cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhamad Rudi Wijaya
Contact Email
rudiwijaya68@gmail.com
Phone
+6282175218558
Journal Mail Official
rudiwijaya68@gmail.com
Editorial Address
Dusun Rejo Agung Desa Rejo Agung Kecamatan Batanghari, Kab. Lampung Timur, Provinsi Lampung, 34181
Location
Kab. lampung timur,
Lampung
INDONESIA
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan)
Published by CV Najah Bestari
ISSN : 29649633     EISSN : 2964965X     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Social,
Religion Humanities Social Sciences
Jurnal An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) khusus membahas masalah pendidikan Islam. Ruang lingkup jurnal meliputi penelitian, pemikiran pendidikan Islam, dan kerja lapangan tentang pendidikan Islam. Pendekatannya bersifat interdisipliner, melingkupi, dan menggabungkan perspektif dari filsafat pendidikan Islam, studi banding pendidikan Islam, kurikulum, proses belajar mengajar dalam pendidikan Islam, evaluasi, pendidikan Islam, dan pendidikan khusus yang relevan dengan isu-isu pendidikan Islam.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 11 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 5: September 2025" : 11 Documents clear
PENGGUNAAN APLIKASI MARBEL SHOLAT ANAK DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Sri Muliati Tarban; Lamsike Pateda; Razak Umar
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 4 No. 5: September 2025
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan aplikasi Marbel Sholat Anak dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam materi “Senangnya Belajar Praktik Sholat” di kelas III SD Negeri Solog. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 21 siswa kelas III. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan tes hasil belajar, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan terhadap minat belajar peserta didik. Pada pra-siklus, ketuntasan hanya mencapai 22%, meningkat menjadi 76% pada siklus I, dan akhirnya mencapai 81% pada siklus II, sehingga melampaui indikator keberhasilan yang ditetapkan peneliti yaitu 80%. Peningkatan ini terlihat dari antusiasme, keterlibatan aktif, serta ketertarikan siswa dalam menggunakan aplikasi Marbel Sholat yang menyajikan materi dengan tampilan interaktif, animasi, dan audio yang menarik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi Marbel Sholat Anak efektif dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam, khususnya dalam praktik sholat.

Page 2 of 2 | Total Record : 11

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2026): Maret 2026 Vol. 5 No. 1 (2026): Januari 2026 Vol. 4 No. 4 (2025): Juli 2025 Vol. 4 No. 6: November 2025 Vol. 4 No. 5: September 2025 Vol. 4 No. 3: Mei 2025 Vol. 4 No. 2: Maret 2025 Vol. 4 No. 1: Januari 2025 Vol. 3 No. 6: November 2024 Vol. 3 No. 5: September 2024 Vol. 3 No. 4: Juli 2024 Vol. 3 No. 3: Mei 2024 Vol. 3 No. 2: Maret 2024 Vol. 3 No. 1: Januari 2024 Vol. 2 No. 6: Novermber 2023 Vol. 2 No. 5: September 2023 Vol. 2 No. 4: Juli 2023 Vol. 2 No. 3: Mei 2023 Vol. 2 No. 2: Maret 2023 Vol. 2 No. 1: Januari 2023 Vol. 1 No. 1: Desember 2022 More Issue