cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Juhaidi
Contact Email
jurnalalwashliyah@gmail.com
Phone
+6285736023858
Journal Mail Official
jurnalalwashliyah@gmail.com
Editorial Address
Matang Ginalun, Kec. Pandawan, Kabupaten Hulu Sungai Tengah, Kalimantan Selatan 71352
Location
Kab. hulu sungai tengah,
Kalimantan selatan
INDONESIA
Al-Washliyah: Jurnal Penelitian Sosial dan Humaniora
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Washliyah Barabai
ISSN : -     EISSN : 29870097     DOI : 10.70943
Core Subject : Religion, Humanities, Art,
Religion Arts Humanities
Al-Washliyah: Jurnal Penelitian Sosial dan Humaniora menerbitkan artikel ilmiah dengan lingkup bidang pada pendidikan, sosial dan humaniora.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 3 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 2 (2025)" : 3 Documents clear
Penerapan Aktivitas Playground dalam Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Anak Berkebutuhan Khusus Rahmy, Neiliya; Ulfiana, Fina; Ulfah, Aulia; Sa’adah, Miftahul Aula; Agustin, Ivana
Al Washliyah : Jurnal Penelitian Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 2 (2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Washiliyah Barabai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70943/jsh.v3i2.84

Abstract

Perkembangan motorik kasar merupakan aspek penting dalam tumbuh kembang anak, termasuk anak berkebutuhan khusus (ABK) yang sering mengalami keterlambatan dalam penguasaan keterampilan gerak. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya stimulasi motorik kasar bagi anak berkebutuhan khusus (ABK), khususnya anak dengan autisme, yang seringkali mengalami hambatan dalam keseimbangan, koordinasi, dan keberanian fisik. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan penerapan aktivitas playground dalam meningkatkan keterampilan motorik kasar serta menganalisis strategi guru dalam mengatasi tantangan pembelajaran inklusif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek dua guru dan tiga anak ABK di Sekolah Sukacita. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas playground, seperti berjalan di papan titian, melompat, dan permainan berbasis gerak, mampu meningkatkan keseimbangan, koordinasi, kepatuhan, serta keberanian anak. Guru menerapkan strategi berupa pemanasan, scaffolding (dukungan bertahap), dan peer tutoring (dukungan teman sebaya) yang terbukti efektif dalam memotivasi anak untuk mencoba aktivitas fisik baru. Meskipun demikian, guru menghadapi tantangan berupa keterbatasan fasilitas, variasi kemampuan anak, dan minimnya keterlibatan orang tua dalam latihan lanjutan di rumah. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya sekolah dan guru secara konsisten merancang aktivitas bermain berbasis playground sebagai strategi pembelajaran inklusif yang efektif, sekaligus melibatkan orang tua untuk memperkuat stimulasi di luar sekolah.
Studi Etnobotani Jariangau (Acorus Calamus) pada Struktur dan Wilayah Tertentu Indriyani, Sari; Asih, Nia Kurnia
Al Washliyah : Jurnal Penelitian Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 2 (2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Washiliyah Barabai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jeriangau (Acorus calamus) merupakan tumbuhan yang memiliki peranan penting dalam kehidupan masyarakat Desa Banyu Irang, Banjarbaru. Tanaman ini dikenal dengan berbagai khasiat medis dan peranannya dalam kepercayaan lokal sebagai pengusir setan. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan jeriangau dalam konteks etnobotani, dengan fokus pada manfaat kesehatan dan kepercayaan spiritual masyarakat setempat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan wawancara dan observasi terhadap masyarakat Desa Banyu Irang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jeriangau tidak hanya digunakan dalam pengobatan tradisional, tetapi juga memiliki nilai sakral sebagai alat untuk mengusir roh jahat. Melalui kajian ini, tumbuhan jariangau memiliki manfaat berupa sumber informasi tertulis terhadap masyarakat Banjar berupa kajian etnobotani sehingga jeriangau berperan penting dalam budaya dan kearifan lokal masyarakat Banjarbaru.
Kehancuran Umat Manusia Analisis Terhadap Ayat-Ayat Tentang Kezaliman Dan Kehancuran Asri, Akh Fauzi
Al Washliyah : Jurnal Penelitian Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 2 (2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Washiliyah Barabai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70943/jsh.v3i2.89

Abstract

Peneitian ini bertujuan untuk mengungkap penyebab kehancuran umat manusia berdasarkan analisis terhadap ayat-ayat Al-Qur’an yang berbicara tentang kezaliman (zulm) dan kehancuran (halâk). Ditekankan bahwa kezaliman dalam perspektif Al-Qur’an bukan sekadar tindakan tidak adil, tetapi juga penyimpangan dari tatanan yang ditentukan oleh Allah, baik secara akidah, sosial, maupun moral. Melalui penelusuran terhadap berbagai ayat, disimpulkan bahwa kehancuran umat tidak terjadi tanpa sebab, melainkan merupakan akumulasi dari tindakan zalim yang terus-menerus dilakukan oleh suatu masyarakat. Kehancuran tersebut bisa bersifat kolektif maupun individual, serta dapat bersifat lahiriah maupun eksistensial. Dalam konteks sosial, kehancuran merupakan hasil dari pengabaian terhadap hukum-hukum Allah yang disebut dengan sunnatullah. Selain itu, dibahas pula bahwa azab Allah tidaklah datang tiba-tiba, melainkan melalui peringatan bertahap, dan hanya akan terjadi apabila umat benar-benar berada pada titik yang layak untuk dihancurkan. Penekanan pada konsep takdir sosial menunjukkan bahwa umat manusia memiliki tanggung jawab moral atas keberlangsungan peradabannya. Dengan demikian, makalah ini menegaskan bahwa kezaliman adalah penyebab utama kehancuran umat, dan Al-Qur’an telah memberikan petunjuk jelas untuk menghindari jalan menuju kebinasaan tersebut.

Page 1 of 1 | Total Record : 3

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2025) Vol. 3 No. 1 (2025) Vol. 2 No. 2 (2024) Vol. 2 No. 1 (2024) Vol. 1 No. 2 (2023): Juli Vol. 1 No. 1 (2023): Januari