cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Riska Aryanti
Contact Email
riska.rts@bsi.ac.id
Phone
+62 899-9115-816
Journal Mail Official
jurnal.abdimas@bsi.ac.id
Editorial Address
Jl. Kramat Raya No.98, Senen, Jakarta Pusat, DKI Jakarta 10450
Location
Kota adm. jakarta barat,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Bina Sarana Informatika
ISSN : -     EISSN : 26146711     DOI : https://doi.org/10.31294/jabdimas
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat pertama publikasi tahun 2018 oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Bina Sarana Informatika. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat merupakan jurnal ilmiah multidisiplin yang mencakup berbagai masalah umum atau isu-isu yang berkaitan dengan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat memiliki versi online dengan jadwal publikasi pada bulan Januari dan Juli setiap tahunnya. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat dari tahun 2018 hingga 2024 dapat diakses di laman Jurnal Abdimas BSI Terhitung mulai tahun 2025, jurnal ini akan diterbitkan di platform baru untuk meningkatkan pengalaman akses dan kemudahan dalam proses pengajuan serta pembacaan artikel. Silakan mengakses edisi terbitan terbaru mulai 2025 di laman https://jurnal.bsi.ac.id/index.php/abdimas Penulis yang berminat dapat mengirimkan naskah dengan memperhatikan panduan penulisan. Jika naskah yang dikirim tidak sesuai dengan panduan atau ditulis dengan format yang berbeda, maka naskah tersebut akan DITOLAK oleh editor sebelum ditinjau lebih lanjut. Redaksi hanya akan menerima naskah yang sesuai dengan format yang telah ditentukan dan memiliki sitasi primer, serta tidak pernah dipublikasikan secara online atau versi cetak sebelumnya. ISSN : 2614-6711 Frekuensi Terbit : 2 kali setahun (Januari dan Juli)
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 23 Documents
 1   2   3 
Akselerasi Penjualan Hasil Pertanian Melalui Platform Digital: Penerapan Aplikasi Tukang Sayur pada KWT Boga Lestari Andrian Eko Widodo; Fanny Fatma Wati; Nadiyah Hidayati; Erina Rahma; Vivi Amellia
Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 9 No. 2 (2026): Juli
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/jabdimas.v9i2.11064

Abstract

KWT (Kelompok Wanita Tani) Boga Lestari merupakan kelompok usaha mikro di bidang pertanian yang memiliki potensi besar dalam produksi sayur dan buah segar, namun masih menghadapi kendala dalam pemasaran, rendahnya literasi digital, serta ketergantungan pada metode penjualan konvensional. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemasaran digital anggota KWT melalui pelatihan dan pendampingan penggunaan aplikasi TukangSayur. Kegiatan ini melibatkan 30 peserta yang merupakan anggota KWT dengan latar belakang pendidikan yang beragam serta pengalaman dasar dalam penggunaan smartphone. Metode evaluasi yang digunakan adalah pre-test dan post-test, didukung dengan kuesioner skala Likert (1–5) yang terdiri dari 9 pernyataan, serta dianalisis menggunakan metode N-Gain untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan, di mana nilai rata-rata pre-test sebesar 54,64% meningkat menjadi 88,31% pada post-test. Nilai N-Gain berada pada rentang 79%–91%, yang termasuk dalam kategori tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa pelatihan yang diberikan efektif dalam meningkatkan literasi digital, keterampilan pemasaran, serta kesiapan peserta dalam mengadopsi platform digital untuk memperluas jangkauan pemasaran dan meningkatkan potensi pendapatan.
Pengembangan dan Implementasi Prototipe Aplikasi Edukasi Interaktif Berbasis User-Centered Design sebagai Media Pembelajaran Vokasional di SMK Teknik Muhammadiyah Plus Cianjur Pikir Wisnu Wijayanto; Anranur Uwaisy Marchningrum; Mutia Qana’a
Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 9 No. 2 (2026): Juli
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/jabdimas.v9i2.11551

Abstract

Proses pembelajaran di SMK Teknik Muhammadiyah Plus Cianjur masih menghadapi tantangan berupa keterbatasan media pembelajaran digital dan rendahnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran konvensional. Kondisi tersebut berdampak pada kurang optimalnya pemahaman siswa terhadap materi produktif yang menuntut visualisasi serta praktik secara langsung. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berfokus pada pengembangan prototipe aplikasi edukasi interaktif sebagai media pembelajaran vokasional berbasis digital. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah menyediakan media pembelajaran yang menarik, mudah diakses, serta mampu meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa dalam mempelajari materi vokasional. Metode pelaksanaan pengabdian menggunakan pendekatan partisipatif yang meliputi tahapan analisis kebutuhan, perancangan aplikasi, pengembangan prototipe, uji coba terbatas, pelatihan pengguna, serta evaluasi pemanfaatan aplikasi. Evaluasi dilakukan melalui penyebaran kuesioner dan wawancara kepada guru dan siswa untuk mengukur kemudahan penggunaan, kualitas antarmuka, serta manfaat aplikasi dalam mendukung proses pembelajaran. Hasil evaluasi menunjukkan rata-rata tingkat kepuasan pengguna sebesar 4,6–4,7 pada skala 1–5 yang mengindikasikan tingkat penerimaan pengguna yang sangat tinggi terhadap aplikasi yang dikembangkan. Hasil kegiatan juga menunjukkan bahwa prototipe aplikasi edukasi interaktif mampu meningkatkan minat belajar dan partisipasi siswa serta membantu guru dalam menyampaikan materi pembelajaran secara lebih dinamis, visual, dan kontekstual. Dengan demikian, aplikasi ini dapat menjadi solusi media pembelajaran vokasional berbasis teknologi yang relevan serta berpotensi mendukung transformasi pembelajaran digital di lingkungan SMK.
Peningkatan Literasi Digital Guru PAUD melalui Pelatihan Website dan Formulir Online Nurfaizah; Suhartono, Didit; Haryanto, Iwan; Budi Hidayah, Arifah; Mu'amar, Wisnu
Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 9 No. 2 (2026): Juli
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/jabdimas.v9i2.12739

Abstract

Komunikasi antara guru dan orang tua serta pengelolaan administrasi pada lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) skala kecil masih banyak dilakukan secara informal dan manual, sehingga informasi belum terdokumentasi secara terpusat dan pengelolaan data menjadi kurang efisien. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengembangkan keterampilan digital operasional guru melalui implementasi website sekolah dan Google Forms untuk mendukung komunikasi serta administrasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB). Kegiatan melibatkan enam guru dan dilaksanakan melalui empat tahap, yaitu persiapan dan koordinasi, perancangan sistem, implementasi website dan formulir digital, serta pelatihan dan pendampingan. Pelatihan menggunakan metode hands-on training dengan pendekatan learning by doing dan peer learning. Evaluasi dilakukan melalui observasi terhadap kemampuan peserta dalam menyelesaikan tugas praktik. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memperbarui konten dan dokumentasi website, mempublikasikan informasi sederhana, melakukan simulasi pengisian Google Forms, serta mengakses hasil rekap data PPDB. Website KB Tunas Bangsa juga telah digunakan sebagai media informasi, dokumentasi kegiatan, dan penguatan identitas digital lembaga. Kegiatan ini menunjukkan bahwa penerapan teknologi sederhana yang disertai pelatihan berbasis praktik dapat mendukung pengembangan keterampilan digital operasional guru serta pengelolaan komunikasi dan administrasi PAUD secara lebih terstruktur.

Page 3 of 3 | Total Record : 23

 1   2   3 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 2 (2026): Juli Vol. 9 No. 1 (2026): Januari Vol. 8 No. 2 (2025): Juli Vol. 8 No. 1 (2025): Januari