cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dedy Setiawan
Contact Email
jwnstaiku@gmail.com
Phone
+6285157266401
Journal Mail Official
jwnstaiku@gmail.com
Editorial Address
Jl. Susukan, Desa Susukan Kecamatan Cipicung , Kab. Kuningan, Provinsi Jawa Barat, 45576
Location
Kab. kuningan,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Wawasan Nusantara
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan
ISSN : 3046952X     EISSN : -     DOI : https://doi.org/10.59261
Core Subject :
Jurnal Wawasan Nusantara (JWN) is a scientific journal in the form of research and can be accessed openly. This journal is published bi-monthly by Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan (STAIKU) Jurnal Wawasan Nusantara (JWN) provides a means for ongoing discussion of the relevant issues that fall within the focus and scope of the journal that can be examined empirically. This journal publishes research articles covering the science of Education.
Arjuna Subject : -
Articles 17 Documents
 1   2 
Pancasila Dan Islam: Membangun Identitas Nasional Di Era Globalisasi Muhammad Diaz Supandi; Muhammad Dhiyaulkasyfi Sulaksana; Gigih Bekti Saputro
Jurnal Wawasan Nusantara, Scope Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Wawasan Nusantara
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era globalisasi saat ini, negara-negara kecil menghadapi tantangan berat akibat pengaruh kuasa internasional, terutama kapitalis. Konsekuensinya, identitas nasional dapat terkikis, dan bangsa-bangsa kecil berisiko kehilangan jati diri mereka. Untuk bertahan, suatu bangsa perlu menjaga identitas nasionalnya, yang mencakup elemen-elemen seperti lagu kebangsaan, semboyan negara, konstitusi, lambang negara, bendera negara, bentuk negara, dan falsafah negara. Indonesia dengan Pancasila, adalah contoh bagaimana falsafah negara dapat memperkuat independensinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode dokumentasi dalam pengumpulan data. Data dikumpulkan dari sumber-sumber pustaka untuk menganalisis peran identitas nasional dalam menghadapi globalisasi. Hasil yang didapat, Bahwa Pancasila berperan penting dalam menjaga identitas nasional Indonesia dan mendorong harmoni antara berbagai agama, termasuk Islam. Identitas nasional adalah isu kompleks yang terus berkembang yang dapat melawan Globalisasi Pancasila, dengan nilai-nilai seperti gotong royong, memainkan peran kunci dalam membentuk karakter Indonesia. Hubungan antara Pancasila dan Islam menunjukkan keselarasan, dan sistem pemerintahan Indonesia yang berbeda dengan negara-negara Muslim lainnya.
Dinamika Implementasi Modul Ajar Di Era Kurikulum Merdeka Studi Kasus: SMP N 5 Belinyu, Kep. Bangka Ratna Etikasari Agus; Dony Prasetyo Mukti
Jurnal Wawasan Nusantara, Scope Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Wawasan Nusantara
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan adalah sarana untuk mencapai tujuan yang nyata. Hal ini bertujuan untuk mewariskan warisan bagi generasi mendatang. Tujuan modul ajar yang juga dikenal sebagai perangkat pembelajaran atau desain pembelajaran, adalah untuk mencapai kriteria kompetensi yang ditetapkan melalui penerapan kurikulum. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implemetasi modul ajar di era kurikulum Merdeka dengan studi kasus di SMP N 5 Belinyu Kepualuan Bangka. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan Teknik studi kasus digunakan untuk investigasi. teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi (pengamatan), interview (wawancara). Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan dengan guru teknologi informatika terdapat dinamika pelaksanaan yang dihadapi diantaranya: a) Tahap perencanaan pembelajaran, kesulitan dalam tahap perencaan pembelajaran adalah menentukan alur tujuan pembelajaran (ATP) pada kurikulum merdeka belajar b) Tahap pelaksaanaan, Guru tidak menemui kesulitan dalam menyiapkan sumber belajar yang akan digunakan dalam proses pembelajaran sesuai dengan rangkaian modul pengajaran pertama pada pelaksanaan tahap pertama. c) Tahap penilain/ evaluasi melibatkan  siswa,  penyusunan penilaian yaitu penilaian sikap, mengamati sikap siswa setiap hari pembelajaran ilmu selama proses pembelajaran berlangsung sementara keterampilan melalui P5 (proyek, penguatan, profil, peserta didik dan Pancasila.
Permainan Bombik (Permainan Bongkar Pasang) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Simbolik Wahyuningsih; Sulistianingsih; Lina Marliani; Hara Permana
Jurnal Wawasan Nusantara, Scope Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Wawasan Nusantara
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahannya yakni masih banyak anak yang belum bisa mencapai indikator kemampuan kognitif, dan masih ada anak yang kesulitan berfikir simbolik. Karena ada alasan yang mengarah pada fakta bahwa situasi awal untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak tidak secara optimal sesuai dengan proses pembelajaran tradisional, yaitu guru masih menggunakan lingkungan buku yang jenuh. Tujuannya adalah untuk mengevaluasi efek dari intervensi terhadap variabel yang diukur. Data yang dikumpulkan adalah hasil tes berfikir simbolik sebelum dan sesudah menggunakan Permainan Bombik. Hal ini ditunjukan diperolehnya nilai Sig adalah 0,000 < 0,05. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra eksperimen. Rancangan penelitian ini mengkaji keefektifan penerapan Permainan Bombik terhadap kemampuan berfikir simbolik pada anak Kelompok A di TK Islam Al-Jazuli Kecamatan Losari Kabupaten Brebes. Desain penelitian ini Merupakan One Group Pretest-Posttest Design.  Penelitian one group pretest-posttest Merupakan jenis penelitian ekperimental dimana satu kelompok subjek diukur pada dua waktu yang berbeda: sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) dijadikan intervensi tertentu. Kemampuan berfikir simbolik sebelum penerapan permainan bombik di TK Islam Al-Jazuli Brebes dapat dilihat dari nilai kemampuan hasil tes dengan persentase sebesar 44,23% dan termasuk dalam ketegori rendah. Kemampuan berfikir simbolik setelah menggunakan permainan bombik di TK Islam Al-Jazuli Brebes. Hal ini terlihat hasil yang sangat baik, dimana siswa tampak antusias dalam pembelajaran berhitung bilangan, dalam mengenalkan konsep bilangan dan mengenal lambang bilangan dengan sebelum menggunakan permainan bombik. dapat dari hasil pengolahan data dapat dibuktikan 71,67% dengan interpretasi sangat baik
Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Meningkatkan Kesiapan Belajar Siswa Di SMK Plus Al-Hilal Cirebon Yunani Elok; Lela Nurlaila; Sulistianingsih
Jurnal Wawasan Nusantara, Scope Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Wawasan Nusantara
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Plus Al Hilal Arjawinangun Cirebon. Adapun tujuannya adalah untuk mengetahui: 1) Kesiapan Belajar Siswa 2) Upaya guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan kesiapan belajar siswa 3) Faktor-faktor yang menjadi penghambat kesiapan belajar siswa SMK Plus Al Hilal Arjawinangun Cirebon. Subjek dari penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling yang telah melakukan berbagai upaya berkaitan dalam meningkatkan kesiapan belajar siswa.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan pengamatan langsung/observasi, wawancara dan dokumentasi terhadap upaya guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan kesiapan belajar siswa SMK Plus Al Hilal Arjawinangun Cirebon. Analisis data menggunakan tiga tahapan proses, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan, diperoleh hasil bahwa 1) kesiapan belajar siswa tergolong baik dan ada beberapa yang kurang siap untuk mengikuti pembelajaran terlihat ketika pembelajaran dimulai. 2) upaya yang dilakukan guru bimbingan dan konseling adalah meningkatkan percaya diri dan tanggung jawab terhadap pelajar dengan mengaktifkan layanan konseling individual dan konseling kelompok. 3) faktor –faktor yang menjadi penghambat kesiapan belajar siswa meliputi kondisi fisik
Analisis Phobia Sekolah Di Kalangan Siswa Hara Permana; Sulistianingsih; Zulfi Amaluddin; Ru’yatun Nassihin; Khamdiallah
Jurnal Wawasan Nusantara, Scope Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Wawasan Nusantara
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu problematika yang terjadi di sekolah khususnya terjadi pada kalangan Siswa, yaitu tentang Phobia Sekolah. Sebuah distraksi, ketakutan emosional atau gangguan kecemasan yang berlebihan yang terjadi pada siswa untuk berangkat ke Sekolah diakibatkan oleh banyak variabel dan faktor baik eksternal maupun internal. Penelitian ini bertujuan untuk ikut berkontribusi dalam memecahkan masalah Phobia Sekolah yang akan diurai dari mulai definisi, aspek, dampak, faktor penyebab, gejala hingga solusi yang dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut. penelitian ini menggunakan Metode Penelitian Kualitatif dengan jenis Liblary Research. Dimana, penelitian yang objeknya dicari dan dikumpulkan dari beragam dan berbagai informasi Pustaka seperti buku, jurnal ilmiah, majalah, artikel koran dan dokumen. Dengan hasil penelitian bahwa siswa yang mengalami phobia sekolah disebabkan oleh berbagai faktor masalah yang berbeda-beda. Faktor eksternal dan internal terutama yang berperan besar menimbulkan rasa cemas atua phobia kepada siswa terhadap sekolah. Mulai dari masalah lingkungan, keluarga, pertemanan bahkan sekolah itu sendiri yang secara tidak langsung membuat siswa mengalami masalah phobia sekolah. Tentunya, hal ini menjadi perhatian besar bagi kita
Pengaruh Permainan Berburu Harta Karun Terhadap Minat Baca Siswa Kelas V Pada Materi IPS Di SD Negeri Puspasari Isyfi Asyfiyati; Yopa Taufik Saleh; Mohammad Fahmi Nugraha
Jurnal Wawasan Nusantara, Scope Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Wawasan Nusantara
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan membaca dapat dikembangkan sejak dini, kemampuan ini bisa dikembangkan melalui menulis dan membaca. Rendahnya minat baca pada siswa kelas V di SDN Puspasari dan kurangnya variatif dalam proses pembelajaran terutama dalam pelajaran IPS membuat siswa menjadi jenuh ketika belajar, untuk membuat siswa mempunyai minat baca yang tinggi harus dilakukan dengan pembelajaran yang menyenangkan salah satunya dengan permainan berburu harta karun, sehingga peneliti mengambil judul penelitian pengaruh permainan berburu harta karun terhadap minat baca siswa kelas V pada materi IPS di SDN Puspasari dengan tujuan untuk mendeskripsikan pengaruh permainan berburu harta karun terhadap minat baca siswa kelas V pada materi IPS di SDN Puspasari. Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen semu (quasi eksperimen) menggunakan desain Nonequivalent control group desain. Observasi, wawancara, tes dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V dengan jumlah 30 siswa. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik sampling jenuh, cara pengambilan sampelnya secara random, yang menghasilkan 18 siswa kelas eksperimen dan 12 siswa kelas kontrol. Objek penelitian ini adalah minat baca siswa kelas V pada materi IPS. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) minat baca pada kelas eksperimen lebi tinggi daripada kelas kontrol dengan nilai rata-rata kelas eksperimen 65.38 dan nilai rata-rata kelas kontrol 60.50; (2) terdapat perbedaan signifikan antara siswa yang bermain permainan harta karun dan siswa dengan pembelajaran konvensional. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa t hitung sebesar 0.568 dengan probabilitas signifikansi (two tailed) 0,000, karena signifikansi (two tailed) < ½ a (0,05), maka Ho ditolak dan Ha diterima. Bearti terdapat pengaruh permainan berburu harta karun terhadap minat baca siswa kelas V pada materi IPS di SDN Puspasari.
Strategi Pembelajaran Literasi Terhadap Menulis Karangan Narasi Siswa Di Kelas IV SD Negeri Srikaton Diana Marseli; Indianasari; Nikmah Nurvicalesti Nurvicalesti
Jurnal Wawasan Nusantara, Scope Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Wawasan Nusantara
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk melihat keefektifan Strategi Pembelajaran Literasi terhadap Menulis Karangan Narasi siswa di Kelas IV SD Negeri Srikaton. Hal tersebut ditunjukan dengan nilai siswa yang belum mencapai nilai KKM ≥ 65 pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan ialah penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain one shot case study design. Populasi yang digunakan ialah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Srikaton berjumlah 21 siswa, maka sampel yang dipilih ialah seluruh populasi siswa kelas IV SD Negeri Srikaton. Teknik pengumpulan data berupa tes, observasi, dokumentasi. Penelitian ini menggunakan analisis data berupa uji prasyarat dan uji hipotesis bantuan aplikasi SPPS 29.0 Dari analisis data uji hipotesis yang digunakan ialah one sample test yang dilakukan terdapat nilai signifikansi  sebesar 0.001. Berdasarkan kriteria pengambilan keputusan one sample test melalui aplikasi SPSS 29.0 diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0.001 artinya kurang dari 0.05 dapat disimpulkan bahwa pada penelitian ini hipotesis alternatif ) diterima maka “Strategi Pembelajaran Literasi Efektif terhadap Menulis Karangan Narasi Siswa di Kelas IV SD Negeri Srikaton”.
PEMETAAN SOSIAL EKONOMI DAERAH PENYANGGA KAWASAN TAHURA (TAMAN HUTAN RAYA) KANJENG PANGERAN MENAGKUNAGORO I DI DESA TENGKLIK KECAMATAN TAWANG MANGU KABUPATEN KARANGANYAR Muslim Afandi; Sumino; Daryanto; Fahruzzaman; Bejo SIbet
Jurnal Wawasan Nusantara, Scope Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Wawasan Nusantara
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perubahan kebijakan dan pergantian fungsi Gunung Lawu sebagai hutan lindung dibawah pengelolaan TAHURA KGPAA Mangkunagoro I dengan SK Menteri Lingkungan Hidup dan Kehutanan nomor SK : 499/MENLHK/SETJEN/PLA.2/5/2023 tanggal 22 Mei 2023. Dalam perubahan ini tentu akan berpotensi menimbulkan dampak ke berbagai sektor kehidupan masyarakat penyangga hutan. oleh karena itu, diperlukan kajian pemetaan sosial ekonomi. Pemetaan sosial ekonomi merupakan salah satu pendekatan dalam mengetahui kondisi masyarakat berdasarkan indikator tertentu. Pemetaan sosial ini digambarkan secara visual dengan mengintegrasikan antara data sosial dengan data spasial. Untuk mengenali data sosial diperlukan analisis yang tajam dengan mengacu pada kondisi sumber penghidupan berkelanjutan yang ada di Desa Tengklik Kecamatan Tawang Mangu Kabupaten Karanganyar Provinsi Jawa Tengah tahun 2024. Pendekatan kajian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif partisipatif. Informan penelitian ini adalah 30 orang dengan komposisi 47% laki-laki dan 53% perempuan. Lokasi asesmen merupakan kawasan penyangga Taman Hutan Raya (TAHURA) KGPAA Mangkunagoro I. Pengumpulan data sekunder meliputi studi pustaka, dokumen, dan jurnal terkait. Sedangkan, data primer melalui observasi, wawancara, teknik PRA dan RRA. Teknis analisis data yang digunakan adalah analisis naratif deskriptif. Dimana dalam kajian partisipatif ini akan menggambarkan tentang berbagai infrastruktur dasar, analisis kerentanan, potensi dan masalah yang ada di masyarakat.
APLIKASI TIKTOK SEBAGAI SARANA PROMOSI BISNIS ONLINE Rosdita Indah Yuniawati
Jurnal Wawasan Nusantara, Scope Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Wawasan Nusantara
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aplikasi TikTok telah menjadi salah satu platform media sosial paling populer di dunia, dengan lebih dari 1 miliar pengguna aktif bulanan yang memanfaatkan berbagai fitur untuk membuat dan berbagi konten video singkat. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan TikTok sebagai sarana promosi dalam bisnis online. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus pada beberapa pelaku usaha yang aktif menggunakan TikTok sebagai media pemasaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 80% pelaku usaha yang diwawancarai mengalami peningkatan brand awareness dalam tiga bulan pertama penggunaan TikTok, sementara 65% di antaranya melaporkan kenaikan signifikan dalam engagement pelanggan melalui fitur komentar dan live streaming. Selain itu, strategi pemasaran berbasis konten kreatif dan penggunaan hashtag terbukti meningkatkan visibilitas, dengan beberapa video promosi mencapai lebih dari 500 ribu tayangan dalam waktu singkat. Selain itu, algoritma TikTok yang berbasis rekomendasi memudahkan bisnis kecil untuk bersaing dengan merek besar tanpa memerlukan anggaran promosi yang besar. Studi ini juga menemukan bahwa bisnis yang menggunakan TikTok Ads mengalami peningkatan konversi hingga 30% dibandingkan dengan metode pemasaran konvensional. Artikel ini menyimpulkan bahwa TikTok merupakan alat strategis bagi pelaku bisnis online dalam era digital, dengan catatan perlunya pemahaman mendalam tentang preferensi audiens dan tren yang berkembang di platform tersebut agar strategi pemasaran dapat berjalan optimal.
PERAN APLIKASI BRANCHLESS BANKING DALAM MENINGKATKAN LAYANAN TABUNGAN DI KSPPS BMT NUSA UMMAT SEJAHTERA CIREBON Hida Fatimah Alindri; Siti Ma’unatul Maula; Fitriani
Jurnal Wawasan Nusantara, Scope Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Wawasan Nusantara
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada penelitian ini, peneliti menggunakan penelitian kualitatif. Jenis penelitian dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yaitu menggambarkan dan menganalisis suatu permasalahan yang ditemukan. Peneliti menggunakan teknik pengumpulan data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh melalui pengamatan, observasi dan wawancara. Sedangkan data sekunder diperoleh dari dokumentasi, buku dan jurnal yang berkaitan dengan penelitian. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis peranan dari Aplikasi Branchless Banking dalam kantor serta peranan aplikasi tersebut dalam meningkatkan kualitas pelayanan nasabah pada produk tabungan dan pengoptimalisasian kualitas layanan setelah adanya Aplikasi Branchless Banking tersebut di KSPPS BMT Nusa Ummat Sejahtera Kantor Cabang Cirebon Sumber. Hasil penelitian ini Aplikasi Branchless Banking diterapkan pada tahun 2021 yang merupakan suatu sistem layanan yang berbasis online. Aplikasi khusus yang untuk digunakan oleh Marketing/AO dalam menjalankan tugasnya diluar kantor dan untuk melakukan transaksi bersama nasabah. Aplikasi ini hanya bisa untuk setoran tabungan ataupun simpanan serta pembayaran angsuran. Adanya penerapan Aplikasi ini memudahkan para karyawan dalam melaksanakan tugasnya serta nasabah yang tidak perlu datang ke kantor. Hal ini juga dapat meningkatkan layanan, kepercayaan nasabah, lebih nyaman dan mudah. Untuk kedepannya akan ada penerapan BMT Mobile Banking untuk nasabah supaya lebih mengetahui dengan detail transaksi pemasukan maupun pengeluaran yang dilakukan. Selain itu, dilengkapi fitur yang bisa transaksi untuk kebutuhan nasabah. Berdasarkan hasil analisis dan kesimpulan pada pembahasan, maka penulisan mengajukan saran sebagai berikut : Perlu adanya pengembangan jaringan internet agar transaksi tetap stabil ketika sedang banyaknya setoran yang masuk dan dengan adanya inovasi baru yang akan diterapkan perlu adanya strategi agar para nasabah mengetahui bagaimana sistem tersebut dijalankan dengan dan tetap mempertahankan kualitas pelayanan dan kepercayaan nasabah.

Page 1 of 2 | Total Record : 17

 1   2 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 2 (2025): jurnal wawasan nusantara Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Wawasan Nusantara Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Wawasan Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Wawasan Nusantara