cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Monica Widyaswari
Contact Email
monicawidyaswari@unesa.ac.id
Phone
+6282231135605
Journal Mail Official
jplus@unesa.ac.id
Editorial Address
Kampus Lidah Wetan: Terletak di Jl. Lidah Wetan, Lidah Wetan, Kec. Lakarsantri, Kota Surabaya, Jawa Timur 60213
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
J+Plus: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah
  • jurnal-pendidikan-luar-sekolah
  • Website
Published by Universitas Negeri Surabaya
ISSN : 23379286     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences Other
Strategi, metode, dan model pembelajaran dalam Pendidikan Nonformal Teknologi dan media pembelajaran untuk Pendidikan Nonformal Pelatihan berbasis komunitas dan pengembangan keterampilan Inovasi dalam pendidikan masyarakat dan pendidikan seumur hidup Pendidikan vokasional dan pelatihan kerja Program pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan Kebijakan dan manajemen Pendidikan Nonformal Studi kasus implementasi Pendidikan Nonformal di berbagai wilayah Kolaborasi antar lembaga dalam mendukung Pendidikan Nonformal Evaluasi program dan dampak Pendidikan Nonformal
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 24 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2019)" : 24 Documents clear
PENYELENGGARAAN "KURSUS PRA NIKAH" DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH DI BADAN PENASIHATAN PEMBINAAN DAN PELESTARIAN PERKAWINAN (BP4) WONOCOLO SURABAYA. HALIMAH DIAN NASTITY
J+PLUS UNESA Vol. 8 No. 2 (2019)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pokok permasalahan dari penelitian ini adalah bagaimana penyelenggaraan kursus pra nikah dalam perspektif Pendidikan Luar Sekolah di BP4 kecamatan Wonocolo kota Surabaya. Tujuan utama penelitian ini adalah (1) Mengidentifikasi penyelenggaraan kursus pra nikah di BP4 Wonocolo, (2) Faktor penghambat dan pendukung dalam pelaksanaan kursus pra nikah, (3) Bagaimana penyelenggaraan kursus pra nikah dalam perspektif Pendidikan Luar Sekolah di BP4 Wonocolo. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) di kantor KUA tepatnya BP4 kecamatan Wonocolo kota Surabaya. Sifat penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitik yang bertujuan untuk memaparkan hasil pengamatan tanpa diadakan pengujian hipotesis. Pendekatan yang digunakan pendekatan normative dan yuridis. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan cara pbservasi, wawancara, dokumentasi dan analisis data.Sangat banyak hal menarik untuk dipelajari dalam penulisan ini, bagaimana semua data disajikan original berdasarkan apa yang di dapat dari penelitian di lapangan, bagaimana Penyelenggaraan Kursus Pra Nikah Dalam Perspektif Pendidikan Luar Sekolah di BP4 Kecamatan Wonocolo Kota Surabaya mulai dari tahap persiapan, penyelenggaraan sampai tahap akhir. Kata Kunci: Penyelenggaraan, Kursus Pra Nikah, Perspektif PLS.
PENGARUH HASIL PEMBERDAYAAN PROGRAM PELATIHAN TERHADAP TINGKAT PENDAPATAN USAHA KECIL PENGRAJIN TENUN ATBM DESA WEDANI KECAMATAN CERME KABUPATEN GRESIK LUTFI NUR CAHYANI
J+PLUS UNESA Vol. 8 No. 2 (2019)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Judul : PENGARUH HASIL PEMBERDAYAAN PROGRAM PELATIHAN TERHADAP TINGKAT PENDAPATAN USAHA KECIL PENGRAJIN TENUN ATBM DESA WEDANI KECAMATAN CERME KABUPATEN GRESIKAbstrak :Hasil pemberdayaan program pelatihan berupa kemampuan atau keterampilan dalam hal motif baru,warna baru, dan pemberian corak dalam pembuatan sarung tenun memiliki pengaruh terhadap tingkat pendapatan usaha kecil pengrajin tenun ATBM. Penelitian ini bertujuan mengetahui dan menganalisis pengaruh hasil pemberdayaan program pelatihan terhadap tingkat pendapatan usaha kecil pengrajin tenun ATBM Desa Wedani. Pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Menggunakan metode kuantitatif sebagai analisis data dengan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan secara keseluruhan antara hasil pemberdayaan terhadap tingkat pendapatan. Hal ini terbukti dari analisis regresi diperoleh nilai t hitung = 4,892 > t tabel = 2,069. Besarnya kontribusi hasil pemberdayaan terhadap tingkat pendapatan ada pada presentase 47,1%. Artinya antara hasil pemberdayaan terhadap tingkat pendapatan memiliki hubungan yang tergolong tinggi.Abstract :The result of the empowerment of training programs in the form of skills or skills in terms of new motives, new colors, and the provision of patterns in the manufacture of sarongs has an influence on the income of small business weaving craftsmen ATBM. This research aims to know and analyse the effect of empowerment of training programs on the income level of small business weaving craftsmen ATBM Wedani village. Data collection using polls, observations and documentation. Using quantitative methods as a data analysis with simple linear regression. The results showed there was a significant overall influence between the results of empowerment on income level. This is evident from the regression analysis obtained the calculated t value = 4.892 > T table = 2.069. The magnitude of the contribution to the income level is at a percentage of 47.1%. It means that between the empowerment of income level has a high relationship.
HUBUNGAN ANTARA PELATIHAN TATA KECANTIKAN RAMBUT DENGAN KEMANDIRIAN PESERTA DIDIK DI UPT BALAI LATIHAN KERJA KABUPATEN BOJONEGORO IZZATUN NIMAH
J+PLUS UNESA Vol. 8 No. 2 (2019)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

HUBUNGAN ANTARA MINAT WARGA BELAJAR DENGAN PERSEPSI DIRI TENTANG KEMAMPUAN BERBAHASA INGGRIS DI CAMP MAHESA PUTRI KAMPUNG INGGRIS PARE KEDIRI PUPUT AGUSTINA
J+PLUS UNESA Vol. 8 No. 2 (2019)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minat warga belajar terhadap berbahasa inggris adalah suatu kondisi yang menunjukkan adanya ketertarikan warga belajar terhadap program English camp yang berjalan dan kemudian mendorong dirinya untuk mempelajari dan menekuni pembelajaran tersebut. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus korelasi product moment, sebelum menguji korelasi, data yang di dapat di uji normalitas. Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah data yang digunakan dalam penelitian memiliki distribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya hubungan antara minat warga belajar dengan kemampuan berbahasa Inggris. Hal tersebut dibuktikan berdasarkan hasil hitung SPSS diketahui bahwa nilai korelasi antara kedua variabel penelitian sebesar 0,632 dengan nilai r hitung yang lebih besar daripada r tabel sebesar 0,235 maka (0,632 > 0,235) dan dilihat dari pedoman interpretasi koefisien korelasi nilai r hitung 0,632 berada di interval koefisien korelasi antara (0,60-0,799) yang menyatakan bahwa kedua variabel tersebut memiliki tingkat korelasi yang tinggi.
PENGARUH PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) TERHADAP KUALITAS HIDUP KELUARGA DI DESA KARANGREJO KECAMATAN UJUNGPANGKAH KABUPATEN GRESIK INAYATUL MAULA
J+PLUS UNESA Vol. 8 No. 2 (2019)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Keluarga Harapan (PKH) merupakan suatu program sosial kemasyarakatan pemerintah dalam rangka pemberdayaan masyarakat dan pengentasan kemiskinan yang didalam program tersebut menyasar dua hal, yaitu memberikan bantuan langsung tunai, dan juga memberikan pendampingan dalam upaya pemberdayaan kepada masyarakat miskin..Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk mengetahui adanya pengaruh dari satu variabel bebas terhadap satu variabel. Penelitian ini menggunakan 97 responden, 19 diantaranya untuk uji validitas dan reliabilitas 78 lainnya responden. Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara Program Keluarga Harapan dan Kualitas Hidup. Program Keluarga Harapan menunjukkan korelasi yang sangat kuat dengan nilai koefisien konstanta adalah sebesar 9,829. Sedangkan angka koefisien regresi nilainya sebesar 0,833, angka ini mengandung arti bahwa setiap penambahan 1% tingkat Program Keluarga Harapan (X), maka Kualitas Hidup Keluarga (Y) akan meningkat sebesar 0,833 terbukti nilai koefisien regresi bernilai (+), dan dapat dikatakan bahwa Program Keluarga Harapan berpengaruh positif terhadap Kualitas Hidup Keluarga.
PERAN FASILITATOR MELALUI UMKM SRI SIJI DALAM MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS BATIK DI DESA GEJAGAN NGANJUK DWI NURRAHMA DITA
J+PLUS UNESA Vol. 8 No. 2 (2019)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hubungan Antara Pola Asuh Demokratis Orang Tua dengan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia Dini di RA Al-Fithrah Kedinding Lor Surabaya ARIES ANGGA PRAKOSO
J+PLUS UNESA Vol. 8 No. 2 (2019)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

POLA ASUH DEMOKRATIS DALAM MENGEMBANGKAN PERILAKU DISIPLIN ANAK USIA DINI 4-6 TAHUN OLEH ORANG TUA (KASUS TIGA KELUARGA DI LIDAH WETAN RT 01 RW 04 LAKARSANTRI SURABAYA) TRI AGUSTINA MARBUN
J+PLUS UNESA Vol. 8 No. 2 (2019)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan dibutuhkan oleh anak sejak usia dini untuk membantu perkembangan potensi mereka. Banyak pola dalam pengasuhan anak, salah satunya pola asuh demokratis. Melalui pola asuh demokratis diharapkan terbentuk perilaku disiplin anak. Pola asuh demokratis adalah pembiasaan orang tua dalam menerapkan perlakuan kepada anak dalam proses membentuk kepribadian anak dengan cara memprioritaskan kepentingan anak yang bersikap rasional atau pemikiran-pemikiran. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hubungan pola asuh demokratis orang tua dengan perilaku disiplin anak usia dini 4-6 tahun di Lidah Wetan RT 01 RW 04 Lakarsantri Surabaya diperoleh dari hasil analisis tingkat hubungan antara pola asuh demokratis orang tua dengan perilaku disiplin anak usia dini 4-6 tahun yang masuk kriteria kuat dan hubungannya searah yaitu jika pola asuh demokratis oleh orang tua meningkat maka akan terjadi peningkatan perkembangan perilaku disiplin anak usia dini.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN PRAMUKA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI MAN KOTA MOJOKERTO MANGGARI GRAVITASARI
J+PLUS UNESA Vol. 8 No. 2 (2019)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nama : Manggari Gravitasari NIM : 12010034039 Program Studi : S-1 Jurusan : Pendidikan Luar Sekolah Fakultas : Fakultas Ilmu Pendidikan Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya Pembimbing : Dr. H. Suhanadji, M.Si Potret generasi milenial saat ini sangat mengkhawatirkan, hal tersebut dikarenakan terjadinya berbagai macam kasus. Menurut catatan unit Pelayanan Perempuan dan Anak Polres Kota Mojokerto tahun 2016 terdapat 14 kasus kenakalan remaja yakni 10 kasus persetubuhan, 1 kasus pengeroyokan dan 3 kasus pencabulan. Apabila kasus-kasus diatas dibiasakan akan terjadi dekandensi moral atau penurunan moral dan Adanya fakta bahwa remaja tidak memiliki karakter kuat mengindikasikan bahwa bangsa kita berada di ambang kehancuran. Oleh karena itu, perlu adanya strategi untuk membawa remaja dapat memiliki karakter positif salah satunya dengan memberikan pendidikan Pramuka. Tujuan penelitian ini adalah memperoleh deskripsi tentang proses sosialisasi dan internalisasi pendidikan pramuka dalam membentuk karakter siswa serta memperoleh deskripsi tentang pola eksternalisasi nilai-nilai dasadharma pramuka dalam membangun karakter siswa. Pendekatan penelitian yang digunakan peneliti adalah kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di MAN 1 Kota Mojokerto, dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display data dan verifikasi. Sedangkan dalam uji keabsahan data peneliti menggunakan kredibilitas, dependabilitas, konfirmabilitas, dan transferabilitas. Hasil daripada penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi pendidikan Pramuka dilaksanakan mulai dari sosialisasi kepada peserta didik dan wali murid untuk menyebarkan informasi mengenai pentingnya mengikuti Pramuka. pembentukan karakter dilaksanakan melalui internalisasi dan eksternalisasi nilai-nilai Dasadharma Pramuka. Kata kunci: Implementasi, Pendidikan Pramuka, Pendidikan Karakter
PELATIHAN PENDIDIKAN KARAKTER BAGI SATPAM DALAM MENINGKATKAN KUALITAS LAYANAN KEAMANAN PADA PERUSAHAAN JASA OUTSOURCHING PT. SHELTER NUSANTARA SURABAYA ILHAM LAKSANA
J+PLUS UNESA Vol. 8 No. 2 (2019)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis 1) proses pelatihan pendidikan karakter bagi satpam outsourching di BUJP PT. Shelter Nusantara Surabaya, 2) respon atau tanggapan pemakai jasa satpam (pelanggan/customer) terhadap layanan keamanan lingkungan kerja. Pelatihan pendidikan karakter ini dilaksanakan di Balai Produksi dan Informasi Audio Visual Kementerian PUPR dan Kepolisian Daerah Jawa Timur.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan metode kualitatif. Subyek penelitian ini adalah pengelola, instruktur, peserta pelatihan, pelanggan atau customer. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data atau penarikan kesimpulan. Sedangkan dalam uji keabsahan data menggunakan kredibilitas, transferabilitas, reabilitas, dan konfirmabilitas. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Proses pelatihan pendidikan karakter bagi satpam outsourching yaitu, a) rekrutmen peserta pelatihan, b) identifikasi kebutuhan belajar, c) tujuan pelatihan, d) kurikulum pelatihan pendidikan karakter, e) instruktur, f) sarana dan prasarana pelatihan pendidikan karakter, g) biaya pelatihan, h) syarat peserta diklat gada pratama dan gada madya, i) evaluasi pelatihan. (2) respon dan tanggapan dari pemakai jasa keamanan (pelanggan/customer) yaitu, a) respon dan tanggapan dari pihak pengelola tentang pelatihan pendidikan karakter khususnya untuk peserta pelatihan, b) respon dan tanggapan dari instruktur tentang pelatihan pendidikan karakter khususnya untuk peserta pelatihan, c) respon dan tanggapan dari pelanggan atau customer Kata Kunci : Pelaksanaan Pelatihan Pendidikan Karakter, Respon dan Tanggapan

Page 1 of 3 | Total Record : 24

 1   2   3 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 2 (2025): J+PLUS, Desember 2025 (In Press) Vol. 14 No. 1 (2025): J+PLUS, Juni 2025 Vol. 13 No. 2 (2024): J+PLUS, Desember 2024 Vol. 13 No. 1 (2024): J+PLUS, Juni 2024 Vol. 12 No. 2 (2023): J+PLUS, Desember 2023 Vol. 12 No. 1 (2023): J+PLUS, Juni 2023 Vol. 11 No. 2 (2022): J+PLUS, Desember 2022 Vol. 11 No. 1 (2022): J+PLUS, Juni 2022 Vol. 10 No. 2 (2021): J+PLUS, Desember 2021 Vol. 10 No. 1 (2021): J+PLUS, Juni 2021 Vol. 9 No. 2 (2020): J+PLUS, Desember 2020 Vol. 9 No. 1 (2020): J+PLUS, Juni 2020 Vol. 8 No. 2 (2019) Vol. 8 No. 1 (2019) Vol. 7 No. 3 (2018) Vol. 7 No. 2 (2018) Vol. 7 No. 1 (2018) Vol. 6 No. 2 (2017): vol 9 tahun 2017 Vol. 6 No. 1 (2017): vol 8 tahun 2017 Vol. 6 No. 3 (2017): Yudisium 3 Vol. 5 No. 2 (2016): vol 7 tahun 2016 Vol. 5 No. 1 (2016): vol 6 tahun 2016 Vol. 4 No. 1 (2015): vol 5 tahun 2015 Vol. 3 No. 1 (2014): vol 4 tahun 2014 Vol. 2 No. 2 (2013): vol 3 tahun 2013 Vol. 2 No. 1 (2013): vol 2 tahun 2013 Vol. 1 No. 1 (2012): Vol 1 tahun 2012 More Issue