cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education, Engineering,
Education Mechanical Engineering
Arjuna Subject : -
Articles 743 Documents
 55   56   57   58   59 
PENINGKATAN KOMPETENSI PENGUKURAN SISTEM PENGISIAN DENGAN PENERAPAN ALAT PERAGA SISTEM PENGISIAN BERBASIS KERJA RANGKAIAN
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 12, No 2 (2012)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan alat peraga sistem pengisian berbasis kerja rangkaian mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam melakukan pengukuran sistem pengisian pada mata kuliah kelistrikan otomotif. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu dengan pola pre test - post test one group design. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Teknik Mesin D3 Universitas Negeri Semarang angkatan 2009 yang mengikuti mata kuliah Praktik Kelistrikan Engine (30 mahasiswa). Hasil analisis menunjukkan nilai  rata–rata  hasil  belajar  mahasiswa  sebelum  menggunakan  alat  peraga  sistem  pengisian  berbasis  kerja rangkaian   (metode   ceramah)   sebesar   47,5   sedangkan   nilai   rata–rata   hasil   belajar   mahasiswa   sesudah menggunakan alat peraga sistem pengisian berbasis kerja rangkaian sebesar 56,14. Berdasarkan uji -t diketahui bahwa ada perbedaan antara sesudah dan sebelum penggunaan alat peraga sistem pengisian berbasis kerja rangkaian. Besarnya peningkatan rata – rata hasil belajar mahasiswa adalah 8,64 atau 18,2 %.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PENGOPERASIAN REFRIGERANT RECOVERY MACHINE (RRM) BERBASIS FLASH
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 19, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk menciptakan produk yang valid dan efektif ketika digunakan oleh mahasiswa pada mata kuliah sistem AC kompetensi praktik pengosongan dan pengisian refrigerant. Penelitian ini mengunakan metode RD dengan model 4D yaitu define, design, develop dan disseminate, menggunakan pola posttes-only control design. Hasil pengujian validitas multimedia diperoleh skor akhir 3,23 dikonsultasikan dalam tabel konversi skala 4 dinyatakan valid denagn kriteria “Layak”, sehingga multimedia dapat digunakan untuk uji coba. Hasil pengujian efektifitas menyatakan bahwa multimedia efektif terbukti dari uji t dengan taraf signifikansi 5% serta dk = n1-1 dengan kriteria Thitung Ttabel ada perbedaan, diperoleh Thitung= 0,3566 Ttabel= 1,71. Ini berarti terdapat perbedaan yang signifikan hasil posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol sesudah menggunakan multimedia.
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEKNIK PELAPISAN DAN KOROSI
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 11, No 1 (2011)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besar peningkatan dan perbedaan hasil belajar teknik pelaplsan dan korosi dengan menggunakan media pembelajaran berbasis macromedia flash. Metode yang diguna-kan adalah penelitian eksperimen semu (Quasi Ekspertment), serta menggunakan rancangan non randomized control group pretest-postest design. Populasi penelitian adalah mahasiswa yang mengikuti mata kuliah teknik pe-lapisan dan korosi sebanyak 68 mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin Unnes. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling dan terbagi menjadi dua kelompok sampel, yaitu mahasiswa 24 orang sebagai kelas control dan sebanyak 24 mahasiswa lainnya sebagai kelas eksperimen. Pengumpulan data menggunakan tes dan analisis data dengan teknik statistik deskriptif. Hasil anaiisa data diperoleh, bahwa terjadi perbedaan hasil belajar teknik pelapisan dan korosi. Hal ini ditunjukkan dengan t test dua pihak yang menghasilkan t hitung _ t tabel yaitu 2,74. Besar peningkatannya dlhitung dengan membandingkan selisih rata - rata hasil pre - test dan pos - test antar kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, yaitu didapat peningkatan sebesar 28,75 (62,5%). Kata Kunci: hasil belajar, media pembelajaran,teknik pelapisan dan korosi   This research was to understand the amount of increase and difference of learning result about layering and corrosion technique using learning media based on macromedia flash. The method used was Quasi Experiment It also used non randomized control group pretest-posttest design. The population of research was the students taking Layering and Corrosion Technique subject in which there were 68 students of Mechanical Engineering Education study program, Semarang State University. The sample was taken using cluster random sampling technique and it was divided into two sample groups, the control group consisting of 24 students and the experiment one consisting of 24 students. The data was collected using test and it was analyzed with descriptive statistical technique. The result of research indicated that T-test held toward two sides resulted t count £ t table which was 2,74. The amount of increase was gained by comparing the difference of average learning result of pre­test and post-test between the control group and the experiment one. The amount of increase was 28,75 (62,5%). Keywords: learning result, macromedia flash, coating and corrosion
PENERAPAN MEDIA FLASH FLIP BOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI PEMROGRAMAN MESIN CNC DASAR
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 18, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar dalam pemrograman dasar mesin CNC setelah implementasi media Flip Book Flash, uji efektifitas penerapan media Flash Flip Book pada hasil penelitian pem-rograman dasar mesin CNC untuk siswa kelas XI Jurusan Teknik Mesin SMK Saraswati Salatiga. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan populasi penelitian adalah siswa XI Jurusan Teknik Mesin SMK Kejuruan Saraswati Salatiga, sedangkan sampel yang digunakan adalah kelas XI TP A dengan media pembelajaran Flash Flip Book sebagai kelas eksperimen dan Kelas XI TP B tanpa media Flash Flip Book sebagai kelas kontrol. Hasil analisis data menggunakan t-test. Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar dengan media Flash Flip Book terhadap kelas XI TP A (eksperimen) termasuk dalam kedua kategori, tanpa media Flash Flip Book ke kelas XI TP B (kontrol) ter-masuk dalam kategori cukup dan ada perbedaan yang signifikan antara kelas XI TP A dan kelas XI TP B.
ANALISIS KEBUTUHAN GURU BIDANG TEKNIK MESIN MENURUT PROGRAM KEAHLIAN  YANG DIBUKA DI KOTA SEMARANG 
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 8, No 2 (2008)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan  penelitian  adalah:(1)  untuk  mengetahui  berapa  besar  kebutuhan  guru  Bidang  Teknik  Mesin menurut  Program  Keahlian  yang  dibuka  di  kota  Semarang,  (2)  untuk mengetahui  rasio  antara  siswa  dan  guru Bidang  Teknik Mesin menurut  Program  Keahlian  yang  dibuka  di  kota  Semarang,  (3)  untuk mengetahui  berapa proporsi guru Bidang Teknik Mesin pada tiap‐tiap sekolah, (4) untuk mengetahui kualifikasi guru Bidang Teknik Mesin  yang  berhubungan  dengan  jenjang  atau  jenis  ijazahnya,  dan (5) untuk mengetahui relevansi Program Keahlian Teknik Mesin dengan kebutuhan  lapangan kerja (industri). Populasi dan sampel penelitian  ini adalah 22 SMK Bidang Keahlian Teknik Mesin di kota Semarang. Variabelnya adalah kebutuhan guru, rasio antara guru dan siswa,  kualifikasi  guru  dan  relevansi  program  dengan  kebutuhan  pasar.  Metode  penelitian  ini  menggunakan metode dokumentasi dan angket. Data dianalisis dengan menggunakan rumus kebutuhan guru.Kata kunci: kebutuhan guru, teknik mesin, program keahlian The purposes of this research are: (1) to discover how much the  need  for  teachers  of  Mechanical Engineering  according  to  Skill Programs  opened  in  Semarang City is, (2) to identify ratio between students and teachers of Mechanical Engineering according to Skill Programs opened in Semarang City, (3) to find out how much the proportion of Mechanical Engineering Teachers in accordance with degree or its certificate type, and (5) to be aware  of  relevance  between Mechanical  Engineering  Skill  Program  and  job  vacancy  (industry).  Population  and sample  of  the  research  were  22  vocational  high  schools  with  their  Mechanical  Engineering  Skill  Program  in Semarang City. The variables were the need for teachers, ratio between teachers and students, teacher qualification and relevance between the program  itself and market need. The research used documentation and questionnaire method. Data was analyzed using the formula of the need for teachers.Keywords: the need for teachers, mechanical engineering, skill program
PERANAN JOB SHEET OF INDEPENDENT LAB WORK BASED PROBLEM TERHADAP KETERAMPILAN PRAKTIK SISWA SMK PADA KOMPETENSI SISTEM INJEKSI BAHAN BAKAR MOTOR DIESEL
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 16, No 2 (2016)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan job sheet of independent lab work based problem terhadap keterampilan praktik siswa serta mengetahui apakan terjadi peningkatan keterampilan praktik siswasetelah menggunakan job sheet of independent lab work based problem. Metode penelitian yang digunakan dalampenelitian ini merupakan jenis pretest-posttest control group design. Hasil penelitian yang diperoleh pada pengujianmelalui uji korelasi biserial diperoleh nilai koefisien determinasi sebesar 36,88 % sehingga disimpulkan bahwapenerapan job sheet of independent lab work based problem berperan pada hasil belajar siswa. Serta keterampilanpraktik siswa meningkat sebesar 0,49 yang termasuk dalam kategori sedang.
PENGEMBANGAN JOB SHEET BERBASIS PERFORMANCE ASSESSMENT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN OVERHAUL TRANSMISI MANUAL KELAS XI TKR SMK NEGERI 1 BUMIJAWA
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 20, No 1 (2020)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dari perangkat pembelajaran yang dikembangkan yaitu job sheet berbasis performance assessment, selain itu juga untuk mengetahui peningkatan keterampilan siswa dalam proses pembelajaran keterampilan overhaul transmisi manual. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrumen wawancara, angket, tes, observasi dan dokumentasi. Hasil analisis dari kelayakan job sheet memperoleh skor dari didapatkan hasil rata-rata dari tiga validator yaitu sebesar 94% sehingga secara empirik job sheet dapat dikatakan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran. Secara empirik penggunaan  job sheet  yang  telah dikembangkan meningkatkan hasil belajar praktikum siswa dimana dari  rata-rata  kelas  sebelum  menggunakan  job sheet  yang  telah dikembangkan  78  menjadi  84. Berdasarkan analisis data tersebut disimpulkan bahwa penggunaan job sheet berbasis performance assessment sangat layak digunakan untuk meningkatkan keterampilan praktikum siswa. Oleh karena itu, job sheet berbasis performance assessment direkomendasikan digunakan dalam kegiatan pembelajaran praktikum overhaul transmisi manual.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH CAD KOMPETENSI MENGGAMBAR 3 DIMENSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 13, No 2 (2013)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar sebelum dan sesudah perlaukan penggunaan media video. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen pretest and posttest group. Populasi penelitian semua mahasiswa Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang. Teknik sampling yang digunakan adalah propotional random sampling. Hasil validasi ahli media diperoleh persentase kelayakan sebesar 88,00% dan validasi ahli materi sebesar 92,00% yang menunjukkan media video masuk kriteria sangat valid/layak. Hasil penelitian menunjukan pada post test t hitung adalah 4,43 lebih besar dari ttabel yaitu 1,67. Karena t hitung berada pada daerah penerimaan Ha, maka kelompok eksperimen lebih tinggi dari kelompok kontrol. Ketuntasan belajar kelompok eksperimen terdapat 29 peserta didik (82.85%) dan kelompok kontrol hanya 11 peserta didik (37,93%). Kelompok eksperimen mengalami peningkatan rata-rata hasil belajar sebesar 36,97%, sedangkan kelompok kontrol hanya 26,4%. Rata-rata hasil belajar pre-test kelompok eksperimen hanya 51,41 dan kelompok kontrol 52,41. Rata-rata hasil belajar post-test kelompok eksperimen mencapai 81,57 sedangkan kelompok kontrol hanya 71,21.
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS EDUCATION GAME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI MEMELIHARA TRANSMISI OTOMATIS DAN KOMPONEN-KOMPONENNYA
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 15, No 1 (2015)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui adakah perbedaan hasil belajar yang signifikan antara siswa yang diajar menggunakan media berbasis education game pada kompetensi memelihara transmisi otomatis dan komponen-komponennya dibandingkan dengan siswa yang tidak diajar menggunakan media education game. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan menggunakan desain penelitian quasi- experimental dan pendekatan non-randomized control group pre test-post test design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMK Muhammadiyah Pekalongan. Sampel penelitian di peroleh dengan cluster sampling yaitu siswa kelas XI TKR 1 dan 2 yang berjumlah 65 siswa. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa siswa yang diajar dengan media pembelajaran berbasis education game hasil belajarnya tidak berbeda secara signifikan dengan siswa yang diajarkan tanpa media berbasis education game.
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DENGAN PRESTASI  BELAJAR SISWA DALAM KOMPETENSI PEMERIKSAAN SISTEM KEMUDI 
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 10, No 2 (2010)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  ada  tidaknya  hubungan  pemanfaatan  perpustakaan  sekolah dengan prestasi belajar siswa dalam Standar Kompetensi Pemeriksaan Sistem kemudi Kelas II Jurusan Otomotif di SMK  Muhammadiyah  1  Sukoharjo.  Penelitian  ini  adalah  penelitian  korelasi,  untuk  mengetahui  ada  tidaknya hubungan intensitas pemanfaatan perpustakaan sekolah dengan prestasi belajar siswa dalam Standar Kompetensi Pemeriksaan Sistem Kemudi. Populasi dalam penelitian  ini adalah seluruh siswa kelas II SMK  Muhammadiyah 1 Sukoharjo tahun pelajaran 2009/2010 yang berjumlah 192 siswa. Pada penelitian ini, penulis memilih secara acak tiga kelas sebagai kelas eksperimen. Data penelitian diperoleh dengan instrumen berupa angket untuk mengetahui pendapat  siswa  tentang  hubungan  pemanfaatan  perpustakaan  sekolah  dengan  prestasi  belajar  siswa  dalam Kompetensi  Pemeriksaan  Sistem  Kemudi.  Analisis  data  menggunakan  teknik  analisis  korelasi  product  moment,  dan pengambilan sampel dengan menggunakan teknik random sampling. Hasil peneltian menunjukkan ada hubungan positif an‐tara pemanfaatan perpustakaan sekolah dengan prestasi belajar siswa dalam standar kompetensi pemeriksaan sis‐tem kemudi kelas II Jurusan otomotif di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo.Kata kunci: hubungan, pemanfaatan perpustakaan sekolah, prestasi belajar siswa This research is aimed to identify whether or not there is relation between school library utilization and students’study  achievements  in  Steering  Inspection  Competence  Standard  in  the  second  grade  of  Automotive Program at SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo. The research type is the correlation one to identify whether or not the relation  between  the  intensity  of  school  library  utilization  and  students’  study  achievements  in  Steering  System Inspection Competence Standard. The population of the research was all second graders at SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo year 2009/2010 consisting of 192 students. In this research, the writer chose three classes  randomly as experiment classes. The data of research was gained using questionnaire  to  find out  students’ opinions about  the relation  between  school  library  utilization  and  students’  study  achievements  in  Steering  System  Inspection Competence. Data was analyzed using random sampling technique. The result of this research indicates that there is positive relation between school library utilization and students’ study achievements in Steering System Inspection Competence Standard in second grade of Automotive Program at SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo.Keywords: relation, school library utilization, students’ study achievements

Page 57 of 75 | Total Record : 743

 55   56   57   58   59 

Filter by Year

2005 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 23, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin (on going) Vol 23, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 22, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 22, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 21, No 2 (2021) Vol 21, No 1 (2021) Vol 20, No 2 (2020) Vol 20, No 1 (2020) Vol 19, No 2 (2019) Vol 19, No 1 (2019) Vol 18, No 2 (2018) Vol 18, No 1 (2018) Vol 17, No 2 (2017) Vol 17, No 1 (2017) Vol 16, No 2 (2016) Vol 16, No 2 (2016) Vol 16, No 1 (2016) Vol 16, No 1 (2016) Vol 15, No 2 (2015) Vol 15, No 2 (2015) Vol 15, No 1 (2015) Vol 15, No 1 (2015) Vol 14, No 2 (2014) Vol 14, No 2 (2014) Vol 14, No 1 (2014) Vol 14, No 1 (2014) Vol 13, No 2 (2013) Vol 13, No 2 (2013) Vol 13, No 1 (2013) Vol 13, No 1 (2013) Vol 12, No 2 (2012) Vol 12, No 2 (2012) Vol 12, No 1 (2012) Vol 12, No 1 (2012) Vol 11, No 2 (2011) Vol 11, No 2 (2011) Vol 11, No 1 (2011) Vol 11, No 1 (2011) Vol 10, No 2 (2010) Vol 10, No 2 (2010) Vol 10, No 1 (2010) Vol 10, No 1 (2010) Vol 9, No 2 (2009) Vol 9, No 2 (2009) Vol 9, No 1 (2009) Vol 9, No 1 (2009) Vol 8, No 2 (2008) Vol 8, No 2 (2008) Vol 8, No 1 (2008) Vol 8, No 1 (2008) Vol 7, No 2 (2007) Vol 7, No 2 (2007) Vol 7, No 1 (2007) Vol 6, No 1 (2006) Vol 5, No 2 (2005) Vol 5, No 2 (2005) Vol 5, No 1 (2005) More Issue