diaktualisasi dalam meningkatkan perekonomian Indonesia. Kehidupan perekonomian khususnya di Indonesia kini belum sepenuhnya didasari oleh nilai-nilai Pancasila. Situasi yang tengah dihadapi masyarakat seperti pandemi covid-19 juga dapat membawa dampak bagi perubahan sistem perekonomian di Indonesia. Ketidakmerataan ekonomi dalam kehidupan rakyat Indonesia menjadi salah satu isu penting yang harus dibenahi. Berdasarkan Badan Pusat Statistik, rasio ketimpangan menunjukkan peningkatan dibandingkan Maret 2020 yang sebesar 0.381 dan September 2019 yang sebesar 0.380. Maka dari itu, pandemi Covid-19 mengakibatkan kesenjangan penduduk antara yang kaya dan miskin semakin melebar. Dalam menghadapi situasi ekonomi baik sekarang maupun dimasa depan, aktualisasi nilai-nilai Pancasila menjadi solusi penting untuk meningkatkan perkonomian Indonesia khususnya usaha perekonomian rakyat agar tujuan kesejahteraan rakyat bagi seluruh rakyat Indonesia dapat teroptimalisasi dengan baik.
Implementasi Nilai Pancasila Dalam Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar Hernawati, Rika
Jurnal Pancasila dan Bela Negara Vol. 4 No. 2 (2024): September
Publisher : Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31315/jpbn.v4i2.8545

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana cara mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan karakter di jenjang pendidikan Sekolah Dasar. Karena pada umumnya permasalahan karakter ini sering terjadi dikalangan anak sekolah salah satunya tingkat sekolah dasar. Pancasila sebagai dasar negara atau ideologi bangsa ini dipandang sebagai suatu hal yang sangat memegang peranan penting dalam pengembangan karakter anak- anak bangsa. Sejalan dengan itu maka nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila harus dipahami oleh seluruh masyarakat bangsa Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu metode literatur review dengan menelaaah dan mengkaji jurnal-jurnal terkait yang sesuai dengan topik pembahasan. Sehingga dari penelitian ini mendapatkan suatu konsep bahwa pendidikan karakter yang sejalan dengan nilai-nilai Pancasila ini sudah seharusnya untuk dikembangkan atau ditingkatkan khususnya pada jenjang pendidikan Sekolah Dasar karena siswa pada jenjang Sekolah Dasar ini merupakan penerus bangsa, sehingga dengan adanya generasi penerus yang berkarakter baik tersebut maka untuk kedepannya bangsa Indonesia ini akan menjadi lebih baik.
Penanaman Nilai Nasionalisme Dalam Pendidikan Karakter Di Indonesia Melalui Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter Sutrisno, Cucu; Samsuri, Samsuri
Jurnal Pancasila dan Bela Negara Vol. 4 No. 2 (2024): September
Publisher : Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31315/jpbn.v4i2.9635

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengungkap penanaman nilai nasionalisme dalam pendidikan karakter di indonesia penanaman nilai nasionalisme dalam pendidikan karakter di indonesia. Penelitian ini menggunakan metode analisis konten yang bersifat inferensial berupa proses mendeskripsikan, mengklasifikasi, memaknai dan menyimpulkan relevansi pendidika karakter di Idnonesia sebagai pendidikan nasionalisme. Sumber data yang digunakan untuk analisis konten yakni: 1) Dokumen resmi yang memuat mengenai desain Pendidikan karakter dalam Gerakan PPK sejak tahun 2017-2021 berupa peraturan perundang-undangan serta pedoman implementasi Gerakan PPK. Hasil penelitan ini menujukan bahwa pendidikan karakter di Indonesia mengacu pada konsepsi pendidikan karakter dalam Gerakan PPK. Nilai nasionalisme adalah salah satu nilai utama (prioritas) dalam pendidikan karakter. Namun pemaknaannya masih bersifat usang dan kurang sesuai dengan pemaknaan yang ideal. Perlu ada pemaknaan ulang nasionalisme yang digunakan dalam pendidikan karakter tersebut agar dapat mencapai substansi nasionalisme yang mencakup keadilan sosial, kemerdekaan, kesejahteraan, demokrasi dan prestasi bukan hanya sebatas kecintaan dan kebanggaan disertai kerelaan berkorban (patriotisme) tanpa pamrih bagi bangsa dan negara.
Pancasila Sebagai Landasan Politik Luar Negeri Indonesia Di Tengah Sistem Internasional Multipolar Ariansyah, Fernanda Dewa
Jurnal Pancasila dan Bela Negara Vol. 4 No. 2 (2024): September
Publisher : Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31315/jpbn.v4i2.13260

Abstract

Sistem internasional multipolar yang ditandai dengan munculnya banyak kekuatan berpotensi menimbulkan beragam isu internasional sekaligus peluang kerja sama multilateral. Negara membutuhkan suatu landasan fundamental dalam menentukan sikap dan tindakan di tengah perubahan konstelasi global tersebut untuk dapat beradaptasi dan mencapai tujuan nasionalnya. Pancasila sebagai dasar negara Indonesia berfungsi sebagai landasan fundamental dalam setiap sikap dan tindakan yang dilakukan Indonesia, termasuk politik luar negeri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Pancasila dalam memandu politik luar negeri Indonesia di tengah sistem internasional multipolar. Penelitian ini berangkat dari kerangka pemikiran Pancasila sebagai dasar negara Indonesia dan konsep sistem multipolar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pengumpulan data sekunder dari studi kepustakaan. Hasil dari peneltian ini menunjukkan bahwa Pancasila masih dijadikan pedoman dalam poliitk luar negeri Indonesia di tengah sistem internasional multipolar. Nilai-nilai fundamental Pancasila mendorong komitmen politik luar negeri bebas aktif Indonesia untuk menjadi aktor utama di kancah global dengan mempromosikan perdamaian dunia, menghubungkan negara berkembang dengan subjek internasional lain, dan mendukung agenda global dalam Sustainable Development Goals (SDGs). 

Page 1 of 1 | Total Record : 6