cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
mappesonajournal@gmail.com
Phone
+6285299633887
Journal Mail Official
mappesonajournal@gmail.com
Editorial Address
Jurnal Mappesona by Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bone, Jl. HOS. Cokroaminoto No. 9, Watampone, 92731, Indonesia.
Location
Kab. bone,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Mappesona
Published by Institut Agama Islam Negeri Bone
ISSN : -     EISSN : 29617707     DOI : https://doi.org/10.30863/mappesona
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Jurnal Mappesona: is a scientific journal that publishes research articles, original research reports, and reviews in the field of Islamic Education Management. This journal is intended for education practitioners, lecturers, education policymakers, and researchers interested in innovation and development in Islamic educational institution management, effective resource management, the application of technology in educational administration, and strengthening educational leadership with a global perspective. All submitted manuscripts undergo a blind peer review process by experts from various universities, with plagiarism checks using Turnitin and a maximum similarity rate of 20%. The journal is published three times a year (February, June, October) and is open access, meaning that all articles are freely accessible to readers worldwide. DOI : https://doi.org/10.30863/mappesona. In its publication process, the Jurnal Mappesona prioritizes publication ethics in accordance with COPE guidelines, which include the responsibilities of authors, editors, reviewers, and publishers to maintain scientific integrity. Submitted articles must be original, unpublished, and not under consideration for publication in another journal. Article acceptance decisions are made objectively based on contribution, novelty, relevance, and presentation quality. The journal rejects all forms of ethical violations, including fabrication, falsification, citation manipulation, and plagiarism, including partial plagiarism or paraphrasing without proper citation. With the principles of openness and commitment to global knowledge exchange, the Jurnal Mappesona serves as an important platform for advancing scientific knowledge in the field of Islamic Education Management.
Arjuna Subject : Ilmu Pengambilan Keputusan (semua kategori) - Ilmu Pengambilan Keputusan (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 2 (2021)" : 5 Documents clear
Peran Manajemen Humas dalam Upaya Mewujudkan Visi dan Misi di SMKN 1 Bone Iva Febriani; Devi Riska Juliani D; Aisyah Rahmadhani; Evi Astina
JURNAL MAPPESONA Vol. 4 No. 2 (2021)
Publisher : Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/mappesona.v4i2.2484

Abstract

Manajemen hubungan sekolah dengan masyarakat merupakan jalinan interaksi yang diupayakan oleh sekolah agar dapat diterima di tengah-tengah masyarakat untuk mendapatkan aspirasi, dan simpati dari masyarakat, serta mengupayakan terjadinya kerjasama yang baik antar sekolah dengan masyarakat untuk kebaikan bersama, atau secara khusus bagi sekolah penjalinan hubungan tersebut adalah untuk mensukseskan program-program sekolah yang bersangkutan sehingga sekolah tersebut bisa tetap eksis. Agar lembaga pendidikan dapat berjalan secara efektif dan efisien, diperlukan manusia yang memiliki kompetensi dan komitmen yang sesuai dengan kapasitas yang diharapkan. Kedua hal tersebut sangat mempengaruhi ketercapaian visi dan misi sekolah untuk kemajuan SMKN 1 Bone. Manajemen Humas memiliki peranan yang sangat penting terhadap keberadaan, kelangsungan, kemajuan bahkan pencapaian visi, misi, dan tujuan lembaga pendidikan. Masyarakat merupakan salah satu komponen utama dalam terselenggaranya proses lembaga pendidikan, terumata di SMKN 1 Bone. Partisipasi dan sumbangsi masyarakat di lembaga pendidikan perlu ditingkatkan sebagai upaya perwujudan visi dan misi di SMKN 1 Bone.
Peran Manajemen Humas Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Masa Pandemi Di SMAN 14 Bone Vivi Yilfiana; Shinta Kharisma Putri; Jumarni .; Mirna .
JURNAL MAPPESONA Vol. 4 No. 2 (2021)
Publisher : Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/mappesona.v4i2.2485

Abstract

Hubungan masyarakat atau humas adalah praktik mengelola penyebaran informasi antara individu atau organisasi dan masyarakat. Manajemen humas itu sendiri merupakan suatu proses dalam menangani suatu rencana, komunikasi, dan koordinasi dengan tujuan agar dapat mencapai suatu tujuan yang sama, termasuk juga tujuan komunikasi dalam hubungan masyarakat. Adapun tujuan penelitian manajemen humas yaitu untuk mengetahui perkembangan dan kualitas peserta didik serta partisipasi masyarakat khususnya orangtua peserta didik dalam meningkatkan mutu pendidikan pada masa pandemi. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif serta jenis pendekatan metode deskriptif. Hubungan sekolah dengan masyarakat di SMAN 14 BONE tetap intensif, tapi basisnya online baik yang berhubungan dengan dinas pendidikan provinsi, pemerintah kabupaten, kecamatan dan daerah serta hubungan sekolah dengan masyarakat. Tujuan utama program humas dalam suatu lembaga pendidikan adalah untuk membangun dan memelihara kerja sama yang positif antara lembaga pendidikan dengan masyarakat yang terkait dalam meningkatkan mutu pendidikan pada masa pandemi di SMAN 14 BONE.  
Implementasi Humas dalam Mengelola Administrasi Sarana Prasarana Di MTs 39 Itterung Risnawati .; Harfiana .; Sri Astuti; Asrini .
JURNAL MAPPESONA Vol. 4 No. 2 (2021)
Publisher : Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/mappesona.v4i2.2486

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengelolaan sarana dan prasarana MTs 39 Itterung. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif, kualitatif,dengan sumber data yaitu kepala sekolah, Staf dan guru. Teknik pengumpulan data melalui observasi,wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitiann ini adalah redukasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahewa pengelolaan sarana dan prasarana yang  di MTs 39 Itterung  tidak memenuhi standar karena dalam penetapan penggunaan media pembelajaran di MTs 39 Itterung hanya terdapat satu laboratorium yaitu laboratorium IPA karena pembelajaran di MTs 39 Itterung ini hanya IPA tidak terbagi tidak seperti fisika ataupun kimia. Hal ini dapat dilihat dari (1)pengelolaan sarana dan prasarana yang dilakukan MTs 39 Itterung adalah dengan melalui analisis kebutuhan, penentuan skala prioritas, penganggaran, penyusunana, proposal, (2)pengadaan sarana dan prasarana MTs 39 Itterung dilakukan dengan mencairkan anggaran terlebih dahulu sesuai dengan rencana kegiatan kemudian melakukan pengadaan dewngan cara membeli peralatan secara langsung. (3)penghapusan sarana dan prasarana di MTs 39 Itterung yang dilakukan terhadap sarana dan prasarana yang dudah tidak layak pakai atau rusak dengan cara di musnahkan. Sarana dan prasarana yang ada di MTs 39 Itterung digunakan sesuai denfan jadwal mata pelajarean produktif dan untuk mencapai pembelajaran produktif yang efektif dan efisien. Dan apabila terjadi kerusakan sarana prasarana yang tidak dapat diperbaiki oleh guru, maka guru melaporkan kepada kepala sekolah secara lisan yang ditindak lanjuti dengan laporan tertulis kepada kepala sekolah.
Implementasi Manajemen Humas dalam Meningkatkan Partisipasi Orang Tua Murid Di Mts Al-Hidayah Bakke Juwita .; Vika Puspita; Meldayanti .
JURNAL MAPPESONA Vol. 4 No. 2 (2021)
Publisher : Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/mappesona.v4i2.2487

Abstract

Dalam suatu lembaga pendidikan perlu adanya manajemen humas yang baik, dan untuk mencapai tujuan lembaga pendidikan tersebut perlu meningkatkan partisipasi dari orang tua peserta didik. Implementasi manajemen humas dalam meningkatkan hubungan baik denganorang tua peserta didik membutuhkan strategi yang tepat dalam merencanakan kegiatan sekolah agar bermanfaat bagi masyarakat dan orang tua peserta didik. Salah satu kunci sukses sebuah lembaga pendidikan dalam menjalankan tugas dan perannya adalah dapat membina hubungan baik dengan masyarakat khususnya dalam meningkatkan partisipasi orang tua murid demi tercapainya tujuan lembaga pendidikan, yakni mencerdaskan kehidupan bangsa.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen humas pada lembaga pendidikan, implementasi strategi humas sekolah, serta cara membangun hubungan baik antara sekolah dengan orang tua murid. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, interview (wawancara), dan dokumentasi.
Strategi Humas dalam Upaya Menjaga Reputasi Sekolah di Mts Al-Hidayah Bakke Marauleng .; Risnawati .; Ukhrotun Nisa
JURNAL MAPPESONA Vol. 4 No. 2 (2021)
Publisher : Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/mappesona.v4i2.2488

Abstract

Humas (public relations) merupakan salah satu komponen manajemen yang diperlukan dalam lembaga pendidikan. Humas menjadi salah satu elemen yang sangat menentukan keberlangsungan sebuah lembaga pendidikan secara positif. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, adalah penelitian yang bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan analisis. Metode penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data diantaranya teknik observasi dan teknik wawancara. Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui strategi Humas dalam upaya menjaga reputasi sekolah. Dari pembahasan dapat disimpulkan bahwa upaya yang dilakukan untuk menjaga reputasi madrasah yaitu menyelenggarakan pertemuan atau rapat secara berkala yang diselenggarakan oleh humas yang dihadiri guru, staf dan seluruh pegawai yang terkait dengan mengundang orangtua siswa untuk menghadiri pertemuan di Madrasah tersebut.  

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 3 (2025): Edisi Oktober 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Edisi Juni 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Edisi Februari 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Edisi Oktober 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Edisi Juni 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Edisi Februari 2024 Vol. 6 No. 3 (2023): Edisi Oktober 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Edisi Juni 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Edisi Februari 2023 Vol. 5 No. 1 (2022) Vol. 4 No. 3 (2021) Vol. 4 No. 2 (2021) Vol. 4 No. 1 (2021) Vol. 3 No. 3 (2020) Vol. 3 No. 2 (2020) Vol. 3 No. 1 (2020) Vol. 2 No. 1 (2019) More Issue