cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Arjuna Subject : -
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 11, No. 1, 2023" : 8 Documents clear
PERANAN SUPERVISI PENDIDIKAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU Kaderiah, Kaderiah
Makassar Journal of Social Sciences Vol. 11, No. 1, 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This research aims to (1) To know How Supervising Principal education at SMPN Makassar (2) to determine how competence profesioanal teacher At SMPN Makassar. (3) to determine how the role of supervising the competence profesioanal education teacher at SMPN  Makassar. This research is a qualitative descriptive study. Technique data collecting by interview, documentation and observation. Once the sample population of this study is the Principal and Teacher SMPN Makassar. The results showed that educational supervision Headmaster of SMPN Makassar had behaved correctly, where the task in question is his duty as an educator, manager, administrator, supervisor, leader, innovator and entrepreneur has been going well so as to create a professional teacher and have an impact on the increase student achievement in school.
STRATEGI PEMBELAJARAN GURU IPS DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR SISWA Fitriani, Fitriani
Makassar Journal of Social Sciences Vol. 11, No. 1, 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the learning strategy social studies teacher at SMP Negeri 2 Makassar to describe the discipline of students in Junior High School 2 Makassar to determine the relationship of learning strategies social studies teachers in improving student learning discipline SMP Negeri 2 Makassar.This study uses statistical analysis of quantitative research with a population of 360 students in Junior High School 2 Makassar, and the sample totaled 36 students at SMP Negeri 2 Makassar. Data collection was done by using observation, questionnaire, and documentation. The data analysis technique used is descriptive statistical analysis and statistical analysis infensial.The results showed that the description of the learning strategy social studies teacher at SMP Negeri 2 Makassar classified in the category of " good ", seen from the questionnaire in terms of ekspository and heuristics. While the description of learning discipline of students classified in the category of " good " , seen by the positive value of the questionnaire in terms of discipline and negative discipline. Social studies teacher learning strategy has no effect on student learning discipline but have a relationship. That is, the better the teacher learning strategy, the better the students' learning discipline and the results are normal and acceptable
Peranan Kegiatan Ekstrakurikuler PMR dalam Membina Perilaku Prososial Siswa (Studi Deskriptif Di SMP Negeri 3 Majene) Katta, Nasrul
Makassar Journal of Social Sciences Vol. 11, No. 1, 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nasrul. 2022. Peranan Kegiatan Ekstrakurikuler Palang Merah Remaja Dalam Membina Perilaku Prososial Siswa (Studi Deskriptif Di SMP Negeri 3 Majene). (Dibimbing Oleh Bapak Muh. Said Dan Rusdi) Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui gambaran kegiatan ekstrakurikuler palang merah remaja di SMP Negeri 3 Majene. 2) Mengetahui faktor pendukung dan penghambat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di SMP Negeri 3 Majene. 3) Mengetahui peranan ekstrakurukuler palang merah remaja dalam membina perilaku prososial siswa di SMP Negeri 3 Majene. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data melalui, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini diperoleh hasil sebagai berikut: 1). Pelaksanaan kegiatan PMR di SMP Negeri 3 Majene sudah sesuai dengan yang seharusnya dilaksanakan dimana setiap pertemuannya dilakukan di luar jam pelajaran sekolah yaitu pada hari rabu setelah jam pulang sekolah, pelaksanaan kegiatan PMR di SMP Negeri 3 Majene dilakukan 1 kali dalam satu minggu dimana dalam pertemuan yang dilakukan terdapat kegiatan rutin yaitu pemberian materi dan praktek. 2). Faktor pendukung dan penghambat siswa dalam mengikuti kegiatan PMR di SMP Negeri 3 Majene ada dua yaitu faktor internal yang meliputi kepercayaan diri siswa, dan motivasi diri. Selanjutnya ada faktor eksternal yang meliputi orang tua, guru, teman sebaya, fasilitas, dan jarak tempat tinggal. 3). PMR dalam membeina perilaku Prososial siswa di SMP Negeri 3 Majene, sangat berperan penting dimana dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler PMR dapat membantu siswa dalam memperbaiki sikap atau perilakunya kearah yang positif contohnya seperti bersikap jujur, empati, mencintai lingkungan dan mampu bekerjasama dengan baik. 
STRATEGI PENGEMBANGAN KOPERASI TERHADAP MINAT KEWIRAUSAHAAN SISWA DI SMA NEGERI 2 SOPPENG KABUPATEN SOPPENG wahyu, chaeril
Makassar Journal of Social Sciences Vol. 11, No. 1, 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Chaeril Wahyu.2020. Stategi Pengembangan Koperasi Terhadap Minat Kewirausahaan Siswa di SMA Negeri 2 Soppeng Kabupaten Soppeng. Skripsi. Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar. Dibimbing oleh Dr. Herman, S.Pd., M.Si. dan Dr. Muhammad Zulfadli, S.H., M.Hum.Penelitian ini bertujuan untk mengetahui gambaran strategi pengembangan koperasi terhadap minat kewirausahaan siswa SMA Negeri 2 Soppeng dan minat kewirausahaan siswa. Untuk mengetahui tujuan tersebut maka peneliti menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, angket dan dokumentasi. Data yang telah diperoleh dari hasil penelitian diolah dengan menggunakan analisis kuantitatif deskriptif untuk mengetahui pengaruh pengembangan koperasi terhadap minat kewirausahaan siswa di SMA Negeri 2 Soppeng Kabupaten Soppeng.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan koperasi di SMA Negeri 2 soppeng berada pada kategori baik, minat kewirausahaan siswa tergolong dalam kategori cukup baik. Selanjutnya terdapat pengaruh dengan kategori rendah antar pengembangan koperasi dan minat kewirausahaan siswa SMA Negeri 2 Soppeng.
Penerapan Model Pembelajaran Project-Based Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sosiologi Gunawan, Gunawan; Halimah, Halimah
Makassar Journal of Social Sciences Vol. 11, No. 1, 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalsis penerapam model pembelajaran Project-Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran sosiologi kelas XI Sosiologi 1 di SMA Negeri 5 Soppeng.  Jenis penelitian yang digunakan adalan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengatasi permasalahan  di dalam kelas. Subjek penelitian adalah peserta didik di kelas XI Sosiologi 1 semester genap tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 33 orang peserta didik. Penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus pembelajaran, teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Project-Based Learning (PjBL) pada mata pelajaran sosiologi dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Hal ini dapat dilihat dari motivasi belajar peserta didik pada siklus 1 hanya sebanyak 2.47 dimana angka tersebut masuk dalam kategori sedang. Sedangkan pada siklus 2 motivasi belajar peserta didik telah mengalami pengingkatan menjadi 2.72 dimana angka tersebut masuk dalam kategori tinggi.
Implementasi Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2009 Tentang Perlindungan Dan Pengelolaan Lingkungan Hidup Di Pabrik Gula Camming Indria Bayu, Andi Iin
Makassar Journal of Social Sciences Vol. 11, No. 1, 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanann ketentuan persyaratan perlindungan lingkungan hidup terlaksana dengan baik sesuai dengan Undang-Undang Nomor 32 tahun 2009 di Pabrik Gula Camming Kabupaten Bone. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi : observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh dari hasil     penelitian diolah dengan menggunakan analisis data secara deskriptif kualitatif.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Berdasarkan ketentuan persyaratan perlindungan lingkungan hidup sesuai      dengan UU No. 32 Tahun 2009 di Pabrik Gula Camming terlaksana dengan baik. Dalam hal memenuhi ketentuan-ketentuan dalam persyaratan Undang-Undang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup (UUPPLH) yang harus dimiliki suatu kegiatan atau usaha seperti izin lingkungan yang memuat persyaratan standar, persyaratan batas, persyaratan operasi, persyaratan pemantauan dan persyaratan pelaporan, adanya RKL-RPL atau wajib AMDAL, adanya penilaian dari dinas lingkungan hidup serta mendapat penghargaan dari kementerian lingkungan hidup dan kehutanan dalam ketaatannya mengelola lingkungan hidup. Pengelolaan lingkungan hidup ialah dengan cara melakukan penghijauan, adanya program ikatan istri karyawan yaitu program kebun gizi dengan memanfaatkan lahan kosong disekitar area perumahan atau kebun untuk ditanami berbagai macam sayuran sumber gizi warga, serta adanya Instalasi Pengelolaan Limbah (IPAL) di Pabrik Gula Camming.Kata Kunci : Perlindungan, Pengelolaan, Lingkungan Hidup.
Penggunaan Media Gambar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dewi, Indra
Makassar Journal of Social Sciences Vol. 11, No. 1, 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada siswa kelas X Jurusan MP 1 SMK Negeri 1 Barru, Pelajaran 2022/2023, dikarenakan adanya permasalahan yaitu hasil belajar mata pelajaran PP siswa yang masih rendah. Melalui media gambar permasalahan ini dicoba untuk diperbaiki dan ditingkatkan.Nilai hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas X MP 1 masih dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan yaitu 75. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk mengetahuiapakah pengaruh penggunaan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar Siswa. Tujuan peneliti melakukan PTK dengan menggunakan media gambar dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila adalah untuk membangkitkan keinginan dan minat yang baru,membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan belajar. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam tiga siklus dengan setiap siklus terdapat tiga tahap, yakni perencanaan,pelaksanaan dan pengamatan, serta refleksi. Jenis data yang dikumpulkan pada penelitianini adalah data aktivitas guru, data aktivitas siswa, dan data hasil belajar siswa setelah menggunaan media gambar. Pengumpulan data ini dilakukan dengan metode observasi untuk mengukur aktivitas guru dan siswa, sedangkan untuk hasil belajar siswa menggunakan alat evaluasi yang berupa tes tertulis yang dilakukan peneliti dan dua observer. Berdasarkan hasil penelitian, dismpulkan bahwa Model Pembelajaran dengan menggunakan media Gambar dapat meningkatkan Hasil Belajar siswa kelas X MP 1 di SMKN 1 Barru yang dibuktikan dengan adanya peningkatan jumlah siswa yang memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal dari siklus I siswa yang memenuhi KKM sebanyak 72% , pada siklus II sebanyak 84 % dan pada siklus III sebanyak 91%. Semenatra aktivitas Gurumeningkat menjadi 90% dan respon siswa terhadap model pmbelajaran menggunakan media gambar sebesar 89%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran menggunakan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X MP 1 SMKN I Barru.
Studi Tentang Penerapan Culturally Responsive Teaching untuk Mengembangkan Soft Skills Peserta Didik Astutiana, Astutiana
Makassar Journal of Social Sciences Vol. 11, No. 1, 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan soft skills peserrta didik melalui penerapan pendekatan Culturally  Responsive  Teaching  Penelitian  dilakukan  dengan  metode  kualitatif  dengan  pengumpulan  data melalui observasi, reflektif jurnal, Penelitian CRT mengaitkan konsep kimia dengan latar belakang budaya serta karakteristik peserta  didik.  Pembelajaran CRT  salah  satunya dilakukan  dengan  menggunakan artikel  yang dikaitkan dengan kebudayaan atau kehidupan peserta didik sehari-hari. Teknik analisis data menggunakan teknik yang dikemukakan oleh Miles dan Huberman, yaitu : reduksi data, penyajian data serta verifikasi dan penarikan kesimpulan.   Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan CRT dapat diterapkan dengan menggunakan aspek yang dikemukakan oleh Hernandez, yaitu content integration, facilitating knowledge construction, prejudice reduction, social justice dan academic development Pembelajaran dengan pendekatan CRT dapat mengembangkan soft skills siswa. Soft skills yang muncul yaitu bekerja sama, peduli lingkungan, berpikir kritis, kesadaran sosial dan budaya (empati komunikasi, bertanggung jawab, disiplin dan peduli sosial), rasa ingin tahu, kepemimpinan, dan cinta tanah air. Sehingga kesimpulan dari penelitian ini yaitu pendekatan Culturally Responsive Teaching dapat mengembangkan soft skills siswa yang sejalan dengan pemngembangan Kurikulum merdeka Abstract This study aims to develop students' soft skills through the application of the Culturally Responsive Teaching approach. The research was conducted using qualitative methods by collecting data through observation, reflective journals, CRT research linking chemistry concepts with cultural backgrounds and student characteristics. CRT learning is one of them done by using articles that are related to the culture or everyday life of students. Data analysis techniques use techniques proposed by Miles and Huberman, namely: data reduction, data presentation as well as verification and drawing conclusions. The results of the study show that the C RT approach can be applied using the aspects proposed by Hernandez, namely content integration, facilitating knowledge construction, prejudice reduction, social justice and academic development. Learning with the CRT approach can  develop students' soft  skills.  The  emerging soft  skills  are  working together, caring  for  the environment, critical thinking, social and cultural awareness (communication empathy, responsibility, discipline and social care), curiosity, leadership, and love for the motherland. So the conclusion of this study is that the Culturally Responsive  Teaching  approach  can  develop  students'  soft  skills  which  are  in line  with  the development of the independent curriculum 

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12. No. 1, 2024 Vol. 11, No. 2, 2023 Volume 11 Nomor 1, 2023 Vol. 11, No. 1, 2023 Makassar Journal of Social Sciences Vol 4, No 1 (2015): Vol. 4. No. 1, 2015 Vol 2, No 2 (2013): Vol 2. No 2, 2023 Vol 1, No 2 (2013): Vol. No. 1, 2023 Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial