Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Algoritma Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Mu'amar, Wisnu
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Sosialisasi 3 Dosa Pendidikan di SMP Karya Bakti Jatilawang Puja Kusuma, Tyas Pratama; Setiyoko, Sigit; Mu'amar, Wisnu; Arbianto, Arif; Harimurti, Hamar; Wardhani, Nabilla Alya; Mega Nanda, Nadira Aurira; Syarifah, Nur; Setiawan, Ito
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 4, No 4 (2024): Abdira, Oktober
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v4i4.512

Abstract

The world of Indonesian education is experiencing big challenges due to the three big sins in the world of education, namely bullying, sexual violence and intolerance. The large number of cases that occur have an impact on hampering good cognitive development in children, as well as causing trauma that can even last the child's lifetime. Another challenge is that many students do not understand the 3 sins of education, as happened at Karya Bakti Jatilawang Middle School. Based on interviews with students, many of them do not know what the 3 sins of education are, the importance of knowledge about this matter is necessary, so it is necessary to provide information on the 3 sins of education and how to deal with them. The goal is for students to gain an understanding of what is prohibited, especially in the educational environment. The three major educational sins include bullying, sexual violence and intolerance. The training stages are the preparation stage, implementation stage and evaluation stage. The result of the training is an increase in students' understanding of what the 3 major sins are and how to deal with them.
Implementasi Metode Agile Pada Sistem Informasi Manajemen Sekolah Berbasis Website Nurfaizah, Nurfaizah; Mu'amar, Wisnu; Haryatno, Iwan; Hidayah, Arifah Budi
Jurnal Algoritma Vol 21 No 2 (2024): Jurnal Algoritma
Publisher : Institut Teknologi Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33364/algoritma/v.21-2.1775

Abstract

Sistem manajemen sekolah merupakan suatu sistem informasi yang mengintegrasikan berbagai pemangku kepentingan di sekolah yang memungkinkan seluruh informasi yang dibutuhkan tersedia dalam satu platform sistem informasi. Sistem manajemen sekolah sendiri akan dibangun dengan berbasis website yang memungkinkan dapat diakses dimana saja dan kapan saja oleh seluruh pihak yang berkepentingan. Guna mendukung kemudahan penyajian informasi sesuai dengan kebutuhan pengguna dalam penelitian ini akan mengimplementasikan metode agile sebagai suatu metode pengembangan pembuatuan suatu sistem informasi. Metode agile cocok untuk digunakan untuk pengerjaan proyek jangka pendek dan untuk selalu beradaptasi dengan para pengguna dan tim dalam proses pembuatannya. Penelitian ini telah berhasil membangun sistem manajemen sekolah yang dapat memberikan informasi manajemen yang mencakup pengguna siswa, guru, tata usaha serta pihak luar untuk mengakses berbagai informasi dari sekolah selain itu juga dengan adanya sistem manajamen sekolah ini dapat memberikan dampak kemudahan dan kerja yang saling bersinergi antar berbagai pihak serta dapat dijadikan sebagai alat untuk memperkenalkan sekolah kepada masyarakat luas.
Peningkatan Literasi Digital Guru PAUD melalui Pelatihan Website dan Formulir Online Nurfaizah; Suhartono, Didit; Haryanto, Iwan; Budi Hidayah, Arifah; Mu'amar, Wisnu
Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 9 No. 2 (2026): Juli
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/jabdimas.v9i2.12739

Abstract

Komunikasi antara guru dan orang tua serta pengelolaan administrasi pada lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) skala kecil masih banyak dilakukan secara informal dan manual, sehingga informasi belum terdokumentasi secara terpusat dan pengelolaan data menjadi kurang efisien. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengembangkan keterampilan digital operasional guru melalui implementasi website sekolah dan Google Forms untuk mendukung komunikasi serta administrasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB). Kegiatan melibatkan enam guru dan dilaksanakan melalui empat tahap, yaitu persiapan dan koordinasi, perancangan sistem, implementasi website dan formulir digital, serta pelatihan dan pendampingan. Pelatihan menggunakan metode hands-on training dengan pendekatan learning by doing dan peer learning. Evaluasi dilakukan melalui observasi terhadap kemampuan peserta dalam menyelesaikan tugas praktik. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memperbarui konten dan dokumentasi website, mempublikasikan informasi sederhana, melakukan simulasi pengisian Google Forms, serta mengakses hasil rekap data PPDB. Website KB Tunas Bangsa juga telah digunakan sebagai media informasi, dokumentasi kegiatan, dan penguatan identitas digital lembaga. Kegiatan ini menunjukkan bahwa penerapan teknologi sederhana yang disertai pelatihan berbasis praktik dapat mendukung pengembangan keterampilan digital operasional guru serta pengelolaan komunikasi dan administrasi PAUD secara lebih terstruktur.
Co-Authors Arbianto, Arif Budi Hidayah, Arifah Didit Suhartono Harimurti, Hamar Haryanto, Iwan Haryatno, Iwan Hidayah, Arifah Budi Mega Nanda, Nadira Aurira Nur Syarifah, Nur Nurfaizah Nurfaizah Nurfaizah, Nurfaizah Puja Kusuma, Tyas Pratama Setiawan, Ito Setiyoko, Sigit Wardhani, Nabilla Alya