Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

KONSEP ANIMALIA MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF BERBASIS INKUIRI Indriyani, Sari
Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 4, No 2 (2014)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/aladzkapgmi.v4i2.2230

Abstract

The learning process is expected by the government has not fully implemented at SMAN 2 Banjarbaru.Students could more only focus on the cognitive aspects of development so the learning process did not run effectively and efficiently.This study aimed to: describe the activities of teachers in learning management; describe the activities of students in the learning process; determine the ability of partner's teachers in using learning instruments; measure the learning outcomes of students' products and processes; measure higher order thinking skills of students; describe psychomotor of students; describe affective student; describe the response of students and teachers towards learning. This study is  a Research of Development. (Research and Development / R & D). It was adopted from development model of Dick & Carey.Subject of this researh consisted of  5 people to test try out at small groups and 26 people for the class try out. They are students of SMAN 2 Banjarbaru class X school year 2012/2013.Data were collected and analyzed using descriptive analysis techniques. The result of this study is a prototype of learning instruments. Its material is about Animalia kingdom and using cooperative learning model and the type of inquiry-based learning together. Teachers did not dominate during learning activities held.Students did activities during the learning.The ability of model's teacher in using learning instruments was quite well with the average value of 3,51.Result oflearning product has showed 80,77% of students have reached the KKM.Result of learning process has showed 88,46% of students have reached the KKM. Students' higher-order thinking skills were 34,62% good, and 65,38% good enough. Psychomotor ability of students was categorized as good with average score of 99-100.Student's affective were observed from social skills in making questions, which was categorized as good. It was also observed from the characteristic behavior of cooperation and respect the opinion, which was categorized as good.Students' response to the learning activities of the cooperative model and the type of inquiry-based learning together is positive.
DETERMINAN FAKTOR PENENTU PEMBAYARAN DIVIDEN DENGAN GROWTH OPPORTUNITY DAN UKURAN PERUSAHAAN SEBAGAI VARIABEL MODERASI (PERUSAHAAN YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA TAHUN 2014 – 2017) Indriyani, Sari; Djaddang, Syahril; Syam, Ardiansyah
EKOBISMAN : JURNAL EKONOMI BISNIS MANAJEMEN Vol 6 No 2 (2021): DESEMBER
Publisher : SEKOLAH PASCASARJANA PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objective of this research is to analyze the effect of capital structure, collateral assets, business risk, Return On Equity (ROE) on determinants of dividend payments (DPR) with growth opportunity and firm size as moderating. The object of this research is all companies listed on the Stock Exchange (BEI) in 2014-2017. The sampling method used was purposive sampling with quantitative secondary data. The method of data analysis is Structural Equation Modeling Partial Least Square (SEM-PLS) using WarpPLS 6.0 program. The results are capital structure, collateral assets, business risk, and growth opportunity are significant effect on determinants of dividend payments (DPR), Return On Equity (ROE) has negative effect on determinants of dividend payments (DPR), while firm size has no significant effect on determinants of dividend payments (DPR). Growth opportunity strengthens of relationship between collateral assets and business risk to determinants of dividend payments (DPR). And firm size strengthens of relationship between collateral assets and business risk to determinants of dividend payments (DPR).
Identifikasi Jenis-Jenis Lichen dan Lumut di Edupark BP2LHK Banjarbaru: Identify Types of Lichens and Mosses at Edupark BP2LHK Banjarbaru Norfajrina; Indriyani, Sari
Harati : Journal of Science Education Vol. 1 No. 1 (2024): Harati : Journal of Science Education
Publisher : CV Aisha Edutama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui jenis Lumut dan Lichenes yang terdapat di Kawasan Edupark BP2LHK Banjarbaru kecamatan Landasan Ulin Kota Banjarbaru Kalimantan Selatan. Pengamatan ini dilakukan dengan metode jelajah dan eksplolari mengelilingi Edupark BP2LHK Banjarbaru. Berdasarkan hasil pengamatan dan pengidentifikasian lichenes dan lumut yang telah dilakukan di Edupark BP2LHK Banjarbaru didapatkan bahwa lichenes yang ditemukan sebanyak 9 spesies dan lumut sebanyak 5 spesies. Dari hasil penelitian ini lichenes dan lumut yang ditemukan dipengaruhi oleh kualitas lingkungan yang terdapat di Edupark BP2LHK Banjarbaru. Kualitas lingkungan yang terdapat di Edupark BP2LHK Banjarbaru masih asri dan masih terjaga maka dari itu banyak spesies lumut dan lichenes yang terdapat disana.
Inventarisasi Pteridophyta di Kawasan Kampus II UIN Antasari Banjarmasin Indriyani, Sari; Destiara, Meyninda; Norfajrina, Norfajrina
Al Kawnu : Science and Local Wisdom Journal Vol. 4 No. 1 (2024): Oktober 2024
Publisher : Tadris Biologi, Tadris Fisika, and Tadris Kimia, Universitas Islam Negeri Antasari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/ak.v4i1.12743

Abstract

Wilayah Kampus II UIN Antasari di Banjarbaru belum banyak dieksplorasi, terutama mengenai keberadaan tumbuhan paku (Pteridophyta). Oleh karena itu, tim peneliti berupaya untuk menginventarisasi jenis-jenis pteridophyta di wilayah ini. Hasil inventarisasi ini diharapkan dapat digunakan sebagai materi pembelajaran di kelas botani. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis pteridophyta yang ditemukan di Kampus II UIN Antasari Banjarmasin, dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui purposive sampling dengan metode jelajah, di mana sampel dipilih secara acak untuk memastikan representatif, bebas dari bias, dan memiliki ukuran yang memadai untuk hasil yang andal secara statistik. Teknik ini memungkinkan setiap elemen dalam populasi dipilih secara independen, tanpa saling mempengaruhi. Dalam proses analisis, tumbuhan yang ditemukan dikumpulkan secara acak, diidentifikasi, dideskripsikan, didokumentasikan, dan diinventarisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 11 famili pteridophyta di Kampus II UIN Antasari Banjarmasin, yaitu Blechnaceae, Polypodiaceae, Dryopteridaceae, Lygodiaceae, Dennstaedtiaceae, Aspleniaceae, Schizaeaceae, Hymenophyllaceae, Gleicheniaceae, dan Lycopodiaceae, dengan 13 spesies antara lain Parablechnum procerum, Parablechnum minus, Microsorum sp., Rumohra adiantiformis, Lygodium flexuosum, Lindsaea ensifolia, Drynaria sparsisora, Pyrrosia eleagnifolia, Asplenium nidus, Actinostachys digitate, Crepidomanes bipunctatum, Dicranopteris linearis, dan Palhinhaea cernua. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan pembelajaran botani, khususnya terkait Pteridophyta.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS INKUIRI TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA Indriyani, Sari
Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 11 No 1 (2019): Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/konstruk.v11i1.673

Abstract

Kegiatan pembelajaran di SMA Banjarbaru lebih beroreintasi pada produk pembelajaran karena tuntutan persiapan ujian nasional. Komponen perangkat pembelajaran berupa Lembar Kerja siswa (LKS) belum sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai karena belum dikembangkan sesuai dengan konteks sekolah. Hal ini kurang sesuai dengan peraturan pemerintah terkait SKL dan standar proses yang menghendaki proses pembelajaran yang efektif dan efesien. Pembelajaran yang efektif dan efesien akan terlaksana jika pembelajaran direncanakan, dilaksanakan, dinilai dan diawasi. Penelitian ini bertujuan menghasilkan prototipe LKS pembelajaran konsep animalia. Sebagai indikator pencapaian maka disampaikan tujuan untuk mendeskripsikan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa menggunakan LKS berbasis inkuiri. Penelitian pengembangan ini dirancang dengan mengikuti tahapan-tahapan penelitian Dick & Carey untuk menghasilkan prototipe LKS pembelajaran konsep animalia menggunakan LKS berbasis inkuiri. Subjek penelitian pada uji kelas adalah siswa kelas X. Hasil dari penelitian pengembangan ini berupa prototipe LKS pembelajaran yang dikerjakan siswa dalam 5 kali pertemuan dengan menggunakan pendekatan inkuiri untuk mengukur keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa. Parameter pada uji lapangan 1 di kelas X SMA Negeri 2 Banjarbaru pada 26 orang siswa menunjukkan 17 orang siswa sudah terampil dengan kategori baik dalam mengerjakan LKS yang mana dapat dikatakan bahwa keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa dalam mengerjakan LKS sudah dalam kategori baik dan peneliti sudah berhasil dalam mengembangkan propotipe LKS terhadap ketermpilan berpikir tingkat tinggi siswa di SMA.
Pelatihan Praktikum Biologi Berbasis Alam untuk Meningkatkan Pembelajaran Biologi di SMA Islam Nurul Muhibbin Tanah Laut: Training on Nature-Based Biology Practicum to Improve Biology Learning at SMA Islam Nurul Muhibbin Tanah Laut Ita; Istiqamah; Himmah, Nurul; Indriyani, Sari; Yusup, Febrianawati; Khairunnisa; Destiara, Meyninda; Pertiwi, Agustina Ambar; Ratna; Wati, Rahma; Murtafi'ah, Rizka; Nurrahmatina, Annisa; Norfajrina
Kayuh Baimbai : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): Kayuh Baimbai : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV Aisha Edutama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran biologi di SMA Islam Nurul Muhibbin Tanah Laut masih berfokus pada pembelajaran di kelas, sehingga perlu dilakukan inovasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Alam sekitar di lingkungan sekolah dapat dijadikan sebagai sumber belajar yang efektif untuk memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik. Tim pengabdian dari Prodi Tadris Biologi FTK UIN Antasari Banjarmasin berinisiatif untuk melakukan Pengadian kepada masyarakat (PkM) dalam bentuk pelatihan praktikum berbasis alam. Tujuan dari PkM ini adalah untuk meningkatkan kesadaran dan kemampuan guru dan peserta didik dalam memanfaatkan alam sebagai sumber belajar biologi salah satunya kegiatan praktikum. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi, tanya jawab dan praktikum sederhana. Hasil dari kegiatan PkM menunjukkan bahwa guru dan peserta didik mendapatkan wawasan bahwa tidak selamanya praktikum harus dilakukan di laboratorium lengkap dengan alat-alat yang canggih. Pemanfaatan alam dapat menjadi salah satu sumber belajar pada kegiatan praktikum. Dengan demikian, PkM ini dapat memberikan kontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di SMA Islam Nurul Muhibbin Tanah Laut dan menjadi contoh bagi sekolah lain untuk mengembangkan kegiatan praktikum berbasis alam.
PELATIHAN PEMBUATAN AWETAN KERING RESIN DAN INSEKTARIUM BAGI CALON GURU BIOLOGI : Training in Making Resin Dry Preserves and Insektarium for Prospective Biology Teachers Indriyani, Sari; Himmah, Nurul; Norfajrina
Jurnal Ruhui Rahayu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Humaniora Vol 3 No 1 (2024)
Publisher : Program Studi Sastra Indonesia Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/ruhuirahayu.v3i1.128

Abstract

Abstract: The training on resin dry preservation and insektarium making at UIN Antasari Banjarmasin prioritises the development of participants' practical skills and conceptual understanding with detailed knowledge that is then applied in practice to create quality results according to the educational curriculum. An evaluation was organised to provide constructive feedback, encouraging participants to improve their skills and understanding of the importance of these techniques in the context of biology education. The training involved participants from prospective biology teachers, namely 4th and 6th semester students in the Biology Education Study Programme. The activity began with a presentation that provided an initial understanding of the materials, tools, and benefits of the preservation techniques, followed by the stages of making which were explained in detail. After that, participants practised hands-on practice in making preserves. The results of the training were given to the Integrated Laboratory of Technology of UIN Antasari Banjarmasin as a learning resource for prospective biology teachers. Evaluation was conducted to assess the accuracy of the steps and the quality of the work, and to provide suggestions for improvement. Thus, this training is expected to improve biology education in various schools by making a positive contribution to prospective biology teachers.  Keywords: Dry Preservation; Teacher Candidate; Insektarium; Training; Resin.   Abstrak: Pelatihan pembuatan awetan kering resin dan insektarium di UIN Antasari Banjarmasin dengan mengedepankan pengembangan kemampuan praktis dan pemahaman konseptual peserta dengan pengetahuan detail yang kemudian diterapkan dalam praktik untuk menciptakan hasil berkualitas sesuai kurikulum pendidikan. Evaluasi diselenggarakan untuk memberikan umpan balik yang konstruktif, mendorong peserta untuk meningkatkan keterampilan dan pemahaman mereka terhadap pentingnya teknik tersebut dalam konteks pendidikan biologi. Pelatihan melibatkan peserta dari calon guru biologi, yaitu mahasiswa semester 4 dan 6 di Program Studi Pendidikan Biologi. Kegiatan dimulai dengan presentasi yang memberikan pemahaman awal tentang bahan, alat, dan manfaat teknik pembuatan awetan, dilanjutkan dengan tahapan pembuatan yang dijelaskan secara rinci. Setelah itu, peserta berlatih praktik langsung dalam pembuatan awetan. Hasil pelatihan diberikan kepada Laboratorium Terpadu Sainteknologi UIN Antasari Banjarmasin sebagai sumber belajar bagi calon guru biologi. Evaluasi dilakukan untuk menilai ketepatan langkah-langkah pembuatan dan kualitas hasil karya, serta memberikan saran untuk peningkatan. Dengan demikian, pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan pendidikan biologi di berbagai sekolah dengan memberikan kontribusi positif pada calon guru biologi. Kata kunci: Awetan Kering; Calon Guru; Insektarium; Pelatihan; Resin.
Karakteristik Morfologi Jenis Tumbuhan Paku Rachman, Noor Muhammad; Rahmah, Siti; Amalia, Ajizah; Indriyani, Sari; Norfajrina, Norfajrina
Al Kawnu : Science and Local Wisdom Journal Vol. 5 No. 1 (2025): Oktober 2025
Publisher : Tadris Biologi, Tadris Fisika, and Tadris Kimia, Universitas Islam Negeri Antasari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/ak.v5i1.15967

Abstract

Tumbuhan paku (Pteridophyta) merupakan kelompok tumbuhan vaskular berspora yang memiliki ciri khas pada morfologi daunnya yang menyerupai sayap (pteron) serta struktur tubuh yang kompleks (phyton). Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi ciri-ciri morfologi berbagai jenis tumbuhan paku di habitat alaminya. Metode yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan teknik purposive sampling melalui pendekatan eksploratif. Hasil penelitian mengungkap enam jenis tumbuhan paku yang tersebar di berbagai habitat. Drynaria quercifolia ditemukan menempel di batang pohon, sedangkan Acrostichum aureum, Dicranopteris linearis, dan Rumohra adiantiformis tumbuh langsung di tanah. Sementara itu, Lygodium microphyllum dan Pteris vittata L. ditemukan di antara bebatuan. Setiap spesies menunjukkan variasi morfologi pada akar, batang, dan daun yang mencerminkan adaptasi terhadap lingkungannya. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memperkaya pemahaman tentang keanekaragaman morfologi tumbuhan paku serta mekanisme adaptasinya terhadap berbagai kondisi habitat. Hasilnya dapat menjadi referensi bagi studi lanjutan dalam bidang taksonomi, ekologi, dan konservasi Pteridophyta, serta mendukung pengembangan ilmu botani dalam aspek biodiversitas dan pelestarian lingkungan.
DETERMINAN FAKTOR PENENTU PEMBAYARAN DIVIDEN DENGAN GROWTH OPPORTUNITY DAN UKURAN PERUSAHAAN SEBAGAI VARIABEL MODERASI (PERUSAHAAN YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA TAHUN 2014 – 2017) Indriyani, Sari; Djaddang, Syahril; Syam, Ardiansyah
EKOBISMAN : JURNAL EKONOMI BISNIS MANAJEMEN Vol. 6 No. 2 (2021): DESEMBER
Publisher : SEKOLAH PASCASARJANA PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objective of this research is to analyze the effect of capital structure, collateral assets, business risk, Return On Equity (ROE) on determinants of dividend payments (DPR) with growth opportunity and firm size as moderating. The object of this research is all companies listed on the Stock Exchange (BEI) in 2014-2017. The sampling method used was purposive sampling with quantitative secondary data. The method of data analysis is Structural Equation Modeling Partial Least Square (SEM-PLS) using WarpPLS 6.0 program. The results are capital structure, collateral assets, business risk, and growth opportunity are significant effect on determinants of dividend payments (DPR), Return On Equity (ROE) has negative effect on determinants of dividend payments (DPR), while firm size has no significant effect on determinants of dividend payments (DPR). Growth opportunity strengthens of relationship between collateral assets and business risk to determinants of dividend payments (DPR). And firm size strengthens of relationship between collateral assets and business risk to determinants of dividend payments (DPR).
Pengembangan LKPD Materi Arthropoda Berbasis STEM Berteknologi Augmented Reality Destiara, Meyninda; Himmah, Nurul; Indriyani, Sari
Bioeduca : Journal of Biology Education Vol. 3 No. 1 (2021): Bioeduca : Journal of Biology Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/bioeduca.v3i1.6629

Abstract

LKPD merupakan bahan ajar yang terstruktur, dengan bantuan LKPD tersebut maka dapat membuat pembelajaran lebih aktif dan berfikir kreatif. Ditambah lagi LKPD yang dibuat berbasis STEM dan bantuan teknologi Augmented Reality yang inovatif, sehingga pembelajran daring  menjadi interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD Arthropoda berbasis STEM berteknologi Augmented Reality yang valid. Metode yang digunakan yaitu pengembangan dengan model ADDIE yang telah dimodifikasi sampai tahap development. Berdasarkan hasil validasi didapatkan LKPD dengan hasil valid dan layak untuk digunakan.