cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Husna Parluhutan Tambunan
Contact Email
jpkm.lpm@unimed.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jpkm.lpm@unimed.ac.id
Editorial Address
LPPM Universitas Negeri Medan Jalan Willem Iskandar, Pasar V Medan Estate, Kec.Medan Tembung, Sumatera Utara 20221 Telephone: (061) 6618754 FAX: (061) 6614002 / 6613319
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Published by Universitas Negeri Medan
ISSN : 08522715     EISSN : 25027220     DOI : 10.24114
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Medan (LPPM UNIMED) adalah peer-reviewed journal yang memuat artikel-artikel ilmiah dari berbagai disiplin ilmu yang diadopsi dalam berbagai aktivitas pengabdian kepada masyarakat dan penelitian terapan lainnya. Artikel-artikel yang dipublikasikan di JPKM LPPM UNIMED meliputi hasil-hasil penelitian ilmiah asli, artikel ulasan ilmiah yang bersifat baru, atau komentar atau kritik terhadap tulisan yang ada dimuat di JPKM LPPM UNIMED maupun dalam terbitan berkala ilmiah lainnya. JPKM menerima manuskrip atau naskah artikel dalam bidang riset terapan dan hilirisasi hasil penelitian ilmiah kuantitatif maupun kualitatif berbasis komunitas kedalam format pengabdian masyarakat yang mencakup bidang keilmuan yang relevan mencakup: Sosial Kependidikan Sains Keolahragaan Bahasa Bisnis dan Ekonomi Teknik dan Kejuruan Kesenian
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 921 Documents
 89   90   91   92   93 
BUSUU APPLICATION FOR LEARNING ENGLISH-INDONESIA TO IMPROVE LISTENING AND SPEAKING SKILLS AT SD NEGERI 101810 BIRU BIRU Mona Fitri Gurusinga
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 32 No. 2 (2026): APRIL-JUNI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/mgpyjc23

Abstract

Kemampuan bahasa Inggris perlu diperkenalkan sejak sekolah dasar karena keterampilan berbahasa, khususnya mendengarkan dan berbicara, menjadi dasar komunikasi dalam lingkungan akademik dan sosial. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di SD Negeri 101810 Biru Biru untuk memperkenalkan dan menerapkan aplikasi Busuu sebagai media pembelajaran bahasa Inggris yang mendukung keterampilan listening dan speaking. Permasalahan mitra meliputi keterbatasan kosakata, kesulitan memahami pelafalan dan aksen, kurangnya kesempatan latihan, keterbatasan media yang menarik, serta belum optimalnya integrasi teknologi dalam pembelajaran. Metode kegiatan terdiri atas sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan program. Siswa dan guru diarahkan menggunakan fitur audio-visual Busuu untuk mendengarkan, mengulang, memahami kosakata, dan menirukan percakapan. Dokumentasi pelaksanaan menunjukkan keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran berbasis perangkat bergerak dan penggunaan materi audio-visual secara langsung. Program memberikan alternatif media belajar yang lebih interaktif, memungkinkan latihan berulang, dan memperluas kesempatan belajar di luar penjelasan guru. Karena dokumen kegiatan tidak memuat data kuantitatif pre-test dan post-test, peningkatan kemampuan tidak dinyatakan dalam persentase. Evaluasi kuantitatif direkomendasikan pada pelaksanaan lanjutan untuk mengukur perubahan listening, speaking, dan penguasaan kosakata secara objektif.   Kata kunci: Busuu; bahasa Inggris; listening; sekolah dasar; speaking

Page 93 of 93 | Total Record : 921

 89   90   91   92   93 

Filter by Year

2013 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 32 No. 2 (2026): JULI-SEPTEMBER Vol. 32 No. 2 (2026): APRIL-JUNI Vol. 32 No. 1 (2026): JANUARI-MARET Vol. 31 No. 4 (2025): OKTOBER-DESEMBER Vol. 31 No. 3 (2025): JULI-SEPTEMBER Vol. 31 No. 2 (2025): APRIL-JUNI Vol. 31 No. 1 (2025): JANUARI-MARET Vol. 30 No. 4 (2024): OKTOBER-DESEMBER Vol. 30 No. 3 (2024): JULI-SEPTEMBER Vol 30, No 2 (2024): APRIL-JUNI Vol. 30 No. 2 (2024): APRIL-JUNI Vol. 30 No. 1 (2024): JANUARI-MARET Vol 30, No 1 (2024): JANUARI-MARET Vol 29, No 4 (2023): OKTOBER-DESEMBER Vol. 29 No. 4 (2023): OKTOBER-DESEMBER Vol 29, No 3 (2023): JULI-SEPTEMBER Vol 29, No 2 (2023): APRIL-JUNI Vol 29, No 1 (2023): JANUARI-MARET Vol 28, No 4 (2022): OKTOBER-DESEMBER Vol 28, No 3 (2022): JULI-SEPTEMBER Vol 28, No 2 (2022): APRIL-JUNI Vol 28, No 1 (2022): JANUARI-MARET Vol 27, No 4 (2021): OKTOBER-DESEMBER Vol 27, No 3 (2021): JULI-SEPTEMBER Vol 27, No 2 (2021): APRIL-JUNI Vol 27, No 1 (2021): JANUARI-MARET Vol 26, No 4 (2020): OKTOBER-DESEMBER Vol 26, No 3 (2020): JULI - SEPTEMBER Vol 26, No 2 (2020): APRIL - JUNI Vol 26, No 1 (2020): JANUARI - MARET Vol 25, No 4 (2019): OKTOBER - DESEMBER Vol. 25 No. 4 (2019): OKTOBER - DESEMBER Vol 25, No 3 (2019): JULI - SEPTEMBER Vol 25, No 2 (2019): APRIL - JUNI Vol 25, No 1 (2019): JANUARI - MARET Vol 24, No 4 (2018): OKTOBER - DESEMBER Vol 24, No 3 (2018): JULI - SEPTEMBER Vol 24, No 2 (2018): APRIL - JUNI Vol 24, No 1 (2018): JANUARI - MARET Vol 23, No 4 (2017): OKTOBER - DESEMBER Vol 23, No 3 (2017): JULI - SEPTEMBER Vol 23, No 2 (2017): APRIL - JUNI Vol 23, No 1 (2017): JANUARI - MARET Vol 22, No 4 (2016): Edisi Khusus SNEHPKM 2016 Vol 22, No 3 (2016) Vol 22, No 2 (2016) Vol 22, No 1 (2016) Vol 21, No 82 (2015) Vol 21, No 81 (2015) Vol 21, No 80 (2015) Vol 21, No 79 (2015) Vol 20, No 78 (2014) Vol 20, No 77 (2014) Vol. 20 No. 76 (2014) Vol 20, No 76 (2014) Vol 20, No 75 (2014) Vol 19, No 74 (2013) Vol 19, No 73 (2013) Vol 19, No 72 (2013) Vol 19, No 71 (2013) More Issue