cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hery Sahputra
Contact Email
herysahputra@uinsu.ac.id
Phone
081263505256
Journal Mail Official
jurnalijaz@gmail.com
Editorial Address
Jl. Williem Iskandar Pasar V Medan 20371, Sumatera Utara, Indonesia. Program Studi Al-Qur'an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin dan Studi Islam Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Al-I'jaz:Jurnal Kewahyuan Islam
Published by Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
ISSN : 23551275     EISSN : 2685628X     DOI : 10.30821
Core Subject : Religion,
Religion
Al‑Iʿjāz: Journal of Revelation Studies publishes scholarly work on revelation studies that engages with contemporary issues. Submissions may be conceptual articles, empirical research reports, or book reviews.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 8, No 2 (2022)" : 5 Documents clear
PENDIDIKAN KARAKTER : TIPOLOGI WANITA DALAM PRESPEKTIF AL-QUR’AN Fadhila, Nur; Witra Ramadhan, Rasyiidha
Al-I'jaz: Jurnal Kewahyuan Islam Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/al-i'jaz.v8i2.23445

Abstract

AbstrakPendidikan karakter dan tipologi wanita dalam perspektif Al-Qur’an merupakan isu penting untuk memahami peran serta nilai wanita dalam Islam. Al-Qur’an memberikan petunjuk yang jelas mengenai sifat-sifat wanita shalihah. Wanita shalihah dalam Al-Qur’an digambarkan dengan beberapa karakteristik utama, seperti ketaatan kepada Allah, kesederhanaan, dan kemampuan menjaga diri. Contohnya, dalam surah An-Nisa ayat 34, Al-Qur’an menjelaskan bahwa wanita yang baik adalah mereka yang taat kepada Allah dan menjaga kehormatan di hadapan suami. Selain itu, kisah-kisah wanita seperti Maryam dan istri Fir’aun memberikan teladan tentang keteguhan iman serta keberanian dalam menghadapi ujian dan tantangan hidup.Al-Qur’an juga mengklasifikasi wanita ke dalam berbagai tipologi berdasarkan perilaku dan karakter mereka. Penelitian ini mengidentifikasi dua kategori utama, yaitu wanita shalihah (baik) dan wanita fasiq (tidak baik). Dalam konteks ini, tipologi tersebut tidak hanya mencerminkan perilaku individu, tetapi juga memberikan pelajaran moral yang penting bagi masyarakat. Pendidikan karakter untuk wanita dalam perspektif Al-Qur’an menekankan pentingnya penanaman nilai-nilai agama sejak usia dini. Ini mencakup pengajaran tentang akhlak, kesederhanaan, dan tanggung jawab sosial. Dengan demikian, pendidikan karakter diharapkan dapat membentuk generasi wanita yang tidak hanya berpengetahuan luas tetapi juga memiliki akhlak yang mulia.Penelitian ini mengkaji cara Al-Qur’an menggambarkan sosok wanita ideal melalui berbagai ayat, serta bagaimana pendidikan karakter dapat diimplementasikan untuk membentuk kepribadian wanita yang selaras dengan nilai-nilai Islam.Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Tipologi Wanita, Al-Qur’an.
NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM YANG TERKANDUNG DALAM KISAH NABI YUSUF A.S MENELADANI KESABARAN, KETABAHAN DAN PENERAPANNYA SEHARI-HARI Yasmin Humaira, Ajeng; Khairida Pasaribu, Assyifa
Al-I'jaz: Jurnal Kewahyuan Islam Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/al-i'jaz.v8i2.23446

Abstract

AbstrakStudi ini mengedepankan analisis nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam narasi Nabi Yusuf AS, sebagai suatu alternatif dan inovasi yang dapat diadopsi oleh para pendidik dalam metodologi pengajaran mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan yang tersirat dalam kisah Nabi Yusuf AS, serta untuk mengeksplorasi relevansi nilai-nilai tersebut dalam konteks pendidikan Islam. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kepustakaan, yaitu suatu kajian yang memanfaatkan literaturSebagai referensi data dari penelitian-penelitian sebelumnya. Para peneliti melakukan kajian dan analisis mendalam terhadap beragam karya yang berkaitan dengan penilaian nilai-nilai pendidikan Islam dalam narasi Nabi Yusuf AS. Data yang telah dikumpulkan selanjutnya dianalisis melalui metode analisis isi, yaitu sebuah teknik yang sistematis untuk mengevaluasi dan mengolah konten pesan. Analisis yang telah dilakukan menampilkan bahwa nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam kisah Nabi Yusuf AS meliputi beberapa aspek krusial, antara lain: Akidah (iman dan taqwa), Akhlak (budi pekerti), serta Ibadah (praktik sehari-hari). Nilai-nilai ini secara otomatis dapat berfungsi sebagai landasan bagi para pendidik dalam proses pembelajaran, yang dapat diintegrasikan melalui sinergi antara kurikulum dan materi ajar. Please provide the text you would like me to rephrase in a more sophisticated manner.Kata Kunci: Nilai Pendidikan Islam; Nabi Yusuf; Metode kisah Nabi Yusuf A.s; Analisis Kritis Kisah Nabi Yusuf dalam al-Qur’an.
MENGATASI BABY BLUES PERSPEKTIF AL-QUR'AN PADA KISAH MARYAM Nabila, Putri; Febriana, Febriana
Al-I'jaz: Jurnal Kewahyuan Islam Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/al-i'jaz.v8i2.23447

Abstract

AbstrakPenelitian ini mengeksplorasi potensi kisah Maryam dalam Al-Qur'an sebagai pendekatan psikoterapi berbasis spiritual untuk membantu ibu yang mengalami baby blues. Melalui pendekatan kualitatif dengan analisis naratif dan fenomenologis, penelitian ini mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dari kisah Maryam, seperti doa, dzikir, dan ketergantungan kepada Allah SWT, dengan wawasan psikologi modern. Data dikumpulkan melalui studi literatur, wawancara mendalam dengan ibu pasca-melahirkan, dan diskusi kelompok terarah (FGD) bersama pakar tafsir, psikologi, dan konseling agama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai spiritual dalam kisah Maryam relevan untuk mengatasi tekanan emosional pasca-persalinan, seperti kecemasan, kesedihan, dan rasa terisolasi. Pendekatan multidisiplin yang menggabungkan tafsir Al-Qur'an dan praktik psikologi kontemporer menciptakan model terapi holistik yang tidak hanya mendukung pemulihan emosional tetapi juga memperkuat keseimbangan spiritual. Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan terapi berbasis Al-Qur'an, menawarkan solusi yang relevan secara budaya untuk mendukung kesejahteraan ibu pasca-melahirkan. Temuan ini membuka peluang untuk penerapan nilai-nilai Qur’ani dalam terapi modern dan memberikan landasan bagi penelitian lanjutan di bidang kesehatan mental berbasis spiritual.Kata Kunci: Baby blues; Kisah Maryam; Psikoterapi berbasis spiritual; Kesejahteraan emosional; Nilai Qur’ani.
PENGAJARAN MORAL DARI KISAH NABI LUTH DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN Kalsum Nasution, Ummi; Ariska Meldiana, Dwi
Al-I'jaz: Jurnal Kewahyuan Islam Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/al-i'jaz.v8i2.23443

Abstract

AbstrakPenelitian ini membahas pengajaran moral yang diambil dari kisah Nabi Luth dalam perspektif Al- Qur'an. Kisah Nabi Luth menawarkan pelajaran mendalam tentang etika, perilaku manusia, dan nilai-nilai sosial, dengan menekankan pentingnya menjunjung tinggi moralitas dalam kehidupan pribadi dan bermasyarakat. Melalui analisis kualitatif terhadap ayat-ayat Al-Qur'an yang relevan, penelitian ini mengeksplorasi tema-tema seperti penolakan terhadap kemaksiatan, konsekuensi dari keruntuhan moral, dan pentingnya petunjuk ilahi dalam membentuk masyarakat yang beretika. Temuan menunjukkan bahwa kisah Nabi Luth menjadi pengingat abadi akan pentingnya memegang teguh prinsip-prinsip moral serta dampak keadilan ilahi pada komunitas yang menyimpang dari prinsip-prinsip tersebut. Kata kunci: Nabi Luth, Perspektif Al-Qur’an, Pengajaran Moral
Membangun Karakter Anak dengan Pendidikan Keteladanan: Hikmah dari Kisah Nabi Musa dan Bani Israel Pada Surah al-Baqarah: 50-61 Chintya Ayu Inasti, Nine; Wirani, Ranse
Al-I'jaz: Jurnal Kewahyuan Islam Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/al-i'jaz.v8i2.23444

Abstract

AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji nilai-nilai karakter yang terkandung dalam surah al-Baqarah ayat 50-61 dan penerapannya dalam pendidikan karakter anak. Kisah Nabi Musa dan Bani Israil yang diangkat dalam ayat-ayat tersebut  menggambarkan pasca perjalanan Bani Israil yang memberikan hikmah yang mendalam terkait tauhid, syukur, sabar, tanggungjawab dan tawakal. Dengan pendekatan kualitatif berbasis kajian pustaka, menggunakan sumber primer berupa al-Quran dan sumber-sumber sekunder berupa kitab tafsir, buku, jurnal dan literatur lainnya. Penelitian ini mengeksplorasi nilai-nilai tersebut sebagai panduan pembentukan kepribadian anak yang berakhlak mulia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai karakter tersebut bisa diterapkan dengan menjadi suri teladan bagi anak, pembiasaan baik dan pola asuh yang konsisten, seperti menanamkan tauhid melalui pengenalan Allah, melatih rasa syukur, mengembangkan tanggungjawab dan menanamkan kesabaran dalam menghadapi tantangan. Dengan penerapan nilai-nilai tersebut diharapkan mampu membangun generasi cerdas secara intelektual, bermoral, tangguh, berakhlakul karimah dan mampu menghadapi tantangan zaman.Kata kunci: Membangun Karakter, Nabi Musa a.s dan Bani Israil, Hikmah QS. al-Baqarah ayat 50-61

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, NO 1 (2025) Vol 10, No 2 (2024) Vol 10, No 1 (2024) Vol 9, No 2 (2023) Vol 9, No 1 (2023) Vol 8, No 2 (2022) Vol 8, No 1 (2022) Vol 7, No 2 (2021) Vol 7, No 1 (2021) Vol 6, No 2 (2020) Vol 6, No 1 (2020) Vol 5, No 2 (2019) Vol 5, No 1 (2018) More Issue