cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Aulia Novemy Dhita
Contact Email
aulianovemydhita@unsri.ac.id
Phone
+6285377767024
Journal Mail Official
criksetra@fkip.unsri.ac.id
Editorial Address
Jl. Palembang-Prabumulih, km. 32. Indralaya-Ogan Ilir
Location
Kab. ogan ilir,
Sumatera selatan
INDONESIA
Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah
Published by Universitas Sriwijaya
ISSN : 19788673     EISSN : 26569620     DOI : https://doi.org/10.36706/jc.v13i2.13
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences Other
Historiography means the writing of history based on the critical examination of sources, the selection of particular details from the authentic materials in those sources, and the synthesis of those details into a narrative that stands the test of critical examination. Historiography studies cover chronologically various themes, such as local history, social history, cultural history, economic history, political history, military history, intellectual history, environmental history, and other historical studies. History of education is a study of the past that focuses on educational issues. These include education systems, institutions, theories, themes and other related phenomena in the past. History education includes studies of how history teaches in school or society, curriculum, educational values in events, figures, and historical heritage, media and sources of historical learning, history teachers, and studies of textbooks.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 2 (2013)" : 6 Documents clear
EFFECT OF IMPLEMENTATION OF CONSIDERATION LEARNING MODEL FOR STUDENT AFFECTION OF HISTORY LESSON IN X CLASS SENIOR HIGH SCHOOL 22 PALEMBANG SITI SWASTI EKA DEWIE
Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 2 No. 2 (2013)
Publisher : Sriwijaya University in collaboration with  Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) dan Masyarakat Sejarawan Indonesia (MSI). 

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jc.v2i2.197

Abstract

Abstrak : Penelitian ini berjudul “Pengaruh Implementasi Model Konsiderasi terhadap Afeksi Peserta Didik pada Mata Pelajaran Sejarah di Kelas X SMA Negeri 22 Palembang”. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh penerapan model pembelajran Konsiderasi terhadap afeksi peserta didik pada mata pelajaran Sejarah di kelas X SMA Negeri 22 Palembang. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 22 Palembang”. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Sampel penelitian ini adalah kelas X IPS 2 sebagai kelas eksperimen berjumlah 38 orang yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan teknik tes. Statistik yang digunakan untuk menganalisi data dalam pembuktian hipotesis adalah regresi sederhana dengan taraf signifikan Ftabel dk= 1 sebagai angka pembilang, dk =36 sebagai angka penyebut dan (α) = 0,05 berdasarkan data analisis yang dilakukan pada kelas eksperimen diperoleh Fhitung = 6,60 dan Ftabel = 4,11 atau Fhitung < Ftabel dengan demikian dapat disimpulkan bahwa, hipotesis alternative (Ha) yang berbunyi “ada pengaruh implementasi model pembelajaran Konsiderasi terhadap afeksi peserta didik pada mata pelajaran sejarah di kelas X SMA Negeri 22 Palembang”.
PERKEMBANGAN PEREKONOMIAN TRANSMIGRAN DI BELITANG (1937-1942) Rendi Marta Agung; Yunani Hasan; Farida Wargadalem
Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 2 No. 2 (2013)
Publisher : Sriwijaya University in collaboration with  Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) dan Masyarakat Sejarawan Indonesia (MSI). 

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jc.v2i2.203

Abstract

Abstrak: Penelitian ini berjudul “Perkembangan Perkonomian Transmigran di Belitang (1937-1943)” adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana proses datangnya Transmigran dan perkembangan Transmigran di Belitang pada tahun 1937-1943 dalam bidang ekonomi dan sosial. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode historis, yaitu kerangka sistematis untuk mengumpulkan sumber-sumber sejarah, dengan memberikan kritik dan penilaian dalam menyelesaikan fakta-fakta, untuk memperoleh kebenaran dan menyajikan dalam bentuk tulisan. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan sosiologi, ekonomi, dan geografi. Hasil analisis data menunjukan bahwa perkembangan perekonomian diprogram transmigrasi Belanda dalam pelaksanaanya cukup berhasil dalam menangulangi kekurangan lahan untuk pertanian dan mengurangi kemiskinan di pulau Jawa dengan cara memberikan tanah di Belitang, Sumatera Selatan, sebagai tempat tinggal dan tempat mencari pendapatan. Dalam bidang sosial terjadi interaksi baik dari suku Komering ataupun suku Jawa yang menghasilkan tolong menolong dan gotong royong dalam menjalani kehidupannya meskipun berbeda suku dan budaya.
Pergeseran Organisasi Kemasyarakatan Guguk Pelampitan di Kelurahan 1 Ilir Palembang Tahun 1994-2000 (Sumbangan Materi Pembelajaran Mata Kuliah Sejarah Kebudayaan) Rensy Novianny
Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 2 No. 2 (2013)
Publisher : Sriwijaya University in collaboration with  Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) dan Masyarakat Sejarawan Indonesia (MSI). 

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jc.v2i2.204

Abstract

Skripsi ini berjudul “Pergeseran Organisasi Kemasyarakatan Guguk Pelampitan di Kelurahan 1 Ilir Palembang Tahun 1994-2000 (Sumbangan Materi Pembelajaran Mata Kuliah Sejarah Kebudayaan)”. Permasalahan yang diangkat adalah bagaimana pergeseran organisasi kemasyarakatan guguk pelampitan di Kelurahan 1 Ilir Palembang. Adapun tujuan dari penelitan untuk menjelaskan pergeseran organisasi kemasyarakatan guguk pelampitan di Kelurahan 1 Ilir Palembang 1994-2000, serta untuk menjelaskan faktor-faktor penyebab terjadinya pergeseran organisasi kemasyarakatan guguk pelampitan di Kelurahan 1 Ilir Palembang 1994-2000. Metode yang digunakan adalah metode historis dengan langkah-langkah Heuristik, Kritik Sumber, Interpretasi, Historiografi, dan Pendekatan. Berdasarakan hasil pengumpulan data dilapangan bahwa sekarang ini terjadi pergeseran dalam guguk-guguk di Palembang khusunya guguk pelampitan di Kelurahan 1 Ilir. Pergeseran itu mencakup orang-orang yang pandai dalam mengolah atau membuat lampit yang telah diwarisakan secara turun namun secara perlahan mulai ditinggalkan karena adanya berbagai faktor salah satunya ialah faktor arus modernisasi, namun hingga sekarang di Kelurahan I Ilir masih tetap memproduksi tikar lampit akan tetapi produksinya tidak sebanyak dulu lagi.
PERKEMBANGAN PERMINYAKAN DI SUMATERA SELATAN TAHUN 1945-1950 Rizka Riana
Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 2 No. 2 (2013)
Publisher : Sriwijaya University in collaboration with  Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) dan Masyarakat Sejarawan Indonesia (MSI). 

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jc.v2i2.205

Abstract

Abstrak: Skripsi ini berjudul Perkembangan Perminyakan di Sumatera Selatan tahun (1945-1950). Penelitian ini didasari pada keinginan penulis untuk mengetahui secara mendalam dan mendeskripsikan tentang perkembangan perminyakan di Sumatera Selatan pada tahun 1945 sampai 1950. Penelitian ini menggunakan metode Historis, yaitu yang melalui tahap Heuristik, Kritik sumber Interpretasi, dan Historiografi dengan pendekatan geografi, politik, ekonomi, dan sosiologi melalui studi pustaka untuk memperoleh kebenaran dan menyajikan dalam bentuk tulisan. adapun permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana perkembangan dalam bidang perminyakan pada awal kemerdekaan proklamasi pada tahun 1945, bagaimana terbentuknya eks organisasi buruh minyak yang pernah bekerja di kilang minyak, dan bagaimana upaya dari diplomasi minyak pada masa revolusi pada kurun waktu 1945 sampai 1950. Proses perkembangan sebenarnya diawali dengan upaya rakyat untuk mengambilalih aset sumber energi yaitu berupa tambang minyak serta unsur fasilitasnya dari tangan penjajah. dengan didukung oleh para pimpinan republik yang ada di Sumatera Selatan seperti dr Ak Gani, dr M Isa dan lain lain. dari semangat kemerdekaan kemudian memunculkan terbentuknya organisasi perkumpulan yang terdiri dari eks pekerja minyak yakni lasykar, PPM, Gerakan burung hantu serta PEMIRI. yang kemudian bersatu dengan menggunakan upaya diplomasi minyak secara bertahap agar dapat menguntungkan bagi pihak Republik untuk menguasai perminyakan di Sumatera Selatan.
PENGARUH METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS X SMA NEGERI 1 MENDO BARAT BANGKA Rika
Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 2 No. 2 (2013)
Publisher : Sriwijaya University in collaboration with  Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) dan Masyarakat Sejarawan Indonesia (MSI). 

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jc.v2i2.206

Abstract

Abstrak : Penelitian ini berjudul pengaruh metode Problem Solving terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas X SMA Negeri 1 Mendo Barat Bangka. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana pengaruh metode Problem Solving terhadap Hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Mendo Barat Bangka. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yaitu dengan perlakuan dan tanpa perlakuan. Populasi dalam penelitian ini seluruh kelas X yang berjumlah 171 siswa, sedangkan sampel penelitiannya diambil dengan teknik Random Sampling sehingga didapat sebagai sampelnya berjumlah 74 siswa yaitu kelas eksperimen (kelas X IPA 1) berjumlah 37 siswa dan kelas kontrol (kelas X IPA 2) berjumlah 37 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui pelaksanaan tes baik pree tes maupun post tes yang berjumlah 25 soal berbentuk pilihan ganda. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, dikelas eksperimen diperoleh rata- rata hasil belajar siswa tes akhir sebesar 79,43, sedangkan kelas kontrol rata- rata hasil belajar siswa yang diperolehnya pada tes akhir sebesar 68,86. Selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan uji t dengan taraf signifikan α = 0,05 dan dk = n1 + n2 – 2 = 72 yaitu 1,66, diperoleh uji hipotesis t hitung sebesar 4,76 karena t hitung > t tabel (4,76 > 1,66) maka terima Ha dan tolak Ho, artinya pembelajaran sejarah dengan menerapkan metode Problem Solving memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa dikelas X SMA Negeri 1 Mendo Barat Bangka.
PENGARUH STRATEGI LESSON STUDY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMP NEGERI 15 PALEMBANG Tri Azani Tami; L.R Retno Susanti
Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 2 No. 2 (2013)
Publisher : Sriwijaya University in collaboration with  Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) dan Masyarakat Sejarawan Indonesia (MSI). 

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jc.v2i2.207

Abstract

Abstrak: Penelitian ini berjudul “Pengaruh Strategi Lesson Study Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah di Kelas VIII SMP Negeri 15 Palembang”.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi lesson study terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran sejarah di kelas VIII SMP Negeri 15 Palembang. Penelitian ini telah dilaksanakan pada tanggal 6 November sampai dengan 17 November 2017. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII.3 dan kelas VIII.5. Penentuan kelas diambil dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes. Statistik yang digunakan untuk menganalisa data dalam pembuktian hipotesis adalah dengan rumus uji t. Berdasarkan data analisis akhir dibuktikan dengan hasil uji statistik yaitu T(hitung) > T(tabel) atau 7,09> 1,66. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil analisis dapat diterima kebenarannya yaitu “terdapat pengaruh strategi Lesson Study terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas VIII SMP Negeri 15 Palembang”.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2013 2013


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 15 No. 1 (2026) Vol. 14 No. 2 (2025) Vol. 14 No. 1 (2025) Vol. 13 No. 2 (2024) Vol. 13 No. 1 (2024) Vol. 12 No. 2 (2023) Vol. 12 No. 1 (2023) Vol. 11 No. 2 (2022) Vol. 11 No. 1 (2022) Vol. 10 No. 2 (2021) Vol. 10 No. 1 (2021) Vol. 9 No. 2 (2020) Vol. 9 No. 1 (2020) Vol. 8 No. 2 (2019) Vol. 8 No. 1 (2019) Vol. 7 No. 2 (2018) Vol. 7 No. 1 (2018) Vol. 6 No. 2 (2017) Vol. 6 No. 1 (2017) Vol. 4 No. 2 (2015) Vol. 4 No. 1 (2015) Vol. 3 No. 2 (2014) Vol. 3 No. 1 (2014) Vol. 2 No. 2 (2013) Vol. 2 No. 1 (2013) More Issue