cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Els Runkat
Contact Email
glossaisjurnal@gmail.com
Phone
+6282396700120
Journal Mail Official
glossaisjurnal@gmail.com
Editorial Address
Alamat: Apartemen Mediterania Gajah Mada, Lt G2,15, Jl. Gajah Mada No.174 16, Keagungan, Kec. Taman Sari, Kota Jakarta Barat, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 11130
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
GLOSSAIS: Jurnal Teologi & Pendidikan Kristiani
Published by Sekolah Tinggi Teologi Pantekosta Jakarta
ISSN : -     EISSN : 31233945     DOI : -
Core Subject :
Glossais diambil dari kata Yunani glōssais (γλώσσαις) yang berarti lidah atau bahasa. Istilah ini dipakai dalam Perjanjian Baru untuk menggambarkan karya Roh Kudus melalui karunia bahasa lidah (Kis. 2; 1Kor. 12–14). Nama ini dipilih untuk menegaskan identitas Pantekosta, sekaligus melambangkan upaya STT Pantekosta Jakarta menghadirkan “bahasa” teologi dan ilmu bagi gereja serta masyarakat lintas budaya, bangsa, denominasi hingga menjangkau global.GLOSSAIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani berfokus pada kajian teologi yang mengintegrasikan perspektif kontemporer dan interdisipliner untuk mengeksplorasi makna dan relevansi teologi dalam konteks modern, serta kajian tentang Pendidikan Agama Kristen yang berkomitmen untuk mengeksplorasi dan mengkritisi berbagai dinamika dan tantangan yang muncul dalam pendidikan agama Kristen di era digital dan multikultural.
Arjuna Subject : -
Articles 11 Documents
 1   2 
Kepemimpinan Yesus dalam Injil Sinoptik Sebagai Model Pedagogi Gerejawi Menghadapi Generasi Z di Era Post Truth Yonatan Alex Arifianto; Elisa Nimbo Sumual; Yohana Fajar Rahayu
GLOSSAIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Vol. 1 No. 2 (2026): EDISI MEI
Publisher : STT Pantekosta Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The post-truth era presents serious challenges for church education because the truth of faith is increasingly perceived subjectively and emotionally by Generation Z. Church education often experiences a crisis of relevance due to pedagogical approaches that are still doctrinal and instructional, with an emphasis that is less dialogical. This research aims to examine the leadership of Jesus in the Synoptic Gospels as a relevant ecclesiastical pedagogy model in addressing Generation Z in the post-truth era. The research method used is a qualitative approach with literature study and theological analysis of the Synoptic Gospel texts. The conclusion of this research states that the nature of Jesus' leadership in the Synoptic Gospels presents a fundamental theological framework for the formation of faith and ecclesiastical leadership practices. The leadership of Jesus can serve as a model of transformative and dialogical pedagogy, capable of addressing the challenges of Generation Z and the truth crisis in the post-truth era. The implications of these findings indicate that ecclesiastical pedagogy needs to emphasize exemplary conduct, relationships, and real-life experiences to build relevant and contextual faith formation.   Abstrak Era post-truth menghadirkan tantangan serius bagi pendidikan gerejawi karena kebenaran iman semakin dipersepsikan secara subjektif dan emosional oleh Generasi Z. Pendidikan gereja kerap mengalami krisis relevansi akibat pendekatan pedagogis yang masih bersifat doctrinal dan instruksional terlebih penekanannya kurang dialogis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kepemimpinan Yesus dalam Injil Sinoptik sebagai model pedagogi gerejawi yang relevan dalam menghadapi Generasi Z di era post-truth. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi literature dan aanalisis  teologis terhadap teks Injil Sinoptik. Kesimpulan penelitian ini menyatakan bahwa  hakikat kepemimpinan Yesus dalam Injil Sinoptik menghadirkan kerangka teologis yang mendasar bagi pembentukan iman dan praktik kepemimpinan gerejawi. Kepemimpinan Yesus dapat dijadikan model pedagogi yang transformatif dan dialogis, mampu menjawab tantangan Generasi Z serta krisis kebenaran di era post-truth. Implikasi dari temuan ini menunjukkan bahwa pedagogi gerejawi perlu menekankan keteladanan, relasi, dan pengalaman hidup nyata untuk membangun formasi iman yang relevan dan kontekstual.   Kata Kunci: Kepemimpinan Yesus, Injil Sinoptik, Generasi Z, Post-Truth

Page 2 of 2 | Total Record : 11

 1   2 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 2 (2026): EDISI MEI Vol. 1 No. 1 (2025): EDISI NOVEMBER