cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE)
Published by Universitas Negeri Surabaya
ISSN : 23375752     EISSN : 27209660     DOI : -
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), published thrice a year (January, Mei, and September), is a peer-reviewed journal that is managed by the Department of Economic Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Surabaya. JUPE aims to help researchers publish their work for a wider audience. We consider original research articles and review articles in any research areas of (but is not limited to) economics and business education, such as economics education, entrepreneurship education, economics learning strategies, educational economics, classroom action research, development of learning materials, teaching models, learning instruction, and learning media.
Arjuna Subject : -
Articles 191 Documents
 4   5   6   7   8 
Search results for , issue "Vol 4 No 3 (2016)" : 191 Documents clear
UPAYA PENINGKATAN PENDAPATAN RUMAH TANGGA MELALUI BUDIDAYA BIBIT SENGON DIDUSUN JUWET DESA JUWET KECAMATAN NGRONGGOT KABUPATEN NGANJUK RISFATUL MUTMAINAH, SITI
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p

Abstract

Abstrak Budidaya bibit sengon merupakan usaha rumah tangga yang dikelola secara mandiri dengan memanfaatkan lahan pekarangan yang non produktif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya peningkatan pendapatan rumah tangga di dusun Juwet. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik penarikan sample dengan Snowball Sampling sebanyak empat subyek. Teknik pengambilan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat sebanyak ± 150 pembudidaya bibit sengon. Peningkatan pendapatan rumah tangga mencapai Rp.666.666,67 – Rp.41.666.666,7/bulan sudah lebih dari cukup untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Faktor - faktor yang mendorong masyarakat dusun Juwet mengelola budidaya bibit sengon yaitu, adanya peluang, banyaknya peminat, membantu meningkatkan pendapatan rumah tangga, cukup menggunakan tenaga kerja dari keluarga sendiri, tidak memerlukan waktu yang lama dalam proses budidaya bibit sengon, modal yang digunakan relatif kecil, adanya ketersediaan bahan baku dan adanya jaminan pasar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa budidaya bibit sengon memberikan peranan yang sangat penting terutama dalam meningkatkan pendapatan rumah tangga. Kata Kunci: Pendapatan Rumah Tangga, Budidaya Bibit Sengon.
PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KOPERASI KELAS X IIS DI SMAN 2 MEJAYAN MADIUN MEGAWATI, YULIA
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan pendekatan saintifik terhadap hasil belajar siswa pada materi koperasi kelas X IIS di SMAN 2 Mejayan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan metode penelitiannya adalah metode eksperimen kuasi, dan desain penelitiannya yaitu “Nonequivalent Control Group Design”. Subjek penelitian di dalam penelitian ini yaitu kelas X IIS 1 dan X IIS 2, 27 siswa X IIS 1 sebagai kelas eksperimen dan 26 siswa X IIS 2 sebagai kelas kontrol. Untuk mengetahui hasil belajar siswa digunakan instrumen penelitian berupa pretest-posttest yaitu 20 butir soal pilihan ganda dan 4 uraian., dan angket untuk mengetahui pendekatan saintifik. Dari hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa kelas eksperimen memiliki rata-rata yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Dalam uji ANOVA menunjukkan nilai F 55,409 dan nilai signifikan sebesar 0,000 yang berarti nilai signifikansi (0,000) < 0,05 artinya signifikan pada 0,05. Jadi dapat disimpulkan ada perbedaan signifikan rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen dan siswa kelas kontrol. Dengan demikian pendekatan pembelajaran saintifik berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dan direkomendasikan sebagai salah satu pendekatan yang dapat diterapkan dalam pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa. Kata Kunci: Pendekatan saintifik, Hasil belajar
PENGARUH SEKTOR BASIS DAN NON BASIS TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI KABUPATEN PASURUAN PRATAMA, ANDY
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p

Abstract

Abstrak Pertumbuhan ekonomi bergantung dari pembangunan ekonomi dimana pembangunan ekonomi mendorong dalam tumbuhnya ekonomi. Pertumbuhan ekonomi di Kabupaten Pasuruan mengalami fluktuatif dari tahun 2007-2013 hal ini dipicu dari faktor-faktor sektor basis dan non basis berada di PDRB 9 sektor yang menjadi penopang. Nilai strategis setiap sektor menjadi pendorong utama (prime mover) pertumbuhan ekonomi wilayah berbeda-beda. Sektor potensial adalah sektor yang mempunyai potensi untuk dapat menjadi sektor basis di suatu wilayah. Sektor ekonomi suatu wilayah dapat dibagi dalam dua golongan, yaitu sektor basis dan non basis. Oleh karena itu, dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah apakah pengaruh sektor basis terhadap pertumbuhan ekonomi di Kabupaten Pasuruan? apakah pengaruh sektor non basis terhadap pertumbuhan ekonomi di Kabupaten Pasuruan? Dan apakah pengaruh ekonomi sektor basis dan non basis terhadap pertumbuhan ekonomi di Kabupaten Pasuruan?. Dalam penelitian ini digunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, location quotient (LQ), uji asumsi klasik, uji hipotesis dan koefisien determinan. Hasil pengolahan data diperoleh bahwa Variabel sektor basis memiliki pengaruh yang signifikan positif terhadap pertumbuhan ekonomi di Kabupaten Pasuruan. Kemudian variabel sektor non basis memiliki pengaruh signifikan positif dan signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di Kabupaten Pasuruan. Sektor basis dan sektor non basis secara bersama-sama berpengaruh signifikan positif terhadap pertumbuhan ekonomi di Kabupaten Pasuruan. Hal ini berarti jika sektor basis dan sektor non basis ditingkatkan maka akan dipengaruhi dengan meningkatnya pertumbuhan ekonomi di Kabupaten Pasuruan. Kata Kunci : pertumbuhan ekonomi, basis dan non basis
PENGARUH NILAI EKSPOR, PMA DAN PMDN TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI JAWA TIMUR DWI LAKSMANA ARIYATAMA, FERDINAN
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis besarnya pengaruh Ekspor, PMA dan PMDN terhadap pertumbuhan ekonomi Jawa timur pada tahun 2001 sampai dengan tahun 2014. Hipotesis penelitian dibuktikan dengan menggunakan model ekonometrika dengan metode regresi linier berganda. Berdasarkan analisis dapat disimpulkan bahwa variabel ekspor dan PMA berpengaruh terhadap pertumbuhan ekonomi di Jawa Timur pada tahun 2001 sampai tahun 2014 dengan nilai probabilitas ekspor sebesar 0.0010 dan probabilitas PMA sebesar 0.0453 dengan nilai signifikansi sebesar 5%. Sedangkan variabel PMDN tidak berpengaruh terhadap pertumbuhan ekonomi jawa timur dengan nilai probabilitas sebesar 0.4481 Kata Kunci: Ekspor, Penanaman Modal Asing, Penanaman Modal Dalam Negeri, Pertumbuhan ekonomi
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI PADA KOMPETENSI DASAR KONSEP DAN PENGELOLAAN KOPERASI KELAS X IIS 2 DI SMA NEGERI 1 DRIYOREJO GRESIK AGUSTINA RAHMAH, LINDA
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan media pembelajaran Crossword Puzzle untuk meningkatkan hasil belajar ekonomi pada kompetensi dasar konsep dan pengelolaan koperasi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dan latar penelitian adalah siswa kelas X IIS 2 di SMA Negeri 1 Driyorejo Gresik. Perangkat pembelajaran terdiri dari silabus, RPP, materi pembelajaran, media, dan post test. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi guru dan observasi siswa. Hasil penelitian pada aktivitas guru meningkat dari siklus I 78,4% dan siklus II 89,2%. Aktivitas siswa juga mengalami peningkatan dari siklus I sebesar 73,6% dan siklus II 88,8%. Ketuntasan hasil belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 67,8% di siklus I dan 82,1% pada siklus II. Hal tersebut menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran Crossword Puzzle dapat meningkatkan aktivitas guru dan aktivitas siswa sehingga hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas X IIS 2 SMA Negeri 1 Driyorejo Gresik meningkat. Kata kunci : media, hasil belajar, ekonomi Abstract This reseach is intended to analyze the implementation of crossword puzzle larning media to improve the result of economics learning in basic competencies of cooperative concept and management. The type of this research is Class Action Research. The subject and background of the research were students Class X IIS 2 in SMA Negeri 1 Driyorejo Gresik. The learning instruments consisted of syllaby,lesson plan,learning materials,media, and post test. The instruments which were used were teacher observation and student observation sheet. The result of this research are: teacher’s activities has improved from cycle I of 78,4% into cycle II of 89,2%. The student’s activities has also improved from cycle I of 73,6% into cycle II of 88,8%. The completeness of the student’s learning result has improved by 67,8% in cycle I into 82,1% in cycle II. It shows that the implementation of crossword puzzle learning media can improve teacher’s and student’s activities so that the result of larning in economics subject of the students class X IIS 2 SMA Negeri Driyorejo Gresik improved. Keywords: media, learning result, economics
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI SISA HASIL USAHA (SHU) KOPERASI UNIT DESA (KUD) “CITRA PONGGOK BARU” KECAMATAN PONGGOK KABUPATEN BLITAR KHARISMAWATI, QORI
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p

Abstract

Abstrak Koperasi merupakan soko guru perekonomian karena koperasi berperan penting dalam pembangunan ekonomi. Tujuan koperasi untuk mensejahterakan anggota pada khususnya dan masyarakat pada umumnya. Indikator pencapaian tujuan koperasi diukur dari laba koperasi atau Sisa Hasil Usaha (SHU). Faktor-faktor yang mempengaruhi SHU yang diteliti yaitu partisipasi anggota, modal sendiri, modal pinjaman, kinerja pengurus dan kinerja manajer. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) faktor-faktor yang mempengaruhi SHU dan (2) faktor yang dominan mempengaruhi SHU. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif, sedangkan teknik analisis yang digunakan yaitu analisis faktor. Teknik pengumpulan data mencakup wawancara, dokumentasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor- faktor yang mempengaruhi penerimaan SHU adalah faktor kinerja pengurus dan faktor partisipasi anggota. Variabel yang menyusun faktor kinerja pengurus terdiri dari modal pinjaman, kinerja pengurus dan kinerja manajer. Variabel yang menyusun faktor partisipasi anggota terdiri dari modal sendiri dan partisipasi anggota. Faktor yang dominan mempengaruhi SHU adalah faktor kinerja pengurus dengan angka eigenvalue 1.950 lebih besar dari faktor partisipasi anggota dengan angka eigenvalue 1.109. Kata Kunci: kinerja pengurus, Partisipasi anggota dan SHU. Abstract Co-operative is the pillar of the national economy because it has a crucial role in the development of the economy it self. The goal of the co-perative is to prosper the member specifically and people in general. Goal achievement indicator of the co-perative is measured from its profit (SHU). Factors that affect the SHU that are studied are the participation of the member, own capital, loan capital, management performance and manager performance. This study is implemented to find out: (1) Factors that affect SHU and (2) Dominant factor that affects SHU. This study is using descriptive-quantitative approach. The analysis technique that is used is factor analysis. The data collection technique includes interview, documentation and questionnaires. The result shows that the factors that affect SHU are the management performance and member participation factors. The variables that establish member participation factor are including own capital and members’ participation. The dominant factor that affects the SHU is the management performance with the eigenvalue number 1,950, bigger than members’ participation factor which has eigenvalue number 1,109. Keywords: management performance, members’ participation, and SHU.
PERKEMBANGAN USAHA KOPERASI UNIT DESA (KUD) MELALUI PARTISIPASI ANGGOTA DAN NON ANGGOTA KECAMATAN MOJOSARI KABUPATEN MOJOKERTO REVANY, YOVRIN
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p

Abstract

Abstrak Keberhasilan suatu koperasi unit desa melalui partisipasi anggota dan non anggota merupakan bagian dari ikut membangun perekonomian nasional dalam rangka memajukan masyarakat maju, adil dan makmur berdasarkan pancasila dan UUD 1945. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan mengenai perkembangan usaha melalui partisipasi anggota dan non anggota di Koperasi Unit Desa Setia Budi, Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto. Partisipasi anggota merupakan keikutsertaan anggota dalam mengelolah koperasi, memanfaatkan fasilitas yang disediakan koperasi dan aktif dalam kegiatan di koperasi. Sedangkan untuk partisipasi non anggota atau masyarakat merupakan keikutsertaan non anggota atau masyarakat dalam memanfaatkan fasilitas yang disediakan oleh koperasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi kemudian data analisis melalui penyajian data ,reduksi data dan penarikan kesimpulan. Adapun hasil dari penelitian menunjukkan bahwa perkembangan usaha pada KUD Setia Budi yang terdiri dari tiga unit yaitu unit usaha simpan pinjam, unit usaha pupuk, dan unit usaha penarikan rekening listrik. Tiga unit usaha dapat berkembang atau mengalami peningkatan pendapatan yang disebabkan oleh partisipasi anggota dan non anggota atau masyarakat di Koperasi Unit Desa Setia Budi Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto. Kata Kunci : koperasi, Perkembangan Usaha, Partisipasi Anggota dan Non Anggota. Abstract The success of a KUD through the participation of members and non-members are part of to help build the national economy in order to promote advanced societies, fair and prosperous society based on pancasila and UUD 1945. The participation of members of a member’s participation in managing the cooperative, for example by utilizing the facilities provided by cooperatives and active in the activities of the cooperative. Whereas for non members orr community participation is the participation of non members or the public in using the facilities provided by the cooperative. One cooperative development efforts suported by the participation of members and non members are Village Unit Cooperation (KUD) Setia Budi. The purpose of this study was to obtain a description of the development effort KUD Setia Budi through the participation of members and non-members in KUD Setia Jaya, Mojosari district, Mojokerto. This type of research is descriptive qualitative research. Data collection method used is a system of observation, interviews, and documentations. And then the data analysis through data reduction, data presentation and conclusion. As for the results of the study showed that the development of business in KUD Setia Budi which consists of three units: units of savings and loan business, a business unit of fertilizer and electricity business unit of account withdrawals. Three business units may develop or increase revenue caused by the participation of members and non-members or community in KUD Setia Budi, Mojosari district, Mojokerto. Keywords : Cooperation, Business development, The participation of members and non-members.
PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP TINGKAT LITERASI EKONOMI SISWA KELAS XI IIS SMA NEGERI 7 SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ROHMAT,
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p

Abstract

Abstrak Perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang berada di sekolah, dikelola oleh sekolah, dan berfungsi untuk sarana kegiatan belajar mengajar, penelitian sederhana, menyediakan bahan bacaan guna menambah ilmu pengetahuan, termasuk menambah literasi ekonomi siswa, maka diperlukan pemanfaatan perpustakaan sekolah yang baik oleh siswa untuk menjadikan siswa memiliki tingkat literasi ekonomi yang tinggi. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah terhadap tingkat literasi ekonomi siswa kelas XI IIS SMA Negeri 7 Surabaya tahun pelajaran 2015/2016. Metode penelitian ini adalah penelitian asosiatif kausal dengan menggunakan pendekatan kuatitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IIS SMA Negeri 7 Surabaya yang berjumlah 113 siswa. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket yaitu untuk mengetahui pemanfaatan perpustakaan sekolah, dan tingkat literasi ekonomi, serta wawancara untuk mengetahui kondisi perpustakaan SMA Negeri 7 Surabaya. Berdasarkan hasil Uji t (Parsial) penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan perpustakaan sekolah berpengaruh positif terhadap literasi ekonomi siswa tetapi pemanfaatan perpustakaan sekolah tidak berpengaruh signifikan terhadap literasi ekonomi hal ini dikarenakan siswa kelas XI IIS SMA negeri 7 Surabaya jarang berkunjung ke perpustakaan dan ketika siswa berkunjung ke perpustakaan siswa jarang membaca buku ekonomi. Kata kunci : Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah, Literasi Ekonomi Abstract School libraries are libraries that are in school, managed by the schools , and serves for means of teaching and learning activities , simple research , provide reading material in order to increase knowledge , including adding economic literacy of students , it is necessary to use a good school library by students to make students have a high level of economic literacy. The desired goal in this research is to analyze the effect of the use of the school library to the level of economic literacy in the students of class XI IIS SMAN 7 Surabaya 2015/2016 lessons years. This research method is associative causal research using quantitative approach. The population in this study were all students of class XI IIS SMAN 7 Surabaya totaling 113 students. Data collection techniques in this study using a questionnaire which is to examine the use of the school library, and the level of economic literacy, as well as interviews to determine the condition of SMAN 7 Surabaya. Based on the results of the test t (partial)this study indicate that the use of the school library has positive influence on literacy economics students but the use of the school library did not significantly affect literacy economy because students of class XI IIS SMAN 7 Surabaya rarely visited the library and when students visit the library students rarely read economics textbooks. Keywords: Utilization of School Library, Economic Literacy.
PENGARUH PELAKSANAAN MOVING CLASS TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA XI IPS MA RAUDLATUL MUTA’ALLIMIN BABAT KOTA LAMONGAN AZIZAH, NUR
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p

Abstract

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN JAM BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SISWA KELAS XI IPS 3 SMA NEGERI 1 KESAMBEN KABUPATEN JOMBANG DARAJAAD, RAAFIUD
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p

Abstract

Abstrak Prestasi belajar menjadi tujuan utama setiap siswa untuk mengukur kemampuan siswa dalam proses belajar mengajar disekolah maupun di organisasi , untuk meningkatkan prestasi belajar banyak faktor yang mempengaruhi, diantaranya adalah minat belajar dan jam belajar. Hambatan yang sering terjadi untuk meningkatkan prestasi belajar adalah kurangnya kesadaran siswa tentang minat belajar yang kurang dan sedikitnya jam belajar yang digunakan dalam luar kelas. Hal ini dapat menghambat peningkatan prestasi belajar dalam keberhasilannya. Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) Mengetahui pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran ekonomi di siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Kesamben, Kabupaten Jombang, (2) Mengetahui pengaruh Jam belajar terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran ekonomi di siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Kesamben, Kabupaten Jombang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS di SMA Negeri Kesamben Jombang berjumlah 108 siswa. Pengambilan sampel menggunakan metode secara acak random sampling berjumlah 31 siswa. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah data primer dan data sekuder. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda. Berdasarkan hasil analisis pengujian minat belajar dan jam belajar terhadap prestasi belajar siswa XI IPS 3 di SMA Negeri Kesamben Jombang, dapat simpulkan bahwa minat belajar dan jam belajar terhadap prestasi belajar siswa XI IPS 3 di SMA Negeri Kesamben Jombang secara silmutan memiliki pengaruh positif sebesar 85,5%, sedangkan sisanya 14,5% dipengaruhi oleh faktor lain diluar variabel yang diteliti (kedisiplinan siswa, sarana dan prasarana sekolah dan kebersihan sekolah, dan lain-lain) Kata Kunci: Minat Belajar, Jam Belajar, Prestasi Belajar. Abstract Learning achievement becomes the main purpose of every student to measure the student ability in the process of learning-teaching both at school and organization. There are many factors to improve learning achievement e.g., learning interest and learning hour. Obstacle that often occurs in improving learning achievment is the lack of student awareness on low learning interest and learning hour used outside of the class. This can be obstacle for learning achievement improvement to be successful. The purpose of this research are (1) to know the influence of learning interest to the student learning achievement on the economics lesson at the ninth grade of IPS 3 State Senior High School (SMA Negeri 1) Kesamben Jombang. (2) To know the influence of learning hour to the student learning achievement on the economics lesson at the ninth grade of IPS 3 State Senior High School (SMA Negeri 1) Kesamben Jombang. The population in this research is the tottal student of ninth grade IPS 3 at State Senior High School (SMA Negeri 1) Kesamben, Jombang Regency (108 student). The sampling technique in this research is random sampling with the total samples are 31 students. The instrument of data collecting is primary data and secondary data. The technique of analysis used in this research is multiple liniear regression. Based on the result of the testing analysis of learning interest and learning hour to the student learning achievement at the ninth grade of IPS 3 State Senior High School (SMA Negeri 1) Kesamben Jombang can be concluded that, learning interest and learning hour have positive influence simultaneously up to 85,5%. Meanwhile, the rest of it up to 14,5% is influenced by the other factors excluded variables examined in this research (student disciplined, school infrastructure, school cleanlinessm and others). Keywords : learning interest, learning hour, learning achievement

Page 6 of 20 | Total Record : 191

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2016 2016


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 1 (2026) Vol. 13 No. 3 (2025) Vol. 13 No. 2 (2025) Vol. 13 No. 1 (2025) Vol. 12 No. 3 (2024) Vol. 12 No. 2 (2024) Vol. 12 No. 1 (2024) Vol 11 No 3 (2023) Vol 11 No 2 (2023) Vol 11 No 1 (2023) Vol 10 No 3 (2022) Vol 10 No 2 (2022) Vol 10 No 1 (2022) Vol 9 No 3 (2021) Vol 9 No 2 (2021) Vol 9 No 1 (2021) Vol 9 No 1 (2021): In Progress Vol 8 No 3 (2020) Vol 8 No 2 (2020) Vol 8 No 1 (2020) Vol 7 No 3 (2019) Vol 7 No 2 (2019) Vol 7 No 1 (2019) Vol 6 No 3 (2018) Vol 6 No 2 (2018) Vol 6 No 1 (2018) Vol 5 No 3 (2017) Vol 5 No 2 (2017) Vol 5 No 1 (2017) Vol 4 No 3 (2016) Vol 4 No 1 (2016) Vol 2 No 4 (2016) Vol 3 No 3 (2015) Vol 3 No 2 (2015) Vol 3 No 1 (2015) Vol 2 No 3 (2014) Vol 2 No 2 (2014) Vol 2 No 1 (2014) Vol 1 No 3 (2013) Vol 1 No 2 (2013) Vol 1 No 1 (2013) More Issue