cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Zamsir, M.Pd
Contact Email
zamsir@uho.ac.id
Phone
+6285228082375
Journal Mail Official
jppm@uho.ac.id
Editorial Address
Alamat Kampus Hijau Bumi Tridharma Andounohu Kendari,Sulawesi Tenggara – Indonesia
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika
Published by Universitas Halu Oleo
ISSN : 23386843     EISSN : 25990101     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Mathematics
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo dan terbit tiga kali setahun yaitu Januari, Mei, dan September ditambah edisi khusus jika diperlukan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 12 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 12, No 2 (2024)" : 12 Documents clear
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP Alhabir, Azizah; Arvyati, Arvyati; Zamsir, Zamsir
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 12, No 2 (2024)
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jppm.v12i2.48923

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Amonggedo pada materi bangun ruang sisi datar. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan diperoleh: (1) Aktivitas guru dalam proses pembelajaran dengan model Snowball Throwing pada kelas eksperimen tergolong baik dengan persentase rata-ratanya 94%. Aktivitas belajar siswa yang diajar dengan model  Snowball Throwing tergolong baik dengan persentase rata-ratanya 85,24%. Aktivitas guru dalam proses pembelajaran dengan pembelajaran langsung pada kelas kontrol tergolong baik dengan persentase rata-ratanya 93,75%. Keterlaksanaan aktivitas belajar siswa selama 4 pertemuan tergolong baik dengan rata-rata persentase keterlaksanaannya 77,34%. (2) Hasil belajar matematika siswa dengan model pembelajaran Snowball Throwing memperoleh rata-rata 75,23, standar deviasi 13,01. (3) Hasil belajar matematika siswa dengan model pembelajaran langsung memperoleh rata-rata 65,50, standar deviasi 12,69. (4) Model pembelajaran Snowball Throwing mempunyai pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa.
PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP Maharani, Wa Ode Aulia; Rahmat, Rahmat; La Masi, La Masi
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 12, No 2 (2024)
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jppm.v12i2.48919

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan Realistic Mathmematics Education sebagai pendekatan pembelajaran terhadap kemampuan siswa untuk berpikir kreatif di kelas VIII SMP Negeri 1 Wadaga. Para peserta didik berada di tiga kelas pada tahun ajaran 2022/2023. Dalam penelitian ini, metode pemilihan sampel purposive digunakan. Kelas VIII2 ditetapkan untuk menjadi kelas eksperimen, dan Kelas VIII3 ditetapkan untuk menjadi kelas kontrol. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan Desain Kontrol Grup Post-Test-Only. Instrumen penelitian terdiri dari lembar observasi dan soal uraian. bahwa Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase tingkat keterlaksanaan pembelajaran dengan Pendekatan RME oleh guru dan siswa cukup meningkat setiap pertemuan. Selain itu, pendekatan ini memiliki dampak positif terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Wadaga.

Page 2 of 2 | Total Record : 12

 1   2 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2 (2024) Vol 12, No 1 (2024) Vol 11, No 3 (2023) Vol 11, No 2 (2023) Vol 11, No 1 (2023) Vol 10, No 3 (2022) Vol 10, No 2 (2022) Vol 10, No 1 (2022) Vol 9, No 3 (2021) Vol 9, No 2 (2021) Vol 9, No 1 (2021) Vol 8, No 3 (2020) Vol 8, No 2 (2020) Vol 8, No 1 (2020) Vol 7, No 3 (2019) Vol 7, No 2 (2019) Vol 7, No 1 (2019): Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 7, No 1 (2019) Vol 6, No 3 (2018) Vol 6, No 2 (2018) Vol 6, No 1 (2018) Vol 5, No 1 (2017) Vol 4, No 2 (2016) Vol 4, No 1 (2016) Vol 3, No 3 (2015) Vol 3, No 2 (2015) Vol 3, No 1 (2015) Vol 2, No 3 (2014) Vol 2, No 2 (2014) Vol 2, No 1 (2014) Vol 1, No 2 (2013) Vol 1, No 1 (2013) More Issue