cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nofri Wandi Al-Hafiz
Contact Email
yasinpublisher@gmail.com
Phone
+6281268949444
Journal Mail Official
yasinpublisher@gmail.com
Editorial Address
Desa Hulu Teso, Kecamatan Logas Tanah Darat, Kab. Kuantan Singingi, Prov. RIau, Indonesia.
Location
Kab. kuantan singingi,
Riau
INDONESIA
Ruhul Tarbiyah (Jurnal Ilmiyah Kajian Agama Islam)
Published by Yasin Publisher (Yayasan Amal Sosial Islami Nahdliyin)
ISSN : -     EISSN : 31092500     DOI : https://doi.org/10.65359/ruhul_tarbiyah
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education
Ruhul Tarbiyah adalah jurnal ilmiah yang berfokus pada kajian multidisipliner tentang Islam, mencakup berbagai aspek, mulai dari sejarah, pemikiran, hukum Islam, tafsir, fiqih, pendidikan agama, hingga kajian sosial dan budaya yang berkaitan dengan masyarakat Muslim. "Ruhul Tarbiyah" dalam bahasa Indonesia bisa diartikan sebagai "Semangat Pendidikan" atau "Esensi Pendidikan." Istilah ini mengacu pada konsep pendidikan yang tidak hanya fokus pada aspek pengetahuan akademis semata, tetapi juga menekankan pada pembentukan karakter, nilai-nilai moral, dan pengembangan spiritual peserta didik. Dalam konteks pendidikan Islam, "Ruhul Tarbiyah" lebih sering digunakan untuk menggambarkan pendekatan pendidikan yang holistik, yang mencakup pengembangan aspek fisik, intelektual, emosional, dan spiritual siswa. Pendidikan yang dimaksud tidak hanya bertujuan untuk mencetak individu yang cerdas secara akademis, tetapi juga berakhlak mulia dan memiliki kesadaran spiritual yang tinggi.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 5 Documents
 1 
Kajian Teoritis Tentang Akhlak Serta Garis Besar Pengelompokannya Ramadhani, Nurfatilah; Ramadhani, Nur; Zulhaini, Zulhaini
Ruhul Tarbiyah Vol. 1 No. 1 (2025): Publish Bulan Juni
Publisher : Yasin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65359/ruhul_tarbiyah.v1i1.24

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengertian akhlak beserta pengelompokannya, adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif, yaitu penelitian yang bertujuan untuk memberikan gambaran sederhana tentang “akhlak serta garis besar pengelompokannya”. Data-data yang diperlukan dalam penelitian ini diperoleh ayat ayat al-Qur’an dan hadist nabi Muhammad SAW serta dokumentasi digunakan untuk melengkapi data yang dibutuhkan. seluruh data yang berkumpul selanjutnya diolah dan dianalisis deskriptif kualitatif. konteks pembahasan Akhlak dalam islam dapat di bagi kepada tiga bagian yaitu pertama  akhlak kepada Allah SWT, akhlak kepada Allah adalah perbuatan hambanya terhadap Allah. kedua akhlak kepada makhluknya, akhlak kepada makhluknya adalah perbuatan hambanya terhadap makhluk ciptaan Allah seperti malaikat, jin, manusia, dan hewan. Ketiga Akhlak kepada lingkungan, Akhlak kepada lingkungan adalah perbuatan hambanya terhadap lingkungan, semesta alam, seperti : tumbuh-tumbuhan, air laut, sungai, danau, gunung, dan sebagainya. Dan dari ketiga bagian itu dapat kita kelompokkan menjadi dua bagian yaitu akhlak mahmudah dan akhlak mazmumah.
Pembelajaran Mufrad Jamak Dan Implementasinya Dalam Ayat-Ayat Al-Qur’an Mubarok, Fajri; Mualif, A
Ruhul Tarbiyah Vol. 1 No. 1 (2025): Publish Bulan Juni
Publisher : Yasin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65359/rt.v1i1.31

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui untuk mengetahui pengertia isim mufrad dan isim jamak, mengetahui bentuk-bentuk isim jamak macam-macam dari isim jamak, serta untuk mengetahui bagaimana contoh isim mufrad dan isim jamak dalam ayat ayat al-Qur’an serta dalam mufradat juga kalimat dalam bahasa arab. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif, yaitu penelitian yang bertujuan untuk memberikan gambaran sederhana tentang “isim mufrad dan jamak serta implementasinya dalam ayat ayat al-Qur’an”. Data-data yang diperlukan dalam penelitian ini diperoleh ayat ayat al-Qur’an dan kalimat bahasa arab serta dokumentasi digunakan untuk melengkapi data yang dibutuhkan. seluruh data yang berkumpul selanjutnya diolah dan dianalisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah Isim terbagi menjadi beberapa bagian, yaitu berdasarkan jenisnya, berdasarkan jumlah benda, berdasarkan terdefinisi (khusus) atau tidak terdefinisi (umum) dan berdasarkan huruf akhir dan sakal (tanda) akhirnya. Isim berdasarkan jenisnya terbagi dua, yaitu muannats dan mudzakar. Isim berdasarkan jumlah benda terbagi tiga, yaitu isim mufrod, isim mutsanna dan isim jamak
Strategi Pembelajaran Aqiqah Dan Qurban Serta Praktek Dalam Pengelolaannya Junitasya, Silvi; Syaimah, Nur; Mailani, Ikrima
Ruhul Tarbiyah Vol. 1 No. 1 (2025): Publish Bulan Juni
Publisher : Yasin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65359/ruhul_tarbiyah.v1i1.32

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengertian aqiqah dan qurban dalam Islam, hukum, syarat, dan tata cara pelaksanaan. Mengetahui hikmah dan manfaat dari pelaksanaan aqiqah dan qurban. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif, yaitu penelitian yang bertujuan untuk memberikan gambaran sederhana tentang “strategi pembelajaran aqiqah dan qurban serta praktek dalam pengelolaannya”. Data-data yang diperlukan dalam penelitian ini diperoleh dari al-Qur’an dan hadis serta dokumentasi digunakan untuk melengkapi data yang dibutuhkan. seluruh data yang berkumpul selanjutnya diolah dan dianalisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah Aqiqah dan qurban adalah dua bentuk ibadah yang melibatkan penyembelihan hewan dengan tujuan yang berbeda. Aqiqah dilakukan oleh orang tua sebagai ungkapan rasa syukur atas kelahiran anak, sedangkan qurban dilakukan pada hari raya idul adha sebagai bentuk pendekatan diri kepada Allah SWT. Dan pada pembelajarannnya dipakai strategi simulasi pemotongan hewan qurban beserta tata cara dan bacaannya.
Konsep Perencanaan Program PembelajaranDalam Konteks Pendidikan Agama Islam Selmi, Afzilla Frizca
Ruhul Tarbiyah Vol. 1 No. 1 (2025): Publish Bulan Juni
Publisher : Yasin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65359/ruhul_tarbiyah.v1i1.33

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep perencanaan program pembelajaran dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI) sebagai fondasi utama keberhasilan proses belajar mengajar. Perencanaan program pembelajaran merupakan tahap awal yang menentukan arah, strategi, dan pencapaian tujuan pembelajaran secara sistematis dan terukur. Dalam pembelajaran PAI yang memiliki misi ganda yaitu transfer ilmu pengetahuan dan pembentukan karakter islami, perencanaan program pembelajaran menjadi sangat krusial untuk memastikan keseimbangan antara aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik studi pustaka dan analisis dokumen perencanaan pembelajaran guru PAI di berbagai jenjang pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep perencanaan program pembelajaran PAI harus didasarkan pada prinsip-prinsip perencanaan yang sistematis, komprehensif, fleksibel, dan berorientasi pada pencapaian tujuan pembelajaran yang holistik. Perencanaan yang matang dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran, optimalisasi sumber daya, dan ketercapaian kompetensi peserta didik secara maksimal. Oleh karena itu, pemahaman yang mendalam tentang konsep dan implementasi perencanaan program pembelajaran menjadi kompetensi fundamental yang harus dikuasai oleh setiap pendidik PAI
Pengembangan Perangkat Pembelajaran PAI Berbasis Literasi Digital Untuk Meningkatkan Kesadaran Bermedia Sosial Siswa SMP Patrio, Andrika
Ruhul Tarbiyah Vol. 1 No. 1 (2025): Publish Bulan Juni
Publisher : Yasin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65359/ruhul_tarbiyah.v1i1.34

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah mengubah pola hidup dan belajar siswa, khususnya di jenjang SMP. Media sosial menjadi ruang interaksi dominan, namun sering disalahgunakan karena rendahnya kesadaran dan etika digital. Pendidikan Agama Islam (PAI) berperan penting dalam pembinaan karakter berbasis nilai keislaman, termasuk di ruang digital. Penelitian ini bertujuan mengembangkan perangkat pembelajaran PAI berbasis literasi digital untuk meningkatkan kesadaran bermedia sosial siswa. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode R&D model ADDIE, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket yang melibatkan guru, siswa, serta ahli media dan materi. Hasilnya, perangkat yang dikembangkan efektif meningkatkan partisipasi siswa, mengintegrasikan nilai keislaman dalam kehidupan digital, serta membentuk karakter reflektif dan bertanggung jawab. Inovasi ini terbukti kontekstual dan mendukung Profil Pelajar Pancasila, sehingga direkomendasikan sebagai alternatif pembelajaran PAI di era digital

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 1 (2025): Publish Bulan Juni