cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
EL-HIKMAH
Published by Universitas Islam Negeri Mataram
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Arjuna Subject : -
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue " Vol 7, No 2 (2013): Desember" : 6 Documents clear
PROBLEMA GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS VIII DI MTs. NURUL ANWAR NW BUG-BUG KECAMATAN LINGSAR KABUPATEN LOMBOK BARAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Raiman, Raiman
EL-HIKMAH Vol 7, No 2 (2013): Desember
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sejarah Kebudayaan Islam merupakan pelajaran penting sebagai upaya untuk  membentuk  watak  dan  kepribadian  umat.  Dengan  mempelajari  sejarah, generasi muda akan mendapatkan pelajaran yang sangat berharga dari perjalanan suatu tokoh atau generasi terdahulu. Dari proses itu dapat diambil banyak pelajaran, sisi- sisi mana yang perlu dikembangkan dan sisi-sisi mana yang tidak perlu dikembangkan namun dalam realitasnya sering kurang disadari nilai urgensi yang terkandung di dalamnya, sehingga mata pelajaran sejarah khususnya Sejarah Kebudayaan Islam kurang diminati. Padahal dengan mempelajari Sejarah Kebudayaan Islam itu kita dapat mengetahui betapa umat Islam pernah mencapai suatu kejayaan yang diakui oleh dunia internasional, dan melalui sejarah pula manusia dapat mengambil banyak pelajaran dari proses kehidupan suatu umat, bangsa, negara dan sebagainya. Oleh karna itu, dalam tulisan ini akan dikaji beberapa permasalahan, yaitu: 1. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran sejarah kebudayaan Islam di madrasah?. 2. Apa saja problema guru dalam proses pembelajaran sejarah kebudayaan Islam?. 3. Bagaiamana usaha yang dilakukan untuk menanggulangi problema guru dalam proses pembelajaran sejarah kebudayaan islam?
SPIRITUALISASI ILMU: Sebuah Upaya Menyibak Jalur Integrasi Ilmu dan Agama Fuadi, Abdulloh
EL-HIKMAH Vol 7, No 2 (2013): Desember
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini akan mengelaborasi tiga hal: pertama, latar belakang munculnya pemikiran perlunya pengintegrasian ilmu dan agama; kedua, ambiguitas yang dialami oleh praktisi pendidikan dalam mempraktekkan integrasi ilmu dan agama; ketiga, jalur baru yang mungkin bisa dilalui sebagai arah kebijakan para praktisi pendidikan. Upaya spiritualisasi ilmu tidak bisa hanya lewat tulisan di atas kertas atau media pidato, ceramah, sarasehan, seminar dan sejenisnya. Ia membutuhkan tindakan nyata dan konkrit. Aktifitas perpustakaan dan masjid harus bersinergi mendukung pembentukan cendekiawan Muslim yang berkarakter. Tindakan nyata itu membutuhkan totalitas penuh dari semua stakeholder di sebuah institusi pendidikan.
MERETAS KEBEKUAN DAN KEBUNTUAN REFORMASI PARADIGMA KAJIAN KEISLAMAN DI INDONESIA Fattah, Abdul
EL-HIKMAH Vol 7, No 2 (2013): Desember
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Melalui karya akademik ini ingin ditegaskan bahwa memahami konteks pendidikan Islam di Indonesia tidak cukup hanya dengan melihat bahwa pendidikan Islam merupakan subsistem dari pendidikan nasional. Namun, pendidikan Islam juga sekaligus sebagai entitas tersendiri yang memiliki budaya akademik yang berbeda dengan karakteristik pendidikan pada umumnya. Dalam himbauan penulis, pendidikan Islam tidak boleh berjalan stagnan. Pendidikan Islam seyogyanya selalu meningkatkan kualitas dan berkembang secara dinamis. Sebagaimana salah satu misi Kementeriaan Agama untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam, mulai dari raudhatul athfal (TK), madrasah, hingga Perguruan Tinggi Agama, pendidikan agama, dan pendidikan keagamaan.
NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM AL-QUR’AN (Kajian Terhadap Surat Al-Hujurat Ayat 11-13) Asyari, Akhmad; Janawarti, Baiq Sri
EL-HIKMAH Vol 7, No 2 (2013): Desember
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di antara permasalahan kehidupan yang perlu menjadi perhatian kita ialah pendidikan. Ayat-ayat tentang pendidikan banyak terdapat dalam al-Qur’an, meskipun masih bersifat umum sehingga tidak mudah diaplikasikan begitu saja ke dalam kehidupan umat. Oleh karena itu ayat-ayat tentang pendidikan tersebut perlu dikaji secara seksama agar dapat ditangkap petunjuknya dan dapat diterapkan di tengah masyarakat untuk membimbing mereka ke jalan yang benar. Di dalam al-Qur’an terdapat perilaku (akhlak) terpuji yang hendaknya diaplikasikan oleh umat manusia dalam kehidupan sehari-hari. Karena akhlak mulia merupakan barometer terhadap kebahagiaan, keamanan, ketertiban dalam kehidupan manusia. Tulisan ini mengurai dua permasalahan pokok, yakni: (1) Nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam surat Al-Hujurat ayat 11-13 (2) Metode aplikasi pendidikan akhlak yang terkandung dalam surat Al-Hujurat ayat 11-13 pada pendidikan Islam masa sekarang?
PERANAN PEMBELAJARAN ADAB AKHLAK DALAM MEMBENTUK AKHLAKUL KARIMAH SISWA DI MADRASAH ALIYAH PLUS (MAP) ABU HURAIRAH MATARAM Muhammad, Muhammad
EL-HIKMAH Vol 7, No 2 (2013): Desember
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembentukan manusia yang berakhlak mulia adalah melewati proses pembentukan kepribadian, yang tidak bisa tumbuh dengan tiba-tiba dan serta-merta. Di dalam proses pembentukan kepribadian itulah diperlukan strategi, wacana, metode yang tepat. Dalam upaya pembentukan akhlakul karimah siswa, MA Plus Abu Hurairah Mataram memasukkan mata pelajaran yang khas, sebagai pengawal akhlak siswa, yakni mata pelajaran Adab Akhlak. Tulisan ini mengungkap, setidaknya dua hal utama, yakni: (1) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran Adab Akhlak di Madrasah Aliyah Plus (MAP) Abu Hurairah Mataram? (2) Bagaimana peranan pembelajaran Adab Akhlak dalam membentuk akhlakul karimah siswa di Madrasah Aliyah Plus (MAP) Abu Hurairah Mataram?. Berdasarkan hasil analisis peneliti, pembelajaran Adab Akhlak di MA Plus Abu Hurairah Mataram merupakan pembelajaran terpadu (integrated) yang melibatkan seluruh komponen madrasah dan asrama pondok sebagai pembimbing, pengontrol, sekaligus sebagai evaluator pencapaian tujuan pembelajaran yang menekankan terbentuknya akhlakul karimah dengan porsi 50% sebagai pertimbangan kelulusan siswa.
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN (STUDI KASUS DI MADRASAH TSANAWIYAH DARUL ISTIQOMAH NW JUET DESA LEPAK TIMUR LOMBOK TIMUR) Ramdhani, Dirayu Akhir
EL-HIKMAH Vol 7, No 2 (2013): Desember
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Adanya perubahan paradigma pemerintah dari sentralisasi ke desentralisasi tersebut menghendaki adanya partisipasi masyarakat untuk membantu pemerintah daerah dalam mengembangkan potensi daerah di bidang pendidikan. Hal ini merupakan upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia di Indonesia yang merupakan prasyarat mutlak untuk mencapai tujuan pembangunan dimana pendidikan merupakan salah satu wahana untuk meningkatkan mutu sumber daya manusia dimana partisipasi masyarakat dan orang tua murid memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Darul Istiqomah NW Juet. Hal ini disebabkan karena masyarakat dan orang tua murid ikut terlibat dalam pengembangan madrasah, baik secara moril maupun materil. Maka dalam tulisan aini akan membahas tihal poko terkait pasrtisipasi masyarakat di dalam meningkatkan mutu pendidikan, yaitu: 1. Bagaimana bentuk-bentuk partisipasi masyarakat terhadap peningkatan mutu pendidikan di Madrasah Tsanawiyah? 2. Bagaimana upaya pihak madrasah dalam meningkatkan partisipasi masyarakat terhadap pendidikan di Madrasah Tsanawiyah?

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2013 2013


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 1 (2017): Juni Vol 10, No 2 (2016): Desember Vol 10, No 1 (2016): Juni Vol 9, No 2 (2015): Desember Vol 9, No 1 (2015): JUNI Vol 8, No 2 (2014): (Desember) Vol 8, No 2 (2014): Desember Vol 8, No 1 (2014): Juni Vol 7, No 2 (2013): Desember Vol 7, No 1 (2013): Juni Vol 6, No 2 (2012): Desember Vol 6, No 1 (2012): Juni More Issue