cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. jember,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengembangan Pendidikan
Published by Universitas Jember
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 3 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 6 No 2 (2009)" : 3 Documents clear
TransformationalLeadership Impact on Teachers'Organizational Commitment Purnamasari, Agustina Veny
Jurnal Pengembangan Pendidikan Vol 6 No 2 (2009)
Publisher : Jurnal Pengembangan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Kepemimpinan transformasional merupakan suatu proses di mana seorangpemimpin menginspirasi perubahan, meningkatkan kinerja diri sendiri dan kinerjaperusahaan. Pemimpin transformasional memampukan para pengikutnya untukbertanggung jawab terhadap diri mereka dan terhadap pekerjaan yang telahdipercayakan kepada mereka. Kepemimpinan transformasional meliputi 4 komponen,yakni: charismatic leadership, inspirational motivation,intellectual stimulation dan individual consideration. Organizationalcommitment atau komitmen organisasididefinisikan sebagai keterikatan dan keterlibatan seseorang terhadaporganisasinya. Komitmen organisasi menunjukkan bagaimana seorang karyawanmengidentifikasi dirinya dengan organisasi tempat kerjanya dan sejauh mana parakaryawan, dalam hal ini, para guru memiliki komitmen terhadap organisasi yaitusekolah. Paper ini membahas bagaimana kepemimpinan transformasional berpengaruhsecara positif terhadap komitmen organisasi para guru. Hal ini dikarenakan olehkarakteristik dari kepemimpinan transformasional yang memampukan seorangpemimpin, dalam hal ini, kepala sekolah, untuk menjadi role model danmenginspirasi para guru untuk berpikir dan bertindak kreatif. Kepala sekolahjuga tidak mengkritik di hadepan umum/forum suatu kesalahan yang dilakukan olehguru. Lebih jauh lagi, kepala sekolah yang memiliki model kepemimpinantransformasional bersedia untuk meluangkan waktu untuk memberikan perhatiankepada para guru dan menghargai perbedaan pribadi masing-masing guru. Seluruhkarakteristik seorang pemimpin transformasional mampu menciptakan suasana yangnyaman dan membangun lingkungan kerja yang komunikatif bagi para guru.Kesemuanya itu dapat meningkatkan organizational commitment para guru terhadapsekolah.
Teaching English Idioms to EFL Studentsthrough Songs Purnamasari, Agustina Veny
Jurnal Pengembangan Pendidikan Vol 6 No 2 (2009)
Publisher : Jurnal Pengembangan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. BahasaInggris di Indonesia telah diajarkan mulai tingkat pendidikan dasar. Bahasa Inggrisini dipelajari oleh para siswa nulai dari tingkat dasar sampai dengan menengahbahkan di perguruan tinggi. Di Indonesia para siswa mempelajari Bahasa Inggrissebagai bahasa asing (English as a Foreign Language). Umumnya pembelajaranBahasa Inggris mencakup grammar, writing, reading, listening, dan speaking.Namun demikian, para pengajar Bahasa Inggris juga perlu mengajarkan aspekbudaya dari bahasa Inggris tersebut. Aspek budaya dari bahasa Inggris ini dapatditemukan dalam idiom. Idiom yang merupakan bahasa kiasan seringkali digunakandalam percakapan sehari-hari oleh para penutur asli Bahasa Inggris. Salah satucara yang dapat dipergunakan untuk mengajarkan idiom adalah dengan instrumentlagu. Tulisan ini membahas pengajaran idiom Bahasa Inggris melalui lagu-laguberbahasa Inggris. Lagu-lagu berbahasa Inggris yang memuat idiom di dalamliriknya dapat menjadi sarana yang efektif, karena dengan mendengarkan lagu,murid-murid akan termotivasi untuk mencari tahu makna idiom yang terdapat dalamlirik lagu tersebut.
PENGEMBANGAN MODEL VIEWING GUIDE YANG EFEKTIF SEBAGAI MEDIA MOVIE REVIEW PADA MATA KULIAH LISTENING 2 Fitriyah, Siti Masrifatul
Jurnal Pengembangan Pendidikan Vol 6 No 2 (2009)
Publisher : Jurnal Pengembangan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untukmengembangkan model-model viewing guide yang efektif sebagai media movie reviewpada mata kuliah listening 2, mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhipemahaman mahasiswa terhadap film yang disimak, menentukan judul-judul filmyang dapat direkomendasikan untuk pembelajaran menyimak. Dari hasil penelitianini menunjukan bahwa model viewing guide yang paling effektif adalah modelurut, model ini pula yang juga mempengaruhi pemahaman siswa terhadap materifilm, selain jenis film yang disajikan. Film bergenre komedi sangat diminatisiswa namun tidak termasuk film kartun komedi. Untuk itu film-film yangdisarankan untuk dipakai dalam membelajaran listening adalag film-film berjeniskomedi terutama film yang bercerita tentang kehidupan sehari-hari.

Page 1 of 1 | Total Record : 3

 1 

Filter by Year

2009 2009


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2013) Vol 10 No 1 (2013) Vol 9, No 2 (2012) Vol 9 No 2 (2012) Vol 8 No 2 (2011) Vol 8, No 2 (2011) Vol 8, No 1 (2011) Vol 8 No 1 (2011) Vol 7 No 2 (2010) Vol 7, No 2 (2010) Vol 6, No 2 (2009) Vol 6 No 2 (2009) Vol 3, No 1 (2006) Vol 3 No 1 (2006) Vol 2 No 2 (2005) Vol 2, No 2 (2005) More Issue