cover
Contact Name
Indra Sukma
Contact Email
indra.sukma@unm.ac.id
Phone
+6282291152543
Journal Mail Official
indra.sukma@unm.ac.id
Editorial Address
Jl. A. P. Pettarani, Tidung, Kec. Rappocini, Kota Makassar, Sulawesi Selatan
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Komputer
ISSN : 18297021     EISSN : -     DOI : -
Core Subject :
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer (JETC) merupakan jurnal ilmiah yang berfokus pada publikasi hasil penelitian, pengembangan, serta kajian konseptual di bidang elektronika, telekomunikasi, teknologi komputer, serta pendidikan vokasional dan teknik yang relevan. Jurnal ini hadir sebagai wadah akademik yang mengintegrasikan aspek rekayasa teknologi dengan inovasi pembelajaran, khususnya dalam mendukung pengembangan kompetensi di era Era Society 5.0 JETC bertujuan untuk memfasilitasi diseminasi pengetahuan bagi dosen, peneliti, guru, praktisi industri, serta mahasiswa dalam mengembangkan solusi teknologi sekaligus pendekatan pedagogis yang efektif di bidang teknik dan vokasi. Dengan demikian, jurnal ini tidak hanya menekankan pada aspek teknis, tetapi juga pada bagaimana teknologi tersebut diajarkan, dipelajari, dan diterapkan secara kontekstual. Ruang lingkup JETC mencakup, namun tidak terbatas pada: Sistem elektronika dan embedded systems dalam pendidikan teknik Telekomunikasi dan jaringan komputer serta implementasinya dalam pembelajaran Internet of Things (IoT) dan smart systems untuk media dan laboratorium pembelajaran Pengolahan sinyal, citra digital, dan kecerdasan buatan dalam konteks edukasi Sistem kendali, otomasi, dan robotika pendidikan Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi Inovasi kurikulum dan model pembelajaran di bidang teknik dan vokasi Pembelajaran berbasis proyek (project-based learning), teaching factory, dan blended learning Evaluasi pembelajaran dan asesmen kompetensi di bidang teknik JETC menerapkan proses peer-review double-blind guna menjamin kualitas, objektivitas, dan integritas ilmiah setiap artikel. Seluruh naskah akan melalui proses seleksi oleh editor dan penilaian oleh mitra bestari yang kompeten sesuai bidang keahliannya. Sebagai jurnal open access, JETC berkomitmen untuk menyediakan akses bebas terhadap seluruh publikasi guna memperluas diseminasi ilmu pengetahuan, mempercepat adopsi inovasi teknologi, serta meningkatkan kualitas pendidikan teknik dan vokasi secara berkelanjutan.
Arjuna Subject : -
Articles 14 Documents
Search results for , issue "Vol 9 No 2 (2024): September" : 14 Documents clear
SISTEM PEMANTAUAN DAN PENGENDALIAN KOLAM REAL-TIME BERBASIS IOT ESP32 Putri Ida Sunaryathy Samad
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9 No 2 (2024): September
Publisher : Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan sistem Internet of Things (IoT) berbasis ESP32 yang dilengkapi dengan berbagai sensor untuk memantau kondisi kolam secara real-time. Sistem ini mampu mengukur tingkat kekeruhan air, aliran air, level air, jarak air, dan suhu air, serta memberikan kontrol terhadap pompa air dan lampu penerangan. Tujuan utama dari proyek ini adalah untuk meningkatkan efisiensi pengelolaan kolam, memastikan kondisi air yang optimal bagi organisme di dalamnya, dan menyediakan aksesibilitas bagi pengguna untuk memantau serta mengontrol kolam dari jarak jauh. Metodologi yang digunakan meliputi desain sistem, pemilihan perangkat keras dan perangkat lunak, serta implementasi sistem secara keseluruhan. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa sistem ini efektif dalam memantau dan mengendalikan kondisi kolam, memberikan manfaat signifikan dalam pengelolaan sumber daya air dan peningkatan produktivitas kolam.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA DI PERGURUAN TINGGI Mantasia
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9 No 2 (2024): September
Publisher : Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui penerapan model Problem Based Learning dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik UNM; (2) mengetahui seberapa besar hasil belajar mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik UNM; (3) mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap peningkatan hasil belajar mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika FT-UNM. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, menggunakan jenis penelitian survei. Jumlah sampel yang diambil sebanyak 36 orang mahasiswa yang memprogramkan mata kuliah kewirausahaan pada Program Studi Pendidikan Teknik Elektronika. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, sedangkan metode analisis data dengan menggunakan analisis deskriptif persentase berupa regresi linier sederhana. Hasil penelitian yang diperoleh adalah: satu, penerapan model Problem Based Learning berada pada kategori sangat baik dengan nilai rerata sebesar 90%; dua, hasil belajar yang diperoleh mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik UNM berada dalam kategori tinggi dengan nilai rerata sebesar 85%; tiga, model Problem Based Learning berpengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar sebesar 80%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika FT UNM.
SISTEM PELAKSANAAN PENILAIAN HASIL BELAJAR DI SMK BIDANG KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK Retyana Wahrini
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9 No 2 (2024): September
Publisher : Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan TIK di SMK Bidang Keahlian Teknik Instalisasi Tenaga Listrik di Parepare, mengetahui iklim sekolah di SMK Bidang Keahlian Teknik Instalisasi Tenaga Listrik di Parepare, mengetahui kualitas sistem pelaksanaan penilaian hasil belajar yang saat ini dilakukan di SMK Bidang Keahlian Teknik Instalisasi Tenaga Listrik di Parepare, mengetahui pengaruh pemanfaatan TIK terhadap Kualitas Sistem Pelaksanaan Penilaian dan mengetahui pengaruh Iklim Sekolah terhadap Kualitas Sistem Pelaksanaan Penilaian. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian expost facto, yaitu penelitian yang dilakukan untuk meneliti suatu peristiwa yang telah terjadi dan kemudian merunut ke belakang tentang faktor-faktor yang dapat menyebabkan timbulnya kejadian tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pemanfaatan TIK SMK Bidang Keahlian Teknik Instalisasi Tenaga Listrik di Parepare secara umum tergolong sangat baik. Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pemanfaatan TIK terhadap kualitas sistem pelaksanaan penilaian SMK Bidang Keahlian Teknik Instalisasi Tenaga Listrik di Parepare, ditunjukkan dari persamaan regresi linier sederhana, Y = 28,557 + 0,973 X1, didapatkan harga Fhitung = 24,959 > Ftabel = 4,10, pada taraf signifikansi 5% dengan N = 39 dengan kontribusi yang diberikan sebesar 40,3%. Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara, antara iklim sekolah terhadap kualitas sistem pelaksanaan penilaian SMK Bidang Keahlian Teknik Instalisasi Tenaga Listrik di Parepare, ditunjukkan dari persamaan regresi linier sederhana, Y = 36,850 + 0,726 X2, didapatkan harga Fhitung = 38,467 > Ftabel = 4,10 pada taraf signifikansi 5% dengan N = 39, dengan kontribusi yang diberikan sebesar 51,0%
Penerapan Artificial Intelligence Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak Mata Pelajaran Pemrograman Berorientasi Objek Eka Fitriani; Purnamawati; Lu′mu; Hasanah Nur; Hendra jaya
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9 No 2 (2024): September
Publisher : Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hal hal berikut: 1) Tingkat pemahaman mahasiswa terhadap penggunaan kecerdasan buatan pada mata kuliah Pemrograman Berorientasi Objek, 2) Peningkatan hasil belajar mahasiswa apabila lebih banyak menggunakan kecerdasan buatan pada mata kuliah Pemrograman Berorientasi Objek. Penelitian tindakan kelas (PTK) dipilih sebagai jenis penelitian. Objek penelitian adalah 28 siswa SMK Negeri 2 Takalar yang memiliki kompetensi di bidang rekayasa perangkat lunak. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan tes objektif; dua validator dilibatkan dalam penelitian ini. Hasil penelitian meliputi peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pemrograman Berorientasi Objek Kelas XI Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak SMK Negeri 2 Takalar. Siswa memperoleh tingkat ketuntasan hasil belajar pada Siklus I dengan pre test sebesar 0% dan post test sebesar 18% dan pada Siklus II dengan pre test sebesar 21% dan post test sebesar 89%. Tingkat ketuntasan hasil belajar siswa pada Siklus I dan II meningkat sebesar 71 persen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan kecerdasan buatan dapat membantu siswa SMK Negeri 2 Takalar dalam mempelajari pemrograman berorientasi objek.

Page 2 of 2 | Total Record : 14