cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Prosiding Universitas PGRI Palembang
Published by Universitas PGRI Palembang
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject :
Arjuna Subject : -
Articles 813 Documents
 5   6   7   8   9 
MENGASAH KECERDASAN LOGIS MATEMATIS ANAK USIA DINI Andinisari, Andinisari
Prosiding Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Edisi 1
Publisher : Prosiding Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakRendahnya mutu pendidikan masih disandang bangsa Indonesia. Hal ini dapat diminimalkan dengan mengoptimalkan pendidikan pada naka sejak dini, terutama pendidikan matematika. Mengingat image masyarakat terhadap matematika yang menganggap pelajaran menakutkan. Padahal, matematika dapat memberikan kepada anak sejak usia 0+ tahun. Sambil bermain, karena waktu bermain anak akan mendapat kesempatan bereksporasi, bereskperimen, dan dengan bebas mengeksperesikan dirinya. Dengan bermain, tanpa sengaja anak akan memahami konsep-konsep matematika tertentu dan melihat adanya hubungan antara satu benda dan yang lainnya. Anak juga sering menggunakan benda sebagai symbol yang akan membuatnya dalam memahami konsep-konsep matematis yang lebih abstrak. Kettika bermain, anak lebih terstimulasi untuk kreatif dan gigih dalam mencari solusi jika dihadapkan atau menemukan masalah. Sehinggga pendidikan matematika dapat diberikan kepada anak usia dini dimulai dari pendidikan keluarga, yang dilakukan oleh orang tua sebagai guru terdekat sang anak.Kata kunci: Kecerdasan Logis, Matematis, Anak Usia Dini
PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG Asminto, Asminto
Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang
Publisher : Prosiding Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan dan penerapan metode pembelajaran kooperatif model jigsaw dalam meningkatkan prestasi belajar mahasiswa untuk mata kuliah pengatar psikologi pada mahasiswa kelas D semester ganjil. Penelitian ini berlokasi di Program Studi Pendidikan Bimbingan Konseling Universitas PGRI Palembang. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). PTK merupakan salah satu upaya praktisi dalam bentuk berbagai kegiatan yang dilakukan untuk memperbaiki atau meningkatkan mutu pembelajaran di kelas. Berdasarkan analisis hasil penelitian diketahui bahwa nilai rata-rata yang diperoleh mahasiswa dalam belajar dengan metode pembelajaran kooferatif model jigsaw mengalami peningkatan. Materi Pembelajaran Persepsi Pada siklus I nilai rata-rata 6,7 Sedangkan pada materi inteligensi meningkat pada siklus II menjadi 7,0 dan pada siklus III untuk materi motivasi nilai rata-rata menjadi 7,6. Artinya pada siklus I rata-rata mahasiswa memperoleh nilai pada level kategori cukup, sedangkan pada siklus II dan siklus III rata-rata mahasiswa memperoleh nilai pada level kategori baik. Pada setiap siklus menunjukan peningkatan jumlah nilai yang diperoleh mahasiswa, dan semakin membaik dan meningkatnya kategorisasi yang diperoleh mahasiswa. Kata Kunci : Metode Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw dan Prestasi Belajar.
Identifying Students’ Mistakes in Solving the Problem about Set Theory Kesumawati, Nila
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT Set theory is one of the important and fundamental concepts in modern mathematics. The study of student errors in solving the problems of set theory is very important and useful but not yet fully implemented. This study was conducted to analyze the fault (location, type, and cause errors) students in solving problems of set theory. This research is a qualitative descriptive study. Subjects were students of Mathematics Education UPGRI Palembang, amounting to 120 people. Data collected through tests and interviews. Identification of student errors in solving the problems of set theory is focused on the errors in the mathematical objects, namely concepts, principles, and procedures. The results could be used as a reference to improve the understanding of the set concept appropriately. Keywords: errors identify, set theory, mathematical object
PROFESIONALISME DAN KESEJAHTERAAN GURU Kesumawati, Nila
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Profesi guru dapat dilihat dari kemampuan menguasai kurikulum, materi pembelajaran, teknik dan metode pembelajaran, kemampuan mengelola kelas, komitmen pada tugas, menjaga kode etik profesi, di sekolah menjadi contoh, dan di masyarakat menjadi teladan. Profesional adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Sertifikasi merupakan program pemerintah yang bertujuan untuk menstimulus guru untuk lebih professional, yang nantinya berdampak pada peningkatan hasil belajar peserta didik, serta dapat meningkatkan kesejahteraan guru.Kata kunci: profesionalisme, kesejahteraan, guru, dan sertifikasi.
PENGEMBANGAN SOAL NON RUTIN untuk MENGETAHUI BERPIKIR KRITIS SISWA Puspa Sari, Eka Fitri
Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang
Publisher : Prosiding Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKkurikulum tingkat satuan pendidikan menyebutkan bahwa fokus dalam pembelajaran matematika adalah pemecahan masalah matematika yang mencakup masalah tertutup dengan solusi tunggal, masalah terbuka dengan solusi tidak tunggal dan masalah dengan berbagai cara penyelesaian. Berdasarkan observasi yang telah peneliti lakukan didapat bahwa guru-guru mata pelajaran matematika lebih banyak menggunakan masalah-masalah matematika yang tertutup. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan soal-soal non rutin yang akan dikembangkan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini akan dilakukan pada semester genap tahun akademik 2014/2015. Subjek penelitian adalah siswa SMP Negeri 18 Palembang di kelas IX.2 berjumlah 40 orang. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau development research. Penelitian pengembangan ini adalah untuk menghasilkan soal-soal non rutin untuk melihat kemampuan berpikir kritis siswa sekolah menengah pertama negri 18 palembang. Penelitian ini dilakukan melalui dua tahap yaitu tahap persiapan (preliminary) dan tahap formative evaluation (Tessmer, 1993) yang meliputi self evaluation, prototyping yang meliputi expert reviews, one-to-one, dan small group, serta field test.Kata Kunci: Soal non rutin, Berpikir Kritis, Development Research, SMP N 18 Palembang
TEACHING LANGUAGE FORT ADULT LEARNERS: LANGUAGE ANXIETY AND CLASSROOM DYNAMIC Mayasari, Santi
Prosiding Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Edisi 1
Publisher : Prosiding Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakLanguage is one of media for people to communicate. We can use language to express our feeling, emotion, and ideas by using language. Language can help us facing and solving the problems in our lives, language also can show the character of someone. Up to now, we do not realize that where and when we know language such us uneasiness, frustration, self-doubt, unconfidense, etc. it is called by language anxiety. In other words, language anxiety can be covered by how the teacher and peer students actually react verbally and non-verbally to the efforts an individual makes in order to learn, assimilate knowledge and perform. What and how the situational anxiety which appears only under certain circumstances. In a language classroom, these circumstances include what and how everything happenas in and between the participants in the classroom. There are some reasons why the language anxiety and language dynamic can happen in our cl;assroom, they are: being judged in the classroom, feeling isolated in the classroom, feeling loss of control in the classroom, dose starting late mean “too late”?, a successful learning environment, caring and sharing in the foreign language classroom, clear sense of direction, sense of fun.Key word: Language Teaching, Adult Learner, Language Anxiety, Classroom Dynamic
Analisis Ratio Profitabilitas Sebagai Alat Evaluasi Kinerja Keuangan pada Koperasi SMK Negeri 3 Palembang Hodsay, Zahruddin
Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal
Publisher : Prosiding Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini berjudul Analisis Ratio Profitabilitas Sebagai Alat Evaluasi Kinerja Keuangan pada Koperasi SMK Negeri 3 Palembang. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah ratio profitabilitas sebagai alat evaluasi kinerja keuangan pada koperasi SMK Negeri 3 Palembang?. Sedangkan tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ratio profitabilitas sebagai alat evaluasi kinerja keuangan koperasi SMK Negeri 3 Palembang melalui. Diharapkan hasil penelitian ini bermanfaat bagi sekolah, guru dan siswa. Objek dalam penelitian ini adalah laporan keuangan koperasi SMK Negeri 3 Palembang tahun 2012 dan 2013, berupa Laporan Laba Rugi / Laporan Sisa Hasil Usaha dan Neraca. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif yaitu dengan menggunakan rumus dan standar penilaian rasio keuangan koperasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan studi literatur. Teknik analisis data dalam penelitian ini dengan cara membandingkan komponen-kompenen yang ada di dalam laporan keuangan, baik dari neraca maupun dari laporan laba rugi atau dari kedua-keduanya. Ratio profitabilitas yang digunakan sebagai alat evaluasi kinerja keuangan koperasi di SMK Negeri 3 Palembang adalah Gross profit margin, Operating income ratio, Operating ratio, Net profit margin, Earning power of total investment, Net earning power ratio (Rate of return on investment/ROI), Rate of return for the owners (Rate of return on net worth). Dari hasil perhitungan ratio-ratio tersebut semuanya di bawah standar kinerja keuangan yang baik. Jika dibandingkan antara ratio tahun 2012 dan 2013, setiap ratio mengalami penurunan persentase. Bahkan untuk ratio Operating income ratio, Net earning power ratio (Rate of return on investment/ROI) dan Rate of return for the owners (Rate of return on net worth) masih jauh di bawah standar, yang sebaiknya berkisar 30 – 40 %.Kata kunci : ratio profitabilitas, kinerja keuangan, koperasi
PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA BAHAN MANIPULATIF PADA MATERI PECAHAN M.Pd, Jayanti,
Prosiding Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Edisi 1
Publisher : Prosiding Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPembelajaran matematika pada siswa sekolah tingkat Sekolah Dasar merupakan pembelajaran inti dalam setiap jenjang pendidikan sampai perguruan tinggi. Mengingat pentingnya pelajaran matematika maka guru dan semua pihak yang terlibat dalam pengajaran matematika untuk terus berupaya agar pengajaran matematika berhasil sesuai tujuannya. Mata pelajaran matematika perlu dioberikan kepada semua peserta didik dengan kemampuan berpikir logis, analitis, sistematis, kritis, dan kreatif, serta kemampuan bekerjasama. Kemampuan tersebut dapat diperoleh melalui proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran yang baik. Dalam pelaksanaan pembelajaran selain menerapkan metode yang sesuai juga diperlukan penggunaan media yang tepat yang salah satu tujuannya agar konsep abstrak matematika tersajikan dalam bentuk konkrit sehingga akan lebih dapat memahami dan mengerti. Pembelajarajn matematika yang menggunakan bahan manipulative pada materi pecahan dari kertas sebagai alternatif media yang digunakan. Melalui penggunanaan media dari bahan manipulatif diharapkan siswa dapat memanipulasi sendiri sehingga konsep yang disampaikan lebih mudah dipahami dan siswa lebih tertarik lagi dalam proses pembelajaran.Kata kunci: Pembelajaran Pecahan, Bahan Manipulatif.
PRODUKSI DAN BIAYA USAHA KARAMBA JARING APUNG DI PERAIRAN INTI RAWAPENING KABUPATEN SEMARANG COST AND PRODUCTION OF CAGE CULTURE IN RAWAPENING SEMARANG REGENCY Utpalasari, Rih Laksmi
Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang
Publisher : Prosiding Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (16.31 KB)

Abstract

ABSTRACTThe present research has the objective of determining what production factors affecting the cost of per unitoutput and total production, and what constraints encountered by cage culture farmers. Data were collected fromthe field in Lokasi Perairan Inti Rawapening, located in Kebondowo administrative, District of Banyubiru, Semarang Regency. Research results revealed that January-March seeding season, production cost was lower than similar production level to October-December seeding, giving a higher return. Total income and per cage production for the farmer were respectively 8.68 and 1.42 times the later. Cage ownership did affect fish production, but it did not has any effect on production cost. Thus, those who owned the cages earned a higher income due to production increase but with no associated increase in cost as indicated by the increase of order 29.36 and 3.67 for total income and per cage production respectively. Cage number did influence fish production. Although increasing number of cages might reduce cage production, but a larger cost reduction was associated with it, giving cage culture at increasing return to scale. Income of fish farmers with more than eight cages was higher than those 1 to 4 cages as indicated by the increase of total income and per cage production by 2.3 and 2.35 respectively.Key words: Production, Cost, Income
BAHAN AJAR MATERI LUAS PERMUKAAN KUBUS BERNASIS INQUIRY UNTUK SISWA SMP YANG VALID Mulbasari, M.Pd, Anggria Septiani
Prosiding Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Edisi 1
Publisher : Prosiding Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar luas permukaan kubus yang valid berbasis inquiry. Hasil penelitian data disimpulkan bahwa penelitian ini telah menghasilkan bahan ajar luas permukaan kubus yang valid. Valid terlihat berdasarkan expert review secara konten, konstruk dan bahasa. Valid tergambar dari karakteristik bahan ajar yaitu hasil penelitian validator, hasil revisis, dan kesesuaian dengan teori, di mana validator menyatakan baik berdasarkan konten (sesuai silabus pada KTSP, dan indicator-indikator pada materi bangun ruang), konstruk (sesuai dengan langkah-langkah inquiry) dan bahasa (sesuai dengan EYD).Kata kunci: Bahan ajar, Inquiry, Luas permukaan kubus

Page 7 of 82 | Total Record : 813

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2011 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PGRI 2017 PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PGRI 2017 Prosding PPs tanggal 26 November 2016 Prosding PPs tanggal 26 November 2016 Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 2011 Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 2011 JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 21 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 20 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 19 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 19 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 18 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 18 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 17 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 17 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 16 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 16 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 15 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 15 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 14 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 14 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 12 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 12 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 11 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 11 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 10 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 10 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 9 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 9 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 8 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 8 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 7 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 7 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 6 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 6 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 5 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 5 JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4 JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 3 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 3 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 2 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 2 Kumpulan Prosiding Edisi 1 Kumpulan Prosiding Edisi 1 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Jurnal Dr. Dessy Wardiah M.Pd Jurnal Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si Kumpulan Jurnal Dr. Dessy Wardiah M.Pd Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si Jurnal Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang More Issue