Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia

jpji
Website

Published by Universitas Negeri Yogyakarta

ISSN : 02161699 EISSN : 25812300 DOI : 10.21831

Core Subject : Education,

Education

Arjuna Subject : -

Articles 8 Documents

Search results for , issue "Vol 12, No 1 (2016): April 2016" : 8 Documents clear

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN TINGKAT MOTOR ABILITY TERHADAP KETERAMPILAN SERVIS ATAS SEPAK TAKRAW PADA MAHASISWA PENJASKESREK FOK UNDIKSHA I Ketut Semarayasa
Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 12, No 1 (2016): April 2016
Publisher : Departement of Sports Education, Faculty of Sport Sciences Yogyakarta State University

AbstractSepak takraw game is a team sport that execution as in the form of games by using net, ball, as well as field and alsoother regulations. Sepak takraw game uses body parts such as head, shoulders, back, chest, thighs, legs, exceptthe hand that carried on the pitch rectangular and flat. Play sepak takraw needs some basic techniques. One is thebasic technique servicing over. However, boy students in Department Penjaskesrek FOK Undiksha have not beenmaximum do top service.Meanwhile, in order to be able to play sepak takraw as a good player, they also must have high skill level of motorability. The research was designed to investigate the effect of motor skill learning strategies and skills ability to serveup in the game of sepak takraw at the Department of male students Penjaskesrek FOK Undiksha. Design usedin this study is a 2 x 2 factorial sampling technique using proportional random sampling. Data taken with BarrowMotor Ability Test and test basic skills sepak takraw. Results showed that: 1) There is significant influence betweenlearning strategies driil and strategy to play against the skills of servicing up in the game of sepak takraw, 2) thereare differences in the effect of skill servicing up in the game of sepak takraw between who has the ability of motorability of high and low, and 3) there is an interaction effect between learning strategies and the ability of motor skillabilities to serve up in the game of sepak takraw.Keywords: drill strategy, the strategy of play, the motor ability, servicing over sepak takrawAbstrakPermainan sepak takraw merupakan cabang olahraga beregu yang pelaksanaannya seperti pada bentuk permainanpermainandengan menggunakan net, bola, serta lapangan dan juga peraturan-peraturan lainnya. Permainan sepaktakraw menggunakan bagian-bagian tubuh seperti: kepala, bahu, punggung, dada, paha, kaki, kecuali tangan yangdilakukan di atas lapangan empat persegi panjang dan rata. Dalam bermain sepak takraw diperlukan beberapa teknikdasar. Salah satunnya adalah teknik dasar servis atas. Akan tetapi, mahasiswa Putra Jurusan Penjaskesrek FOKUndiksha dalam melakukan servis atas masih kurang maksimal. Sementara itu, untuk bisa bermain sepak takrawseorang pemain sepak takraw yang baik, mereka juga harus memiliki tingkat kemampuan motor ability yang tinggipula. Penelitian dirancang untuk menginvestigasi pengaruh strategi pembelajaran dan kemampuan motor abilityterhadap keterampilan servis atas dalam permainan sepak takraw pada mahasiswa putra Jurusan Penjaskesrek FOKUndiksha. Desain yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah faktorial 2 x 2. Dengan teknik pengambilan sampelmenggunakan proporsional random sampling. Data diambil dengan Barrow Motor Ability Test dan tes keterampilandasar sepak takraw. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: 1) ada perbedaan pengaruh signifikan antara strategipembelajaran driil dan strategi bermain terhadap keterampilan servis atas dalam permainan sepak takraw, 2) adaperbedaan pengaruh keterampilan servis atas dalam permainan sepak takraw antara yang memiliki kemampuanmotor ability tinggi dan rendah, dan 3) ada pengaruh interaksi antara strategi pembelajaran dan kemampuan motorability terhadap keterampilan servis atas dalam permainan sepak takraw.Kata Kunci: strategi drill, strategi bermain, motor ability, servis atas sepak takraw

PENINGKATAN HASIL BELAJAR LAY UP SHOOT DALAM PEMBELAJARAN BOLABASKET DENGAN PERMAINAN LOMPAT KIJANG PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII C SMP NEGERI GALUR TAHUN AJARAN 2015/2016 Agung Indra Permana, Rusdiyanto
Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 12, No 1 (2016): April 2016
Publisher : Departement of Sports Education, Faculty of Sport Sciences Yogyakarta State University

AbstractThis study aims to investigate the increase of Lay Up Shoot learning using the deer jump game on physical educationlesson in class VIII C SMP Negeri 1 Galur. This research was a classroom action research which consists of twocycles. Each cycle consists of one meeting. The subjects of research were all students of class VIII C SMP Negeri1 Galur (26 students, 12 boys and 14 girls). The instruments in this study were: (1) observation sheet, (2) interviewguidance, and (3) field note. The data presented in the form of descriptive. The study concluded that the use ofmethods or the deer jump game can enhance the learning process and results of Lay Up Shoot on students of classVIII C SMP Negeri 1 Galur. Based on test data in the first cycles, the average mark of students increased to 75.8 thanbefore given the action that was 60,8. In the second cycles the student’s average mark increased to 83.08 learners.In the second cycles, 88.46% students can reach the minimum competence standard that is 75.Keywords: Results of Study, Lay up Shoot, Deer Jump GameAbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pembelajaran Lay Up Shoot dengan permainan lompat kijangdalam pembelajaran Penjasorkes kelas VIII C SMP Negeri 1 Galur. Penelitian ini merupakan penelitian tindakankelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 1 pertemuan. Subjek penelitian adalah seluruh pesertadidik kelas VIII C SMP Negeri 1 Galur (26 siswa, 12 putra dan 14 putri). Instrumen yang digunakan dalam penelitianini adalah: (1) lembar observasi, (2) panduan wawancara, dan (3) catatan lapangan. Teknik analisis data yangdilakukan adalah analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metodebermain lompat kijang dapat meningkatkan proses dan hasil pembelajaran Lay Up Shoot pada peserta didik kelasVIII C SMP Negeri 1 Galur. Berdasarkan data hasil tes pada siklus I, rata-rata nilai siswa yaitu 75,8 yang meningkatdibandingkan sebelum diberikan tindakan yaitu 60,8. Pada siklus II rata-rata nilai peserta didik meningkat menjadi83,08. Pada siklus II, 88,46% peserta didik dapat mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu 75.Kata kunci: Hasil Belajar, Lay Up Shoot, Permainan Lompat Kijang

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN OLEH MAHASISWA PGSD ANGKATAN 2011 DI KAMPUS WATES - Sriawan
Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 12, No 1 (2016): April 2016
Publisher : Departement of Sports Education, Faculty of Sport Sciences Yogyakarta State University

AbstractThe background for this research is unknown the effectiveness of the use of the library by students PGSD class of2011. This study aims to determine the effectiveness of the use of the library by students PGSD Penjas 2011 campusWates. Design for this research is descriptive study. The method used in this research is a survey method. Thepopulations in this research are all students’ class of 2011. The number of subjects for this research is 50 students.The technique for collection data by questionnaire. The technique of analysis data by descriptive percentages.The results shown that the effectiveness of the use of the library by students PGSD class of 2011 are as follows: 3students (6%) had a usage effectiveness is very high, 11 students (22%) have the effectiveness of the use of high,21 students (42%) have the effectiveness of the use of medium, 12 students (24%) had low usage effectiveness,and 3 students (6%) had a very low usage effectiveness.Keywords: effectiveness, libraryAbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi oleh belum diketahuinya efektivitas penggunaan perpustakaan oleh mahasiswa PGSDangkatan 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan perpustakaan oleh mahasiswaPGSD Penjas angkatan 2011kampus Wates. Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Metode yang digunakandalam penelitian ini adalah metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa PGSD Penjasangkatan 2011. Besar subyek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 50 mahasiswa. Teknik pengumpulan datadengan angket. Teknik analisis data dengan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwaefektivitas penggunaan perpustakaan oleh mahasiswa PGSD angkatan 2011 adalah sebagai berikut: 3 mahasiswa(6%) memiliki efektivitas penggunaan sangat tinggi, 11 mahasiswa (22%) memiliki efektivitas penggunaan tinggi, 21mahasiswa (42%) memiliki efektivitas penggunaan sedang, 12 mahasiswa (24%) memiliki efektivitas penggunaanrendah, dan 3 mahasiswa (6%) memiliki efektivitas penggunaan sangat rendah.Kata kunci: efektivitas, perpustakaan

MENINGKATKAN KEMAMPUAN SENAM LANTAI GULING BELAKANG MELALUI PENGGUNAAN MEDIA VIDEO Ibnu Dwi Prasetyo, Sunarti
Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 12, No 1 (2016): April 2016
Publisher : Departement of Sports Education, Faculty of Sport Sciences Yogyakarta State University

The problem in this research is the lack of students’ skill class XI-MIA 2 of SMA Negeri 1 Sentolo in the PhysicalEducation learning process. This research aims to improve of students’ backward roll skill of class XI-MIA 2 throughvideo media. This research is a classroom action research that divided into two cycles, each cycle consists of onemeeting. The Subjects of the research is students class XI MIA 2 of SMA Negeri 1 Sentolo, which amount 32 students.The technique of collecting data is used interview to the teacher and observation of learning result. The results showthat students’ backward roll skill of class XI-MIA 2 has significantly increased after a given action. For the first cyclelevel of skill only reaches 65.5 %. Unfortunately after the first cycle finished the skill has not completed the minimumcompleteness criteria (KKM). This research is successful if the level of skill has already reached 75%, so need tocontinue with the second cycle. Backward roll skill reaches 87.5% in the second cyrcle. It can be cocluded that theability of students backward roll skill can be enhanced throught video media.Key words: gymnastic, backward roll, media, video,AbstrakPermasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya keterampilan siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sentolo dalamproses pembelajaran Pendidikan Jasmani. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan senam lantaiguling belakang siswa kelas XI MIA 2 melalui media video. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yangberlangsung dua siklus, setiap siklus terdiri dari satu kali pertemuan. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI MIA2 SMA Negeri 1 Sentolo yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancarakepada guru dan observasi hasil belajar. penelitian menunjukan bahwa siswa kelas XI MIA 2 mengalami peningkatanketerampilan senam lantai guling belakang secara signifikan setelah diberi tindakan. Pada sikus I tingkat keterampilanhanya 65,5%. Setelah siklus I berakhir tingkat keterampilan belum memenuhi KKM. Penelitian dikatakan berhasiljika tingkat keterampilan sudah berada pada 75%, sehingga perlu dilanjutkan dengan siklus II. Tingkat keterampilansenam lantai guling belakang mencapai 87.5% pada siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampunketerampilan siswa dalam materi senam lantai guling belakang dapat ditingkatkan melalui media video.Kata kunci : senam, guling belakang, media, video

UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PASSING BAWAH PERMAINAN BOLA VOLI DENGAN PERMAINAN BOLA PANTUL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI GLAGAHOMBO I TEMPEL SLEMAN YOGYAKARTA Ahmad Rithaudin, Bernadicta Sri Hartati
Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 12, No 1 (2016): April 2016
Publisher : Departement of Sports Education, Faculty of Sport Sciences Yogyakarta State University

AbstractThis research is motivated by the lack of student interest in joining volleyball learning. This study aims to determinethe effort to increase interests in learning forearm pass of volleyball game with the bouncing ball game on the fourthgrade students of SD Negeri Glagahombo I Tempel Sleman, Yogyakarta. This research was classroom actionresearch conducted collaboratively and participatory. This study design used the model of Kurt Lewin in one cycle,2 meetings consisting of planning, application and observation, and reflection. The subjects of study included fourthgrade students of SD NegeriGlagahombo 1, amounting to 37 students. The object of research was to increaseinterests in learning volleyball through bouncing ball game. The data collection technique was through the actiontest. The data analysis technique was performed by descriptive qualitative and quantitative. The results showed thatthe effectiveness of learning to improve forearm pass learning interest with bouncing ball game ball were variousin the fourth grade students of SD NegeriGlagahombo I TempelSleman Yogyakarta. It showed the level of studentinterest as many as 28 students or 77.77% were in high category, total of 8 students or 22.22% were categorized as0 and 0% studentin low category. As a result of high interest level of the students, overall there were 33 students or91.6% thoroughly studied and 3 students or 8.4% had not completed the study. Based on these results, it could beconcluded that this research has reached a successful indicator of the study which 75% students had this level ofinterest in learning of the high category; so, there was no need for further action at the next meeting.Keywords: learning effectiveness, interest in learning, reboundAbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang minatnya siswa dalam mengikuti pembelajaran bolavoli. Penelitian inibertujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan minat pembelajaran pasing bawah permainan bola voli denganpermainan bola pantul pada siswa kelas IV SD Negeri Glagahombo I Tempel Sleman Yogyakarta. Penelitianini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dilakukan dengan secara kolaboratif danpartisipatif. Desain penelitian ini menggunakan model Kurt Lewin dalam satu siklus, 2 kali pertemuan terdiri dariperencanaan, pelaksanaan observasi, dan refleksi. Subjek penelitian meliputi siswa kelas IV SD Negeri Glagahombo1 yang berjumlah 37 siswa. Objek penelitian adalah meningkatkan minat belajar bola voli melalui permainan bolapantul. Teknik pengumpulan data melalui tes perbuatan. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatifdan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas belajar untuk meningkatkan minat pembelajaranpassing bawah permainan bola voli dengan permainan bola pantul yang bervariasi pada siswa kelas IV SD NegeriGlagahombo I Tempel Sleman Yogyakarta menunjukan tingkat minat belajar siswa sebanyak 28 siswa atau 77,77%berkategori tinggi, sebanyak 8 siswa atau 22,22% berkategori sedang dan sebanyak 0 siswa atau 0% berkategorirendah. Sebagai dampak dari tingkat minat belajar siswa yang tinggi tersebut maka secara keseluruhan terdapat33 siswa atau 91,6% tuntas belajar dan 3 siswa atau 8,4% belum tuntas belajar.Berdasarkan hasil tersebut makadapat disimpulkan bahwa penelitian ini telah mencapai indikator keberhasian penelitian yaitu 75% siswa mempunyaitingkat minat belajar pada kategori tinggi, sehingga tidak perlu adanya tindakan lanjut pada pertemuan selanjutnyaKata Kunci: efektifitas belajar, minat belajar, bola pantul

MENINGKATKAN MOTIVASI GERAK DALAM PERMAINAN BOLA SOFTBALL DENGAN MODIFIKASI ALAT PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA Ni Putu Ayu Eka Putri, Ismiyati
Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 12, No 1 (2016): April 2016
Publisher : Departement of Sports Education, Faculty of Sport Sciences Yogyakarta State University

The problem in this research is students of class VIII H SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta have lack of interest andmotivation to move in the physical education process. The purpose of this research is increase interest and motivation.This study aims to increase the interest and motivation of class VIII H students when study softball game by applyingplay approach method play use a modified form of a plastic ball and a baseball. This research is a classroom actionresearch (PTK), which consists of two cycles, each cycle consist of once meeting. The research object is the entireclass VIII H students of SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta, there are 36 participants. Data collection techniquewere used a test, observation, and documentation. The results showed that class VIII H students’s interest andmotivation has increased significantly after they were given action by the researcher. The results of observation spiritmotivation of students increased by 36% at the end of second cycle. Results mastery of basic techniques softballgame students also increased, namely by 35% for basic technique throwing the ball, 50% to the basic techniques ofcapture, and 60% to the basic techniques of hit plastic balls. It can be concluded that the interest and motivation ofstudents in the learning following the softball game can be improved through the game of baseball and plastic balls.Keywords: Motivation, softball, modification, aids baseball and plastic ballsAbstrakPermasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya minat dan motivasi peserta didik kelas VIII H SMP Muhammadiyah2 Yogyakarta untuk bergerak dalam mengikuti proses pembelajaran pendidikan jasmani. Penelitian ini bertujuan untukmeningkatkan minat dan motivasi peserta didik kelas VIII H dalam mengikuti pembelajaran permainan bola softballdengan menerapkan metode pendekatan bermain menggunakan alat modifikasi berupa bola plastik dan bola kasti.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, yang setiap siklusnya terdiridari 1 pertemuan. Objek penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VIII H SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta,yang berjumlah 36 peserta didik.Teknik pengumpulan data digunakan adalah tes, observasi dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa kelas VIII H mengalami peningkatan minat dan motivasi secara signifikansetelah di beri tindakan oleh peneliti. Hasil observasi semangat motivasi peserta didik meningkat sebanyak 36% padaahkir siklus ke 2. Hasil penguasaan teknik dasar permainan bola softball peserta didik juga mengalami peningkatanyaitu sebesar35% untuk teknik dasar melempar bola, 50% untuk teknik dasar menangkap, dan 60% untuk teknikdasar memukul bola plastik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa minat dan motivasi peserta didik dalammengikuti pembelajaran permainan bola softball dapat di tingkatkan memalui permainan bola kasti dan bola plastik.Kata kunci: Motivasi, softball, modifikasi, Alat bantu bola kasti dan bola plastik

UPAYA MENINGKATAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK KELAS X MIA 3 SMA MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA DALAM PEMBELAJARAN SENAM LANTAI GULING DEPAN MELALUI MEDIA VIDEO TAHUN AJARAN 2015-2016 Wibowo, Ragil Sapto
Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 12, No 1 (2016): April 2016
Publisher : Departement of Sports Education, Faculty of Sport Sciences Yogyakarta State University

AbstractThe problem in this research is the lack of ability level roll forward learners class X Mia 3 SMA Muhammadiyah 1Yogyakarta in learning Penjasorkes. Thus, this study aims to improve the ability of the front roll students in classX Mia 3 Penjasorkes learning through the medium of video. Ni research is classroom action research which lastedfor two cycles, each cycle consisting of one meeting. The subjects of this study are students of class X Mia 3 SMAMuhammadiyah 1 Yogyakarta totaling 19 learners. Data collection techniques used were observation and interviewswith teachers. The results showed that students of class X Mia 3 increased significantly after being given the ability toact by the researcher. In the first cycle an increase in the value of completeness roll forward from the initial conditionof 21.05% to 36.84%. Such conditions do not meet the indicators of success or an increase reached 75.00%, sothat the action on the second cycle. In the second cycle increased the value of the thoroughness of the first cycle of36.84% to 84.21%. It can be concluded that bolsters the ability of future students of class X Mia 3 in the followingstudy penjasorkes an increase in video media.Keywords: Ability, Bolsters Home, Media VideoAbstrakPermasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya tingkat kemampuan guling depan peserta didik kelas X Mia3 SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta dalam pembelajaran Penjasorkes. Sehingga, dalam penelitian ini bertujuanuntuk meningkatkan kemampuan guling depan peserta didik kelas X Mia 3 dalam pembelajaran Penjasorkes melaluimedia Video.Penelitian ni adalah penelitian tindakan kelas yang berlangsung dua siklus, setiap siklus terdiri darisatu pertemuan. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas X Mia 3 SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta yangberjumlah 19 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara terhadapguru.Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa kelas X Mia 3 mengalami peningkatan kemampuan secara signifikansetelah diberi tindakan oleh peneliti. Pada siklus I terjadi peningkatan nilai ketuntasan guling depan dari kondisiawal 21,05% menjadi 36,84%. Kondisi tersebut belum memenuhi indikator keberhasilan atau terjadi peningkatanmencapai 75,00%, sehingga dilakukan tindakan pada siklus II. Pada siklus II terjadi peningkatan nilai ketuntasandari siklus pertama 36,84% menjadi 84,21%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan guling depansiswa kelas X Mia 3 dalam mengikuti pembelajaran penjasorkes terjadi peningkatan dengan media video.Kata kunci: Kemampuan, Guling Depan, Media Video

MANAJEMEN PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SE KOTA YOGYAKARTA Saryono, Bangun Sri Hutomo
Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 12, No 1 (2016): April 2016
Publisher : Departement of Sports Education, Faculty of Sport Sciences Yogyakarta State University

The background of this research is the less maximality of kids and facilities of physical class education managementof government Senior Highschool in Yogyakarta town.The aim of this research is showing the real fact descriptionof the physical class education kids and facilities maintening management of government Senior Highschool inYogyakarta town. This research is quantitative and descriptive one.The method used in this research is is surveymethod.The subject of this research is a vice school headmaster of the kids and facilities disivion, a physical classeducation teacher, and 739 Senior Highschool students.Instrument used in this research is questionere paper list.Analysing technique used is presentation of frequency. The research shows that the grade of the physical classeducation kids and facilities maintening management of government Senior Highschool in Yogyakarta is in enoughcondition based on the greatest ratio,the category of 77,78% (7 wice choolheadmaster of kids and facilities division)88,89 % (8 physical class teachers) and 82,38% (594 students). The total number of respondents 609. The frequencyand presentage grade said that the kids and facilities of physical education of government Senior Highscool inYogyakarta town are in good catagory 11,1% (a vice school headmaster of the kids and facilities disivion), 11,1%(a physical class teacher) and 7,22% (52 students) total number of respondents 54, medium / enough category77,78% (7 vice school headmasters of the kids and facilities disivion) , 88,89 (8 physical class teachers) and 82,38%(594 students) total of respondents 609 , not so bad category 11,1% (a vice school headmaster of the kids andfacilities disivion), 0% (physical class teacher) and 9,85% (71 students) total number of respondents 72, the worstcategory 0 % (0 vice school headmaster of the kids and facilities disivion), 0 % (0 physical class teacher), and 0,55%(4 students).Total number of respondents 4Key words : kids and facilities managementAbstrakPenelitian ini di latar belakangi oleh kurang maksimalnya pengelola dalam mengelola sarana dan prasaranapendidikan jasmani di SMA N se Kota Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan fakta mengenaimanajemen pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se Kota Yogyakarta. Penelitianmerupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Subjek penelitian iniadalah wakil kepala sekolah bagian sarpras 1 orang, guru olahraga 1 orang dan siswa yang semua berjumlah 739orang. Instrumen yang digunakan adalah angket. Teknik analisis yang dilakukan adalah menuangkan frekuensi kedalam bentuk persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Tingkat Manajemen Pengelolaan Sarana danPrasarana Pendidikan Jasmani Di SMA Negeri Se Kota Yogyakarta adalah Cukup dengan pertimbangan frekuensiterbanyak terletak pada kategori cukup sebesar 77,78% (7 wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana),88,89% (8 guru pendidikan jasmani) dan 82,38% (594 siswa) total 609 responden. Tingkat frekuensi dan persentasependapat responden tentang Manajemen Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani Di SMA NegeriSe Kota Yogyakarta dengan kategori baik 11,1% (1 wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana), 11,1% (1guru pendidikan jasmani) dan 7,22% (52 siswa) total 54 responden, kategori cukup 77,78% (7 wakil kepala sekolahbidang sarana dan prasarana), 88,89% (8 guru pendidikan jasmani) dan 82,38% (594 siswa) total 609 responden,kategori kurang baik 11,1% (1 wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana), 0% (0 guru pendidikan jasmani)dan 9,85% (71 siswa) total 72 responden dan tidak baik sebanyak 0% (0 wakil kepala sekolah bidang sarana danprasarana), 0% (0 guru pendidikan jasmani) dan 0,55% (4 siswa) total 4 responden.Kata Kunci : manajemen, sarana dan prasarana

Page 1 of 1 | Total Record : 8

Filter by Year

2016 2016

Filter By Issues

All Issue Vol. 21 No. 2 (2025) Vol. 21 No. 1 (2025) Vol. 20 No. 2 (2024) Vol. 20 No. 1 (2024) Vol. 19 No. 2 (2023) Vol. 19 No. 1 (2023) Vol 18, No 2 (2022) Vol 18, No 1 (2022) Vol 17, No 2 (2021) Vol 17, No 1 (2021) Vol 16, No 2 (2020): November 2020 Vol 16, No 1 (2020): April 2020 Vol 15, No 2 (2019): November 2019 Vol 15, No 1 (2019): April 2019 Vol 14, No 2 (2018): November 2018 Vol 14, No 1 (2018): April 2018 Vol 13, No 2 (2017): November 2017 Vol 13, No 1 (2017): April 2017 Vol 12, No 2 (2016): November 2016 Vol 12, No 1 (2016): April 2016 Vol 11, No 2: November 2015 Vol 11, No 1: April 2015 Vol 10, No 2: November 2014 Vol 10, No 1: April 2014 Vol 9, No 2 (2013): November Vol 9, No 1 (2013): April Vol 8, No 2 (2011): November Vol 8, No 1 (2011): April Vol 7, No 2 (2010): November Vol 7, No 1 (2010): April Vol 6, No 2 (2009): November Vol 6, No 1 (2009): April Vol 5, No 2 (2008): November Vol 5, No 1 (2008): April Volume 6, Nomor 2, Mei 2006 Edisi Khusus Volume 5, Nomor 1, April 2006 Volume 3, Nomor 3, November 2006 Volume 3, No. 1, 2005 Vol 2, Edisi Khusus Mei 2005 Vol 1, No 1 (2004): JPJI More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. sleman,

Daerah istimewa yogyakarta

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kab. sleman, Daerah istimewa yogyakarta INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. sleman,

Daerah istimewa yogyakarta

INDONESIA