cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
variahumanika@mail.unnes.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
variahumanika@mail.unnes.ac.id
Editorial Address
Sekaran, Kec. Gn. Pati, Kota Semarang, Jawa Tengah 50229
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Varia Humanika
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : -     EISSN : 27455238     DOI : https://doi.org/10.15294/vh
Core Subject : Social,
Social Sciences
The first proposed journal, named Varia Humanika, is an online journal that contains a collection of articles from community service activities carried out by lecturers at the Faculty of Language and Arts, Universitas Negeri Semarang. As a new journal, it is hoped that its presence can be used as a publication and communication media for lecturers in the Faculty of Languages ​​and Arts, Universitas Negeri Semarang in order to participate in realizing the mission of UNNES as a conservation-minded university with an international reputation, and for those who need it, this journal can accessed for free.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 6 No. 2 (2025)" : 6 Documents clear
Pendampingan dan Pelatihan Penggunaan Software Administrasi dan Pengelolaan Website dalam Mewujudkan Tata Kelola Desa Berbasis Digital di Desa Wonorejo Kabupaten Demak Putri Purwaningrum, Jayanti; Nur Ahyani, Latifah; Purwoko, Riawan Yudi
Varia Humanika Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/vh.v6i2.24974

Abstract

Transformasi digital di sektor pemerintahan desa merupakan langkah strategis untuk meningkatkan kualitas pelayanan publik yang efisien, transparan, dan partisipatif. Desa Wonorejo, Kabupaten Demak, menjadi salah satu contoh desa yang masih menghadapi tantangan dalam digitalisasi administrasi dan pengelolaan website desa. Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh tim dari Universitas Muria Kudus bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan kepada perangkat desa dalam menggunakan sistem administrasi digital dan mengelola website desa secara optimal. Metode kegiatan meliputi analisis situasi, sosialisasi dan edukasi ICT, pelatihan teknis, pendampingan pascapelatihan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan perangkat desa mengoperasikan perangkat lunak administrasi dan mengelola website sebagai media pelayanan dan komunikasi. Meski demikian, dibutuhkan pendampingan lanjutan untuk optimalisasi konten dan keberlanjutan program. Kegiatan ini diharapkan menjadi model digitalisasi desa yang dapat direplikasi oleh desa-desa lain di wilayah sekitar. Kata Kunci: administrasi digital, digitalisasi desa, website desa
Analysis of Main Character in Novel The Oldman and The Sea by Ernest Hemingway Manueke, Ellen; Mangkey, Leony; Mangangue, Jeanne
Varia Humanika Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/vh.v6i2.26867

Abstract

Artikel ini menguraikan tentang karakter utama dari novel The Oldman and The Sea tulisan Ernest Hemingway, Santiago. Hemingway yang dikenal sebagai seorang jurnalis, atlet dan penulis berbagai cerita dan novel pendek dan yang paling terkenal dari tulisannya adalah The Oldman and The Sea yang dapat saja disebabkan karena motivasi yang disuguhkan dalam buku itu mengenai nilai dan pelajaran hidup manusia. Cerita tentang Santiago, digambarkan sebagai seorang pahlawan miskin, yang dicemooh oleh sesama nelayan karena tidak mendapatkan ikan setelah melaut selamat delapan puluh empat hari, disebut sebagai ‘salao’, bentuk yang lebih buruk dari kemalangan. Walaupun diejek, semangat Santiago tidak patah. Dirinya bahkan berkata kepada muridnya, Manoin, bahwa dia akan pergi jauh ke samudera luas untuk mengakhiri julukan itu. Artikel ini untuk menggambarkan motivasi Santiago yang berjuang sendiri di tengah laut yang mengupas karakter utama buku ini secara mendalam lewat ungkapan dan penjelasan yang tertuang dalam buku namun belum dibahas sebelumnya. Metode yang digunakan yaitu studi literatur dan analisa kualitatif yang menjelaskan karakter dari seorang nelayan tua. Berbagai teori mengenai buku tersebut, khususnya teori Meyer dan Taylor juga ditelusuri untuk mendukung analisis, selain novel itu sendiri, baik dalam bahasa Inggris maupun Indonesia. Lacak internet juga dilakukan yang menghasilkan kesimpulan mengenai nilai karakter seorang Santiago yang memiliki semangat yang tinggi. This essay discusses the main character of novel The Old Man and The Sea written by Ernest Hemingway, Santiago. Known as a journalist, a sportsman and author of short novels and stories, Hemingway published several books throughout his life, but the most outstanding book among all is The Oldman and The Sea, that might be due to it brings motivational lessons and human values. The story started with Santiago, drawn as a poor hero, being mocked by fellow fishermen because of not getting fish after sailing for eighty-four days and has been considered ‘salao’, the worst form of unluckiness. Even though he was bullied, his spirit had never down. He even said to his apprentice, Manolin, that he would be gone far out into Gulf Stream to end that fate. This essay is to describe Santiago’s motivation in struggling alone in the sea, exploring the main character in the book that needs to be elicited deeper through the utterance and explanation expressed in the story that had not been studied before. The method used in this paper is library research and qualitative research to depict the old fisherman’s character. Several theory books especially Meyer and Taylor theory were studied to support the analysis, not to mention the novel itself, both in English and the Indonesian translated version, to getting additional references. Internet search has been done as well. It resulted in the conclusion and the description of Santiago’s worth characters to be vivid in spirit, optimistic and never give up.
Penguatan Kapasitas Masyarakat Desa Ngrawan Menuju Desa Tangguh Bencana Melalui Program KKN GIAT 12 UNNES Dian Ratri Pramudhita; Dita Yuliana Savitrie; Lesa Paranti; Lungguh Wahono
Varia Humanika Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/vh.v6i2.33773

Abstract

Desa Ngrawan, Kecamatan Getasan, Kabupaten Semarang merupakan wilayah dengan kerentanan tinggi terhadap bencana tanah longsor sehingga diperlukan penguatan kapasitas masyarakat untuk mewujudkan desa tangguh bencana. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) GIAT 12 Universitas Negeri Semarang dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan kesiapsiagaan dan kemandirian masyarakat melalui pendekatan partisipatif berbasis Community-Based Disaster Risk Management (CBDRM). Metode yang digunakan meliputi pemetaan risiko partisipatif, focus group discussion (FGD) untuk penyusunan Rencana Penanggulangan Bencana Desa (RPBD), pelatihan relawan dengan pembagian peran (evakuasi, medis, logistik), serta simulasi evakuasi bencana. Hasil kegiatan menunjukkan terbentuknya dokumen RPBD yang disahkan pemerintah desa, terbentuknya 28 relawan dengan keterampilan teknis penanganan darurat, serta meningkatnya pemahaman masyarakat terkait kesiapsiagaan bencana. Selain itu, kegiatan juga memperkuat ikatan sosial melalui praktik gotong royong dan kolaborasi antara pemerintah, akademisi, dan warga. Implikasi dari kegiatan ini adalah meningkatnya kapasitas teknis dan sosial masyarakat Desa Ngrawan dalam menghadapi ancaman bencana, serta adanya keberlanjutan program melalui pengesahan RPBD dan pembentukan Tim Relawan Siaga Bencana dengan Surat Keputusan Kepala Desa.
Pembentukan Karakter Siswa yang Mandiri dan Berempati Melalui Kegiatan Sosialisasi Menabung dan Anti-Bullying di SD Negeri Sraten Melalui Kegiatan Praktikum Pengabdian Masyarakat Fatkiya, Siti; Rahma Safitri , Setiorini; Faris Fawwas , Alfaeza; Kharismaningrum, Cindy; Fatkiyatul Rohmah, Siti
Varia Humanika Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/vh.v6i2.34087

Abstract

Kegiatan Praktikum Pengabdian Masyarakat (PPM) di SD Negeri Sraten 01 dilatarbelakangi oleh masih maraknya perilaku bullying serta rendahnya kebiasaan menabung di kalangan siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menumbuhkan sikap empati dan kemandirian melalui sosialisasi anti-bullying dan gerakan gemar menabung. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR), di mana mahasiswa berperan sebagai fasilitator sekaligus pendamping siswa. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk diskusi interaktif, role play, simulasi menabung, serta pemanfaatan media edukatif. Implikasi dari kegiatan ini menegaskan pentingnya penguatan pendidikan karakter di sekolah dasar melalui pendekatan partisipatif yang mengintegrasikan nilai sosial dan literasi finansial.
Peningkatan Kompetensi Profesi dan Ekonomi Kreatif Bagi Para Guru Melalui Aplikasi Digital TikTok di Kabupaten Klaten Miji Lestari, Prembayun; Purnama Irawati, Retno; Dzulfikar Al Faruq, Muhammad; Duaty, Indira
Varia Humanika Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/vh.v6i2.40096

Abstract

Penggunaan aplikasi digital kini menjadi tuntutan dalam mendukung profesionalitas kinerja di berbagai sektor, termasuk profesi guru yang memerlukan kompetensi keterampilan digital. Di sekolah sasaran pengabdian, masih banyak guru yang gagap teknologi dan kurang memanfaatkan inovasi digital terbaru. Sementara itu, siswa sangat akrab dengan teknologi, khususnya platform TikTok yang tengah populer. Untuk menjawab permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menawarkan pelatihan interaktif pemanfaatan TikTok guna meningkatkan kompetensi profesional, performa kerja, dan potensi ekonomi kreatif para guru. Pelatihan ini bertujuan melatih para guru agar mampu memanfaatkan TikTok secara maksimal sebagai media pembelajaran yang menarik dan inovatif. Materi mencakup pengenalan serta pembuatan akun TikTok, teknik membuat konten edukatif yang kreatif, strategi meningkatkan interaksi audiens, serta monetisasi konten sebagai peluang tambahan penghasilan. Selain teori, kegiatan juga berfokus pada praktik langsung melalui workshop, diskusi kelompok, pembuatan video edukatif, dan siaran langsung. Melalui kegiatan ini, guru diharapkan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran, memperluas promosi lembaga pendidikan, serta beradaptasi dengan perkembangan teknologi digital. Hasil kegiatan diharapkan memberi inspirasi bagi guru lain untuk lebih kreatif dan produktif di era digital. Target luaran meliputi publikasi artikel pada jurnal Varia Humanika, rilis berita di media massa online (sudah terealisir), unggahan video kegiatan di TikTok (sudah ada), serta luaran kegiatan yang di-Hak Kekayaan Intelektual (HKI)-kan (sudah terwujud).
Optimalisasi Keterampilan Penulisan Naskah Lakon Wayang melalui Strategi “SIMAK” bagi Para Dalang Muda Di Jawa Tengah Widagdo, Sungging; Supriyanto, Teguh; Bayu Widagdo , Pratama; Suhasto; Jatmiko, Ruruh
Varia Humanika Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/vh.v6i2.40133

Abstract

Penulisan naskah lakon wayang kulit berperan penting dalam kesuksesan pertujukan. Namun berdasar analisis situasi, para dalang muda di Jawa Tengah menghadapi berbagai persoalan mendasar, antara lain: rendahnya kompetensi menulis, minimnya pelatihan penulisan naskah, keterbatasan referensi di lapangan, serta belum tersedianya bahan ajar yang sistematis dan matang. Kondisi tersebut berdampak pada stagnasi kreativitas dan keterampilan dalang muda dalam menghasilkan skenario wayang kulit yang berkualitas. Tujuan program pengabdian ini untuk mengoptimalkan keterampilan menulis skenario pertunjukan wayang kulit bagi para dalang muda di Jawa Tengah. Metode pelaksanaan pengabdian ini menggunakan metode Trainer of Trainer (ToT). Metode ini dipadukan dengan strategi SIMAK (Semangat, Inovatif, Mandiri, Aktif, dan Kreatif) yang digunakan di dalam setiap tahap implementasi pelatihan. Metode ToT ini diterapkan melalui 4 tahapan yaitu tahap experience, tahap reflect, tahap form concept, dan tahap test concept. Hasil program menunjukan dua temuan utama, yaitu: (1) adanya kebutuhan nyata di lapangan terhadap pelatihan penulisan naskah lakon wayang kulit untuk meningkatkan kreativitas dan keterampilan para dalang muda; (2) produk naskah lakon wayang kulit yang ditulis peserta pelatihan dikategorikan memuaskan yang ditunjukkan oleh nilai t hitung sebesar -91,623 dengan taraf signifikansi α 0,000. Dengan demikian, kegiatan menulis naskah wayang kulit berimplikasi sebagai rujukan teoretis dan praktis bagi dalang muda di Jawa Tengah, mentor, serta peneliti selanjutnya dalam pengembangan pembelajaran seni pedalangan di Indonesia.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2025) Vol. 6 No. 1 (2025) Vol. 5 No. 2 (2024)