cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Prosiding Universitas PGRI Palembang
Published by Universitas PGRI Palembang
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject :
Arjuna Subject : -
Articles 22 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4" : 22 Documents clear
HUBUNGAN KEBIJAKAN PEMERINTAH DAN KESIAPAN STEAKHOLDER DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Selegi, Susanti Faipri
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakLandasan filosofis dalam pengembangan kurikulum menentukan kualitas peserta didik yang akan dicapai kurikulum, sumber dan isi dari kurikulum, proses pembelajaran, posisi peserta didik, penilaian hasil belajar, hubungan peserta didik dengan masyarakat dan lingkungan alam di sekitarnya. Kurikulum 2013 dikembangkan dengan landasan filosofis yang memberikan dasar bagi pengembangan seluruh potensi peserta didik menjadi manusia Indonesia berkualitas yang tercantum dalam tujuan pendidikan nasional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebijakan pemerintah dan hubungannya dengankesiapan steakholder dalam implementasi kurikulum 2013.Kebijakan pemerintah dalam implementasi kurikulum 2013 adalah padaupaya penyederhanaan, dan tematik-integratif. Kurikulum 2013 disiapkan untuk mencetak generasi yang siap di dalam menghadapi masa depan. Karena itu kurikulum disusun untuk mengantisipasi perkembangan masa depan. Titik beratnya, bertujuan untuk mendorong peserta didik atau siswa, mampu lebih baik dalam melakukan observasi, bertanya, bernalar, dan mengkomunikasikan (mempresentasikan), apa yang mereka peroleh atau mereka ketahui setelah menerima materi pembelajaran. Sementara itu, hubungan kebijakan pemerintah dan kesiapan steakholder dalam implementasi kurikulum 2013 dapat dilihat dari kesiapan guru, dan berbagai pihak yang mendukung, seperti pemerintah daerah/provinsi, dinas pendidikan, dewan pendidikan, dan masyarakat itu sendiri. Adapun kesiapan guru dengan mengoptimalkan kompetensi professional dan kompetensi pedagogic dalam ranah kognitif, dengan dukungan dan keseriusan dari pemerintah dan lembaga terkait untuk bersama-sama bertanggung jawabmengimplementasikan kurikulum 2013.Kata kunci: kebijakan pemerintah, kesiapan, implementasi, kurikulum 2013.
PENGEMBANGAN DIGITAL SCRAPBOOK PEMBELAJARAN GEOGRAFI DENGAN KOMPETENSI DASAR MENGANALISIS KECENDERUNGAN PERUBAHAN LITOSFER DI MUKA BUMI DI KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS Murjainah, Murjainah
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Digital ScrapbookPembelajaran Geografi yang valid dan praktis, serta mempunyai efek potensial terhadap hasil belajar peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan prosedur penelitian menggunakan model pengembangan ASSURE dan evaluasi Atwi Suparman. Hasil validasi pakar/ ahli menyatakan bahwa digital scrapbook pembelajaran Geografi telah valid melalui wawancara. Hasil one-to-one evaluation dan small group evaluation diketahuibahwa digital scrapbook pembelajaran Geografi sudah sangat praktis digunakan terlihat dari hasil perhitungan angket tanggapan peserta didik dan observasi aktivitas peserta didik menggunakan digital scrapbook pembelajaran Geografi. Tahap field tes diketahui rerata nilai pretes peserta didik SMU Negeri 4 Palembang sebesar 64,10 dan postest sebesar 88,51 artinya terjadi peningkatan sebesar 24,41 sehingga didapatkan N-Gain sebesar 0,68 dengan kategorisedang. Artinya, produk yang dikembangkan memiliki efek potensial terhadap peserta didik. Hasil temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa digital scrapbook pembelajaran Geografi yang peneliti kembangkan terbukti valid, praktis, dan memberikan efek potensial terhadap hasil belajar peserta didik. Selanjutnya disarankan bagi peneliti lain dapat menjadikan sebagai acuan dalam mengembangkan media sejenis atau menerapkannya dalam penelitian eksperimen maupun penelitian tindakan kelas.Kata kunci: Pengembangan, digital scrapbook, pembelajaran Geografi
KOMPETENSI GURU PROFESIONAL DALAM PEMBELAJARAN Kesumawati, Nila; Rochyani, Neny
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakGuru profesional adalah suatu pekerjaan yang ditunjang oleh ilmu tertentu yang mendalam yang diperoleh dari lembaga pendidikan yang sesuai sehingga pekerjaannya berdasarkan keilmuan yang dimiliki yang bisa dipertanggungjawabkan. Guru profesional melaksanakan tugas pokoknya sebagai seorang pendidik dan pengajar yang meliputi kemampuan dalam merencanakan, menjalankan, dan mengevaluasi hasil pembelajaran. Seorang guru harus mempunyai kompetensi profesional yang merupakan kemampuan dalam menguasai materi pembelajaran yang luas dan mendalam. Profesional guru tercermin dalam berbagai keahlian yang dibutuhkan pembelajaran baik terkait dengan bidang keilmuan yang diajarkan, kepribadian, metodologi, pembelajaran, maupun psikologi belajar.  Untuk meningkatkan peran guru profesional dalam pembelajaran diperlukan suatu kompetensi yang berawal dari diri guru itu sendiri. Kompetensi yang harus dimiliki guru terkait dengan pembelajaran meliputi antara lain: (1) kemampuan mengembangkan kepribadian, (2) kemampuan menguasai landasan kependidikan, (3) kemampuan menguasai bahan pembelajaran, (4) kemampuan menyusun program pembelajaran, (5) kemampuan melaksanakan program pembelajaran, dan (6) kemampuan menilai hasil dan proses belajar mengajar.Kata kunci: guru profesional, pembelajaran, dan kompetensi
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU( GEOGRAFI) SISWA KELAS VII DI SMP ADABIYAH PALEMBANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oktavia, Maharani
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPendidikan merupakan sektor yang sangat penting dan strategis untuk meningkatkan sumber daya manusia yang bermutu. Salah satu masalah yang dihadapi dunia pendidikan di Indonesia adalah masalah lemahnya proses pembelajaran. proses belajar mengajar itu akan berhasil baik, kalau didukungoleh faktor-faktor psikologis dari si pelajar, salah satunya adalah motivasi belajar siswa.Proses belajar di dorong oleh motivasi intrinsik siswa. Di samping itu proses belajar juga dapat terjadi, atau menjadi bertambah kuat, bila didorongoleh lingkungan siswa sehingga prestasi siswa menjadi lebih baik. Penelitian  ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran geografi.Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 120 siswa dimana yang menjadi sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 siswa yang diambil mengunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket (kuisioner) dan dokumentasi. Analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis penelitian adalah menggunakan rumus korelasi Spearman Rank.Hasil analisis data angket motivasi belajar yang diperkuat dengan hasil dokumentasi prestasi belajar siswa membuktikan bahwa ada hubungan positif antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa pelajaran 2013/2014 padamata pelajaran IPS Terpadu (geografi) di kelas VII SMP Adabiyah Palembang tahun Hal ini dibuktikan dengan hasil hitung  lebih besar dari tabel  yaitu hitung  = 0,400 dan tabel  = 0,364 yang berarti ada hubungan yang positif antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu (geografi) di kelas VII SMP Adabiyah PalembangKata Kunci :Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar
BUDAYA ORGANISASI SUATU LEMBAGA PEMERINTAHAN Tobari, Tobari
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKSIBudaya organisasi mempengaruhi perilaku organisasi untuk mencapai tujuan organisasi. Pengembangan budaya organisasi dimulai dari kesepakatan dan komitmen para pimpinan organisasi yang kemudian dirumuskan dalam visi dan misi organisasi, serta ditransformasikan pada semua fihak yang berkepentingan, termasuk para pegawai dan semua yang berhubungan dengan organisasi tersebut. Visi dan misi yang ditransformasikan kepada para pegawai merupakansuatu konsep diri organisasi yang diselaraskan dengan konsep diri individu pegawai, sehingga akan berdampak pada budaya kerja yang membentuk motivasi kerja yang tinggi dalam rangka meningkatkan dan mencapai tujuan organisasi.Kata Kunci : Budaya Organisasi, Komitmen dan Transformasi.
KAJIAN POTENSI OBJEK WISATA PULAU KEMARO DI KOTA PALEMBANG Oktavia, Maharani
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Potensi pulau kemaro sebagai salah satu objek wisata di Kota Palembang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui potensi yang ada di Pulau Kemaro. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di objek wisata Pulau Kemaro Kota Palembang..Data yang diambil berupa data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh melalui wawancara mendalam (In Dept Interview), sedangkan data sekunder diperoleh dari sumber kajian ilmiah dan kajian literatur. Teknik analisis data menggunakan Triangulasi teknik dan sumber. Data dihasilkan dalam bentuk narasi atau uraian deskriptif. Hasil penelitian memberikan penjelasan bahwa objek wisata Pulau Kemaro memiliki potensi wisata yang mampu menarik minatpengunjung yang dilihat dari segi atraksi yang variatif baik wisata berupa daya tarik alam, daya tarik budaya, dan daya tarik buatan manusia, segi aksesibilitas berupa jalur beberapa pilihan akses jalan, sarana transportasi berupa kondisijalan, dan alat transportasi yang mudah dijangkau, segi fasilitas pendukung berupa sarana dan prasarana yang ada di Pulau Kemaro yang cukup tersedia, serta segi aktifitas yang dapat dilakukan oleh pengunjung selama berkunjung di objek wisata Pulau Kemaro, kesemuanya menawarkan potensi wisata yangcukup baik sebagai salah satu objek wisata di Kota Palembang.Kata Kunci : Potensi, Objek Wisata
NASKAH JAWI SEBAGAI SUMBER PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH Idris, Muhamad
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPembelajaran sejarah diharapkan mampu memberi pengalaman belajar sejarah yang menarik sehingga terjadi transfer ilmu pengetahuan kesejarahan, dan penanaman karakter positif melalui materi bacaan. naskah Jawi Palembang dapat dimanfaatkan sebagai sumber pembangunan karakter dalam pembelajaran sejarah. Naskah- Jawi Palembang yang ditelaah dalam penelitian ini adalah: naskah “Periasan Bagus” dan naskah “Hidayatus Shalikin”. Pemilihan naskah tersebut karena memiliki isi yang sarat dengan nilai-nilai moral yang bersendikan pada ajaran-ajaran Islam dan budaya Melayu sehingga dapat dijadikan modal dalam membangun karakter melalui pendidikan. Rumusan masalah dalam tulisan ini adalah nilai-nilai karakter yang bagaimanakah dari naskah Jawi “Periasan Bagus” dan naskah “Hidayatus Shalikin” yang dapat dijadikan sebagai sumber pembelajaran karakter?. Tujuan penelitian: untuk mengetahui nilai-nilai karakter yang terkandung di dalam naskah Jawi “Periasan Bagus” dan naskah “Hidayatus Shalikin” yang dapat dijadikan sebagai sumber pembelajaran karakter. Manfaat Penelitian: mengangkat kepermukaan nilai-nilai karakter yang terkandung di dalam naskah Jawi “Periasan Bagus” dan naskah “Hidayatus Shalikin” sehingga dapat dijadikan sebagai sumber pembelajaran karakter. Kesimpulan penelitian: Naskah “Periasan bagus” mengandung karakter: mengajarkan prilaku orang tua mendidik anak-anaknya dengan ajaran agama dan ajaran-ajaran yang baik; dan sebagainya. Naskah “Hidayatus Shalikin” mengandung karakter: antara: taat pada Allah; dan sebagainya. Pembelajaran karakter dengan memanfaatkan naskah sebagai sumber pembelajaran dapat dilakukan dengan model pembelajaran pendidikan kritis. Kata Kunci: Naskah Jawi, karakter, sumber belajar, pembelajaran sejarah
MOVING FROM WITHIN ALMA M. HAWKINS KAJIAN PROSES PENCIPTAAN TARI ROCHAYATI, RULLY
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPengetahuan tentang karya tari merupakan salah satu bagian dari kebudayaan. Pengetahuan tersebut berkembang sesuai dengan keadaan jaman. Pembaharuan pada teori-teori seni dilakukan, pencatatan bentuk tari, analisis dan kajian tentang tari mulai diteliti. Sehingga banyak penulisan-penulisan barudengan metode dan analisis disertai teori yang baru pula. Para peneliti melakukan berbagai penjelajahan akan konsep-konsep seni yang memiliki pengaruh yang mendasar terhadap tari secara keseluruhan.Tujuan dari penulisan ini adalah memberikan pemahaman kepada pelaku seni pemula bahwa di dalam bentuk tari terjadi proses pembelajaran. Terjadi proses pewarisan. Seiring dengan perkembangan pengetahuan maka berbagai cara dilaku untuk memperbaiki metode-metode pembelajaran tari. Salah satunyaadalah metode Moving From Within yang ditemukan oleh Alma M. Hawkins. Sebuah metoda baru dalam proses penciptaan seni tari yang berdasarkan proses pribadi.Metode ini menarik untuk dikupas karena banyak koreografer-koreografer muda yang belum berani dalam mengolah, membentuk sebuah karya tari berdasarkan identitas diri. Padahal dalam sebuah penciptaan seni, proses individu lebih dominan. Sehingga pencapaian sebuah karya yang memilikiidentitas dan ciri pribadi lebih terlihat. Sebuah metode yang bagus untuk dikembangkan dalam kelas-kelas koreografi.Kata Kunci : Konsep Seni, Metode Moving From Within, Identitas diri
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATEMATIKA Marhamah, Marhamah
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (57.282 KB)

Abstract

AbstrakMatematika merupakan salah satu mata pelajaran yang tercantum dalam kurikulum dan perlu diberikan kepada semua peserta didik dari sekolah dasar sampai dengan sekolah menengah atas. Untuk membekali peserta didik dengan berbagai kemampuan tersebutdiperlukan tenaga pendidik (guru) yang kompeten dibidangnya. Kompetensi guru berkaitan dengan kemampuan guru dalam mengajar, membimbing, dan juga memberikan teladan hidup kepada siswa. Guru harus benar-benar kompeten dalam bidangnya dan memiliki komitmen tinggi pada bidangnya. Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan, kompetensi guru merupakan salah satu faktor yang amat penting.Kompetensi guru tersebut meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial dan kompetensi kepribadian.Kata Kunci : Profesional, Kompetensi Guru
KONSEP RUANG PROSCENIUM STAGE DALAM KOREOGRAFI GARAP KELOMPOK ROCHAYATI, RULLY
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPengetahuan tentang karya tari merupakan salah satu bagian dari kebudayaan. Pengetahuan tersebut berkembang sesuai dengan keadaan jaman. Pembaharuan pada teori-teori seni dilakukan, pencatatan bentuk tari, analisis dan kajian tentang tari mulai diteliti. Sehingga banyak penulisan-penulisan barudengan metode dan analisis disertai teori yang baru pula.Konsep Ruang Proscenium Stage dalam Koreografi Garap Kelompok merupakan sebuah penulisan tentang kajian beberapa teori ruang dalam koreografi kelompok. Para peneliti melakukan berbagai penjelajahan akan konsep-konsep ruang yang memiliki pengaruh yang mendasar terhadap desaingerak. Tujuan dari penulisan ini adalah memberikan pemahaman kepada pelaku seni pemula bahwa semua bentuk tari dengan bentuk koreografi kelompok mempunyai bagian terpenting yaitu ruang. Ruang menentukan desain gerak,ruang memiliki peran penting dalam proses garapan sehingga pemahaman terhadap aspek ruang perlu diketahui dan dipahami oleh semua pihak yang berminat memperdalam tari.Berdasarkan kajian dan analisis yang ada maka konsep ruangproscenium stage dalam koreografi kelompok memiliki pengaruh pada bentuk desain gerak, keseimbangan ruang jangkauan, penentuan pembagian penari secara tepat dan sesuai keruangannya maka akan memunculkan bentuk tariyang menarik.Kata kunci: Konsep Ruang, Proscenium Stage, Koreografi Garap Kelompok

Page 1 of 3 | Total Record : 22

 1   2   3 

Filter by Year

0000


Reset
Filter By Issues
All Issue PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PGRI 2017 PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PGRI 2017 Prosding PPs tanggal 26 November 2016 Prosding PPs tanggal 26 November 2016 Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 2011 Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 2011 JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 21 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 20 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 19 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 19 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 18 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 18 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 17 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 17 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 16 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 16 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 15 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 15 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 14 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 14 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 12 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 12 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 11 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 11 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 10 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 10 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 9 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 9 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 8 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 8 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 7 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 7 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 6 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 6 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 5 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 5 JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4 JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 3 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 3 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 2 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 2 Kumpulan Prosiding Edisi 1 Kumpulan Prosiding Edisi 1 Jurnal Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Jurnal Dr. Dessy Wardiah M.Pd Jurnal Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si Kumpulan Jurnal Dr. Dessy Wardiah M.Pd Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si More Issue