cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Prosiding Universitas PGRI Palembang
Published by Universitas PGRI Palembang
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject :
Arjuna Subject : -
Articles 813 Documents
 6   7   8   9   10 
PENGUKURAN SELF-ESTEEM SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMP PGRI 1 PALEMBANG Kesumawati, Nila
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui Self-esteem siswa dalam pembelajaran matematika. Data diperoleh dengan menggunakan instrumen skala Self-esteem. Populasinya adalah seluruh siswa SMP PGRI 1 Palembang tahun pelajaran 2012/2013. Pengambilan sampel menggunakan multistage random sampling, yaitu teknik sampling bertahap. Tahap pertama adalah menggolongkan sampel ke dalam jenis kelamin, dan tahap kedua mengelompokkan sampel pada kelompok kelas. Dari hasil perhitungan jumlah sampel yang akan mewakili populasi pada penelitian ini ada sebanyak 113 orang. Kesimpulan dari penelitian ini adalah rata-rata dari skor keseluruhan skala self-esteem adalah 2,9. Dari pencapaian skor ini dapat digolongkan self-esteem siswa dalam matematika tergolong sedang. Adapun rata-rata masing-masing komponen adalah: kemampuan: 2,9; kesuksesan: 3,1 ; kemanfaatan: 3; dan kebaikan: 2,8. Pengelompokkan persentase siswa yang memiliki Self-esteem tinggi sebanyak 14,2%, Self-esteem sedang 77%, dan Self-esteem rendah 8,8%. Kata kunci: Self esteem, pengukuran, aspek afektif.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG DENGAN PENDEKATAN CTL SISWA KELAS IX SMP N 18 PALEMBANG PUSPA SARI, EKA FITRI
Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang
Publisher : Prosiding Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian  ini bertujuan  untuk  mengetahui  keaktifan  dan hasil belajar siswa setelah diterapkannya  pendekatan  Contextual  Teaching  Learning.  Subjek  penelitian  adalah siswa-siswi SMP N 18 Palembang kelas IX1  yang berjumlah 40 orang. Pengumpulan data menggunakan  lembar observasi untuk mengetahui keaktifan siswa dan LKS, PR serta tes akhir dilakukan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah diterapkannya pendekatan   Contextual   Teaching   Learning.   Setelah   diadakannya   penelitian   ini, diharapkan kepada guru dapat menerapkan pendekatan Contextual Teaching Learning dalam pembelajaran matematika agar dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Kata kunci:   Pendekatan Contextual Teaching Learning, keaktifan siswa dan  hasil belajar siswa.
ASOSIASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP STELAH MENDAPAT PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Kesumawati, Nila
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract : This article discusses the results of the experimental study about the association between junior high school students ability in mathematical understanding and mathematical disporitions after obtaining Realistis Mathematics Education approach (RME). The population of the study was all the junior high school rankings taken by using stratified sampling technique. The research instruments used were a test (for comprehension) and a scale disposition (for disposition of matyhematics0. The data obtained were analyzed by using chi square. In conclusion, based on the result of data analysis, there was no association between students ability in mathematical understanding and mathematical dispositions students after the had undergone RME.Keywords: Mathematical understanding, mathematical disposition, realistic mathematics education    approach.
Life Skill dalam Pembelajaran Matematika Kesumawati, Nila
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakEra globalisasi menuntut peserta didik memiliki bekal hidup yang berupa life skill (kecakapan hidup), yaitu memiliki keberanian dalam kemauan menghadapi problema hidup dan kehidupan yang wajar tanpa merasa tertekan. Kemudian secara kreatif menemukan solusi serta mampu mengatasinya. Prinsip pendidikan yang berorientasi pada life skill menekankan tidak sekedar akademik atau kejuruan (vokasional), tetapi ketrampilan personal dan social. Life skill dalam pembelajaran yang dimaksud di sini adalah pembelajaran dengan memasukkan unsur-unsur general life skill (kecakapan hidup umum), yaitu self awareness skill (kecakapan kesadaran diri), thinking skill (kecakapan berpikir rasional) dan social skill (kecakapan social). Aritmatika social merupakan suatu unit dari matematika yang berkaitan dengan perhitungan khususnya dalam kegiatan ekonomi, karena materi dalam aritmatika social berhubungan dengan kehidupan sehari-hari. Untuk itu diperlukan suatu konsep pengajaran yang tidak hanya memberikan hapalan-hapalan tetapi juga memberikan pengalaman belajar berupa life skill kepada peserta didik.
THE CORRELATION AMONG THE FOURTH SEMESTER STUDENTS’ READING ATTITUDE, READING COMPREHENSION ACHIEVEMENT AND WRITING ACHIEVEMENT AT ENGLISH EDUCATION STUDY PROGRAM IN PGRI UNIVERSITY OF PALEMBANG MORTINI, ASTI VETO
Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal
Publisher : Prosiding Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Mortini, Asti Veto, 2015, The Correlation among the Fourth Semester Students’ Reading Attitude, Reading Comprehension Achievement, and Writing Achievement at English Education Study Program in PGRI University of Palembang. Penelitian ini bertujuan untuk mencari (1) Apakah ada korelasi antara sikap membaca siswa dengan prestasi/hasil pemahaman membaca siswa?, (2) Apakah ada korelasi antara sikap membaca siswa dengan prestasi menulis siswa?, (3) Apakah ada kontribusi antara sikap membaca siswa terhadap prestasi pemahaman membaca siswa dan atauterhadap prestasi menulis siswa? Populasi penelitian ini adalah mahasiswa semester empat program study Pendidikan Bahasa Inggris Universitas PGRI Palembang, dan 74 mahasiswa dijadikan sampel. Sampel di ambil dengan menggunakan Stratified Random Sampling. Distribusi data dianggap normal. Hal itu dibuktikan dengan perhitungan statistik uji normalitas yang menunjukkan bahwa p-output (0.084, 0.051, dan 0.076). Maka berdasarkan perhitungan Levene Statistic, ditemukan bahwa p-value lebih tinggi dari α (0.05). Analisis Homogenitas Uji berdasarkan analisis statistik, ditemukan bahwa p-value (0,603) lebih tinggi dari tingkat signifikansi (0,05). Ini berarti data sikap membaca siswa, prestasi pemahaman membaca siswa dan prestasi menulis siswa adalah homogen. Berdasarkan hasil perhitungan statistik menggunakan korelasi, ditemukan nilai yang signifikan (r) antara sikap membaca dan prestasi pemahaman membaca siswa adalah 0.939 yang lebih dari α (0.05). Ini berarti bahwa H1 diterima. Sedangkan nilai signifikan (r) antara sikap membaca dan prestasi menulis siswa adalah 0,541 yang lebih dari α (0,05). Ini berarti bahwa H2 diterima. Penelitian ini juga menemukan kontribusi sikap membaca dan prestasi pemahaman membaca siswa (r1) adalah 91,1%. Sementara kontribusi sikap membaca siswa terhadap prestasi menulis adalah 56.4%. Ini berarti bahwa H3 diterima.Keyword: Sikap membaca, prestasi pemahaman membaca siswa, dan prestasi menulis siswa
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TOKOH IDOLA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 1 WAY BUNGUR Widodo, Suyud
Prosiding Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Edisi 1
Publisher : Prosiding Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakMenulis puisi merupakan salah satu aspek keterampilan berbahasa untuk mengungkapkan pengalaman hidup, persoalan-persoalan hidup yang dikemas dengan menggunakan keindahan bahasa atau symbol-simbol, namun siswa kesulitan dalam mengungkapkan gagasan atau ide dan perasaannya tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perbedaan kemampuan menulis puisi antara yang menggunakanmedia gambar tokoh idola dan mendia audio, (2) perbedaan kemampuan menulis puisi siswa yang bermotivasi belajar menggunakan media gambar tokoh idola dan menggunakan media audio, (3) perbedaan kemampuan menulis pusis pada siswa yang motivasi belajar rendah menggunakan media gambar tokoh idola dan menggunakan media audio. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 1 Way Bungur Kabupaten Lampung Timur yang terdiri atas dua kelas dengan jumlah 31 siswa kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan 31 siswa kelas VII B sebagai kelas control, dengan jumlah populasi 62. Berdasarkan hasil analisis dan temuan dapat disimpulkan: (1) ada perbedaan kemamuan menulis puisi antara yang menggunakan mendia gambar tokoh idola dengan menggunakan media audio, (2) ada perbedaan kemampuan menulis puisi siswa bermotivasi tinggi antara yang menggunakan mendia gambar tokoh idola dan menggunakan media audio, (3) ada perbedaan kemampuan menulis puisi siswa bermotivasi belajara rendah antara yang menggunakan media gambar tokoh idola dan menggunakan media audio.Kata kunci: media gambar tokoh idola, motivasi belajar, menulis puisi.
ANALISIS KEBIASAAN BELAJAR MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG YANG LULUS DENGAN PREDIKAT DENGAN PUJIAN (CUM LAUDE) Hodsay, Zahruddin
Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal
Publisher : Prosiding Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenelitian ini berjudul “Analisis Kebiasaan Belajar Mahasiswa FKIP Universitas PGRI Palembang yang Lulus dengan Predikat Dengan Pujian (Cum Laude)”.  Penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa FKIP Universitas PGRI Palembang yang lulus dengan predikat dengan pujian (cum laude) pada wisuda ke-41 dan wisuda ke-42 sebanyak 178 orang. Sedangkan sampel peneliti tentukan sebanyak 70%. Dengan demikian sampel dalam penelitian ini sebanyak 123 orang. Sampel tersebut diambil secara proporsional yang berasal dari 10 program studi yang ada di FKIP Universitas PGRI Palembang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui dokumentasi dan angket/kuesioner. Sedangkan teknis analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa  kebiasaan belajar mahasiswa yang lulus dengan predikat dengan pujian (cum laude) menunjukkan rata-rata 78,98 % menyatakan setuju, sedangkan sisanya rata-rata 21,02 % menyatakan tidak setuju. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sebagian besar mahasiswa yang lulus dengan predikat dengan pujian (cum laude) mempunyai kebiasaan belajar yang baik. Kata Kunci : Kebiasaan Belajar, Dengan Pujian (Cum Laude)
MENULIS SEBAGAI PROSES BERPIKIR Saidi, Achmad Sani
Prosiding Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Edisi 1
Publisher : Prosiding Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakDalam kegiatan menulis, seorang penulis haruslah terampil dalam proses berpikir dalam memanfaatkan pemikiran, struktur bahasa, dan kossakata. Keterampilan menulis tidak akan dating secara otomatis, tetapi harus melalui latihan dan praktik yang banyak dan teratur. Menulis merupakan suatu cara untuk mengetahui dan menemukan apa yang diketahui oleh seseorang yang terekam dalam pikirannya. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa pengertian dan hakikat menulis dimaksudkan adalah bahwa untuk melakukan kegiatan menulis diperlukan kegiatan berpikir atau ketika seseorang ingin menulis, ia menggunakan pikirannya agar ia dapat menghasilkan tulisanKata kunci: menulis, proses berpikir
HUBUNGAN ANTARA PEMBERITAHUAN NILAI ULANGAN HARIAN DENGAN MOTIVASI BELAJAR EKONOMI SISWA DI SMA AZHARYAH PALEMBANG LESTARI, NETA DIAN
Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang
Publisher : Prosiding Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Motivasi merupakan salah satu faktor psikologis yang berpengaruh sangat besar dalam proses pembelajaran. Ada beberapa bentuk atau cara yang bisa dilakukan guru untuk menumbuhkan motivasi dalam kegiatan belajar di sekolah, antara lain dengan cara memberitahukan hasil ulangan harian kepada siswa atau dengan cara mengembalikan tugas ataupun pekerjaan rumah yang telah dikoreksi dalam waktu sesingkat mungkin. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara pemberitahuan nilai ulangan harian siswa dengan motivasi belajar ekonomi siswa di SMA Azharyah Palembang. Variabel penelitian ini yaitu variabel bebas (X) adalah pemberitahuan nilai ulangan harian, dan variabel terikat (Y) motivasi belajar siswa. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas eksperimen (X IPS 2) berjumlah 37 siswa dan kelas kontrol (X IPS 1) berjumlah 37 siswa. Metode dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan angket. Sedangkan analisis data dilakukan dengan analisis data tes dan angket, serta pengujian hipotesis dengan menggunakan pengujian statistik uji t, karena data berdistribusi normal. Hasil ulangan harian siswa kelas eksperimen sebesar 79,73 persen dengan kategori baik lebih besar dibandingkan dengan kelas kontrol 73,38 persen atau dikategorikan baik, sedangkan tingkat motivasi siswa kelas eksperimen sebesar 72,86 persen atau motivasi tinggi lebih tinggi dibandingkan siswa kelas kontrol yaitu 67,14 persen. Berdasarkan analisis data diperoleh thitung = 2,494, sedangkan ttabel α 0,05/2 dk 74 = 1,666. Sesuai dengan kriteria pengujian hipotesis jika thitung > ttabel = 2,494 > α 0,05/2 dk 74 = 1,666 maka Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pemberitahuan nilai ulangan harian di SMA Azharyah Palembang memiliki hubungan dengan motivasi belajar siswa.Kata Kunci : Pemberitahuan Nilai Ulangan Harian, Motivasi Belajar
KREATIVITAS BERPIKIR MATEMATIS DALAM PEMBELAJARAN BERKARAKTER Kesumawati, Nila
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKBerpikir kreatif merupakan titik mula lahirnya kreativitas individu. Oleh karena itu, untuk mengembangkan kreativitas peserta didik dimulai dari mengembangkan keterampilan berpikir kreatif. Hal ini dapat dilakukan melalui pendidikan matematika. Kreativitas berpikir matematis siswa akan nampak atau muncul jika didukung oleh suatu proses pembelajaran. Pembelajaran yang menimbulkan kreativitas berpikir matematis sangatlah bergantung pada cara penyampaian pembelajaran oleh guru. Salah satu pembelajaran yang dapat menimbulkan kreativitas berfikir matematis adalah pembelajaran berkarakter. Nilai karakter yang diperlukan dalam pembelajaran antara lain nilai spiritual, solidaritas, kedisiplinan, kemandirian, serta kemajuan dan keunggulan. Keberhasilan pendidikan karakter di sekolah adalah keberhasilan peserta didik dalam membangun karakter pribadinya, serta keberhasilan guru dalam membangun karakter peserta didik.Kata kunci: kreativitas, berpikir kreatif, pembelajaran berkarakter

Page 8 of 82 | Total Record : 813

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2011 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PGRI 2017 PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PGRI 2017 Prosding PPs tanggal 26 November 2016 Prosding PPs tanggal 26 November 2016 Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 2011 Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 2011 JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 21 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 20 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 19 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 19 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 18 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 18 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 17 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 17 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 16 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 16 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 15 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 15 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 14 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 14 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 12 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 12 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 11 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 11 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 10 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 10 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 9 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 9 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 8 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 8 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 7 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 7 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 6 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 6 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 5 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 5 JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4 JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 3 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 3 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 2 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 2 Kumpulan Prosiding Edisi 1 Kumpulan Prosiding Edisi 1 Jurnal Kumpulan Jurnal Dr. Dessy Wardiah M.Pd Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si Kumpulan Jurnal Dr. Dessy Wardiah M.Pd Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si Jurnal Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang More Issue