cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Prof. Dr. H. Isjoni Ishak, M.Si
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
lenteraunri@yahoo.com
Editorial Address
-
Location
Kota pekanbaru,
Riau
INDONESIA
Jurnal Ilmu-Ilmu Sejarah, Budaya Dan Sosial ( LENTERA )
Published by Universitas Riau
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Arjuna Subject : -
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue " Vol 1, No 5 (2012)" : 6 Documents clear
PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN DENGAN PENGGUNAAN RPP BERBASIS KTSP O L E H GURU SEJARAH YANG TELAH DISERTIFIKASI DI SMA NEGERI 5 PEKANBARU Ibrahim, Bedriati
Jurnal Ilmu-Ilmu Sejarah, Budaya Dan Sosial ( LENTERA ) Vol 1, No 5 (2012)
Publisher : Jurnal Ilmu-Ilmu Sejarah, Budaya Dan Sosial ( LENTERA )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan mutupembelajaran dengan penggunaan RPP berbasis KTSP oleh guru sejarahyang telah disertifikassi di SMA NEGERI5 PEKANBARU dan untuk membuktikan bahwa apakah guru yang telah disertifikasi ini bisa meningkatkan mutu pembelajaran. penelitian ini merupakan penelitian deskriftif kualitatif, dengan populasi dan smpelnya soma maka penuis menggunakan total sampling/ sample jenuh yaitu masing- masing berjumlah 5 sample. Pengumpulan data dilakukan dengan cara menyebarkan angket kepada semua guru yang telah disertifikasi di SMANEGERI 5 PEKANBARU.Untuk mencapai tujuanpenelitian,analisis data dilakukan dengan perhitungan deskriptif.Setelah data diolah, dari 70 item pertanyaan untuk responden guru. Responden guru yang menjawab option adalah sebanyak (59,3%)dan untuk option B sebanyak ( 25,8) , lalu untuk option C sebanyak (12,2%) dan terakhir untuk option D sebanyak (4,6%). Maka ini berartiguru yang telah disertifikasi sudah menerapkan RPP berbasis KTSP sekaligus inijuga berarti bahwa SMA NEGERI 5 PEKANBARU dengan adanya guru sejarah yang sudah disertifikasi ini sudah bisa dikatgorikan sekolah yang pembelajarannya bermutu.
MENGENANG KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU SEBAGAI CATATAN SEJARAH DAN MEMBANGKITKAN GENERASI BANGSA
Jurnal Ilmu-Ilmu Sejarah, Budaya Dan Sosial ( LENTERA ) Vol 1, No 5 (2012)
Publisher : Jurnal Ilmu-Ilmu Sejarah, Budaya Dan Sosial ( LENTERA )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesultanan Melayu di Riau tentunya sudah tidak ada lagi setelah daerah tersebut menjadi bagian dari Republik Indonesia. Namun yang ingin diungkapkan penulis, bagaimana kegemilangem Melayu pada masa lampau tetap dikenang pda generasi sekarang dan masa yang akan dating. Dalam hal ini penulis coba mengungkapkannya dengan melakukan penelitian melalui metode penelitian historis dan studi perpustakaan. Dari hasil pengumpulan dokumen, banyak sekali nilai-nilai sejarah yang masih perlu diungkapkan untuk dikaji lebih mendalam tetang peradaban Kesultanan Melayu, Budaya Melayu termasuk Riau sendiri yang mempakan daerah tempat tinggal suku Melayu itu sendiri.
PERANAN PENDIDIKAN SEJARAH DALAM MEMBANGUN KARAKTER BANGSA Susrianto, Edi
Jurnal Ilmu-Ilmu Sejarah, Budaya Dan Sosial ( LENTERA ) Vol 1, No 5 (2012)
Publisher : Jurnal Ilmu-Ilmu Sejarah, Budaya Dan Sosial ( LENTERA )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

No Abstatc
KINERJA GURU DALAM PEMBELAJARAN Jas, Jasfar
Jurnal Ilmu-Ilmu Sejarah, Budaya Dan Sosial ( LENTERA ) Vol 1, No 5 (2012)
Publisher : Jurnal Ilmu-Ilmu Sejarah, Budaya Dan Sosial ( LENTERA )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebagai ujung tombak Guru sangat ditentukan oleh kinerja di dalam proses pembelajaran. Pendidikan guru memegang peranan penting, para siswa tidak mungkin belajar sendiri tanpa bimbingan gum yang mampu mengemban tugasnya dengan baik. Kendati dewasa ini konsep CBSA telah dikumandang- kan dan dilaksanakan dalam proses belajar mengajar disekolah, namun gum tetap menempati kedudukan tersendiri. Pada hakekatnya para siswa hanya mungkin belajar dengan baikjika gum telah  empersiapkan lingkungan positif bagimereka untuk belajar,gimi hams mampu melaksanakan tugas-tugas yang menjadi tanggung jawab seorang gum yang dimulai dari perencanaan sampai kepada tindak lanjut dari kegiatan sampai dalam proses pembelajaran. Kata kunci: Kinerja, Gum dan Pembelajaran
KONDISI DEMOGRAFIS DAERAH ALIRAN SUNGAI (DAS) DI KELURAHAN MERANTI PANDAK, KOTA PEKANBARU, TAHUN 2011
Jurnal Ilmu-Ilmu Sejarah, Budaya Dan Sosial ( LENTERA ) Vol 1, No 5 (2012)
Publisher : Jurnal Ilmu-Ilmu Sejarah, Budaya Dan Sosial ( LENTERA )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

No Abstract
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS II PADA SMP N 23 PEKANBARU Hayati, Nurlela
Jurnal Ilmu-Ilmu Sejarah, Budaya Dan Sosial ( LENTERA ) Vol 1, No 5 (2012)
Publisher : Jurnal Ilmu-Ilmu Sejarah, Budaya Dan Sosial ( LENTERA )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil penelitian menunjukan prestasi belajar siswa mengalami peningkatan. Aktivitas guru setiap pertemuan mengalami peningkatan. Siklus I dengan kategori baik siklus II dengan kategori amat baik.Aktivitas sisw a pada Siklus I dengan kategori cukup siklus II aktivitas siswa dengan kategori amat baik. Pada siklus I rata-rata daya serap setelah model pembelajaran inkuiri mengalami peningkatan yaitu pada siklus I rata-rata 77.34% (kategori baik) dan pada siklus II nilai rata-rata 83.34% (kategori baik). Ketuntasan siswa pada siklus I dan Siklus II mengalami peningkatan dengan persentase ketuntasan dan 78.28% menjadi 82.00% dikategorikan tuntas.Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa, ketuntasan belaja, penghargaan kelompok serta aktivitas siswa dalam proses pembelajaran dikelas II SMPN 023 Pekanbaru tahun pelajaran 2011/2012  

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2012 2012


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 15 (2015) Vol 5, No 14 (2014) Vol 1, No 5 (2012) Vol 2, No 04 (2011) Vol 1, No 02 (2009)